我們的校園作文15篇（必備）

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我們的校園作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我們的校園作文1

我們的校園坐落在風景優美的拱墅區賣魚橋，經過80多年的歷史，我們的學校變得更加美好。學校是我展示風采的舞台，是打開我知識大門的金鑰匙，更是讓我成功的搖籃。我為我是賣小的一員而倍感驕傲與自豪。走進校園，小花壇撲入我的眼簾。小花壇一年四季變換着五彩的鮮花：春天，一串紅簇擁在一起，映照着同學們可愛的臉蛋；夏天則綠草成茵；秋天，菊花在這裏怒放，粉如霞，白如雪，黃如金，一片片細長的花瓣疊在一起，形成了一朵朵色彩明麗的菊花；冬天來臨，山茶花成了這兒的主角，傲然屹立，為校園增添了幾份暖意。蝴蝶花一年四季常在，看那一對對蝴蝶比翼齊飛。小花壇常常使我陶醉。旁邊一塊大石頭嵌在土裏，上面刻着劉佛年爺爺的題詞：“奮發求實 走向未來”，這是我們學校的校訓。站在大石頭旁邊，我總會暗下決心：我要勤奮努力，實現自己遠大的理想。後邊有一棵高大的香樟樹，在默默保護我們的校園。再往裏走，叮叮咚咚的水聲竄入耳中，我看見石頭疊在另一塊石頭上。從石頭上流下的“瀑布”的響聲清脆悦耳，像小鳥歌唱，像鋼琴演奏，像泉水奔流。沿着鵝卵石鋪成的小路走，就看到一棵粗壯的銀杏樹，這棵樹是學校經歷80多年風風雨雨最好的見證。

現在老樹萌發出新綠色的嫩芽，那米粒般大小的新葉在細雨中迎接又一個嶄新的春天。一陣陣春風拂過我們的身邊，帶來一襲醉人的花香。踏着春天的.腳步，繼續往前走。眼前是一個樸實的木頭亭子，每當同學們玩累了，就坐在亭子裏，休息、聊天。而上課時，它則靜靜聽着同學們朗朗的讀書聲。這就是我們的景觀帶。穿過樓道，往前走，就來到我們學校獨有的繪畫長廊。進入長廊就彷彿進入了一個童話的世界，這些畫似乎有魔力，把我深深地吸引住了。我細細欣賞着這一幅幅充滿童趣的畫作。突然，我眼前一亮，畫中三朵金燦燦的向日葵朝着太陽公公微笑，它們在清風中不停地搖擺。這些畫不禁讓人駐足停留，細細欣賞。啊，學校，你是我發揮的大地，是我學習的樂園，更是我交友的天地。我愛你，可愛的校園！

我們的校園作文2

我們的學校座落在城站火車站旁，它古色古香中不失現代氣息，像一座精緻的盆景。

進入學校大門，一排八個大字的牆面就印入眼簾，“學的紮實，玩出名堂”，這幾個個字激勵着我們每一位學生，旁邊的小花園一片繁華似錦的景象：粉紅的蝴蝶蘭，還有些説不出名字的花，每一朵都競相開放，爭奇鬥豔呢!

往裏走，你能看見一座有着100多年曆史的.老房子矗立着，硃紅的宮牆，青色的瓦，還真的有着一點“古味道”呢!這座老房子叫惠德堂，有三層樓，在它的一樓分別是衞生室，大隊部，特級教師辦公室和五(3)班，五(四)班，二樓是兩個科學教室，會議室和教室休息室，走上樓梯來到二樓分佈着在這一層有兩個教室，會議室，同樣也有教室休息室，再上去的三樓有三間音樂教室，一間書法教室和我們的校長辦公室，怎麼樣，一座古老的房子也能被我們很好的利用起來呢!

在惠德堂的北面有個小花園，那裏一年四季都開滿了豔麗的花，春天開映山紅，那成片成片的映山紅倒映在一旁的水池裏，水裏的小魚快樂的遊着，彷彿這些影子是它們的玩具，讓它們盡情地玩耍，夏天，花園離得葡萄架上結滿了一顆顆紫瑩瑩，水靈靈的葡萄真想摘一串下來嚐嚐味道啊!秋天，那一株株掛樹上黃金般得桂花，飄得滿校園陣陣香氣，冬天那些“凌寒獨自開”的梅花便露出了它的小腦袋，東張西望，好像在打探外面的消息，紅的黃的，給冬天帶來了生機!

