一路上有你作文15篇(合集)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的一路上有你作文，歡迎大家分享。

一路上有你作文1

我有一台鋼琴，通體黑色，白色的鏤空頂布與她形成對比，遠遠看過去，很是高貴、漂亮。她不會動也不會説話，可她一直陪着我。

也許是與她待得久了，我總是覺得我的鋼琴是有思想的，而且只有我能聽得見。

五歲那年，我第一次見到她，我稚嫩的小手在她身上興奮地摸來摸去，輕敲、重錘，愣是彈出了一首不成調的曲子。媽媽見我這麼喜歡鋼琴，就給我報了一個鋼琴班，讓我去系統地學習一下鋼琴的知識。

七歲那年，我上國小了。第一天從學校回來，交到了新朋友的我異常興奮，那天我坐在鋼琴邊，彈了一個多小時，歡快的琴聲似乎在幫我傳達我的喜悦。此後，鋼琴就成了我最忠實的夥伴，每天放學後的那一個多小時裏，我都會伴着她，琴聲飛揚出了我的喜怒哀樂。

十歲那年，我得了肺炎。那是一場大病，我幾乎半個學期沒有去學校。本來應該住院的我因為醫院牀位緊缺就待在家裏，每天去醫院吊鹽水，兩隻手上佈滿了針眼。那段時間，我整個人變得有些虛弱，稍微運動一下就會喘得厲害。但天天窩在家裏，我無聊啊，我就彈琴，我彈了很多曲子，我感覺到，我似乎與我的鋼琴有些心靈相通，就像我慢慢地在打破我和她之間的一層阻礙我們相接的次元壁。

到了中學了，我們的課程變得豐富，我的興趣愛好也變得廣泛，漸漸地，彈鋼琴的次數減少了，每次練習曲子時就會有一絲煩躁從心底冒出，想要快些結束，基本上是為彈琴而彈琴。就這樣，彈琴的次數越來越少，時間也越來越短，到最後，幾乎就不彈了。

前段時間，正趕上期末考試，我每天晚上忙着寫作業和複習，更加無暇顧及鋼琴。有幾次我經過的時候，總是感覺到她的周身散發出一種夾雜着悲傷、焦慮的情緒，讓我總感覺到不舒服——所以，我乾脆把琴房的`門關上了，並努力地不去想她幽怨的側影。

寒假。每次寫完作業後，我都會選擇最快的獲取樂趣的方法——打遊戲，幾乎半個寒假沒有碰鋼琴。偶然一次，我遊戲玩膩了，忽然想起被我冷落已久的鋼琴，輕輕推開門，再一次坐在鋼琴面前，忽然心頭升騰起一種強烈的感覺——我的鋼琴，你再沒有焦慮了，而是被一種淡淡的絕望代替，我感覺似乎有什麼將我們連接在一起的東西，似線一般，斷了。

我的指尖碰上琴鍵的那一剎那，我就感覺到了——琴鍵變得像浸過水又曬乾的爛木頭，綿軟無力又似乎一碰就碎。你本應優美的聲音變得刺耳，好像從一個正當妙齡的女子變成了一個風燭殘年的老人，力不從心。我幾乎要哭出來了，本無意識的冷落盡然讓你老化成這樣，我忽然覺得有些對不起你，不僅是對你的冷淡，更是將你擁有之後卻再不對你負責，再不與你相伴。

我讓媽媽請來調音師為你調音。我感受着重新變得乾爽的琴鍵，內心默唸“對不起……”我感覺那斷了的線又慢慢地連接起來了，耳邊隱約響起一聲輕柔的聲音：“我原諒你了。”

我的鋼琴，感謝我的一路上都有你。

一路上有你作文2

這是一段奇妙的緣。

——題記

在我五歲那年，你華麗地降臨。為了照顧你，爸爸媽媽原本把我接到他們身邊的計劃推遲了。直到七歲，我才第一次見到了你。你胖乎乎的，安恬地躺在暖融融的被窩裏，睡夢中的你嘴角還彎彎的。不能否認，你很可愛。

但我並不喜歡你。因為你，爸爸媽媽不能準時接送我，才一年級的我常常要在空蕩蕩的教室裏等，等爸媽來接。為了省心，爸爸媽媽把剛剛熟悉這個學校的我轉到了離家較近的學校，便不再接送我。從此，每天早上我頂着朝陽上學，傍晚踏着夕陽的金輝回家。那時的我，二年級。小小的我每天在放學的時候看見別的同學的家長來接，心裏就酸酸的.。我天真地以為，這一切都是因為你。

你學習的能力驚人地好。很快，你就會奶聲奶氣地叫我姐姐，會一搖一晃的跟在我後面。不管我願意還是不願意，你還是一天天地長大了。

你上學了，媽媽把你交給我帶，一個勁兒的囑咐我過馬路的時候好好的牽着你，我頭也不回，敷衍地説：“知道啦！”嘴裏答應得含糊，手上可不敢含糊，過馬路的時候，我緊緊牽着你的手，唯恐你有什麼事；我怕你的書包太重你承受不了，幫你背。我算個好姐姐了，不是嗎？可是，我真的很煩你。你像只小尾巴一樣，跟在我後面，甩也甩不掉。

你似乎知道我的心思，學會了察言觀色，便不再煩我。

你6歲了。那次，你腳下一滑，摔了一跤，鮮血潮般地湧出，我不知所措，你哇哇大哭，我驚恐的淚水也掉了下來。我聲音斷斷續續地給爸爸打電話，我站在門口，目送你們的身影遠去，第一次，有一種心疼的感覺，你那麼小，那樣一摔，該是多麼撕心裂肺的痛！

你懂事了，爸媽還是寵着你，一如當初寵着我一樣。儘管是再親不過的姐弟，雖然我對你的態度好了一些，但還是愛理不理。

直到那次，我生病了，很重。你坐在牀邊的小凳子上，端一杯温水，陪我聊天。你給我唱歌，給我講故事。你童稚的話語還有些不連貫，卻很認真地講着故事。“很久很久以前，有個小紅帽……”不知怎的，第一次，我的眼裏蒙起了煙霧。我記起你的懂事，我記起你為我做的一切。

我跳皮筋，你幫我撐着；我打球，你幫我去撿；有好吃的，你總給我留一份；我不理你，你從不向爸媽告狀……依稀記得，我們在偌大的廣場上跑着放風箏，我們一起在新年的爆竹聲中牽着氣球蹦跳。

