關懷的作文(熱門)

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的關懷的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關懷的作文1

關懷是要主動幫助別人，我們可以經由關懷別人，讓人與人之間更加緊密，讓人的心情更加愉快，讓我們可以更踏實的生活在這個地球上，自由自在、無憂無慮的勇敢活着。

我的關懷小故事發生在學校，在寧靜的教務處裏，有一位善良的.老師，因為一場意外事件，讓這位老師必須被截肢一隻腳，因此讓我想盡我所能來幫助這位老師。有一天那位老師要從樓梯口下樓,因為樓梯階太窄了,我剛好要走上樓，那位老師竟然讓我先走，我當時突然想了一下：「那位老師的腳行動不方便，我們正常人走幾步，就相當於那位老師的幾十步。」於是我先行扶助那位老師走下樓，然後我再走上樓去，我不但做了一件好事，還得到那位老師的稱讚，真是一舉兩得。

那天，我和那位善良的老師在那時刻互相幫助、關懷，因此結下了好緣份。假如我和這名老師一樣，受到別人的關懷，我也會好好回報關懷我的人，如果關懷別人可以讓全世界和平，我會幫助需要更多的人，並關懷他們，因為我知道施比受更有福。

在日常生活中我們要善解人意、心懷感恩、知足常樂、相信「慈悲心沒有敵人，用大愛感化別人」的倫理，並且要做到這些事情，把我們的關懷和慈悲的心，傳播給全世界的人，讓生活在地球的人心更加美麗。

關懷的作文2

日子從頭髮中消失，時間從生命中消失，默默地徘徊使我卻感到了無聲的關懷。

雨下吧，一滴雨來到了我的心中。打開我記憶的書，打開我最珍貴最美好的記憶，那美好的記憶，彷彿從我眼前放映。

關懷一

上學了，穿上愛的暖衣，一步一步，走到學校。從此我不在孤獨，友誼為我增添一對純潔的翅膀。

上學路上有個伴，我的心也活躍起來，我記得我有一個朋友，她默默地給了我許多關懷。細水長流，我的朋友已長大。

那一天，天空無比黑暗，似乎要把大地咬死。這一次朋友來了，她拉着我的手，我們在暴風一直往前走，不一會兒，就下雨了。那雨真大就是傾盆大雨，朋友説她帶着雨傘，她為我撐起了傘。我抬頭一看她那純真，善良的眸子，猶如童話裏白雪公主的`眸子。

來到學校，我似乎真的明白了，她一直把傘打着我，而她自己成了半面濕，半面乾的人，我真的很感動，同時幼稚的我，也明白了什麼是友誼。

友誼擁抱了我

關懷二

上國中後，我明白了母愛的純真與偉大，母親你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，就躲在您的懷裏。

上國中後，每天都過着學校家庭兩點一線的生活，這給我的生活畫上了無趣的一面，母親似乎和我一樣，每天都是那麼早起給我做早飯。

每天晚上，即使有在大的風，再大的雪母親依然，站在門口等我回來，母愛是無私的

母愛與我牽手。

日子漸漸地消失，可是以後的路還很長遠，母親，朋友永遠給我無限的關

關懷的作文3

生活好比一片湛藍的海水，一件件往事似那五彩斑斕的魚兒，輕輕挽住一條，它便清晰如畫面般浮現在腦海裏。而那些令我難忘的，更像一股暖流緩緩淌入心田，滋潤着我，感動着我。

“轟隆隆”，一個沉悶的下午，一道刺眼白亮的閃電劃破天空，緊接着又是一聲震耳欲聾的雷鳴，正在自習的同學們不由得縮了縮腦袋。我心裏暗叫不妙。早晨晴空萬里，因此我出門並沒有帶傘，可誰知……

如音樂般悦耳動聽的放學鈴像往常一樣準時響起。我不情不願地、慢吞吞地收拾起書包，又不情不願地、慢吞吞地跟在隊伍後頭，準備下樓。

豆大的雨點已經在空中狂魔亂舞了，屋檐上滴落的水珠形成一道透明的`簾兒，將我擋在了大廳裏。我咬咬牙，打算用最快的速度衝出去一一外公已經舉着小花傘在等我了！站在一旁的黃老師彷彿看穿了我的心思，道：“王一婷，外面雨太大了，把帽子戴上吧！”説罷，她便把我外套上的帽子扣在我的頭上了。我朝她點點頭，飛奔出去。雨打在帽子上，也不很疼了。