我們學校裏還有一條富有文化氣息的“星光長廊”，牆上貼有孔子，孟子等六位思想家，教育家的簡介。在橫欄上掛有着每一屆學生的畢業照，想起還有三年時間就要從這裏畢業，我們的畢業照也會高高的掛在這裏心裏就覺得無比自豪。

我們的校園美嗎!我們的校園香嗎!請你有空一定來參觀過我們的校園吧，你一定不枉此行的!

我們的校園作文3

徜徉在美麗的校園裏，這裏的一切都是那麼的熟悉，那麼的親切。

我愛校園裏優美的環境。典雅古樸的鏡亭旁，幽香宜人的木薔薇藤下，高大挺拔的廣玉蘭樹下，我們追逐打鬧，歡聲笑語；寬廣的操場上我們奔跑跳躍，籃筐旁，我們英姿颯爽，盡情揮灑青春蓬勃的活力；在優雅華美的科藝宮裏，我們探索發現，與大自然為友，我們聆聽樂曲，與音符為伴，陶冶性情；教學樓裏，我們與書結伴，認真學習，報效祖國……我愛這裏的一草一木，一磚一瓦。

我愛多姿多彩的校園生活。運動會上，我們奮力拼博，賽出了風格也賽出了水平；藝術節裏，我們八仙過海——各顯神通，盡展技藝，良好的表現獲得了大家的一致好評；讀書節裏，我們暢遊書的海洋，書籍陶冶了我們的情操，開闊了我們的.視野……豐富多彩的活動，給我們帶來了歡樂與幸福，也為我們提供了一個個展示自我的舞台。

我愛校園裏和藹的老師。親愛的姜老師，您總是有着母親般的情懷，記得我作文寫了高分，您總會用激勵的眼神鼓勵我，讓我更上一層樓。記得我犯了錯誤，您總會用嚴厲的眼神提醒我，讓我儘快改正；記得我作業認真了，您會用讚賞的眼神表揚我，讓我持之以恆；記得……老師啊，老師，值得我回憶和感動的有太多太多……

我愛校園裏活潑的同學們。是你們，陪我一起快樂地度過了每一天。在這一千多個日日夜夜裏，我們同甘共苦，共同進步。那一次，我胃突然劇烈疼痛，額頭直冒冷汗，是你們，為我端熱水；是你們，幫我揉肚子；是你們，噓寒問暖；是你們，如此關心我。每每想起這濃濃的同學情，心中就會湧起一股暖流。

如果學校是一棵大樹，那我們便是樹下的小草，茁壯成長；如果學校是一條河流，我們就是河裏的魚兒，快樂嬉戲。千言萬語訴不盡我綿綿情恩，唯有匯成一句話：“我愛美麗的珠媚園！”

我們的校園作文4

你去過我們的學校麼？你要是沒去過的話，那就太遺憾了！既然你沒去過我的學校，我就在這裏介紹我們的校園，滿足你的好奇心。

我們的學校坐落在博城四路，周圍有許多文具店和書店，而且在西邊還有一個影院，學校大門是我們上學必經之地，大門上寫着：博興縣第一國小，這七個金燦燦的大字。一進入校園，首先映入眼簾是老師們的辦公樓和兩旁的大道和栽種的花草樹木，都長的非常茂盛。

緊接着辦公樓後面是黃河廣場，那裏的`‘‘黃河’’是用堅固的玻璃鋼製成，蜿蜒盤旋在黃河廣場上，上面寫明瞭黃河的發源地和一些大型的發電站，黃河廣場的一角還有古代人用來記時的工具，要是你來看的話有可能見到小魚搖着尾巴跟你打招呼，黃河廣場旁邊是圖書館·化石館·陶瓷館，圖書館裏有許許多多的好書，那裏常年流溢着書香，化石館裏許多的化石，巖石和栩栩如生的動物標本。陶瓷館裏有各式各樣的瓷器。

教學樓，那裏是我們學習和讀書的地方，在那裏面每天都充滿孩子味，穿校服的學生在教學樓裏穿梭，那裏面有我們最温暖的教室，教學樓是由兩個樓組成的，由走廊連接起來，呈7形，我們每天在那裏學習和讀書。

我們最喜歡體育課了，體育課當然少不了操場，操場周圍是一排排柳樹，古人有云：碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知綠葉誰裁出，月春風似剪刀。在這樣二月春風的時節，輕撫着操場，細心的裁剪出柳葉的輪廓。那長長的柳絲，翠綠的柳葉，在微風中飄舞，我們在那底下乘涼,真是悠然自得。還有裏面的草坪，那裏是孩子們的天地，我們在那裏與運動·遊戲，或者許多女生圍在一起討論事情。