我心中的堅冰開始融化，面對着我一直有偏見的你，真的很感動，真的很幸福。我開始檢討自己。你那麼懂事，我又有什麼理由對你有偏見呢？

我不再對你不理不睬，我會陪你玩，我會幫你做題，，我會好好的保護你。看到你燦爛的笑臉，我只覺得快樂。我們不再有隔閡，我們親密無間地嬉笑打鬧，有些不能和父母説的悄悄話我們可以一起分享。有你這個弟弟，我真的很幸福，很快樂。

每個孩子都曾是一個天使，能生活在一起就是我們的緣分。回首你陪我走過的點點滴滴，我感謝這一路上有你。有你，我不再像獨生子女們一樣孤獨、寂寞；有你，就有人幫我分擔我的快樂和憂愁；有你，我的生活變得充實，變得多彩。

爆竹聲起，雪花打着旋兒飄落，你被煙花映紅的臉蛋，綻放出天使般的笑容。

一路上有你作文3

漫漫學習長路，雙影同行十二載，這一路有你的陪伴，温暖溢於心田，快樂駐於心間。

跨進了國中的大門後，我們依然不約而同的喜歡徜徉在那條灑滿斑駁光影的校外小道，討論，嬉笑，追逐，更加成為了親密無間的夥伴。不知不覺間，我的個子長出你一個頭，成績也超過你一大截，我的心中也漸漸把自己抬高。雖然依稀記得你也仰着臉倔強地對我説過，“我會超過你的”，我也毫不在意，隨意敷衍了幾句。我感覺你的成績就如你的身材一樣，永遠矮我一截。我習慣在他面前的高高在上，跟他一起走，我感到特別滿足。

時光荏苒，漸漸，放學路上，校外小徑，你我總是相聚相行，成為不變的習慣，談着笑着。轉眼之間已到九年級臨近會考。那時正是夏初時分，窗外微風起，樹梢鷓鴣啼。三模的成績揭曉，你竟然超越了我，而且我與你的成績竟相距甚遠，我內心第一次滿是酸楚，幾近崩潰，。無言的痛苦頓時充斥了內心，昔日你的話成為了現實，傷感間，心中竟有些恨你，習慣高於你的我，怎麼能接受你超過我呢？我感到只有我才能考出這樣優秀的成績，也只有我配這樣優秀的成績，可這次偏偏上帝給我開了一個玩笑。優秀的.成績竟然垂青你，我習慣你為我的優秀而鼓掌，我不能忍受別人對你的讚美，此時我真恨你，覺得是你奪走了我的優秀。

放學時，我避開了那條熟悉的路，獨自選擇了另一條陌生的路而歸。我不願再跟你一路同行。飯後，父親收到的消息讓我震驚，你竟然還沒有歸家，我驚愕了，你不會出什麼事了吧！扔下手中的筷子，飛奔着，奔向那條熟悉的路。天已黯淡，小路兩旁，樹葉沙響，路燈的微光，照着我前進的路，最終，在路的拐角處，我看見了你那熟悉的身影，心中繃緊的弦也放鬆了許多。

望見你，還揹着沉重的書包，在路上來回踱步，走近你，你驚喜非常，説“終於等到你，別的同學説你自己一個人回家了，我就知道你不會把我一個人扔在這的，我們説好的，要一直在一起的，我已經習慣跟你一起上下學的日子。”原來他還在等我……，喉內有啥東西堵住，不知如何跟他説真相，他把每天與我同行當成了他的習慣，而我的習慣卻是他超越不了我。

一陣風吹來，路邊一棵高高的樹幫一棵矮矮的樹擋住了烈風，忽然明白，這棵高樹獨佔了滋養樹的陽光，這棵矮樹艱難生長着，可這棵高樹也沒有忘記保護這棵樹，幫它擋風擋雨，矮樹也在蓬勃生長。

一股澀澀的味道，在脣齒間暈染，我拉住了你冰冷的手，叫道：“你怎麼這麼傻？”你卻回答道：“我就這樣傻，沒有我的傻，哪有你的聰明呢？”眼睛被温熱的水盈滿了，內心温暖卻更愧疚，聰明的我，一直做着傻事，看似傻傻的他，卻做着聰明的事，把我蒙上自傲灰塵的眼睛擦亮，

你拍了拍我的肩，説：“我只是運氣好超過了，下次加油！”看着眼前的一高一矮的樹，我堅定的説：“我們一起加油！”我搭摟着他的肩膀，温暖瀰漫於心間，就這樣一高一矮，向前走，不再迷失。

當我與你同行，跟你有一樣的信任時，我才會成就真正的優秀。謝謝你，一路有你，能不錯過處處的風景！

一路上有你作文4

【作文題目】

(一)話題作文

在我們成長的歷程中，有許多讓我們感動的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的這裏與我們相伴。這些點點滴滴如甘泉濡濕着我們成長的歲月，豐盈着我們年輕的生命。

請以“相伴”為話題，寫一篇作文。

(二)半命題作文

“慈母手中線，遊子身上衣。”是一種美;“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”是一種美;“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”也是一種美......同學們，美無處不在，你認為最美的是什麼呢?

請將題目《最美的》補充完整後作文。

【優秀作文】

一路上有你

成長的路上因為有你，我才自信滿滿;因為有你，我才能夠戰勝挫折;因為有你，我才能認真學習。“像孩子依賴着肩膀，像眼淚依賴着臉龐，你就像天使一樣給我依賴給我力量”。我依賴着你，你是我的天使。

轉眼回到小時候。在我成功的.背後總有你的嚴格要求和鼓勵。那天，看着電視上的自行車秀，我羨慕極了，吵嚷着也要學自行車。你用甜美的聲音對我説：“真的嗎?那真是太好了。可是你能夠堅持嗎?這是很苦的。”聽着這既是勸告又是威嚇的話語，我猶豫不決。可當我鄭重其事地宣佈我的決定時，你的眼神中充滿了對我的信任和鼓勵。

在剛開始的學習過程中，我雖然經常摔跤但仍堅持了，可人總有承受的極限。當那一天我摔了四腳朝天后，用懇求的目光看着你，希望你能來鼓勵、安慰我。可你沒有這樣做，我生氣了，坐在地上對你説“摔得那麼多還是學不會，我不學了。”説完，就看見你眼中閃過一絲失望的眼神，隨即你就嚴肅地説：“自己提出的要求尚且還半途而廢，你又怎麼能做好其他事情?起來，一定要有始有終。”那天，我含着委屈的淚水，不知道又摔了多少個“狗啃泥”，終於，“皇天不負有心人”，在你嚴厲目光的逼迫下，勝利女神降臨在我身上——我學會了騎自行車。

