自我保護作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的自我保護作文，希望對大家有所幫助。

自我保護作文1

聽到“生存”這兩個字，你想到了什麼？無非是荒郊野外，自然災害……其實，自我保護便是學生生存的一大部分。

記得前幾年，我和爸爸、媽媽到了姥姥家，媽媽在家休息，而我和爸爸一時興起，便走了一個小有名氣的湖邊耍水。唐王湖，據説與唐王李世民有關，旁邊就是孟廟、孟府。鄒城這個地方，什麼東西都能和歷史沾上邊。

當我看到岸邊幾條橡皮艇，幾條翻不了的腳踏船，便纏着爸爸划船玩。划船時，爸爸告訴我：“不遠處有排、進水口，會產生小型漩渦，再加上前邊水急，很容易就會把你衝到湖的另一端，永遠也劃不上來。”

我滿口答應，碰巧在漩渦上面的`橋上有人捕魚，我和爸爸便繞有興趣地把船靠在一邊，看着那條小銀魚在排水口上跳躍…… 正當我邊看小銀魚邊聽爸爸喋喋不休地講作文構思時，因為漩渦的吸引力，小船正一點一點向前挪移……

“青溪，快往後蹬！”我是來不及了，船因為水流的衝擊而不再聽我們的擺佈，劇烈的搖晃，水流一陣陣向船艙內衝進來，很快就充滿了，我恐懼到了極點，情不自禁喊了幾聲“救命”（後來我忘了，是爸爸告訴我的），但至少，我們的船不會翻，我心裏想着。

捕魚的人們驚恐成分，一個個把魚杆魚網伸過來，企圖想讓爸爸抓住，可能是因為水流衝擊猛烈，爸爸楞是沒有抓住。只好，他只得瘋狂地用雙腳來蹬腳踏了，由於船裏充滿了水，他蹬起來十分費力。好不容易把船蹬到了水面平靜的地方，他才歇下來喘口氣，接着用雙手往外舀水。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~與湖水“博鬥”中~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

終於，我們“勝利”歸來了，還帶回了許多的“戰利品”——滿船的水。當然，這次死裏逃生多虧了爸爸的沉着冷靜，我的樂觀向上，漁民們的熱情幫助（雖然沒幫上忙，但助人為樂的精神還是值得表揚的）以及船的“不翻精神”（如果船翻了，我們就沒命了）……最重要的是，我們那自我保護的做法！

當然，自從那次的經歷後，我爸再也沒有讓我劃過船……

自我保護作文2

人的生命只有一次，我們一定要學會自我保護，珍惜生命！遇到危險，我們要沉着冷靜地應對，切記不要慌張！

記得我八歲那一年，一天下午好不容易熬到了放學，我興高采烈地從學校跑出來，在媽媽每天接我的老地方——花壇邊坐下來，東張西望地等媽媽。突然，走過來一位陌生的叔叔，微笑地我説：“你就是招陽吧？”我疑惑的問：“您是誰？怎麼知道我的名字？”那個陌生叔叔回答：“我是你爸爸的同事，他叫我幫他過來接你，看！我還給你買了奶茶。”説完叔叔順手將奶茶遞給了我。我拿起奶茶，津津有味地喝了起來。喝完奶茶，我便感覺腦袋像被人打了一棒似的，暈暈乎乎的，後來就睡着了。

醒來的時候，我已經被那個陌生的叔叔帶到了一個廢棄的工廠。當我準備站起來時，卻發現我被人綁住了。我心想：“完了，我被綁架了！”想到這裏，我的臉色一片蒼白，感覺心臟都快跳出來了。很快我便冷靜了下來，開始左顧右盼地尋找逃跑機會。突然，發現離我差不多一米的位置有一塊小小的刀片，又看了看那個陌生的叔叔，發現他蹲在門口打遊戲，整個人都陶醉在手機遊戲裏。

我心中暗喜，開始一點一點往左邊移動，突然一個不小心我軋斷了一根樹枝，咯吱一聲驚動了正在打遊戲的綁架犯，我看見他快了轉過頭來，於是便機智地靠在旁邊的柱子上裝睡，他轉過頭來東瞅瞅，西望望，沒發現什麼動靜，就又開始了他的手機遊戲。他轉過頭去以後，我就開始又慢慢移動起來。

終於，費了九牛二虎之力，我拿到了刀片，用手裏的刀片開始割繩子。不一會兒，繩子被我順利割斷了。我站起來，小心翼翼地撿起地上的'板磚，躡手躡腳走過去，舉起搬磚大聲高喊：“去死吧。”一下子砸在他頭上，綁架犯瞬間倒下了，血流了一地……我慌忙拿起他的手機撥通了110，為了防止他沒暈過去，我拿起他捆我的那根繩子把他綁了起來。然後坐在那裏焦急地等待警察來。