這就是我們的學校，我愛我們的學校，愛這充滿詩情畫意的學校，愛這陪我走過千千萬萬個日子的一小，愛這我眼中的一小！

我們的校園作文5

我們的學校位於內埠鎮東街的東頭。學校四季如畫，風景優美。

一走進校園，大門右邊有一座石頭砌成的六角亭，中間有一座高大的碑文，上面寫着我們學校的建校歷史，中間刻着兩個大字“尊師”。據説這是我們學校在一百年校慶時校友們籌錢立的，一是為了表達他們對母校感激，二也是為了激勵我們下一代更加奮進！

涼亭的右手邊有一棵高大挺拔的柳樹，當春風吹過時，柳樹隨風搖擺着它那婀娜多姿的腰肢。頓時，這讓我想起了賀知章的《詠柳》“碧綠裝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

柳樹的旁邊是一棵如傘蓋似的桂花樹，一到秋天，你就能聞到那沁人心脾的桂花香。瞧！那一粒粒如黃色小米似的桂花雖然沒有牡丹那麼富貴，也沒有玫瑰那麼妖嬈，更沒有梅花那麼傲骨，但是微風一吹，花瓣隨着風如蝴蝶般在空中翩翩飛舞，香飄十里，讓人陶醉！

再往前走，在學校的正中間坐落着一座莊嚴肅立的'升旗台。站在台上，你彷彿看見那面鮮豔的紅旗正迎着朝陽冉冉上升，台下同學們一個個認真嚴肅地面向國旗敬禮。

繼續往前走，你會看見我們學校的核心大樓——教學樓，它是我們學習和增長知識的殿堂，是我們成才的基地。你看！一（1）班的小弟弟小妹妹們正聚精會神地跟着老師一起念“a，o，e……”。你聽！三（2）班的小朋友們正在用陶笛深情地吹着《女兒情》，那悦耳的歌聲使我流連忘返。瞧！那是什麼？

教學樓後有一位神采飛揚的老師正在給同學們做示範動作。哇！原來是我們學校最受歡迎的太極拳老師——吳運老師，他正在給六（1）班的大哥哥大姐姐們上太極拳課。你看他前腳往前蹲跨一步，後腳穩穩地定地，就像是在地上紮了根一樣，然後雙手彎曲，左揮右揮，有力地往前一推，再兩手向中間一合，就如郭靖的“降龍十八掌”。那動作別提有多酷了，引得同學們個個躍躍欲上。

我愛我們的校園，我愛我們校園的花花草草，我更愛我們校園的每一個人，因為是它教會了我學習，幫助了我成長，拓寬了我的視野。我希望我的學校愈來愈美。

我們的校園作文6

今天下午我們去本校多功能廳上課，老師帶着我們順便參觀了一下剛剛裝修完的新校園。

我們校園的圍牆原來是紅色的，上面長滿了爬山虎，顯得非常的髒，現在圍牆被刷成鮮豔的藍色，爬山虎已經沒有了，現在已經被綠綠的小樹取代了，校園變得乾淨了許多。我抬頭向窗户一望，哇!原來的鐵窗變成了嶄新的塑鋼窗，我們以前關窗時得爬到窗台上，把手伸到窗外才能關上窗户，原來在四樓那裏沒有護欄，非常危險，而且紗窗向裏開時有時還會撞到同學的頭，現在我們只要在窗台下就能關上窗户，真是太方便了!教室裏還種了許多植物，比以前好看了許多，屋裏顯得又明亮又美麗。教室裏增加了許多可以放圖書的架子，每個班級都有了自己的圖書角。

樓道也大變了樣，五顏六色漂亮極了。每層的拐彎處都新增了展示區，展覽同學們五花八門的優秀作品。一層走廊裏展示的是同學們的手抄報，二層是美術畫，三層是葉子畫及五穀畫。我最喜歡的是三層的作品了，有一幅葉子畫作品名字是孔雀。孔雀的頭是用小圓樹葉做的，頸部用一片柳葉做成，身子是用一片扁的樹葉做成，尾巴用許多扁扁的樹葉一片片拼成的，孔雀身上和尾巴周圍還用紅色葉子點綴了一下，孔雀的腳丫是用楓葉做的，十分好看，真沒想到一些普通的葉子被同學的巧手一加工，就做成了一件件精美的工藝品。還有一幅五穀畫是用豆子粘的.我們的校訓"德如玉，智如泉"，用普通的豆子可以做成我們的校訓，真是太棒了!