……成長的路上因為你的陪伴而精彩。

思緒回到現在。作為一名九年級的學生的我，總有堆積如山，做不完的作業，經常不到半夜不睡覺。而你也不辭辛勞，做完家務後總會準時在我書桌上放一杯熱氣騰騰的咖啡或者牛奶，讓我趁熱喝了。每當我讓你去睡覺的時候，你卻總有編不完的謊話，説不完的藉口和理由來陪着我，或者是和我一起學習，一起探討題目，直到我做完作業，看我入睡，你才去睡覺。有人説九年級就像一杯苦茶，是苦澀的。但是我卻想説九年級就像一杯咖啡，香甜總是隱藏在最後。因為有你，九年級不會顯得苦澀;因為有你，我不會獨自忍受悲傷;因為有你，世界到處都是温暖。

你用母愛哺育了我的魂魄和軀體，你的乳汁是我思緒的源泉，你的眼神維繫着我的生命之舟。擁有你彷彿載着陽光，不管到哪裏都是晴天。擁有你是我的幸福，感謝這一路上你的陪伴，感謝你，我的母親，你是我最初的力量。

一路上有你作文5

在路上,你總是和我在一起,彷彿我們倆親如姐妹;在路上,你總是默默地聽我講趣事,你只是靜靜地;在路上,你總是不願意説話,但是每一次和你做在路上,我總是覺得十分快樂。

但我和你走在繁華的燈下,你那樣的文靜,讓我感到我和你似乎是兩個世界的人一樣。你的文靜讓我想不透。每一次聊天的話題似乎都是我開頭説起的,你只是接着我講的話題繼續説下去。我喜歡你説話,你微笑起來説話是那麼的甜美。我喜歡你笑起來,沒有煩惱、沒有憂愁,只是那開心的笑。

想起有一次,我們約好回去國小玩耍。一路上,我們有説有笑,總在議論國小會變成什麼樣子。你突然帶着疑惑地聲音,説:“可能現在國小的教學樓已經不再是那兩棟只有一兩層的舊教學樓了,也許是五六層的呢!”我頓時傻了眼。“有可能嗎?我們沒有畢業的'時候國小的教學樓只有那兩棟只有一兩層的舊教學樓啊!是不是我們一畢業它就被拆了重建啊?”我滿臉疑惑的説。你只有説了一句:“這個可能性很大,不是嗎?”的確,在我們沒有畢業的時候那教學樓已經歷盡風霜幾十年了,年老的教學樓是該退下,換成新的教學樓了。眼看就要到國小,我和你倆人都帶着興奮的眼光。就在這個時候,雨突然開始嘩啦啦的下了起來。我和你一塊躲到一家小店裏面避雨。我站在你的身旁,我責罵老天為什麼偏偏在這個時侯下雨,為什麼不在別的時候下雨呢?你似乎看透了我的心思,你説了一句:“可能我們今天回國小的心願要泡湯了,還是下一次在回國小好了。而且這場雨也不知道要下多久,還是借傘回去吧!”“看,就知道你也不想這麼就回去”我帶着懷疑的眼光看着你。你只好帶着安慰的口氣對我説:“看來還是騙不了你,也騙不了自己。不如我們回去吧!”但是我卻沒有聽你説的回去,你似乎一個人回去了。我只是呆呆地等到雨停。當我看見雨停了的時候,我卻發現你其實一直在我身旁陪着我,和我一起等着雨停。我看着你那張笑面我好高興哦!

記得有幾次,我因為被老師留下來補習、寫練習題。你就在教室外面等我。老師一開始幫我們補習和寫練習題的時候,我就開始害怕你可能不等我就回家了。於是我的心就開始胡思亂想,沒有一點心思寫老師佈置的練習題。就在這個時候時間開始一分一秒地流失了,我還是在想你會不會不等我就回家了。當我向教室外一看,卻發現你。你站在門外等我。那個時侯的,天已經漸漸地黑了下來。你只是藉着教室外那微弱的燈光看書。我看到個情景,我的淚水差一點就從臉上滑落下來了。我的手不停地寫着那練習題,心裏一直想着儘快寫完和你一塊回家。突然,老師説了一聲:“停下來,今天到此為止。你們可以回家了。”我聽到老師這麼一説,迅速地收拾書包。用最快的速度跑到你的身旁,微笑着跟你説:“走吧!”你向我點了點頭。我和你一塊走出沒有幾盞的燈的校園。就在這個繁華的燈下,我和你一塊乘上了公交車回家了。

在一路上有你的陪伴,讓我不覺得孤單;在一路上有你的笑聲,讓我不覺得寂寞;在一路上有你,我不是獨來獨往的;一路上有你,我是幸福的。

一路上有你作文6

海內存知己，天涯若比鄰。

——題記

漫漫人生路上，正因為有了那一個個知己，才讓我走得如此安穩。

在這美麗繁華的都市中我曾經幾度感到困惑，茫然，無助，孤寂，直到她的出現……記得五年前還是在二年級的時候。有一天，老師帶着一位新同學走進教室，那位新同學就是B。同學們都在嘰嘰喳喳地議論着，唯有我靜靜地望着講台上那一抹平凡的身影。殊不知，我和B之間的友誼正在萌芽。

那時的我孤僻，內向，常常默默地獨自一個人來來往往。記得B是坐在我前桌的前面的，相隔一個位置，她同我一樣，一樣那麼安靜，那麼孤僻。歲月讓我忘記了和B的初次對話，但無論時光如何流逝，我和B快樂的回憶卻絲毫不減。

文靜的外表絲毫無法遮擋B那快樂，活潑，開朗，善良的靈魂。她的開朗也深深地感染了我。我們越走越近，成了最知心的朋友。

生機盎然的春日裏，我們躺在草坪裏看書；炎炎夏日，我們坐在綠蔭的柳樹下看書；金風送爽的秋天，迎者秋風，我們訴説着自己的理想；銀裝素裹的冬天，我們手拉手在校園裏飛舞着。

彼此的瞭解和信任，讓我和B成了形影不離的好朋友。高爾基説：“最好的朋友是那種不喜歡多説，能與你默默相對而又息息相通的人。”我想我和B正是這種朋友吧。學習上，我們相互幫助，取長補短；生活中，我們暢談着各種趣事，我們一起快樂，一起唯過。悄然間，我越來越開朗，越來越愛笑了，而B呢，也不再是從前那樣孤僻了。不知是她改變了我，還是我改變了她。

日子像念珠般，一天接一天滑過去，串成周，串成月，串成年。快樂的時光總是短暫的，轉眼間，三年過去了。正當友誼的陽光沐浴在我們心頭時，“分班”一個殘酷的`現實展現在我們眼前。整整一個暑假我都在祈禱着，希望能和B在同一個班。然而，現實總是殘酷的。