好不容易，警察終於來了，抓住了那個可惡的綁架犯，並把我送回了家。回到家之後，媽媽哭着對我説：“你去哪兒了，擔心死我了知不知道？”我面不改色、心不慌地回答：“我被綁架了，又依靠我的聰明才智跑了出來！”媽媽見我平安無事，又開始嘮叨起來，説什麼不要和陌生人講話呀，不要吃陌生人給的東西呀……總之就是平時經常跟我説的一些話。總之，這些我是真的學到了，懂得了媽媽經常嘮叨都是為我好！

怎麼樣？聽到我的故事，你們是不是感覺學會自我保護很重要了呢？

自我保護作文3

安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。每個人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過一生，而有人一生確實坎坷的。今天，學校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式製作的，採用了知識問答的形式。只見屏幕上出現了一小段短片，接着，一行行題目與選項排列在屏幕上。然後有兩人一一作答，同時進行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災的逃生》了。

正如人們常説的功虧一簣，如果在發生火災時沒有科學的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實表明，火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的並不比被火燒死的少。因此，火災逃生在穿越有濃煙的走廊時，要俯下身子前進，因為，在近地面處濃煙較少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。

還有幾個知識要點，比方説，擦車時不能用汽油擦發動機等地方，要注意裝修時的安全隱患等等。看了這部影碟後，我不僅知道了火災的'危險性，還知道了怎樣預防火災和火災逃生自救的方法。其實火災也不是那麼讓人毛骨悚然，無人倖免的天災，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脱出來的。

生死只在一瞬間，防患於未然最重要。

曾記得《老人與海》一書中寫到老人在海上捉到了一條大馬哈魚，老人把獵物拖在船後返航時遇到了鯊魚的攻擊。雖然老人通過頑強的鬥爭，戰勝了鯊魚，但是他的戰利品也只剩下了一副骨架。在對老人在困難面前所表現出的永不言敗的硬骨頭精神感到讚歎之餘，我也不禁對鯊魚跟蹤獵物的本事之強感到驚歎。

看到這裏，我想，如果老人也看過這個錄像的話，那麼，他一定不會把大馬哈魚拖在船後，讓鯊魚有跡可循。而我們看了這個錄像，不僅增長了許多知識，學會了在野外生存時的本領，同時，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學會自我保護，珍惜、熱愛自己的生命吧。

看了《新時期國小生安全教育》我對安全知識有了系統的瞭解。我現在覺得安全知識真應該“韓信點兵，多多益善”。雖然地震、火災、洪水……我們也許一輩子都碰不到，但是“不怕一萬，只怕萬一”防範於為然，那就有備無患啦！

安全，是一個永恆的話題，也是一個老生常談的話題，但對於人類來説，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中瞭解一些保護生命安全的最基本常識。讓我們學習安全知識，樹立安全意識，掌握安全常識，一起奏響生命的樂章吧！

自我保護作文4

隨着社會經濟的發展，科學技術的日新月異，物質生活極大豐富，關於生命與尊嚴，生命與價值，生命與發展，生命與社會等深層的問題也迫切地擺在中國小教育面前。目前，由車禍，溺水，跌落，燒燙傷，中毒，窒息，自殺，他殺等意外傷害造成的非正常死亡已成為危及中國小生生命的首要原因。

據教育部，公安部，中國少年兒童新聞出版社等單位對北京，上海，天津等10個省市的調查顯示：全國每年約有1.6萬名中國小生非正常死亡，相當於每天消失一個班。單純的孩子身處複雜的社會，學習日常生活中自我保護、自防自救以應對各種侵害和災難是非常必要的。我們的`身邊潛藏着很多未知的危險，我們要謹防危險的到來，要學會自我保護。自我保護這四個字看起來簡單，做起來卻很難。

下面我就給大家講一下解除危險的方法。不要只防陌生人父母常會叮囑孩子：“不要跟陌生人説話。”其實，孩子並不一定懂得什麼是陌生人，在他們看來，只有那些面目兇惡的人才像壞人。而事實上，許多想侵犯孩子的人通常都會裝出一幅和藹可親的樣子。遇事不僅求助警察遇到麻煩找警察是最基本的常識。除此還要讓孩子知道，公園、商場、電影院等地方的工作人員甚至路人都可以成為求助對象，多一個可求助的人，就多一分生存的希望。在遊戲中掌握自護自救本領平時，父母可以設計多種可能發生的情境，測試孩子的反應能力。教孩子記住父母的通訊方法也是十分必要的。