從教學樓出來，路過小操場時我驚喜的發現那裏新添了幾個青花瓷做的缸，裏面有紅色的小金魚，還有綠綠的水葫蘆。看到水裏小紅金魚自由自在的在水葫蘆旁游來游去，我真是開心極了。

校園煥然一新，我想都沒想到，我們校園被佈置的如此美麗，謝謝您!我們敬愛的高校長，是您給我們創造了一個優美的學習環境，我們一定會加倍地努力學習，不辜負您對我們的期望。不過我還是有一點點的遺憾：我們五年級在分校，一到四年級我們沒有在這樣漂亮的校園學習，我們剛一搬走校園就大變了樣，心裏還真是有點兒酸酸的呀。

我們的校園作文7

我們的校園陳紫蝶我愛家，我愛我的家人，我愛朋友，但我更愛我們的校園。我們的校園是生機勃勃的。你看，校門口的大門打開了，同學們蜂擁而上，搶着進來，只有幾個穩重的小傢伙，手牽着手，有説有笑地走進校園。老師一個接一個趕過來，匆匆忙忙；校門口的值日生彬彬有禮，向老師問好，也有的卻滿口都是“幾班的，小黃帽沒帶”等等，這些話我們都倒背如流了。走進校門，一個大大的`水池便映入眼簾了。水池邊上有一個雕塑，塑着一個小女孩，坐在雛鷹上，手握知識大門的鑰匙，象徵着大家的學習成績天天向上，每天都會離知識的大門更進一步。噴泉總能吸引剛入學的孩子。

瞧！水柱擴散出來，嘀嘀嗒嗒地落在池中，濺起一朵朵晶瑩的水花，直往我們的小臉蛋上撲。水池邊還幾個奔跑的身影，我追你，你躲我，玩得不亦樂乎。再往裏走就來到了教室。朗朗書聲不絕於耳，我禁不住書聲的誘惑，便跑了過去，教室裏真熱鬧呀。大家在上口語交際課，同學們爭先恐後地舉起手提出自己的看法，老師也能有説有笑地和大家談論。生活在這樣的集體中，真快樂！上課時的校園生機勃勃，節假日的校園卻是寧靜優美的。走進大門，學校似乎變了樣。微風隨細細的雨絲出動了，它們的合作很成功。細雨撫過校園的每一個角落，校園被籠罩在迷濛的雨霧中，到處一片幽靜，連自己的腳步聲都能聽得一清二楚。

大雨過後沒多久，太陽出來了……我來到教室，輕輕地推開門，哇，和入學不一樣，沉睡了的教室裏，沒有同學們爭先恐後發言的身影，只有那一排排整齊的桌椅靜靜地沉默着，似乎在等着主人的到來；兩塊黑板相互看看對方，默默地思念着和它們生活許久的孩子們。這兒是這樣安靜，我的呼吸聲都能傳到耳朵裏。窗户是關着的，窗簾蓋住了它，教室有點黑，到處安安靜靜。我們接着走，便來到了桂花樹下。樹上的桂花也睡了，它們一顆顆、一簇簇地藏在葉叢中，香氣撲鼻而來，聞一聞都覺得沁人心脾。有的桂花從樹上落下來，在空中打幾個旋兒，就又回到了大地媽媽的懷抱；有的太懶惰，躲在樹上睡了三天三夜，把“綠被子”蓋得緊緊的。我們的校園是美麗的……

我們的校園作文8

我們的校園，是個美麗快樂的大花園。

走進校園，首先映入眼簾的就是小操場上老師停的各式各樣的車子了。在車子的後面，有芭蕉樹和葡萄藤，還有幾棵不知名的大樹，這些樹四季常青，而且還開出紫色的花兒，是由一根粗粗的綠綠的長“繩子”吊起來的，“繩子”上還長了幾根像香蕉卻又不知是不是香蕉的果子。

再往前走，就來到了門廳，門廳的右牆上有一扇小門，那是食堂的門，每當中午或晚上，就會從食堂裏飄出讓人垂涎三尺的香味，本來不餓的你，聞到這誘人的香味，就立刻餓的咕咕直叫。

門廳的'左邊就是教學樓了，教學樓共有四層，一.二層主要是教室，三.四層主要是功能室和會議室，整個教學樓呈“回”字形，裏頭的那個“口”就是一個小草坪，雖然草坪上的枯草還沒完全退去，新的小草也還沒完全長出來，但中間長出新葉的黃桷樹和開着淡粉的花朵的海棠樹卻生機勃勃，再加上有紅 .藍 .黃……..的五顏六色外牆教學樓，就更加的使整個校園充滿了生機和活力。