五年級開學初，我在502班的名冊中看到了B的名字，再往下看，卻怎麼也找不到我的名字，頓時一股失落感湧上心頭，剎那間，有一種很想哭的衝動。但眼淚終究還是沒有掉下來，我失魂落魄地走向504班。一個樓梯讓我和B分開了。

有一天，我忽然接到一個電話，是B打來的，她一如既往地與我暢談着學習上的種種事情。快樂時我總是第一個打電話告訴她；煩惱時，她總是安慰我，鼓勵我。電話又架起了我們友誼的橋樑。冥冥之中，似乎又帶着幾絲天意。

光陰似箭，轉眼間又是兩年過去了。我們都進入了國中的大門，開學那頭，我在105班的教室裏看到了B……

我帶着MP3，聽着《有你真好》：我有你真好/你能讓煩惱變得渺小/…我有你真好/只要牽者你的手就知道/我不是一個人在這個世界停靠/……B謝謝你一路伴我至今。

一路上有你，真好！這個世界好大好大，又好小好小，能讓我們分離之後又重逢。

一路上有你，真好！不管光陰如何流逝，不管命運如何輪迴，我對你的友誼用不變。

一路上有你，真好！也許明天有風有雨，但我有你。有了你，我從此不再孤寂。

一路上有你作文7

一路有人伴隨是一件非常開心的事情，在前行的路上不會孤獨，下面就一起來欣賞孫冬芹同學寫的這篇《一路有你》作文吧!

是夜，柔和的月光透過庭中的葡萄藤灑下一地的斑駁。晚風微拂，帶着無邊的暖意。仍是嬰兒的我被滿臉褶皺的你抱在懷裏，回到那個我即將生活的家。

許是帶着些雛鳥情結，抑或是你的年齡最大，在家裏最有話語權，所以你於我而言，可是個未來生活倚靠的大金主，必須討你歡心。

想為你做些什麼，弱小的我卻什麼也做不了。沒有辦法討好你，家裏的那些親人也不喜歡我，甚至於欺負我，可是我只能如啞巴吃黃蓮一般，有苦不能言，無處申訴。你説，這是我的家，你們都是我的親人。而我卻覺得有家不似家，有親人不似親人。追根究底，我只是個被人遺棄後，被你帶回家的孤兒罷了，何必強求那些本不屬於我的温暖。渾渾噩噩，度秒如年，一天天消瘦，原本就瘦小的我此時更是“憔悴”。似乎是急壞了你，眉頭緊鎖，眼角的皺紋似乎又加深了一些。是為我的嗎?你一遍一遍地輕撫着我，嘴角漾起一抹慈愛的笑，如同陽光那般的温暖，一如初見時你給我的温暖，擊褪了我所有的冰冷，令我卸下所有的偽裝，去接近你，去嘗試着認可並愛你，去追求可以屬於我的温暖。

時光點點流逝，我已是個温潤少年了。歲月滄桑，銀絲徒增，原來你已是滿頭白髮了。

也許你不知道，陽光與我而言，是這世上除卻你之外，唯一温暖的存在了。只是一片陰影卻擋住了我的陽光，我的温暖。睜開睡意闌珊的醉眼，入目的便是怒氣滿面的你。眉角緊蹙，滿是皺紋的雙手微微顫動，陽光落在你的銀絲上，流光溢彩，只是讓人感覺不到一絲温暖。嘴張了又合，合了又張，卻終是失望的`看了我一眼，轉身離開。我不明白這是為什麼，為什麼我拉扯着你的衣角，你卻狠狠地甩開;為什麼我站在你的面前，你不再像以前那般撫摸着我的頭;為什麼我的温暖離開了;為什麼我摯愛的你不要我了。時光在這時卻是慢下來腳步，沒有的你的每一天都是冰冷的，我只能在陽光下尋求一絲温暖。陰影再次襲來，是你!蹲下身子摟住我，你説，對不起，我是你最愛的，你不該懷疑我偷了鄰居家的雛雞。我一怔，原來前幾天傳的沸沸揚揚的偷雞事，你認為罪魁禍首是我。心中委屈，只能嗚咽着狠狠汲取你的温暖，任憑你滾燙的淚水滴滴滲入我的心裏。

你的親人們都離開了家，只留下我們兩個相依為命。現在，我也老了，跑不動跳不動了，只能陪着同樣步履蹣跚的你坐在葡萄藤的斑駁處尋求一絲温暖。

是夜，清涼的月光透過快要枯萎的葡萄藤灑在你已冰冷的懷抱中，不復當時的温暖。我這是老狗呀，有你陪着的這十幾年是我永生永世忘不了的温暖。你就這樣拋下了我，怎麼可以呢?那你等等我可好?

上至黃泉，下窮碧落，不盼來生，只謝今生你的同行。

一路上有你作文8

總是向你索取卻不曾説謝謝你，直到長大以後，才懂得你不容易。

——題記

十月懷胎，母親孕育了一個家庭的愛與希望。在這個世界上，沒有一種力量能與母愛相比，母愛是無私的。

如今隨着商業科技的發展青少年無一不是人手一部手機，走在大街上隨處可見“低頭族”、“手機控”。隨着手機功能的增多，人們對手機的依賴性越來越強，現在手機在青少年手中是與人交流的工具，使人機交流逐漸取代了以往的人人交流。

手機縮短了一種距離，卻拉大了另一種距離，正是這種現象造成了青少年與父母之間的隔閡，男生沉迷於網絡遊戲，女生沉迷於小説、漫畫等虛擬世界裏，不願與家長交流，我也是不例外的。曾經的我也是沉迷於網絡漫畫的世界裏，不肯回到現實世界，總覺得現實世界中沒有的東西都可以在虛擬的網絡世界裏找到，所以那時候的我不願與任何人以心交流，整天都只知道拿着手機，所以導致我的學習成績直線下降。隨着自己成績的下降，我對學習的興趣也就越來越低，我也越來越不重視學習。

起初我的父母對我成績下降的現象是“不管不問”的態度，讓我曾一度懷疑我是不是他們親生的孩子，所以那段時期也是我青春叛逆的鼎盛時期，經常把自己的負面情緒發泄在父母的身上，更是經常的對着媽媽大吼大叫，脾氣一上來就摔門而去。

那時候的我想的就是：反正父母都不管我，我怎麼樣他們也不關心，我又何必做一個好孩子呢！

直到有一天，我發現自己對手機所產生的依賴性已經達到一種“無可救藥”的地步了，吃飯、走路、甚至是去上廁所我都是手機拿在手的，從來不會超過離我一米遠的地方，可在某一天我知道了我早就應該知道的事。