讓孩子盡情傾訴父母與孩子要經常交流，如果孩子對某人不滿，不要簡單地制止孩子説某人的壞話，而要讓他暢所欲言，並和孩子一起分析。這樣，孩子一旦遇到騷擾會願意向他所信賴的人吐露實情。遇人求助多個心眼告訴孩子，對於陌生人問路、請求協助尋找丟失的寵物之類的事要保持警惕，這是犯罪分子誘拐兒童的慣伎倆。不要隨便跟人走，即便是穿制服的警察或消防員。遇事大聲呼救孩子能做許多吸引周圍人注意力的事情，比如：大聲喊救命以引起周圍人的注意和警惕，或者利用周圍的障礙物與壞人周旋。記住不要輕易打開自己家的門，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。生命是可貴的，生活是多彩的，誰都不應該輕易放棄生命，漠視生命。讓我們共同努力，不斷完善自我，實現自我。願我們每一個人的生命更健康，更豐富，更精彩！

自我保護作文5

隨着時代的發展，社會的進步，一條條柏油路，高速公路，高架橋，一輛輛奔馳的汽車……這些，為我們帶來方便，可也帶來了血淋淋的一幕。

一輛貨車，因為超載，司機連夜開車疲勞，而衝下懸崖，車毀人亡；一輛摩托車，因小夥子酒後駕駛，闖紅燈，被客車的車輪壓扁，喪生於下，真是“肚中一杯酒，家人兩行淚”啊；一輛公共汽車，司機開車時睡着，與前面的卡車相撞，死神無情的奪走了一車人的性命……

俗話説：沒有規矩不成方圓。交通法規也好，行為規範也好，其實都是維持秩序的保障，都是為了讓我們生活更方便的。人人守規矩，人人得自由，道理誰都懂，做到有點難。但是，大家要明白，走路不闖紅燈，意味着什麼。

走路不闖紅燈，幸福自己和家人。走路不闖紅燈，最大的受益人是我們自己。闖紅燈，就不可避免的增加慘劇發生的機率，這是毋庸置疑的，一旦發生，那將是人間慘劇。紅燈，堅決不能闖；綠燈，也要謹慎通行！因為交通事故的發生，無論誰對誰錯，結果都得自己承擔。安全大於天，安全是幸福的基礎，而安全責任，只有自己為自己負責，當事故發生時即使錯在別人，給再多賠付，對家人而言都是災難！

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現在因為交通事故而死於非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經就聽説過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和哥哥在街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎着自行車，不知要去哪兒，由於他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那麼快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什麼急事吧！要不然他怎麼會騎得那麼快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和哥哥在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們好奇，就走了過去。“啊！”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎麼被車撞了？“唉！這孩子這可憐啊！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看着自己的'孩子離去，讓父母悲痛萬分……

據瞭解，20xx年全國共發生道路交通事故378781起，比上年下降15。9%。自20xx年以來，道路交通事故死亡人數首次回落到9萬人以下，共造成89455人死亡，比上年下降9。4%。

據公安部有關負責人介紹，其中發生一次死亡10人以上特大交通事故38起，是xxxx年以來的歷史最低點，造成558人死亡，比20xx年下降30。9%。20xx年發生的道路交通事故中，機動車駕駛人交通違法違規導致死亡人數明顯下降。共造成76350人死亡，下降16。2%。其中，因超速行駛、疲勞駕駛、酒後駕駛導致死亡人數分別下降26。3%、25。6%和21%。此外，小型客車、重型貨車事故導致死亡人數也分別有所下降。

“高高興興上學，平平安安回家”是每個學校老師和學生家長對學生的一個共同心願。青少年是祖國的花朵，社會主義的接班人，在學好科學文化知識的同時，更應該學習如何保護自己。在交通日益繁忙，生活節奏日益加快的今天，遵守交通規則更是刻不容緩，這樣才為我們前進的路上了護欄。遵守交通法規，人人有責。人人遵守交通規則，，社會安定。中學時代是人生最燦爛的季節，珍視生命，才能保證好的時光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提。你的生命是你自己的在盡情享受青春的歡樂時，也不要忘了，願我們共同的努力，可以使交通更通暢，生活更安全。

自我保護作文6

我們現在的生活可以説是豐富多彩，但是還依然存在着危險。這些可惡的“危險”就是在人們疏忽防範意識的漏洞裏鑽進去的。

星期四的下午，放學後“我”高高興興地往家裏走去。當“我”走到居委會時，看到前面在修路，於是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。

走着走着，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在“我”的面前。“嗯，放學了。”“我”隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑眯眯地對“我”説。“我”抬頭看了看他，心裏在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”説完他拉住“我”的手，拿出幾粒糖給我。“我”心裏在想，這個人“我”沒見過呀，他是認錯人還是……。“我”靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。説完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴裏塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的`。”“我”心裏一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見了，怎麼辦？他手裏的糖肯定有問題，“我”決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你説過嗎？”“我”急中生智地説，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋裏，“我帶你去見你爸爸。”他拉着我的手説道。“我”慢吞吞地走着，大腦卻在高速運轉着，平時爸 爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那裏，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”“我”笑嘻嘻地對陌生人説，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看着他那自以為是的樣子，“我”不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉着我的手來到小店，這時，“我”指着遠處迎面而來的男子説道：“爸爸，你怎麼回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉着我的手也突然鬆開了。“我”對陌生人説：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、 不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地説道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