門廳的右邊就是大操場了，操場的正前方是主席台，鮮豔的五星紅旗高高的飄揚在主席台上，而在他的兩旁是四季常青的大樹. 小草，最引人注目的是萬年青。操場的中間是一個大約120平方米的綠色足球場，足球場外是四條200米的深紅色環形跑道。同學們只要一有時間，便會到那玩耍。在操場的護欄上，貼着“明星”的照片，他們都是優秀的升旗手，那一張張歡笑的臉，彷彿正微笑着説:“運動時要注意安全，小心受傷哦”。

穿過操場邊的籃球場，就來到了比較大卻又比操場小一點的名人廣場，地板是用石板鋪成的，廣場的兩邊種滿了花花草草，開滿了五顏六色的花朵。每棵樹的中間都有一個名人碑，一共有十個名人碑，而且在每個名人碑上都有他們詳細的簡介，如：孔子. 牛頓. 孫中山…..他們都是全世界赫赫有名的人！

往左走就是心願林了，裏面是每個班的同學入學時都要集體種的一棵小樹，樹下埋藏着全班同學親筆寫的自己的心願。

這只是我們校園的一角，就足以讓人覺得很美麗，快樂，所以在這美麗的又多姿多彩的校園裏面學習和快樂健康的成長覺得很幸福！

我們的校園作文9

我們的校園坐落在西昌市禮州鎮西禮渠旁邊，這是一所美麗的校園。同學們都很喜歡這所美麗的校園。

一進校門，我們便感覺到一陣清新的空氣撲面而來。首先映入眼簾的是一條寬闊的有顏色的水泥路。在水泥路兩旁栽了一些花花草草和高大的樹。有小葉榕、雪松、龍爪槐和黃角樹。那棵小葉榕高大挺拔，枝繁葉茂，是孩子們乘涼的好地方；一排排雪松就像一個個威武的士兵，一年四季都披着綠裝；龍爪槐的枝幹像龍的爪子一樣向下彎曲，就像一把把蘑菇傘，一下課，好多女同學都在下面玩耍呢！

水泥路左邊是教學區。這裏有知書樓、尚美樓和崇德樓。在三座樓中間還有三塊草坪，組成了一個“品”字形。每個草坪中間都挺立着一棵高大的黃角樹。樹下的小草長得鬱鬱葱葱，像是一張綠色的地毯。我想：如果能躺在草坪上欣賞美麗的藍天白雲，一定是一件愜意的事！

知書樓的後面是學校的'植物園。在植物園右邊牆上有一排醒目的字“走進植物園，親近大自然”。剛到植物園門口，便聞到一陣清香，我迫不及待地走進植物園，看見一些鋪在地上的小草，小草從地下探出頭來。從草間還冒出些微微泛紅的小花。我越往裏走，就越美。看，那朵玫瑰真美呀！雖然它的枝幹上有刺，但是它優美的姿態以及豔麗的色彩是那麼的美。我被它的美麗深深吸引住了。它的葉子綠油油的，上面還有一些小齒輪，那朵玫瑰花外面的花瓣是半開的，裏面還有花骨朵兒呢！我又繼續往前走，看見了一叢菊花，那些菊花有的是全開的，露出嫩黃色小花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開了外面一層，裏面包着一團花骨朵兒。這是各有各的姿態啊！我轉過身，又看見了一棵又高又細的銀杏樹，那些銀杏樹上的葉子就像一把把金色的小扇子。裏面還有一些桂樹，那些嫩綠的新葉從枝頭上探出了小腦袋，就像一朵綠色的小花。每一片綠葉上彷彿都有許多生命在跳躍，閃爍着綠色的光芒。

我愛我的校園，如果你來參觀她，你一定會愛上她的！

我們的校園作文10

最近，學校徵集了一批新的校園警示語， 這次和以往不同，警示語下還加上了創作者班級及姓名。

那天，老師佈置讓我們回家為學校撰寫警示語，我一到家裏，便在作業本上工工整整地寫上草坪警示語 “寧繞三裏，不踩一草”；節約用水警示語 “多節約一滴水，多添加一份美”；樓道警示語 “樓梯靠右爬，安全你我他”。唉！都怪我當時沒有好好思考，連班級審核這一關也沒過。

看來我該好好學習一下了，一下課，我便迫不及待地衝出教室，跑到樓下，欣賞入圍作品。只見廁所裏寫着 “上前一小步，文明一大步”，是啊，好多同學們習慣在台階後很遠就小便；水池上寫着 “點點滴滴，你我珍惜”。對呀，一些同學們開了水閥卻不關，每年學校可能被同學浪費掉成千上萬立方米的水啊；樓道中，同學們老亂擠，快跑，要是沒有老師，我們學校少説不定會發生事故，因此學校在樓道中又佈置了“你讓我讓，路路通暢”“慢慢走，靠右行，別把樓道當跑道”等警示語。

