一次精彩的演出作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的一次精彩的演出作文，歡迎大家分享。

一次精彩的演出作文1

上個星期五，我們學校組織全體師生觀看漢劇演出。雖然我們頭頂烈日看演出，但是能看到專業的演員表演，我覺得值了！

這次表演漢劇的演員是武漢漢劇院的專業演員。聽説這個消息我真是興奮不已——我還從沒看過“專業班子”演出呢！中午，老師叫我們休息，可是我哪有心思去休息，下午就要看演出了，我的心早就飛到演出車上去了。

終於，到了下午，我已心急如焚，恨不得馬上拿着凳子就跑到操場上去，還排個什麼隊？到了操場上，不一會兒，演出就開始了。可是第一個表演就跟電視裏的京劇差不多，頓時我心灰意冷——漢劇不會真的跟京劇一樣吧？不過後來的事實證明這只是拋磚引玉。

第二個演出是小品，演員用武漢方言表演，聽起來有一種温馨親切的感覺，畢竟這個是家鄉的話嘛。小品演完了，漢劇表演在我們的期盼中登台亮相了，精彩也由此開始！

可惜的是開場節奏太快，以至於那個漢劇的名稱是什麼我沒聽清楚，但是這一點也沒影響我們的`觀感。演員們表演的劇情把我逗得哈哈大笑。特別是裏面有個耍賴的動作——先開始一直跺腳，後面急了，突然躺下，四腳朝天，開始亂蹬，這個動作我們小時候又是誰沒做過呢？

漢劇和京劇雖然同是戲劇，但給我的感覺卻是不同的。這裏面的原因不單單是漢劇的內容，話語聽起來搞笑，親切，最關鍵的還是和同學們一起看。要是隻我一個人看，再怎麼有趣我也笑不起來，跟同學們一起看時，不僅能互相交流，而且場面變得更熱鬧，更有趣了。這樣的漢劇，才是最精彩的！

一次精彩的演出作文2

上午第二節下課後，學校通知全體師生帶着凳子到操場上集合，學校要舉行一場豐富多彩的戲劇表演活動。只見一輛花花綠綠的舞台車早早地等候在學校的操場上，上面寫着“《戲劇進校園》巡演”幾個大字。我和同學們都很興奮，非常期待這場演出活動。

印象中，爺爺奶奶喜歡在電視上看戲劇節目，我覺得特別沒意思，但是欣賞了學校組織的戲劇表演後，我深深地被中國的戲劇震撼了。

戲劇表演多種多樣：有川劇變臉、《朝陽溝》選段、拉二胡，還有多才多藝的舞蹈表演……

其中我最感興趣的是川劇的《變臉》。伴隨着震耳欲聾的音樂聲響起，一位頭戴鳳冠，身穿龍袍的大師精神抖擻地登上了舞台。只見他迅速地轉過身去，用袍子往臉上一揮，短短几秒，原來綠色的臉居然變成了黃色的臉。我還沒反應過來，一個轉身又變成了紅色的臉，我簡直不敢相信自己的眼睛。這時，同學們一邊大聲叫好，一邊熱烈地鼓起掌來。

看了很長時間，經過仔細觀察，我終於知道了變臉的“廬山真面目”。變臉為什麼那麼神奇和神祕呢？他是如何變出那麼多張千奇百怪的臉呢？其實變臉人的帽子上有一個小機關，每次要變臉的'時候，我都注意到變臉人的手會往帽子上伸。

時間過得真快，不知不覺，這場精彩的戲劇表演結束了，同學們都看得冿津有味。這次戲劇表演，讓我們感受到了中國戲劇的魅力。還想再看一場戲！

一次精彩的演出作文3

“六一”兒童節的夜晚，為了慶祝節日，媽媽決定帶我我紹興大劇院看一場演出。

我們到了劇院，找到了位子坐下，離演出時間還有二十分鐘，而觀眾們大部分到了，還沒有來的也陸陸續續進來了，演出終於開始了！

我迫不及待地等待演員上場，突然，火紅的幕布拉開了，舞台上走來了一位打扮奇怪的人，主持人走過來向我們介紹：“這是來自印度的魔術師，由於語言不通，他不能向大家自我介紹”。這個魔術師禮貌地鞠了一個躬。“現在是準備道具的'時間！”主持人宣佈，紅布又拉上了。“他會給我們表演什麼把戲呢？”我琢磨着。還沒有等我想好，表演就要開始了。