一路上，寒風呼嘯，我心裏卻暖乎乎的。黃老師這一不經意的舉動，包含了她對學生的關心與愛護。

感動常在，愛隨處可見，如果我們也能對他人多一份愛心，多一份關切，世界就會多一份温暖，多一份美好！

關懷的作文4

生活其實很美好，需要我們用心去體會和感悟，你會發現，就連一句輕聲的關懷也是一種美好。

每天早晨，由於上早自習，我是小區裏面出門比較早的。剛取上自行車，準備出發。只見門房老人總會面帶微笑地走過來，一邊從我手裏接過車庫鑰匙，一邊親切地説:“孩子，路上慢點兒。”每次聽到這句話，都會感到很温暖，一種美好的心情躍上心頭，於是我像一隻快樂的小鳥向學校“飛”去。

數學成績公佈後，我的分數很不理想，正當我垂頭喪氣時，一個温柔的聲音傳過來：“孩子，一次失敗很正常，不管這次成績好與壞，只要以後努力地去學，往前看，朝着最終的目標好好奮鬥。”抬頭一看，原來是我的數學老師，她殷切的目光如同千萬縷陽光，照亮我心底的灰暗。每每想起老師鼓勵的話語，心頭總會湧起一絲美好。

星期天，坐上公交出去玩。中途上來一位老人，頭髮花白，顫顫巍巍。老人剛坐下，司機轉過頭問到:“您坐穩了嗎？”然後，司機才緩緩地駛動車子。司機的關懷温暖了車廂的每個人。頓時，我覺得生活中的美好隨處可見。

一個肯定的'眼神，一句讚揚的鼓勵，彷彿是人生中的暖春。生活中的小美好，也許就躲藏在你我不經意間的關懷中。

關懷的作文5

傍晚，從遠處地平線的背後散發出後的金色光芒，像千萬只金箭刺向蒼穹。

騎在車上，穿過人流，來往的人羣中，一隻弱小的狗的身影越發顯得渺小，越發顯得無助，顯然是一隻流浪狗，但是脖子上掛的項圈，説明它曾有過主人，不過是被拋棄罷了。或許是因為有病，或許是因為長相難看，還是……

腦袋裏總是有着些奇特的想法，而那隻狗在原地轉起圈來，因車流的阻隔，它被迫站在馬路的'中央。它黝黑的眼睛飄忽不定，散發着渴望，四隻爪子緊緊的扣住地面，待車流因等待紅燈而擁擠在一起時跑了過去，而我卻沒有給予那隻狗任何的幫助。

到了門口，夕陽的光被水稀釋了一樣，變得淡了。

走入單元入口，一個花甲之人幫我按住電梯門，“小孩兒，你不坐？”她用一隻手按了電梯，另一手拄着枴杖，隨後又將那隻手放在拄着枴杖的手上。“哦，不了，二樓。”我搔了搔頭，徑直向前走去，直到樓梯的拐角處才看見，那一副憔悴的臉被神筆馬良劃上了幾筆深刻的歲月的痕跡，流露出了滄桑的氣息。知道身影被電梯的門遮掩住，一面之緣就到此結束。

夜色漸濃，織上了天空，進了家的門。

回到了家，把鑰匙丟在桌上，看着自己最喜歡看的電影的父親，站了起來，從口袋裏掏出了一根煙，叼在嘴中，拿起了鑰匙，走到了門口，吃出的下了樓，將早已“嗚呼”的車推入了地下室。

曾經的我，對待別人對我的關懷，總是不以為然。

現在的我應該學會去接受他人的善意。

關懷的作文6

一日，閒來無事，不經意間觸碰到一本牀頭書，翻開後，一篇文章吸引了我，名字是《你還能懷念什麼》，看到這兒，我心中浮起了絲絲遐想，是啊！我還能懷念什麼呢？

我曾懷念幼年時母親的呵護，我曾懷念生病時父親的照料，我曾懷念許多許多，可是一切都如雲淡風清罷，溜走了。

幼年時，我曾受到母親的細心呵護，生怕我受到一丁點的`傷害，本以為那是寵愛中的溺愛，可是那種溺愛，我卻又如此依賴。曾想着獨立，遠離那種溺愛，可是，到頭來才發現那是一場空，我根本離不開。

生病時，我曾受到父親的精心照料，生怕牽扯到我病痛的傷口，本以為那只是做父親的責任，可是那種責任，我想推卻推不開，曾想着冷漠，避開那種責任，可是真的避開了才發現那只是一場夢，一場父愛織成的夢。