那天，我不知道我怎麼就想起了一個名叫“柯南”的網絡詞條，就習慣性的從兜裏拿出手機來，可是一拿出來我就發現手機沒電關機了，正在這個時候，我看見了媽媽的手機就擺在茶几上，我順手就拿起媽媽的手機，一打開手機我確愣在了那裏，媽媽的手機密碼是什麼我也不知道，我開始一個一個的試，就在我試得不耐煩的時候，媽媽悄無聲息的來到我背後，在我耳邊輕聲細語的説：密碼是你的生日。説完便轉身離開了。

我抱着試一試的心態輸着媽媽告訴我的'密碼，手機解開了密碼，我第一時間就是點開瀏覽器進入搜索模式，可一進入搜索模式，彈出來的歷史搜索令我對往日的行為語言深感愧疚，因為那歷史搜索是“孩子怎樣戒手機”、“孩子離不開手機怎麼辦”……

我放下手機，望向媽媽離去的背影，我的眼眶濕潤了，回想過去媽媽為了我做了那麼多的事，我還對她大吼大叫，把自己的負面情緒發泄在母親身上，而母親為了我放棄了她的青春年華，白了她的頭髮，蒼老了她的容顏，她將她自己的所以心血都傾注在我的身上，而我卻是這樣對待母親的，我曾經的行為舉止讓我感到無地自容。

母愛是無私的，是偉大的，更是不能取代的的，母親為了自己的孩子放棄了一切，獨自承受着生活的壓力、孩子的叛逆……撐起一個温暖的家，所以我們應該多去關心自己的母親，多去陪陪自己的母親，對母親常懷一顆感恩的心。

一路上有你作文9

只願世間風景千般萬般熙攘過後，仍有歲月可追憶，仍有恩情可銘記。

——題記

尼采説：“感恩即是靈魂上的健康。”有人在匆匆歲月裏尋求永生長存的仙丹；而我，將於茫茫人海中訪我唯一靈魂的心安。仙丹不得，他認命；一路有你，我慶幸。

生而逢人，我們獨自走來，又獨自離開，而幸運的是，我們在為時不長的生命裏有過陪伴，有過歡喜，有過好心的援手，也有過希望的給予。因此，我們向雪中送炭的行路人説謝謝，向患難與共的同行者道感恩。滴水的恩情，至少也曾滋養着我們。無論是生命裏的過客或主角，我仍滿足於，一路上有你。

謝謝，你讓我的世界光芒萬丈，在我原本平平無奇的生命中打擊出鐵水一樣的火花。回首向來蕭瑟處，感恩你同我一路磕磕絆絆，行至山遙水遠，踏過萬野荒田；感恩你也是第一次為人卻肯包容我的“一無是處”；感恩你賦予我無限的勇氣讓我自信面對人生風雨，不畏風雪雨霽，不念過往之虹。

説你是個大人，卻總在我鬱郁低垂時做鬼臉自嘲，花樣百出；説你像個孩子，又突然換上燈泡淡定替我找尋未來的方向。日復一日，年復一年。你體諒了我的無理取鬧，看穿我盡力掩飾的手足無措，最知我心會我意的人是你啊，朋友。一路上有你，苦一點也願意。

龍應台曾這樣寫“你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，而他用背影默默告訴你：不必追。”如何追得了？如何追得上？當我回過頭來找尋，我發現，自己安然地度過了幾次春秋，整個青春，卻始終虧欠你們一聲謝謝，那是我多年噙在眼裏醖釀許久也模糊不清的話語。

感謝，你贈我生命的汪洋，又在逆境中為我擺渡，不辭辛苦教我揚帆，又緊隨我乘風破浪。隨着父母背脊的佝僂，一場雪後便白了頭，我才恍若隔世般看清了朱自清筆下父親的背影，步履蹣跚，竟是如此的相似，每個憨態的舉動都讓人可愛又心碎。

慢慢的，慢慢的，我站在小巷的這頭，眼睜睜看着你們在路口轉彎的地方消失成一個小點，到最後真正的分別。也許那時我將抬頭仰望灰色的天空，心裏承載着虛無的幻想，大夢初醒，我只能歎息感恩遲暮。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”最可悲的`不是獨自一人，而是餘生都藏着悔意苟活。請擁有一分，便在懂得後的五十九秒裏前去感恩。

倚在榻前，輕輕地喚一聲父母，我想告訴你，一路上有你，慢一點也願意。

感所有的情，銘所有的恩。並非要結草銜環，以身相許那才是回報恩情，我想所有在沼澤中向你伸手的人也不渴求你許下來生做牛做馬的無稽誓言。感恩從來不代表所謂的形式主義，一分真心一份行動足矣。而在青春這本過分倉促的書裏，所有的美好與淚水也都無形地付諸筆尖，一紙扉頁裏，可讀出我的謝意？

“感恩在心中，上帝在頭上。”別總追逐行程繁花似錦，感恩天地之主，不如擁抱人生路上的你。長留感恩，便能無愧於心，不亂於情。身也自由，心也坦蕩，這是最舒坦的自己，這是最健康的靈魂。

一路上有你作文10

我想象中的香格里拉，應該是寶藍色的天空，和着一大片的黛青。日光灑在身上，暖融融的。雲霧環繞在山頭，朦朧又神祕。夏天的風把燥熱拂走，只留下無限的愜意。

然而並沒有那麼使人期待。夏季的香格里拉甚至還帶着高原的寒意。加之小雨，到處都是悽清之景，全無夏天的樣子。高原反應似乎在我胸口壓了兩塊巨石，額頭兩旁也突突地跳。此時導遊卻突然停下車來，説香格里拉隨便一處草地都比景區好得多，是嗎？

拉開車門，視野瞬間開闊起來，我不再質疑，心也靜下來了。

吸一口氣，已然聞到了那翠綠的味道。雨滴落在地上，發出陣陣歡叫，織成細密的雨簾，將我和那山巒隔絕。胸口的巨石像被移開，我又有了呼吸。踩着半濕的青草前行，在這綠的海洋裏遊弋。一團團的綠，毛茸茸的，真像雛雞身上的毛。自然就是高超的山水畫手，提筆一點，一團的青綠便暈染開來，向四處蔓延。在這波濤翻滾的綠中，好像有亮紫在盛開，攀着綠露出了頭。導遊説那是翠雀花。多麼輕盈靈巧的名字！彷彿下一秒，它就會從這擠眉弄眼的綠中飛出來。