這一件自我保護的事都給了我很大的震撼。由此，我得出了自己的答案：1。 我們遇到危險時不能坐以待斃，要憑藉自己的智慧與勇氣，勇敢面對這些對我們生命有威脅的惡魔。2。 不要吃陌生人的食物，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

自我保護作文7

瞅到“學會生存”這多少個字眼，我尋思了許久。生存，就是活着就是存在。我們應當學會如何佳惡活在這個世界上。這個標題讓我想到了前幾地在電視上無意中望到的一個故事。

那是一天下戰書置學後，一個小父孩高愉快興地返野裏走去。走着走着，突然聞聲一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”她仰頭一看，一位陌生的中年男子呈現在她的眼前。“嗯，抬學了。”她隨心應了一句。“我是你爸爸的共事，你不意識我了嗎？”陌生人笑眯眯地對她説。她低頭看了看他，心面在回想那些曾見過的爸爸的共事，“我這有幾粒賴吃的糖給你吃。”説完他拉住她的手，拿出幾粒糖給她。她心裏在想，這集體沒見過呀，他是認錯人仍是……。她眉頭一皺；計上心來問説：“叔叔，你也是開車的嗎？我爸爸昔天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車沒往了，鳴我來交你”。説完陌生人剝了一粒糖，想去她嘴裏塞。“是壞人，我爸爸基本不是開車的。”她一下子輕鬆訖來，口想：“怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到功不少壞人騙小孩的案件，昨天被我遇見了，怎麼辦？他手裏的糖確定有答題，決不能吃。”“我是不吃糖的，豈非我爸爸沒跟你説過嗎？”她情急生智地説，“噢，我記了。”陌生人無奈地把糖放入袋裏，“我帶你去見你爸爸。”他拉着她的手説談。她慢悠悠地走着，大腦卻在高快運行着，平時爸爸媽媽學過她良多自救自護的方式，純志上也有美多這方面的文章。對了，有措施了。“每次去爸爸那裏，我皆會助爸爸購包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”她笑嘻嘻地對陌生人説，“這好吧，要鈍點，你爸爸在等你。”看着他那自認為是的樣子，小女孩不禁暗暗在笑：你受騙了。陌生人拉着她的手去到小店，這時，她指着遙處迎面而來的男子叫講：“爸爸，你怎麼歸來了？我們剛要去找你。”一旁的陌生人一下子緩和伏來，牢牢拉着的`手也忽然鬆啟了。小母孩啼着對陌生人説：“叔叔，爸爸回來了，我們從前吧！”“不、不，我有當時走了。”只見他惶恐不安地説路，而後往後點跑去，一眨眼就不見了蹤跡。

這故事告知我一個情理不要吃生疏己的食品，該逢睹壞我時，要堅持沉着，準確應用本人的智慧取壞人周旋以幹到自我掩護的目標。

教會從爾維護是一件如許主要的事啊！它豈但能在必要時給奪咱們輔助還能讓我們減多很多不用要的麻煩。

自我保護作文8

今天早上的時候，一件不幸的事地我們班發生了。凌華宇同學的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多麼重大的一件事，直接關係到一個同學的手指啊！

今天在上音樂課下課後，只聽“啊”的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一隻手不停的流血，一些女生也叫了起來。還沒等我們轉過神來，幾個同學就扶他到校醫務室，他們走一路，血就流一路。當時，我們的心情深重極了，都想着凌華宇會不會出事，他的叫聲時時在我的。耳邊回想。説罪魁禍首還是剪刀的主人，如果不把這麼大的剪刀帶來，今天的事情就不會發生。第二個有罪的`就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。

雖然大家都很看後悔，但事情已經發生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓，不再重犯同類錯誤。要使這樣的事情不再發生，必須做到以下兩點。第一：我們要學會自我保護。看到危險來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學會勸阻，看到危險了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請老師、同學、家長來幫忙。

同學們，希望我説的這件事能喚起你們的自我保護意識，別讓這樣的錯誤重演！

無論何時何地，學會自我保護都十分必要，這樣才能讓我們避免一些不必要的傷害。

我有過一次這樣的經歷。那天，我和爸爸在家玩電腦。過了一會兒，爸爸看了看錶對我説：“我要去上班了。”但是爸爸反覆叮囑我説：“爐子上開着水等會兒開了記着關上火呀！”我雖然口裏答應着但滿腦子想的都是電腦遊戲，爸爸走後我就放大聲音玩遊戲，突然“吱、吱、吱”的聲音傳到我耳朵裏，當時我還覺得是遊戲上的上的聲音呢！因為遊戲上有一輛火車穿了過去。我沒管什麼，繼續玩電腦了。