懷念，懷念那種芬芳的感覺，即使它早已不在，但那是我真誠的心中的一部分，永生永世不可磨滅。

渴望重温那種芬芳，可是那樣的日子溜走便不再回來了，因為只有一句話是“我長大了”，懷念是長大後的我心中的感慨，而重温就等着下一世的輪迴吧！

關懷的作文7

當老師給我們佈置了這個作文主題時，我的腦海是一片茫然不知所措，寫什麼呢？

想起了XX年5月12日，當一場百年不遇的災難降臨到汶川，我們的黨在第一時間對災區人們伸出了援助之手。是黨和國家帶來的救援隊迅速的來到了災區人民中間，給災區的人民帶來了安全，温暖和祝福。在我們黨的帶動下，全國人民紛紛為災區捐錢捐物。讓我對黨有了更深刻的認識。

看到了那震後的悲慘畫面，和我同齡的小朋友有很多永遠的離開了學堂，離開了愛他們的爸爸媽媽，老師和同學們，我的心裏是無比的悲傷；還有那些因為家庭困難而上不起學的小朋友；再看看我的現在，生活的這麼好，有那麼多的人在關心我，又有這麼好的學習機會，我很知足，我們現在的小朋友都是在黨的關懷下茁壯成長起來的，我們要愛護我們的黨，尊重我們的黨，敬仰我們的黨，就像少先隊歌裏唱的那樣：我們是共產主義的接班人。我們要珍惜現在的學習機會，以優異的學習成績向我們的.黨交一份滿意的答卷。

國小6年的學習生活是我人生道路上的啟明星，我珍惜閃着光芒的童年、我珍藏着佩帶了6年的紅領巾、我更難忘黨、學校和老師對我無微不至的關心。

時刻準備着為共產主義理想而奮鬥，做共產主義新一代的接班人。

關懷的作文8

下午，我一回到教室，同學們都用同情的眼光看着我，問我疼不疼？流好多血了吧？ 吃飯了沒有？

事情的經過是這樣的：上午第四節課時，美術老師讓我們拿出剪刀和卡紙做手工，我剛拿出來就不見我的剪刀了，剛一抬頭，又被我前面的同學用剪刀把我的手剪了一下，鮮血直流，美術老師看到這種情況，驚慌失措地用紙捂着我的手，另一隻手趕緊給班主任打電話，他們兩個匆匆忙忙地帶着我到中醫院去看病，去醫院的路上，美術老師的手一刻也沒有離開我，我好像感覺無比的幸福，這時我又害怕我的手是不是會受傷的.特別嚴重，很快到了醫院，醫生讓我躺下給我縫針，李老師的手握着我的小手，還對我不停地安慰着，美術老師撫摸着我的頭，此時此刻一股暖流融入我的心田。不管是打麻藥還是縫針，我都感覺只要老師在我身邊，我什麼都不害怕了，就這樣很快的醫生就把傷口包好啦。

下午到教室去上課，老師抄作業，我的手好疼，同桌看到我的表情，二話沒説就幫我抄起作業，我真不知道該對我的同學們説些什麼，感覺心裏暖烘烘的。

關懷的作文9

記得我家以前養過一隻小狗，但是它病死了。

一天，我和媽媽在街上散步，突然，我眼前出現一隻無人收養的小狗，我喃喃自語：“唉，這隻小狗真可憐，把它帶回家吧！”媽媽想了想，答應了。

我們把它帶回了家，並幫它做了個窩。我從廚房裏拿出一隻小盆子，在裏面倒了點牛奶給小狗喝，它一會兒就喝了個精光。我想：“這隻小狗喝得這麼快，長大了一定非常健壯。”和它相處的這段日子裏，它給我們帶來了無窮的歡樂。

每當我們早上起牀，打開大門的時候，它總是朝着我們“汪汪汪”地叫。好象在説：“早上好！”;每當我放學回家，它就朝着我“汪汪汪”直叫，好象歡迎我回家;每當我們吃晚飯時，它就圍着我們團團轉，只有媽媽的大嗓門才可以讓它去吃自己的.飯。

漸漸地，“他”長大了，我教“他”用兩隻腳站着、走路、跨欄、走貓步……其中，“他”最不熟悉的就是用兩隻腳走路，“他”可以用兩隻腳站着原地不動，但是，要走路就難了。

有一天，我早晨起牀，一開大門，發現“他”躺在我爸爸的汽車前，一點兒精神也沒有。我猜“他”一定是生病了，連忙叫媽媽打電話給獸醫。獸醫不一會兒就來了，又是打針又是掛水，忙前忙後。但最後，他還是被病魔奪去了生命。我當時就大哭了一場。第二天，姑媽和姑父把“他”安葬了，我們一家都沒敢去。