恍惚之間，調皮的綠不見了，只剩下了一身黃褐色長毛的犛牛在靜靜吃草。遠處淡綠的山巒和灰白的天空渾然一體，純淨安然。竟有如此靜的環境，感覺靈魂都被洗濯一番，空靈，寧靜，無所欲求。

忽然闖入眼簾的是在空中飛舞的布塊。湖藍的，藏青的，土黃的，正紅的，淡灰的正方形布塊連結在一起，在空中形成一個又一個巨大的弧形，在這綠中顯得格外突兀。布塊下枯褐、枯黃、枯灰的石頭夾雜在一起，毫無章法地排列，在遠處看卻顯得無比和諧。導遊説是經幡，經幡下堆砌的石頭是“瑪尼堆”。

風來了，經幡獵獵作響，在空中翻飛着，想要掙脱一切牽扯羈絆，飛向那灰白的'天空。瑪尼堆卻巋然不動，在這風中屹立，古老而又神祕。虔誠的藏民們相信，只要把日夜默唸的六字真言刻在石頭上，就會有一種力量給他們帶來吉祥。走近了看，發現每塊石子上竟真的都有莊嚴的圖案。石子原本光滑的表面變得斑駁、脱落，卻沉穩無比，像是智慧的老者，靜觀世間百態。眼前逐漸浮現的是身着鮮豔的藏民，他們繞堆一圈，祈福，放下一粒石子。再繞堆一圈，祈福，放下一粒石子。山丘高的瑪尼堆，疊加着無數藏民的祈願。他們祈求着家人幸福安康，世界幸福安康。他們祈求着神的慈悲，願化自己所有信仰為平靜，只求安寧。

繞着瑪尼堆，將浮躁與世俗拂走，留住的是平靜。

丁立梅説：“靜的力量，有時比喧囂更顯巨大。”

一路上有你——寧靜的心緒，它讓我遠離了熱門景區的喧囂，見識了別樣的風景。放慢腳步，面對枯燥的生活虔誠而又欣喜着。轉角處，也許有新的奇蹟在悄然等待。

回到車上，再望向窗外，那一片黛色顯得格外柔和。瑪尼堆仍在風中屹立，七彩的經幡在綠中閃耀。……

一路上有你作文11

生活的路時而寬暢平坦，時而又佈滿荊棘。但總有一個人，即使路途風平浪靜，也常陪伴在我們身邊——他就是我的父親。

去年年初，我開始騎自行車上學。四個路口，三個轉彎角，十分鐘的騎行。從家中到學校這段不算長的距離，在父親的眼裏卻是無窮無盡的長。

我剛騎車的那兩天，父親的神情裏總是透着焦慮、不安，他害怕我摔倒，害怕從身邊飛馳而過的電瓶車刮蹭到我，害怕我沒留心而受到不必要的傷害……

種種的擔心，讓父親耐不下去了：“明早開始我陪你一起騎車。”

從那日起，他便犧牲了十幾分鐘的時間，早起和我一起騎去學校。他從車庫搬出那輛他已許久未碰的自行車，仔細地抹去厚厚的灰塵，臉上露出安心的微笑。

那是第一天父親陪我騎車去學校。或許是緊張，或許是激動，自行車竟是不受控制似的左右搖晃，我緊盯着地面，害怕撞上旁邊的護欄，心裏滿是慌張。

“抬起頭來，看前面！不會摔的，別緊張！”父親在我身後向我喊道。

我嘗試着，慢慢地抬起頭，他的不斷的鼓勵，使我戰勝了心中的恐懼。抬起頭，我看見清晨薄薄的陽光灑在沙沙作響的樹葉上；抬起頭，我看見父親已經騎在了我的前面，為我在如織的車流中開闢出一條安全的道路。他為我避開急駛的電瓶車，為我擋住撲面而來的`大風與塵土，為我開拓前方的通途。

他雙手緊握車把，但總有兩根手指搭在剎車閘上，眼睛時不時地瞟過一個個小路口，就和他教我的那樣。他那厚實寬大的後背微微前傾，將近中年的他雙腳努力地蹬着，隨着雙腳的交替，身子左右微晃。騎行時，他還常常回頭看看我有沒有跟上，或是隔着極大的噪音向我大聲説着提醒啦，警告啦，或是道路的交通規則之類的。風捲起他額前略顯稀疏的幾縷發，他的眼角旁的皺紋似乎也是被那風刻下的。

我不知道有多少個寒冷的上學路途，是父親的這個背影陪我度過的，它就如春日裏的潺潺溪水，融化了我心中的冰霜；又如夏日裏的海風，吹去藏匿在心間的煩躁；還像是秋日裏的一杯温茶，淡淡地平凡地向我訴説着他的愛；又彷彿是冬日裏金黃的暖陽，温柔地灑在我的心田。

後來，我騎得越發熟練了，就請求他讓我獨自上學。他同意了，但每天出門前總會叮囑一句“注意安全”，然後目送我下樓。

現在，雖然父親不再陪我騎車了，但我總感覺他一直在我的身邊。他或許化作了風，温柔地地拂過我的髮鬢；他或許化作了鳥兒，用清脆的鳴叫，給我帶來一天的愉悦；他或許化作了一顆小石子，沿路提醒着我，成長的道路也總有磕磕碰碰……

回想我成長的路上，從咿呀學語，再到現今充滿朝氣的少年，無不是父親陪伴在我身旁，無時無刻不在意着我。而今他也從風華正茂的青壯年，逐漸成了將近中年、平添幾絲華髮的大叔，只是那時刻注視着我的目光，卻是絲毫沒有改變——那麼透徹，那麼專注。即使在最嘈雜的人羣，那温柔的目光也總能尋找到我。

一路上，感謝有你。

一路上有你作文12

拎着大包小包回老家，還未走進家門，收音機的聲音早已鑽進耳朵：“前文再續書接下一回……”是那熟悉的，爺爺最愛的評書。緩緩推門，滿屋子的評書聲，讓我浸入了回憶之中。

小時候在家鄉，只記得日落黃昏，炊煙裊裊時，爺爺總會抽出那台“黨員紀念”收音機，把插頭插進插座，調好頻道，那熟悉的聲音便又悠悠地從音響傳出：“前文再續書接下一回……”他總坐在一旁，駝着背，靜靜地聆聽着評書人講三國水滸，武俠江湖，一言不發，眸子裏的色彩卻在變幻，時而憂時而喜，神情是那般專注。