過了很久我那鼻子聞到了一股氣味，我仔細一想是煤氣，我立刻去每個房間把窗户打開，我們家有防盜窗，我立刻拿出手機爬上防盜窗裏站好之後，我拿出手機給爸爸打電話，電話突然中斷，我一看原來是電話沒電了。我心想：“可惡，真是‘天不助我也’呀！”我只好一見到人就大聲呼喊‘救命’。爸爸終於回來了，他打開門後，我和爸爸出去了，過了很久，家中的煤氣排完了，我們也就不怕了。這次，如果我在晚一點採取自我保護措施也許我已經中毒了。

人的生命只有一次，如果事情失去了就不會再有的，所以我們要學會自我保護，為了生命，我一定學會自我保護的。

自我保護作文9

意外的自護常識是人們在歷經災難後，對災難原由的規律性認識及所採取的必要防護措施。這對以形象思維為主、抽象思維剛剛萌芽的幼兒來説，是難以掌握的，因此，在災害中，幼兒往往受害最大。那些惡性的犯罪活動，如綁架、拐騙等黑手往往最先伸向幼兒。所以，向幼兒普及意外自護常識是形勢所迫。意外傷害是偶然發生的它又往往是不可預料的。因此，幼兒只有掌握了意外自護的初步常識，才能更好地抵禦災害，避免受到傷害。

第一、幼兒學習自護常識，有利於自護能力的提高，我們就將自護常識貫穿於各科教學之中。如認識夏季時，我們告訴幼兒如何避免雷擊的傷害；認識電時，教給幼兒正確的使用電器的方法；把各種信號、標誌、符號，編進故事中講給幼兒聽，使他們掌握必備的自護常識，提高應變和自護能力。

第二、教育幼兒敢於求助，提高幼兒的自護能力。幼兒體力小，生活經驗不足，適應環境能力差，遇到險情時身心難以應付，所以求助是幼兒自護的最好方法。許多幼兒遇到困難時只會哭泣、發脾氣，遇到陌生人非難時就驚恐失措，連呼喊求助的膽量都沒有，又因受語言能力的限制，幼兒在遇到困難需要幫助時，往往説不清楚事情的.經過，所以教師和家長傳授幼兒求助的技能要從敢字入手，教給幼兒用語言表達自己的意願。平時要求幼兒講清楚一件事的內容、地點、時間，講清請別人幫什麼等。在電話已經普及的當今社會中，利用電話求助是獲得幫助的有效辦法。我們要求中班以上的幼兒學會撥通自己家及父母工作單位的電話，並且知道110、119、120等呼救電話的含義。

第三、通過直覺體驗、情景類推，培養幼兒的自護能力。幼兒有受傷的體驗，對自身痛苦的記憶是最深刻的，所以當見到別的小朋友摔傷跌破時，能把自己的痛苦記憶類推到他人身上。這種直覺體驗有助於幼兒理解自護的意義，也有利於教師在情景中對幼兒進行隨機的自護教育。我們還利用電教媒體創設情景，讓幼兒討論學習自護方法，以彌補隨機教育的不足。如創設着火了怎麼辦，躲在哪裏最安全等情景活動，通過老師的正確引導，增加幼兒的自護經驗。我們還開展一些自護實驗，如怎樣滅火、怎樣防地震、娃娃流血了怎麼辦等，從而有效地提高了幼兒的自護能力。

總之，培養幼兒自我保護意識和能力，不是一朝一夕的事，需要父母和老師持之以恆，使他們獲得一個更高層次、更大意義上的保護：自我保護。

自我保護作文10

綁架、盜竊、溺水、火災……一個個突如其來的危險就像無數吞噬我們生命的惡魔，防不勝防。當我們遇到如此危險時，又該怎麼辦？束手無策？坐以待斃？還是勇敢面對？看了下面的故事你就能明白了。

小東和同學們利用暑假到森林中參加夏令營，他看什麼都感到新鮮。突然，他發現一隻美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網就追了過去。也不知道跑了多長時間，當小東如願以償地抓到那隻大蝴蝶時，他周圍已經找不到一個同學了，也聽不到一點同學們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去問了。他迷路了。這時，他想起老師説過的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜。”想到這，小東做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開隊伍的.時間，然後仔細觀察附近的地形地貌，找到自己跑來時踩出的腳印，接着沿着腳印一步步慢慢地走，終於走回到來時的那條小路。沿着路沒走多久，就聽到了老師和同學們的呼喊聲，小東激動得都要哭了，他成功了！