現在我想起它，眼淚還會“沙沙”地落下呢！

關懷的作文10

我最敬佩的人是誰呢？他就是坐在我旁邊的同學

他有着一頭像刺蝟的頭髮，兩隻眼睛亮的像黑寶石一樣，四肢也很靈活，參加過足球，籃球等各種比賽，他扭傷手指後還是頑強的堅持參加班級足球，籃球賽。其實今天介紹他是他的另一個方面，樂於助人。大家看麥耀中樂於助人，肯定會笑掉大牙，看他平時那麼吵，一下課就像被惹怒的蜜蜂，一下子衝出“蜂巢”，就和同學們玩卡，哪有這個閒工夫。

可我的評價就不一樣，中國有句俗話，耳聽為虛，眼見為實。我倒有幾次看到過麥耀中幫助過人。那是一次在食堂吃完飯後，看到一個人衝了出來，一下撞到了另一個人的.身上，那人倒下了，但是撞人的那個人並沒有把那人扶起來，麥耀中就衝上去把那個人追回來，讓他賠禮道歉之後才放那人走。

他也會維護班級，是他在操場玩，看見有人扔垃圾到自己班的保護區，馬上跑過去把他抓起來，狠狠地訓斥了他一頓，最後讓他把垃圾撿起來扔進垃圾桶，但並沒有扣他們班的分。

但是他也有不足的地方，就是上課老師頂撞老師，在我看來這是很不禮貌的。但是我想，他好的地方我要學習，壞的地方要改正，這樣取長補短才是最好的。

關懷的作文11

我們常常會聽到有人説：勿以善小而不為。我覺得這句話很有道理。在別人遇到困難時，伸出你那關懷的手，給出你的幫助，哪怕是一件不起眼的小事，也體現了你對世界的一份關愛、一絲温馨。假如每個人都是如此，在別人遇到困難時，都能伸出關懷的手，那世界一定會變成美好的人間。

伸出關懷的手可以從小事做起，例如：如果你的成績不錯，你可以教成績不好的同學功課，那這名同學一定會非常感謝你。你也可以扶一位老人或盲人過馬路，陪老人談心和聊天。出去買東西的時候，你可以幫媽媽拿東西，做一個孝順的好孩子……這些都是伸出關懷的手的方法和表現。

我曾經聽説過一個有關關懷的故事：有一名學生準備要坐公交車去學校，他的身上只有一元零錢，而乘車卻需要兩元。後來有位中年男子幫他付了錢。下車後，他跟中年男子説下次遇到你我一定還錢。中年男子卻笑了笑説：“你不用還我錢，如果可以，請把這一元傳給下一個需要幫助的`人。”從這個故事中，我學到了：就算只有一句平淡的話語和一個淡淡的微笑，也可以給人極大的震撼。從他身上，我發現了只要你願意伸出關懷的手，就可以去幫助別人，去關愛別人。在別人有困難時，不要在乎你們是否相識，不要考慮是否會有回報，伸出你關懷的手，儘自己的一份力去幫助別人。

伸出關懷的手，説起來容易，做起來也簡單。一舉手一投足都可以體現出你對別人的幫助和關懷。

關懷的作文12

當清脆的鈴聲敲開我們沉睡的雙眼時，您早已在風中默默等待;當五彩的夢境還縈繞在我們的腦海時，您卻仍在宿舍門外踱來踱去;當飢餓被我們趕跑時，您依舊站在甬路上用關懷的眼神四處觀望。

是什麼讓您在寒風中佇立，是什麼讓您在門外久久徘徊，又是什麼讓您忍着飢餓站在甬路旁守候着我們。

您曾支撐着帶病的身體，站在講台上，面帶微笑地講課;您曾拋下最需要關愛與呵護的子女，而陪我們至深夜;您曾為我們這些不到兩年就要離去的'學子，泣不成聲，為了我們的學習，為了我們這羣不懂事的孩子的將來。

每一次考試過後，您都要認真分析班內每一位同學的上升與下降，交流中的激勵，使我們再次樹立起拼搏的信心，督促中的希望，使我們沒有放棄自己的理想。

天氣的轉涼，曾讓您時時提醒我們多加衣物;感冒的同學的增多，曾讓您每個課間到教室開窗通風，您曾為我們化解與家長之間的矛盾，您曾指責家長對孩子的不聞不問……

無微不至的關懷原來不是父母對我們的專利，老師對學生的關懷，更能體現老師的偉大。

關懷的作文13

你最敬佩的人是誰？有的可能是敬佩那些戰爭中壯烈犧牲的戰士，有的人可能是敬佩那像辛勤的園丁一樣教育我們的老師……而在我的心目中，最讓我敬佩的人卻是我親愛的妹妹。我的'妹妹有很多優點：勤勞、聰明……