有了警示語，同學們更自覺了。在以前中午，一到吃飯時間，洗手間那邊便成了最危險的地方，同學們你要洗飯勺，我要洗菜盤，你做你的，我洗我的，互不相讓，把洗手間擠得水泄不通，有的同學洗手洗勺時，一把勺要洗一分鐘，水要浪費好幾升，在廁所裏，有些小便的學生因為離台階有半米多遠就小便，常常濺了滿地尿，臭氣瀰漫在廁所中，同學在裏面一不小心就會摔倒。摔下來就是“一個跟頭半身尿” 。再加上洗拖把的`同學老拿拖把在地上砸讓污水甩掉，地上是尿、污水混成一團。現在可沒人敢這樣做了，只要誰想浪費水或不上台階小便，那警示語就象長了眼睛一樣用嚴厲的目光盯着他，直到他改掉不良習慣為止。現在，人擠是擠了點，可地上不滑，安全性大大提高了。

看着一幅幅構思巧妙的警示語，我心中暗下決心，等到明年學校再徵集校園警示語的時候，我一定會讓學校每一類警示語下面都標上我李良的名字。我更會用行動為校園的文明添彩。

我們的校園作文11

我們的校園毗鄰悠悠西小江水，依水而建是一個美麗的校園，更是一個歡樂的校園。你聽！校園音樂會不同時間奏出千奇百怪的muice！早自習的時間，朗朗讀書聲此起彼伏；現在又來了激情高昂的韻律，那正是下課的時間，歡聲笑語高亢地迴盪在教學樓；過了一會兒，一切那麼寂靜，原來是上課了，同學們正在聚精會神地聽課。你一定想繼續看我們的校園吧？那就跟我走吧！

邁進校門，你是否感受到香氣撲鼻而來？沒錯，那就是桂花香。此時已是秋季，正是桂花生命力最旺盛的時候：金黃色的桂花一朵緊挨着一朵，密密麻麻的.，好似一個個新生命在綠葉中顫動；還有那迷人的香氣，隨風四處飄散，想不聞到都難！再説説桂花樹的形狀十分有趣，樹冠被修剪成圓形，彷彿是一朵朵綠蘑菇，盛開在我們童話般的校園裏。

請跟隨這花香，繼續往前走，忘了告訴你，此刻你踏着的這條筆直而又寬闊的大道，叫做陽光大道。當每一縷朝陽升起的時候，整條大道跟着亮堂起來。大道往前延伸，一直通向校園最標誌性的建築——錢清鎮小的校雕。校雕由一個硃紅色球體和素雅的米白色半s形組成，異常的漂亮。遠遠地看，紅色的球體就像一輪徐徐上升的紅日，s形雕塑就像一對翅膀正展翅欲飛，它象徵着校園裏快樂的夥伴們，伴隨着温暖的陽光，伴隨着老師們辛勤的叮嚀，伴隨着自己付出的努力，慢慢地往高出飛翔。(口述對校雕加了點描繪）

再往前走，一座座米黃色磚塊砌成的教學樓錯落有致，來聽聽我們教學樓的名字：浙光樓，可楨樓，肅文樓，炎培樓.....是不是聽着很耳熟呢？他們都是我國傑出的文學家科學家，我很自豪的是他們都是紹興人。教學樓周圍的綠樹們花草們就像一個個士兵，白天保護着我們，晚上守衞着我們迷人的校園。（重寫時加入）

我們的校園，承載着未來的希望，在道路上奔馳得歡暢......

老師評語：對桂花樹的描寫很具體，形象生動！如果對其他景物能選一二處寫具體，這樣會更好!

我們的校園作文12

你想了解我們的學校??師大附小嗎？現在就我來向你介紹吧！

在校門口，你就可以看到“福建師範大學附屬國小”十個金光閃閃的大字，在陽光的照射下更是耀眼奪目。踏上台階，你就來到了下操場，這裏有高大的籃球架，兩個沙坑，沙坑後有一幅巨大無比的壁畫，上面有許多孩子在歡快地玩耍，有時體育老師會帶我們來打籃球、跳高、跳遠。繼續往上走，就來到了中操場，這裏的升旗台最為莊嚴。升旗儀式上，我們響亮的歌聲讓五星紅旗更為燦爛。