在汶川大地震中，一位被困75個小時的女孩被救出。大家都被她從一處斷裂的樓體形成的狹窄空隙裏發出的聲音，以及這一聲音所表現的冷靜和自信打動着：“我叫樂劉會。我相信你們會來救我。聽到你們在外面説話，我就不停地喊救命，沒聲音了，我就不喊了，節省力氣。渴了餓了，我也堅持着。我現在還活着，我很高興。我希望大家不要為我擔心，在裏面我會自己保護自己的。你們來救我，

在汶川大地震中，一位被困75個小時的女孩被救出。大家都被她從一處斷裂的樓體形成的狹窄空隙裏發出的聲音，以及這一聲音所表現的冷靜和自信打動着：“我叫樂劉會。我相信你們會來救我。聽到你們在外面説話，我就不停地喊救命，沒聲音了，我就不喊了，節省力氣。渴了餓了，我也堅持着。我現在還活着，我很高興。我希望大家不要為我擔心，在裏面我會自己保護自己的。你們來救我，我很感謝你們！”

由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學會生存非常重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔！這一件件自我保護的事都給了我很大的震撼。由此，我得出了自己的答案：我們遇到危險時不能坐以待斃，要憑藉自己的智慧與勇氣，勇敢面對這些對我們生命有威脅的惡魔，將他們徹底打敗！你呢？你有答案了嗎？

自我保護作文11

我記得一個星期四下午，我放學後愉快地走回家。走到居委會，看到前面正在修路，就繞道從另一條小路走回家。

走着走着，突然聽到一個聲音：“小姐姐，你放學了嗎？”我抬頭一看，一個陌生的中年男人出現在我面前。“嗯，放學了。我隨口答道。”我是你爸爸的同事，你不認識我嗎？”陌生人笑着對我説。我抬頭看着他，想起了我見過的父親的同事。”我有一些美味的糖果給你。”然後他拉着我的手，拿出一些糖果給我。我心裏想，“我沒見過這個人，是他認錯人了還是.".我靈機一動，問：“你也開卡車嗎？我父親今天開車去哪裏了？”“是的！對！你父親開車出去讓我來接你。之後陌生人剝了一粒糖，想往我嘴裏塞。“是個壞人，我父親不開車。我的心突然緊張起來。我該怎麼辦？平時在電視和報刊雜誌上看到很多壞人騙小孩的`案例。今天，我遇到了他們。我該怎麼辦？他手裏的糖肯定有問題。”我“一定不能吃。”我不吃糖。我父親沒告訴你嗎？”“我”着急地説，“哦，我忘了。"陌生人不情願地把糖放進袋子裏."我帶你去見你父親。“他拉着我的手説。”我“走得很慢，但我的大腦在高速運轉。平時父母教我很多自救和自我保護的方法，雜誌上也有很多文章。對了，我有個想法。”每次去爸爸家，我都會幫爸爸買一包煙。當我們去一家小商店買香煙時，我們會去我父親的地方。我笑着對陌生人説：“嗯，快點，你爸爸在等你。”看着他自以為是的樣子，我不禁暗暗發笑：你上當了。陌生人牽着我的手來到商店。這時，“我”指着遠處迎面而來的男人説：“爸爸，你怎麼回來了？”旁邊陌生人的臉突然緊張起來，緊緊地抓着我的手，突然鬆開。”我對陌生人説，“爸爸回來了，我們走吧！”“沒有，沒有，我提前走了。“我看見他驚慌失措，然後跑到後面，一眨眼就不見了。

這件事告訴我一個道理：不要吃陌生人的食物，遇到壞人要保持冷靜，正確運用自己的智慧去對付壞人，以達到自我保護的目的。

學會保護自己是多麼重要！它不僅能在必要時幫助我們，還能減少許多不必要的麻煩

在社會上，要學會保護自己。來聽聽我的自我保護的故事。

自我保護作文12

在我們的生活中未免會遇到一些危險，但這些危險又怎麼克服呢？我給大家講一個事例並教大家怎麼防着這些人。

在一個星期四的下午，一個女孩放學回家，因為大路施工，所以繞道小路走了。走着走着，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前。“嗯，放學了。”我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了麼？”陌生人笑眯眯的對我説。我抬頭看了看他，心裏在回憶那些我見過的爸爸的同事。“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”説完拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心裏在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……我靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你。”説完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴裏塞。是壞人，我爸爸根本不是開車的。我心裏一下子緊張起來，怎麼辦？平時在電視中和報刊雜誌上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎麼辦？他手裏的糖肯定有問題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你説過嗎？”我急中生智地説，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋裏，“我帶你去見你爸爸。”他拉着我的手説道。我慢吞吞地走着，大腦卻在高速運轉着，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜誌上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那裏，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對陌生人説，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看着他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉着我的'手來到小店，這時，我指着遠處迎面而來的男子説道：“爸爸，你怎麼回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉着我的手也突然鬆開了。我對陌生人説：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地説道，然後往後面跑去，一眨眼就不見了蹤影。