只見剛才的魔術師拿着一把亮晃晃的匕首，張開大嘴，沒有猶豫，也沒有絲毫害怕的神情，直接放進嘴裏，又咽了下去。台下鴉雀無聲的幾秒鐘之後，觀眾席裏響起了雷鳴般地掌聲，久久沒有散去。魔術師做手勢，示意我們表演還沒有結束，他拍拍肚子，我仔細一看，原來他肚臍眼裏伸出了一截匕首。膽大的人為他的精彩表演而歡呼，膽小的人則尖叫了起來。

我看了表演，直接躲到位置底下去了，媽媽也驚訝地長大了嘴。大家都在為他鼓掌，我雖然害怕但是心裏也在為他鼓掌。我佩服他的膽量也佩服他的能力，最後，他又向我們深深地鞠了一躬。

回家路上，我還在回味着剛才地神奇的表演，這真是讓我難忘。

一次精彩的演出作文4

在去年“六一”的前夕，我們班在校內開心劇場表演了一場動漫劇——《超級瑪麗》，併成功地獲得了一等獎。那精彩的一幕，我還歷歷在目呢！

記得那一天，老師精心地給我們畫好了粧，一個個濃粧豔抹，換上了各式各樣的演出服飾。瞧，代表“金幣”的同學，頭上戴上了一頂頂金光閃閃的金頂帽，，扮成“蘑菇”的同學，頭上也帶上了七彩的蘑菇帽。有的同學穿上了潔白的.公主裙，跳拉丁舞的男同學，穿上了紳士般的禮服。

我們整班同學都想一隻只翩翩起舞的花蝴蝶，一出場，就給觀眾眼前一亮，台下想起了熱烈的掌聲。我們緊張的心情頓時舒緩開了，大家互相用眼神鼓勵。歡快的音樂響起來了，先出場的是“蘑菇”和跳拉丁舞的同學，他們動作整齊，舞步優美。接着出場的是號稱“金嗓子”的汪佳寧，她的聲音極富有穿透力和感染力，聽得台下的觀眾如痴如醉。最後壓軸的是朱笑熠扮演的公主，鍾悦婷和邱可欣扮演的瑪麗登台了，她們輕快的舞姿，惹得台下一陣騷動。尤其是兩個“’瑪麗”的幾個空翻的高難度動作，令人歎為觀止。臨近結束時，我們三十個同學全部亮相，在優美的旋律中結束了表演。台下想起了雷鳴般的掌聲。

“我們成功了！”我們個個喜形於色，抱在一起，笑着、喊着、歡呼着。

這場演出實在太出彩了，有我們的努力，更有老師的心血，我們要把最熱烈的掌聲獻給我們敬愛的樂老師。

一次精彩的演出作文5

星期四第二課堂，我們學校舉行了一場精彩的童話劇演出。演出的節目一個比一個精彩，我們都被節目的情節所打動了。

我們班表演的是《神筆馬良》。輪到我們班表演了，我們班的小演員一上場，班上的'同學反拼命地鼓掌，掌聲都快把屋頂掀翻了。

馬良上台了，他向觀眾們自我介紹：“我叫馬良，很想畫畫。”他的介紹一下子就把大家帶入了劇情中，整個會場安靜了下來。馬良很想去學校學畫畫，可是那位老師不讓馬良去學，反而説：“你這窮孩子，還想學畫畫，走開走開！”那老師看不起窮人的樣子表演得淋漓盡致，同學們都看呆了，真為這老師的行為感到憤怒，也為馬良感到不平。隨着馬良的勤奮自學，得到了一位白鬍子老爺爺給他的一支筆。馬良高興極了。全場的同學也為之興奮。後來，馬良為窮人畫畫，不給財主畫，還把皇帝送入到波濤洶湧的大海中。

童話劇演完了，可同學們還沉浸在劇情之中，直到全體《神筆馬良》的演員們謝幕，大家才如夢初醒，報以最熱烈的掌聲。

當演員們回到班級中時，我們都對他們豎起大拇指，他們為我們爭了光。張老師走了過來，面帶微笑，輕輕地説：“你們真棒，我為你們感到驕傲。現在大家先不要説，看台上還有節目演出。”我們明白了老師的意思，安靜了下來，繼續觀看其他的節目。

其他的節目也很精彩，有《扁鵲治病》、《我選我自己》、《驕傲的公雞》等等。

節目演到5點45分，我們總覺得時間過得太快了，還沒看夠就結束了，真希望時間能過得慢一點，我們可以多享受一下。