左側則是去年新蓋的教學樓。房子的外牆是藍白相間的瓷磚貼的，地面特別光滑，若不是學校不準在新樓滑冰，沒準兒，（注意是沒準兒）那兒也許已經“改行”??成了溜冰場了。教室裏乾乾淨淨，桌椅都是嶄新的。頂樓上是看電影還有舉辦藝術節時用的大禮堂，不管在大禮堂舉辦什麼，同學們都是十分快樂的。我不説你不知道，我非常遺憾不能在這嶄新的教室上課。中操場右側是學校的“心臟”??逸夫樓，因為校長室、大隊部、總務處還有我喜歡的電腦室都在哪兒。

總務處對面便是最漂亮的小花園了。那裏風景優美，有4朵小巧玲瓏的蘑菇，其中2朵是倒的，也許它們比較脆弱，被同學們“連續攻擊”後，撐不住了。還有大大小小的樹木，熱天時，它們像一個巨人，張開它們的兩隻大手，為我們遮太陽。放學時，它們像站崗的衞兵，守衞着學校。那兒的`地板是紅黃兩種顏色的地磚鋪的，不像操場水泥地板乾巴巴的，因此，同學們創造了一個又一個的遊戲，如“摸魚摸蝦”，還有同學們最得意的“傑作”：“刷卡進，刷卡出”。對了，那兒還有2張桌子，幾張椅子，讓一些同學在很好的環境聊天，玩卡、看書。臨走時順帶一句，這兒正是我喜歡的地方。

呼吸一口新鮮的口氣往上走，就到了後山，也就是上操場。最右側是乒乓球迷的地盤，一下課，他們都飛奔出來，生怕位置被人搶了。左側是四??六年級的教室，聽，那兒傳來的朗朗讀書聲多好聽呀！

在四年級教室旁是小操場，那兒的佛肚竹在風的吹拂下發出“沙沙”的聲音。從那兒還可能看到秀麗的閩江和雄偉的三縣洲大橋。

怎麼樣，你瞭解了我們依山傍水的師大附小了嗎？歡迎再來我們學校參觀，Bye---Bye。

我們的校園作文13

我們的校園——美麗而富有生氣，這裏承載着一代又一代讀書人的夢想。

清晨，我揹着書包走進校園，沉睡了一夜的校園，也被一陣陣朗朗的讀書聲喚醒了。鳥兒唱了，蟲兒鳴了，花兒開了，小草上的露珠也過來湊熱鬧了……

一進校園，你會看到一幢幢嶄新的教學樓和宿舍樓，她們身穿紅衣裳，頭戴綠皇冠，如一位文靜典雅的詩人，靜靜地守護着每一位莘莘學子，陪伴學子十年寒窗苦讀。黃藍相間的方磚鋪成的校道兩旁，擺着一排排石凳，這是學生和家長休憩的好地方。迎面見到的是一幢硃紅色的博學樓，不時從裏面傳來朗朗的`讀書聲，我將在這裏開始一天的學習之旅。博學樓的左邊擺着一塊大石頭，刻着四個醒目的紅色大字——求真育美。這是我們學校的辦學理念！它明確了家校共育的內涵，為孩子的未來勾畫了一幅美好的藍圖！所有獲獎的學生都選擇在這塊石頭上照相留念，分享喜悦。右邊立着孔子的雕像。這雕像為整個校園營造了濃郁的文化氣氛，同時樹立瞻仰立德，修身好學的好榜樣。

博學樓的牆壁上掛着一個大大的電子屏幕，裏面滾動着老師和學生獲得的各項獎勵，激勵着師生們朝自己的奮鬥目標勇往直前。小花園內擺放着好幾張石桌石凳。一到放學，這裏既是孩子們學習的樂園，又是玩耍的樂園。

校園裏最熱鬧的地方當然要數操場啦！這裏是孩子們長身體長智慧的快樂園地。我們的操場既美麗又寬廣，綠樹成蔭。它，讓我們在上面盡情跑、盡情跳；它，表面上畫了一道道白線但這並不影響它的美貌。這裏有我們喜歡的籃球場、足球場、乒乓球場、單槓、雙槓、沙池……清晨，我們在這裏做廣播體操、跳繩、跳鬼步舞、踢毽子；一到體育課，這裏又是一番別樣的熱鬧：跑步、跳高、跳遠……這裏總是盪漾着孩子們此起彼伏的笑聲。笑，在這裏發揮得淋漓盡致。