這件事告訴了我一個道理：放學回家最好要走大路或者和朋友一起走、遇到陌生人問你問題，不要告訴他你自己的身份，比如：住址，家長姓名、工作、電話……不能吃陌生人給的東西、如果自己一個人在家，有陌生人敲門，一定不能隨手就開門讓陌生人進去。可以假裝父母在家，大聲叫父母來開門。

自我保護作文13

這是一件發生在3年前某一天的事。

“乖乖寶貝，今天放學等着爸爸哦，爸爸來接你。”今天早上很例外的，爸爸説要來學校接我，我調皮的歪着小腦袋問：“為什麼呀，寶貝知道怎麼回家。”

爸爸只是疼愛的拍了拍我的小腦袋，什麼也沒説，我便上學去了。

下午放學的時候，我還是乖乖的在學校門口等着爸爸來接我，可是，等了好半天也沒見爸爸來，就在這時，有一個和爸爸年紀相仿的叔叔向我走來，很和藹的問我，“小朋友，你是不是在等爸爸呀？”我很好奇的問：“你怎麼知道呀叔叔？”

“叔叔當然知道啦，今天你的爸爸要來接你，但是，他臨時有事不能來了，所以要叔叔過來接你，走吧，叔叔帶你回家。”

這位叔叔看上去也不像是壞人，我就相信了，叔叔牽起我的手就開始打電話了，好像是讓誰在哪裏等他，可是，這位叔叔帶我去的地方，怎麼跟我家是相反的方向啊，我就問：“叔叔，你這是要帶我去哪裏呀？”

叔叔説：“帶你回家呀。”

這時，我的心突然咯噔的跳了一下，心想，我該不會是遇上壞人了吧？可是，這位叔叔看上去為什麼又不像壞人呢，於是，我便對叔叔説，“叔叔，我有東西忘在教室了，爸爸説要我一定要帶在身邊的。”

“是什麼東西呀？”叔叔問我。

“嗯…是爸爸剛給我買的新書，我一定要帶上，不然爸爸會打我的。”我很委屈的.説，叔叔便答應了我，説在校門口等我，我就往學校裏跑去，找到了我們的班主任老師，請老師幫我打了電話給爸爸，然後把遇到那個叔叔的事也告訴了老師，老師還誇我聰明呢。

過了沒多久，爸爸就打電話給老師説他已經到學校門口了，老師就把我送了出去，看到爸爸，我好高興，那個叔叔也在學校門口，但是，他看到我跟爸爸後就灰溜溜的跑掉了。

“謝謝你啊老師！”爸爸感激的跟老師握着手。

“不用謝我，孩子挺聰明的，感覺到有危險會知道自己保護自己。”老師摸着我的小腦袋樂呵呵的説道。

回來的路上，爸爸也跟我説了很多，我才知道，原來，那些騙小朋友的壞人看上去都像好人一樣。

自那次的事情之後，我都會很留心身邊的陌生人，所以，這樣的事情，我就再也沒遇到過了。

自我保護作文14

我們要學會自我保護，因為這個社會就像大人説的那樣，十分的混亂，如果不學會怎樣保護好自己，那樣就很容易遇到危險的。

記得有一次在報紙上看到一位小女孩總是在放學後看到一位稱自己是某某大學的大哥哥熱情地來問自己的名字、家裏的電話、爸爸媽媽叫什麼、家裏的地址，説是要調查。不過小女孩從不告訴他，因為她媽媽説過不可以對陌生人説話。可是過了好幾天她還看見那位大哥哥來問她，心想可能是真的吧，告訴了大哥哥家裏的電話和地址。一天小女孩在家寫完作業很無聊，突然聽見一陣敲門聲，過去一看，是那位大哥哥，於是她把防盜門打開了，大哥哥見小女孩家裏只有她一個人，於是綁架了小女孩，還把金銀財寶全部拿走了。

其實，某某地方的小孩被綁架這種消息在電視、報紙上是常有的，幾乎每隔幾天就有一次，但就是因為太多了，我們才要保護好自己。

其實這位小女孩前面做的不錯，但她後面就不怎麼樣了，太容易相信別人，和太容易鬆懈了，導致最後的後果。

所以，在這個社會裏，我們必須學會自我保護，不然後果不堪設想。大家一定要記住不要輕易相信陌生人，學會自我保護！

去年暑假的一天，我獨自一人在家，爸爸媽媽都去上班了，媽媽走之前對我説，不管誰敲門都不要開。正當我在家自由自在的看電視的時候，忽然，一陣“咚咚”的敲門聲，我正在看電視，頓時，心裏一陣恐慌，我被嚇壞了。以為是什麼壞人在敲門，我從們眼裏看是一個個子高大留着長鬍子的人，這人一看都不是什麼好人，我嚇得手忙腳亂，不知如何是好。我在屋裏喊道“誰了。”門外一陣粗暴的.聲音説道“快開門吧我是你爸爸的同事，你爸爸叫我來把你接走。”正當我準備給他開門時，忽然，我想起了媽媽對我説的話。我便問他了幾個問題，我就問“我爸爸叫什麼。”他便自信滿滿的説出了我爸爸的名字，接着我又問“我爸爸是幹什麼的”他便又一次説對了，當我問到我爸爸多少歲時，他半天也不吭聲，這時我已經發覺他是騙子了，我便假裝打電話大聲的説道“喂，爸爸你讓你的同事來接我了。”那位叔叔半天也不吭聲，於是，我便從們眼裏一看，那位自稱我爸爸的同事的人早已是溜之大吉了，看來他真的是一位大騙子呀。