那時，我天真地以為收音機裏住了個説書人，總忍不住問爺爺：“上回我沒聽，你讓他再講一遍唄。”若是他心情好，便笑吟吟地説：“這裏的來龍去脈是這樣的……”還會清一下喉嚨，雙手合十，鄭重而又字正腔圓地模仿道：“雲長奉軍師將令，等候丞相多時。”若是他心情不好，便會不耐煩地揮揮手，説：“去去去，小孩子懂什麼！”我只得默默躲在一旁，看着夕陽把餘輝灑進窗子，斑駁在爺爺專注的臉龐上。

思緒飄回現實，飯菜已經上桌，家人也已入座，收音機裏，刀光劍舞，黑鷹大俠正打得火熱；爺爺一邊吃飯，一邊聽他那《黑鷹傳奇》。可收音機聲音之大，已要溢出這間屋子了。父親忍不住説：“爸，你這收音機也太吵了，我們好不容易回來一趟，想聊會天都不行。”爺爺一愣，沒吭聲，眼神黯淡了些許；他拔出插頭，捧着收音機，向対屋走去，座位上只留下一對碗筷。

我趕緊把飯吃完，拿着他的碗筷，跑向對屋，“説時遲那時快，那箭朝黑鷹飛來，他側身一閃，險些中箭。”那熟悉的評書聲又在那兒瀰漫，音量卻小了幾分；那熟悉的專注仍呈在爺爺臉上，眸子裏卻少了幾分清澈。我把飯遞給他，與他聽着那時而激烈，時而低沉，時而陽剛，時而陰柔的聲音，直到“欲知後事如何，請聽下回分解”響起，我不解地問他：“吃飯嘍，少聽一回不行嗎？”

他歎了口氣，緩緩道：“在我像你那麼大時，評書不是在收音機裏的，而是在人的口中的。一人一小桌，一書一扇子，評書的大世界便在這裏了。那時我一干完農活便跑去聽，人裏裏外外圍了好幾圈！那神情語氣，無與倫比！我寧願餓一頓，也不願錯過一回！”他的眼中，是對童年的回憶，對美好的'憧憬，“可惜啊，”他又歎了口氣，“這裏再也沒有説書人了，收音機裏的評書也是聽一回少一回了，也不知還有多少像我這樣願意聽評書的人了啊！”我百感交集，對現實的無奈，對這種文化沒落的悲哀。

“城中樓閣，幾經風霜，天涯遊子，一夢黃粱。神鬼誌異，荒唐一場，談笑一段，半生疏狂。”一曲《説書人》緩緩唱盡。爺爺的生命，一路上有評書相伴，那是童年的歡樂，是逝去的美好，而我曾經只知道小小的不屑，粗暴的打斷。

後來，當收音機響起熟悉的聲音，我便搬個小板凳，偎在爺爺身邊，聽那評書悠悠，聽那蕩氣迴腸，與爺爺一同聆聽爺爺生命路上深沉的熱愛。

一路上有你作文13

在人生道路上，我們會遇到各種挫折，各種煩惱，可正當有了你，這些煩惱便消失了一路上有你們的陪伴，真好。

那時我才上六年級，在一個陽光明媚的早上，我來到學校，一個充滿生機勃勃、洋溢的校園，微風從天空劃落下來，拂在我的臉上，看見一個同學，便走過去説了聲“早上好”，看見一位老師，走過去説了聲“老師好”，一打開教室門，教室裏裏外外都洋溢着書香，看見牆上貼着各種書法作品，便不由自主的點了個贊，説了聲“有你們，真好”。

“嗨，同學，你好啊，交個朋友吧”他們説道，“好啊”我興奮地回答道，“對了，快第一次月考了，你有什麼打算？”這句話一説出來，我都愣了，心想：反正已經那樣了，就那樣吧。“那可不行，我們看好你哦！”我對他們説了一聲謝謝，説完後又繼續回到座位上思考起來，覺得這一考試肯定有又考不好，到了考試的前一天，我還在擔心這一次能不能考好，看着一個個在複習的她們，覺得自己差了好遠，又繼續埋頭複習。

今天就到了第一次月考了，早上，我在牀上不斷地複習之前的內容，覺得學得不是特別好，進入考場後，又要迎接挑戰了，坐在座位上的我，靜靜地望着窗外，暖風從身邊拂過，耀眼的陽光透過玻璃照射到我的座位上，是那麼的燦爛，那麼的輕柔。

在考試過程中，我仔細再仔細地審題，雖然有些題目很難，但是我依然堅持把它做完，考完試後，他突然跑過來問我：考得怎麼樣。我説：不是特別好。他安慰我説沒關係，一次成績代表不了什麼，只要努力就行。聽到這句話後，心裏也就沒那麼難受了，對他説了一句：有你，真好！

之後的每一天，如果我遇到挫折，他會不斷地開導我，會帶我去操場上散步，也會逗我開心，逗我玩，我相信，一路上有你的陪伴，真的特別好。

到了快要畢業了，他跑過來問我：“畢業後你有什麼打算？”我只能回答説不知道，到了畢業前最後一堂考試，他還在為我加油，説我一定能考上好的國中，我在心裏面也默唸道我一定能可以的，考試時，我充滿了信心走人考場，這是我在這個學校最後一次考試，我一遍又一遍的.檢查試卷，生怕錯了很多，交完試卷後，看着他們一個個在討論答案，不知道自己錯了好多，我走過去把消息告訴了他，他沒有怎麼説話，只是沉默地説了一句，挺好的，只要你開心就好，聽到這句話後，感覺所以的時光都緊壓在一起，暖風再一次飄拂進來，飄在了我和他的頭髮上，是那麼的耀眼，即將畢業的我們，都得跟以前説一聲再見，迎接國中的到來，一切的時光總會有新的開始，正是有了你們，我才會走過這美好的一年，這一路上，有你們的陪伴，真好，遇見了你們，更好。

現在的我已經是九年級了，在回憶起當初所經歷的往事，覺得以前的日子真美好，當初的我們，仰望着同一顆星，追着同一個夢，唱響着每一個青春，一路上有你們清脆的步伐引領我前進的方向，一路有你，真好！

一路上有你作文14

在路上，你總是和我在一起，彷彿我們倆親如姐妹；在路上，你總是默默地聽我講趣事，你只是靜靜地；在路上，你總是不願意説話，但是每一次和你做在路上，我總是覺得十分快樂。

但我和你走在繁華的燈下，你那樣的文靜，讓我感到我和你似乎是兩個世界的人一樣你的文靜讓我想不透每一次聊天的話題似乎都是我開頭説起的，你只是接着我講的話題繼續説下去我喜歡你説話，你微笑起來説話是那麼的甜美我喜歡你笑起來，沒有煩惱、沒有憂愁，只是那開心的笑。