一提到勤勞。在我們家裏，我是最懶的，只有我妹妹、媽媽特勤勞。我家的家務活都給她們全包了。

有一次，妹妹一直髮燒感冒。那天晚飯過後，我剛想幫妹妹洗碗，可妹妹卻像風一樣的快的衝到我的面前，説：“姐！我要洗碗。”我回答她：“妹，你都已經發燒了，我來吧！”妹妹鬥不過我，就哭了。我只好讓給她洗了。每每洗完碗還要掃地，我搶過掃把，説：“妹！請你能不能不要再做家務活啦！行嗎？你都已經發燒了還做。讓我來做吧。你還是先回房休息一下吧。”妹妹緊接

着，説：“不，姐！你這次不給我做，我不像上次一樣哭，我這次是要跟媽媽説。”我只好無奈地再次讓給了她。站在一旁的我，看見她的汗水在慢慢滴下，這時候，我感動得流淚了。

你看，這就是我最敬佩的一個人——我最親愛的妹妹。妹妹的這種精神，使我十分之敬佩。我一定要向妹妹學習，做一個勤勞而又能幹的小女孩。

關懷的作文14

一個動作，勾起人無限的回憶；一句問候，温暖了人的心窩；一把雨傘，滋潤了人的心田。而這些，都將是我最珍貴的回憶，而這些，都是老師留給我最美好的回憶。這不僅是老師對我的關懷，更是老師無私的奉獻……

我還清楚地記得，那是一次放學，放學鈴剛打響，家長們就一窩蜂地朝校園裏衝過來，接走了自家的孩子。過了一會兒，我心想：奶奶怎麼還沒來。我焦急的等待着，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，背後傳來一陣腳步聲，我一看，原來是唐老師。“怎麼了，你奶奶沒來接你嗎？”我點了點頭。這時，突然下起了傾盆大雨。“那我送你回家吧。”“不用了，謝謝老師。”“這麼大的雨，你自己一個人怎麼辦啊，我送你回家吧，沒關係的。”“真的不用了。”在我和老師的爭執中，我還是不得不要老師送我回家。老是從包裏抽出雨傘，撐開，牽着我的手，朝大路走去。走了一會兒，我發現老師竟然在發抖，原來，老師為了不讓我淋濕，把傘故意挪到了我這邊，可他自己的衣服卻淋濕了。望着老師，我流下了感動的'淚水。這時，雨漸漸停了，我也到了家。“老師，你要不上我家坐坐？”“謝謝，不了，我也回去了，好好學習啊！”“恩，我一定不會辜負您對我的期望的。”“那就好，我先走了。”“奧，老師再見。”“再見。”

望着老師遠去的背影，我又流下了眼淚。

關懷的作文15

開始時，一切還挺正常的……

我和平常一樣，洗洗臉，吃吃飯再觀望觀望外面下的雨。感覺一切都很正常。

我懶懶地吃着飯，看了看門前的表分針才指向“2”。還早，先出去叫爺爺奶奶把三輪車推出來吧！我邊想着就向門外跑去。但走到門外的一剎那，我愣住了，書包也掉了下去。原先的小雨點現在已然變成了傾盆大雨。我回過神來，背起書包一步一步地跑向車棚。

到了車棚，發現爺爺奶奶正在給三輪車加裝一個棚子，還説這樣我就不會被雨淋濕了。聽了這些話語，我原先焦急不安的心情慢慢地平靜下來。蹲下來靜靜地看着。

終於爺爺奶奶把車棚綁好，我一下子跳上去還以為平安無事了，可後來還是出了點意外。

在奶奶騎車上路之後，雨下的太大了，車的發動機好像進水了，怎麼也動彈不得了？我只好跳下車，自己走路去學校了。

走在路上，看着那些爭分奪秒的家長帶着自己的孩子趕往學校，再看看自己穿着雨衣，一步一步地挪向學校，心中頓時感覺有些淒涼。

突然有一個騎着有棚的三輪車的阿姨看見了我，便讓我上車，送我和她的'女兒去買學校。我十分感謝她，她卻説：“沒事，幫助別人快樂自己呀！再説我女兒和你是一個學校，你就搭個順風車吧！我保證不會讓你遲到。”我眼裏猛然有些潮濕了：“嗯！”轉頭看了看其它車輛，這時我感受到了來自陌生人的關懷。

關懷，是人之善的使然，有了關懷便有了愛，有了愛我們就擁有了一個温暖的世界。