自我保護作文15

“青少年”是多麼美好的字眼，他是初生的太陽，是和煦的春風，是世界的未來與希望！“對我們來説，什麼才是最可貴的呢？”有人會説：“金錢、地位，是親情或友情？”不，我的答案是生命。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們都應該愛惜生命。要珍惜生命，就要學會生存，學會自我保護。

現實生活中，“青少年”這個字眼又給多少家庭帶來太多的悲傷。報紙的頭條中寫着“青少年被煙花爆竹炸得面目全非，”“某某學校學生被綁架，最後被撕票”，電視上的新聞也常常報道講敍“青少年因沉迷網絡而做小偷”，“夏日某地區少年兒童溺水而死”……不僅僅在報紙、電視上有這樣的報道，而在我們的身邊也常有這樣的事情發生，幾天前的3.18事件，就是一個血的教訓。一輛的士以超過70碼的速度讓一名高中男孩的青春永遠被定格在18歲，事件引發了社會的強烈關注。經案發現場證實，遇害人當日所騎電動車改裝過，脖子上掛有耳機，這無形中危險係數在增大，不僅沒有防範到危險，還闖紅燈，從而釀造了一場原本可以避免的悲劇，也成了父母心頭永遠的痛。面對這一個個的悲劇，讓生命在一時疏忽中瞬間受到摧殘和消失，引來無數人間悲劇……

生命因脆弱而寶貴，安全防護也成為是我們每一個人都非常熟悉的話語。有一天放學回家，我和同學一起走出校門。一路上，我們手牽着手，有説有笑，不知不覺就來到了十字路口。我們倆只顧着説話打鬧，一時之間沒有顧及十字路口來來往往的車輛。在過十字路口的瞬間，我們倆還沉浸在相互嬉鬧快樂的小天地裏。隨着一聲刺耳的喇叭聲徹底地把我們驚醒，倆人僵持在十字路口不知所措，傻呆呆地愣在那兒。司機是連轟帶罵：“還不快走，找死呀！”我們倆這才緩過神來跑上了人行道，好險啦！就差那麼一點點我們……

同學們，我把自己的親身體會告訴你們，是否喚醒你們自我防護意識的重要性了呢？由於我們對交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕又一幕不可挽回的悲劇。而同時，不知有多少人的生命被奪走；不知有多少個家庭被破壞；就是因為一時的粗心大意，讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命……讓血一次次沾染美麗的世界……所以，請各位都深深銘記：你的生命不單單隻屬於你自己一個人，你的生命更深深地牽連着你的家人……

學會自我保護是一件多麼重要的事啊！它不但能在不必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩.我們每一個人的生命都是寶貴的，讓我們用智慧的頭腦來對待無情的風雨，讓我們瞭解、讓我們學會自我保護，為了你、我、他的安全，讓我們把“生命誠可貴，自護價更高”這十個字在心裏永遠紮根！明天的'太陽依舊東昇、依舊美好、依舊燦爛！

凌華宇同學的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多麼重大的一件事，直接關係到一個同學的手指啊！今天在上音樂課下課後，只聽“啊”的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一隻手不停的流血，一些女生也叫了起來。還沒等我們轉過神來，幾個同學就扶他到校醫務室，他們走一路，血就流一路。當時，我們的心情深重極了，都想着凌華宇會不會出事，他的叫聲時時在我的耳邊回想。説罪魁禍首還是剪刀的主人，如果不把這麼大的剪刀帶來，今天的事情就不會發生。第二個有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。雖然大家都很看後悔，但事情已經發生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓，不再重犯同類錯誤。要使這樣的事情不再發生，必須做到以下兩點。第一：我們要學會自我保護。看到危險來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學會勸阻，看到危險了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請老師、同學、家長來幫忙。只要做到以上兩點，我們受傷的可能性很低。假如那兩個同學想一想後果，想一想有什麼不對的地方，就不可能發生這樣的事情，雖然他們兩個都很後悔，但後悔有什麼用呢？世上是買不到後悔藥的，早知如此，何必當初呢？同學們，希望這件事能喚起你們的自我保護意識，別讓這樣的錯誤重演。