【精品】校園作文4篇
在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的校園作文4篇,歡迎閲讀與收藏。
校園作文 篇1
這是最美的校園。
學校裏的楓樹是東西方向的排列,正好和太陽運行的軌跡一樣。
春晨
日起東榆。這新綠凝結的楓園,沐浴金光。
陽光穿過綠意濃密的樹梢,金燦燦的光束,一束束灑落在靜謐的'空氣裏。晨風輕拂,光點在清綠的新葉尖跳動,搖擺。樹下的小草,最剔透的露珠,沾着新
綠和金黃,悄然滑落。
夏午
烈日當空。這綠意盎然的青楓園,如臨煉獄。
蟬鳴一陣陣唱破凝固的燥熱。空氣裏的風,夾雜着陽光的熾熱,向枝頭最驕傲的楓葉猛烈撞去。
蟬鳴不斷,熾熱不散,這青楓園,如臨煉獄。小草早已退縮,它耷拉着腦袋,瑟縮在楓葉的身軀之下。唯有楓葉不屈,它以最慘烈的笑顏,迎向太陽。
秋暮
日落西山。這厚重温暖的赤楓園,火的天堂。
習習秋風蕭瑟來,葉葉落木飄零下。一樹連着一樹,一葉接着一葉,從天到地,朵朵火紅傳透了空間。乾枯的小草,身軀已沒入土中。最驕傲的紅葉,在最高的枝頭,迎着最大的風,飄落,畫下一道最美的芳華。
冬夜
新月如鈎。這沉默孤寂的楓園,希望之川。
沉寂,夜已沉寂。寥落星辰的巨大黑幕,悄然無聲,。消逝了葉,樹,只剩下枝丫。
寒風刺骨,月華如冰。光禿禿的枝頭,清冷的月光,下一片新葉,沉默醖釀。
校園作文 篇2
學校是我們的第二個家,那裏温暖,叫人安心。
——題記
我,不善與人交際,我不敢在生人面前開放自己,也不會在同學們歡樂談笑時加入話題。温温吞吞的性格,讓我變得孤單。
我以為大家都不願意和我玩,便也不敢主動去結交朋友,我成了“獨行俠”。我不喜歡班裏的喧鬧,那更突出了我的孤單。一個人過得每一份每一秒都那樣難熬,我只能把這顆孤單的心藏起來,把難過發泄在舞蹈裏。
盡情於舞蹈的感覺很美妙,我喜歡跳舞,也去報了舞蹈比賽。賽場就在我們學校的體藝樓。
對於這場比賽,我也有過期待,但這期待如同一盤散沙,很快就散到了風中——反正也沒有人會在意吧。他們可能甚至連我要參加比賽都不知道……鼻子酸酸的,人影孤單着。
時間真快,比賽的'日子到來。我換上靈快的演出服,看着台下一張張不熟悉的面孔,我不再抱有期待。
音樂響起,我的心也平靜下來,流暢地做出一個個舞蹈動作。
突然,從門口闖入黑壓壓的一片人。那一個個穿着校服的,動作輕快的,臉上洋溢着笑容的,為我而加油的——是我的同班同學們啊!領他們來的,是我的班主任。
我看他們懷着肯定而自豪的目光,神采熠熠,大聲喊着,我就知道,這次的比賽我一定不會輸。我的笑容又重新浮到臉上,全神貫注地投入到舞蹈中,我不能讓他們失望呀!一個個動作和着音樂,配上台下高低不絕的歡呼聲加油聲。我充滿自信——我還有這麼大的一個後援團呢!他們沒有放棄我,我就不能放棄自己!
打起十二分的勁頭來,我昂首挺胸,笑看這個世界。果然,這個世界還是有光的。這個學校中的小集體給了我光,給了我力量,讓我不負眾望。
學校是我的第二個家。
那裏温暖,叫人安心。
校園作文 篇3
前一段時間,同學們學校舉行了拔草活動。同學們班分到了樓後的那片荒草地,任務異常艱鉅,但同學們卻沒有害怕,決心同草大戰。
同學們分工明確,有的拔草,有的運草,還有的平整土地。一切都是那麼有條不紊的進行着,但又很艱難。每一個同學都是費出了吃奶的勁,以求快點結束這艱苦的任務。又苦戰了半個小時,這場“拔草戰鬥”基本結束了。
所有的同學都鬆了一口氣,有的站着笑着看自己的勞動成果;有的如負重擔似的站着看自己的手;也有的笑看着別的班還未做完,也許他在想:還是分工合作比分工好呀!我想的是:“合作比分工好,現在的社會就應該是合作的'社會。”
通過這次活動我明白了:每個成功的背後都需要很好的合作,一滴水只有在大海中才不會幹竭,在一個集體中獻出自己每一份力量,為同學們各自的理想、共同的目標共同奮進!
再如今的社會裏,合作尤其重要,好好合作吧!
校園作文 篇4
陽春三月,老師帶着我們這些可愛的學生們來參觀美麗的校園。
首先我們來到校門口。學校的大門真美啊,校牌在牆上閃閃發光,好似一塊塊金子;學校的大門真高啊,簡直就像一座拔地而起、直入雲天的山峯,呈現在我們這些懷着好奇心的孩子面前,在我們看來這校園是多麼得壯觀啊;學校的大門真寬啊,在這聚集一千或八百人開個會,都不會感到擁擠吧。
我們跟着老師在校園裏漫步着,看見了韓愈像。韓愈真嚴肅啊,他目光凝固,站如一棵松樹,一動不動,衣着整齊;韓愈像真端莊啊,手裏一直拿着一本竹卷,鬍子長長的很有學問;韓愈像真高啊,是我們的兩倍還要多。
繼續往前走,經過一條馬路,就可以看見美麗的噴泉。噴泉開放的時候可美了。泉水形成了姿態萬千的景象,像哭啼的小孩,像一直巨象,像駱駝……千姿百態,即使不比作什麼,也很值得觀賞,噴泉一層又一層,一層又接着一層,每一層都會有白如雪的浪花。你們猜一猜,噴泉還有一個神奇的地方是什麼呢?告訴你吧,只要噴泉的閘門打開,你手一揮它也會自動感應出來和你往同樣的.方向舞動,是不是很有趣呀!
我們戀戀不捨地離開了噴泉。最後是高大的圖書館。圖書館上還印着鄧小平爺爺的一句話哩——教育要面向現代化,面向世界,面向未來。是啊,我們的老師就是用現代化的教育,帶我們走進這個未知的世界,着眼於遠大的未來!
美麗的校園,我的港灣;五彩的校園,是我童年的快樂。
我愛你,美麗的校園!
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