我愛我們的校園！這裏總有老師淳淳的教誨，總有琅琅的讀書聲，總有悠悠的歌聲，總有哈哈的笑聲。這裏留下了我成長的足跡，一步一步，腳踏實地邁向遠方。

我們的校園作文14

在校園中，假如你有一雙明亮且善於發現的眼睛，那麼你就可以清晰地看見許多發生在你周圍美麗的人、事、景。

人美，校園裏處處可見，給我們校園生活增添了一抹亮色。

你瞧，上課鈴已響了，同學們正安靜地坐在教室裏等待着踏着輕盈的腳步，面帶笑容的老師來上課。老師進入教室後，先進行了一些簡單的儀式，然後就開始上課。同學們個個都如飢似渴地吮吸着知識的乳汁，生怕把一點點很小很小的細節都聽漏了。老師也盡力把自己所懂的，所知道的通通教給學生。短短的45分鐘一晃而過，課後同學們都能及時鞏固，找出上課時聽不懂的知識，就急忙跑去辦公室向老師請教，老師也從不厭煩，盡力講得通俗易懂，讓學生充分理解。

啊，老師與學生的這種配合讓我們的校園更美！

事美，校園裏處處可見，它讓我們的學習之路更加平坦。

“小A，這題怎麼做啊？你看看我的解題過程吧，找找有什麼不對。”同學之間這種互幫互助的風氣已流傳開來了，瀰漫了整個校園。像這種例子，你每走過一個教室，都會發現，他們不是在一起討論自己都不會做的.習題，就是一個學生在教另外一個學生。他們也從未厭煩過，因為你在對別的同學講解習題時，也就是等於你自己再鞏固一遍，那麼下次就不會忘了。你既幫助了別人，同時也在為自己複習已學過的知識，何樂而不為呢？

啊，互相幫助的風氣讓我們的校園更加美麗！

景美，校園裏處處可見，它讓我們校園的空氣更加清新，迷人。

地球的温度越來越高，這正是因為我們人類的破壞，使自然界失去了生態平衡，因此，我們現在提倡要多植樹，多造林，讓我們的家園充滿綠色。我們學校也追尋了這個願望，所以呢，我們學校大約有一半的地都是用來種花種樹，什麼梧桐，松樹，桂花，百合我們學校都有。假如你來參加的話，你可以看見我們學校每處地方都充滿綠色，充滿生機。

啊，綠色的一切，給我們的校園添加了一道亮麗的風景線！

我們的校園處處美，不信的話，你就來瞧瞧看看吧！我們隨時歡迎你的到來！

我們的校園作文15

時光飛逝，我已經六年級了。作為金橋國小的一員，我們在畢業之前，上週五有幸參觀了金橋國小的新校區。

在車上，我們在議論：“你覺得新校區會好嗎？”“當然，聽説那兒飯好，教學樓也好呢！”……百聞不如一見，一下車，我們果然聞到了清新的空氣，放眼望去，樹木葱蘢，石子街彎彎曲曲，徑邊盆菊競相開放。我們繞着校園參觀了一圈，不禁讚歎：“宏偉啊！”“設備真齊全，在這兒學習一定很幸福！”沒錯，這裏有着寬敞的教室，充滿藝術色彩的藝體樓，寬大的操場……。其中，最讓我着迷的是那“動物世界”——標本室。

我剛一踏進標本室，耳畔就傳來了清脆的鳥叫，沙啞的蟬聲，低沉的狼嚎，一隻只透明玻璃箱中，一個個標本栩栩如生。右側角落的玻璃箱引起了我的注意。透過玻璃看去，裏面的鳥類繁多，羽毛五顏六色。它們的姿態各有不同，有的單膝立着，有的展翅飛翔，還有的'卧在石邊小憩。而最醒目的，是那騰飛的雄鷹。看着它，我彷彿看到了一幅永恆的畫卷。畫面中是淡淡天藍，是一朵朵悠然自得的白雲，還有一隻振翅高飛的雄鷹，盤旋在低空。這位王者的一聲長鳴，劃破了寂靜的長空，它像一道黑色的閃電，在我的視線中劃過，愈飛愈高，直至雲端，飛向遠處。它那鋭利的雙眼，閃電的速度，王者的氣息，使我讚歎。“瞧，這邊有好多蝶呢！”我聽到同學的話語走過去瞧了瞧。“種類好多！”我心中不禁發出感歎。那些蝶翅膀闊大，顏色美麗，翅膀身體有各種花斑，吸引人的眼球。標本室裏應有盡有，讓我們認識了更多的動物。

新校區食堂的飯菜真可口！排骨色澤紅潤，香氣濃郁，我食後餘香滿口。再小嚐一口湯，爽滑適口，色香味俱全。更令我們意想不到的，還有又香又甜的飯後水果——香蕉。

太湖新城半日參觀在我們的歡笑聲中結束了，回想起來，我覺得那兒真是學習的聖殿呢！