想起有一次，我們約好回去國小玩耍一路上，我們有説有笑，總在議論國小會變成什麼樣子你突然帶着疑惑地聲音，説：“可能現在國小的教學樓已經不再是那兩棟只有一兩層的舊教學樓了，也許是五六層的呢！

”我頓時傻了眼“有可能嗎？我們沒有畢業的時候國小的教學樓只有那兩棟只有一兩層的舊教學樓啊！

是不是我們一畢業它就被拆了重建啊？”我滿臉疑惑的説你只有説了一句：“這個可能性很大，不是嗎？”的確，在我們沒有畢業的時候那教學樓已經歷盡風霜幾十年了，年老的教學樓是該退下，換成新的教學樓了眼看就要到國小，我和你倆人都帶着興奮的眼光就在這個時候，雨突然開始嘩啦啦的下了起來我和你一塊躲到一家小店裏面避雨我站在你的身旁，我責罵老天為什麼偏偏在這個時侯下雨，為什麼不在別的'時候下雨呢？你似乎看透了我的心思，你説了一句：“可能我們今天回國小的心願要泡湯了，還是下一次在回國小好了而且這場雨也不知道要下多久，還是借傘回去吧！

”“看，就知道你也不想這麼就回去”我帶着懷疑的眼光看着你你只好帶着安慰的口氣對我説：“看來還是騙不了你，也騙不了自己不如我們回去吧！

”但是我卻沒有聽你説的回去，你似乎一個人回去了我只是呆呆地等到雨停當我看見雨停了的時候，我卻發現你其實一直在我身旁陪着我，和我一起等着雨停我看着你那張笑面我好高興哦！

記得有幾次，我因為被老師留下來補習、寫練習題你就在教室外面等我老師一開始幫我們補習和寫練習題的時候，我就開始害怕你可能不等我就回家了於是我的心就開始胡思亂想，沒有一點心思寫老師佈置的練習題就在這個時候時間開始一分一秒地流失了，我還是在想你會不會不等我就回家了當我向教室外一看，卻發現你你站在門外等我那個時侯的，天已經漸漸地黑了下來你只是藉着教室外那微弱的燈光看書我看到個情景，我的淚水差一點就從臉上滑落下來了我的手不停地寫着那練習題，心裏一直想着儘快寫完和你一塊回家突然，老師説了一聲：“停下來，今天到此為止你們可以回家了”我聽到老師這麼一説，迅速地收拾書包用最快的速度跑到你的身旁，微笑着跟你説：“走吧！

”你向我點了點頭我和你一塊走出沒有幾盞的燈的校園就在這個繁華的燈下，我和你一塊乘上了公交車回家了。

在一路上有你的陪伴，讓我不覺得孤單；在一路上有你的笑聲，讓我不覺得寂寞；在一路上有你，我不是獨來獨往的；一路上有你，我是幸福的。

一路上有你作文15

時值今年南京創建全國文明城市之際，我和家人趁國慶假日之機去珍珠泉風景區遊玩，一路的文明伴隨着我們，感動着我們。

乘坐公交車是我們旅程的開始，剛一上車，一句温馨的話語便在耳邊響起：“請給老弱病殘孕和抱小孩的乘客讓個座，謝謝！”每到一站車門開時，這句温馨的話語總會在乘客的耳邊迴盪起來。因為車上人少，我想都沒想在靠近後門的空位上坐下，只見一行醒目的乘車用語映入眼簾：有序排隊，主動讓座，文明乘車。汽車到達卡子門站時，一位孕婦艱難地登上了車，正當我要給她讓座時，一位大哥哥動作更快一些，已主動地讓出了自己的座位，非常禮貌地請那位孕婦入座。車到鼓樓後，我們轉去珍珠泉風景區的168路車，這路車乘客甚多，車內很擠。一位六十多歲的老奶奶看到瘦小的表妹站着，對媽媽説：“小朋友要站那麼久，不容易啊，過來坐坐吧。”她起身要把座位讓表妹。可懂事的表妹看到老奶奶年齡那麼大了，也不好意思坐上去，他們倆互相推辭着。最終，老奶奶採取了個折中的.辦法，她伸出雙臂拉表妹坐到自己大腿上，示意我也坐過去，並且和我們攀談起來，就像是祖孫兩代人一樣親切。媽媽見了，很不好意思，連忙向老奶奶道謝。

來到珍珠泉風景區，只見陽光明媚，湖面波光粼粼，地面像鋪着巨大的綠地毯，乾淨整潔，小草長得鮮嫩可愛，花兒開得爭奇鬥豔，我們在遊樂園中盡情地玩耍。這次遊玩我們是衝着玩過山車來的，爸媽都有恐高症，不能與我們同坐過山車，而我們三個小朋友都不願意放棄這個非常刺激的遊玩項目。正當我們發愁時，幾個大哥哥大姐姐自告奮勇地要帶我們去坐過山車。他們還安慰爸媽：“不用擔心，小孩子比我們大人強，不會有意外發生的。”説着，他們拉着我們三姊妹一起坐上了過山車。過山車緩緩啟動，緊接着加速起來，大哥哥大姐姐一路上鼓勵我們説：“小朋友，不用害怕，抓緊就行啦！”耳邊秋風呼嘯，過山車一會兒翻身，一會兒旋轉，一會兒往下猛衝，令人驚心動魄，終於順利地到達了終點。玩了過山車，我們忽然發現我最喜愛的外衣不見了，於是我們回頭去尋找。當我們快到“漂流探險”的遊玩點時，遠遠地看到我的外衣穩穩當當地掛在一根非常醒目的欄杆上，工作人員親切地問我：“這是你的衣服吧！”“是的。”我高興地回答道。工作人員把衣服取下來交到我手裏，認真地説：“這麼好看的衣服，下次可不能隨便丟喲！”我邊拿衣服邊道謝，我們都會心地笑了。

不知不覺，夕陽西下，快樂的一天即將過去，我們依依不捨地與珍珠泉風景區告別。來到168路車的起點站，路旁一幅巨大的標語衝擊着人們的視野：“創建文明我有責，城市光榮我光榮。”只見遊玩了一天的遊客們雖然十分疲勞，但正排着整齊的長隊在候車。候車隊伍中有一位老爺爺明顯體力不支，車站工作人員立刻為他搬來了一把椅子，讓他坐下來休息休息。一天的旅程雖然短促，但一路上我們領略着街道的繁華，市容的整潔，美景的豔麗，市民的文明……城市的鉅變時刻在感動着我，我不禁覺得：生活在這美麗文明的南京城是多麼幸福啊！