精選神祕禮物的作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的神祕禮物的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
神祕禮物的作文 篇1
一個月前,爸爸下班回到家,神祕兮兮的對我説:“要送我一件禮物。”説着,爸爸從包裏拿出了一個盒子,我打開盒子,原來是一隻可愛的小烏龜。
小烏龜長得虎頭虎腦,十分可愛。它黑黑的頭上長着小而明亮的眼睛。它的背上是個堅硬的甲殼,龜殼是橢圓形的,深褐色的,上面有許多六邊形的圖案。它的脖子很長,小小的鼻子長在三角型的頭上。嘴巴緊緊閉起來的時候,像一條線。吃東西的時候,它的嘴巴又特別大。它的四條腿短而有力,每條腳上有五隻鋭利的`爪子。它還有條小小的尾巴總是搖搖擺擺,非常可愛。
烏龜看起來笨笨的,但其實它非常聰明。有一次,奶奶見烏龜餓了,便從冰箱裏拿了一點肉,放到它面前,誰知道烏龜根本不領情,一碰都不碰。奶奶怕烏龜餓着,第二天去菜場裏買了新鮮的肉,又放到了烏龜面前,這次烏龜好像聞到了肉的香味,馬上把肉叼過去,狼吞虎嚥地吃了起來。
看到這裏,我不禁讚歎道,多麼聰明的烏龜啊!
神祕禮物的作文 篇2
一上課,黃老師就在黑板上寫下了一個“聰”字。黃老師笑眯眯地説:“我們寫作文也要‘聰明’ ,用專心耳朵傾聽,用眼睛仔細觀察,用嘴巴積極回答,用心認真思考。”
接着,黃老師和顏悦色地説:“今天我給大家帶來了一份神祕的禮物。你們猜猜是什麼?”有的同學猜可能是書,有的同學站起來搖搖頭説:“不知道。”我想:這神祕的禮物到底是什麼呢?黃老師葫蘆裏賣的是什麼藥呢?可是過了一會兒,黃老師從袋子裏拿出的既不是書,也不是藥,而是普普通通的礦泉水。哎呀,真讓人大跌眼鏡!黃老師卻一本正經地説:“這不是礦泉水。”“是酒。”謝沛宏搶先回答。“這是我精心研製的‘水精靈’冰棒。”黃老師遺憾地説,“可是它已經融化了。”黃老師讓大家洗乾淨手,甩了甩水。讓我們仔細觀察。只見黃老師用手指粘了粘“水精靈”,放進嘴巴里舔了舔,説:“甜甜的,涼涼的,味道好極了!”劉軒自告奮勇來嘗“水精靈”的`味道。他也學着黃老師用中指粘了粘“水精靈”。舔了舔,説:“好鹹呀!”可黃老師卻詭祕地説:“是不是你的手沒洗乾淨,還有汗味呢?”黃老師又讓幾個同學去品嚐,結果都還是鹹味。
最後,黃老師揭開了謎底,我們大吃一驚,原來,這是黃老師給設下的陷阱。用無名指粘“水精靈”,舔的卻是中指。
哈哈,我們終於認識了這份神祕的禮物的真實面目。這根本就不是什麼“水精靈”,就是鹽水,而真正的“水精靈”冰棒的製作方法,還要等我們學會“聰明”寫作才能知曉。
神祕禮物的作文 篇3
今天,一件神祕的事扇着它的小翅膀飛進了我家:我收到了一張沒有署名的明信片。
這張神祕的明信片來自於武漢的上海路3號,是一張介紹武漢大學地明信片。那會不會是誰去了武漢大學啊?這上面沒打孔也沒齒痕,看來像是單獨發行地了。不對,這個地址是武漢呀!那誰又去了武漢哪?就在這時,我留意到了一行字:劉鵬轉崔崔收。
崔崔?敢叫本“帥鍋”“崔崔”地人寥寥無幾啊。小右、死鳥、小阮、崔崔。小崔、崔崔……我開始分析起來。最後,除了去四川地賀汝哲之外,就只有小崔、小阮與我的好基友張聞喬了。可是這個字卻不像張聞喬地字呀!那到底是誰哪?我決定去問問崔蔚然。可是她卻在電話中告訴我:“明信片並不是她寄的!”
既然不是她寄的',那又是誰那?難道是大人?不可能。是張聞喬?不可能……
就在這時,我爸給我出了個主意:去我們的“小圈子”中發一個“尋人啟事”。發出了“尋人啟事”之後,過了一天、二天、三天……終於,幕後黑手不打自招浮出了水面。沒想到,這張明信片真是張聞喬寄的!呼~終於又破了一個“案子”,本帥哥要睡一個回籠覺了!
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