辦板報作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的辦板報作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

辦板報作文1

在最近幾天裏，我們班辦黑板報的同學由於發揮不好，被撤職了。由我和幾名同學當他們的接班人，幫他們完成這項工作。

記得上個星期一的早晨，吳老師突然叫我和董藝琛負責黑板報的書寫，則讓劉馨和鄭宇澤負責板報的繪畫部分。我當時就感到驚訝，心想；“啊？不會吧！我從沒幹過這項工作，怕自己幹不好，那怎麼跟老師交待呀？”

烈日炎炎的中午到了，我們吃完飯後，就飛快地趕到班裏開始辦起板報來。首先我們先寫板報的題目，名字叫做“做文明人、説文明話、做文明事”；其次是劉馨和鄭宇澤的任務，他們負責在板報上畫上精美的圖案等；然後最重要的'部分就是我和董藝琛寫字了。

寫字開始了，我小心翼翼地寫好每一個字，寫完一個字，我就跑到講堂上看看這個字正不正，還有哪裏需要修改。再看看董藝琛，她寫字簡直像只慢烏龜，生怕寫的不好看，同學們第二天笑話她，所以她非常認真，只要哪裏不對勁就趕緊擦掉。畫畫正在進行當中，劉馨和鄭宇澤配合默契，他們倆個的想法幾乎完全相同。“叮鈴鈴……”上學鈴聲響起，同學們紛紛奔入教室，我們的板報也辦好了。由於中午我們沒睡午覺，上課時直打哈欠。

第二天早晨，我又興高采烈來到學校，突然發現黑板報上面的幾個字被同學的胳膊肘無意擦掉了，我心想；完了，我們辛辛苦苦辦的板報被同學擦了，怎麼向老師交待呀？我的心當時就像跳出來似的，非常傷心，因為這時我辛苦勞動的成果，被同學擦掉了多可惜呀！

我們大家都有人生中的第一次，辦板報就是我人生中的某一個第一次，它給我帶來了無窮的快樂，也給我帶來了煩惱。我把它記錄下來，和你一起分享吧！

辦板報作文2

不知在什麼時候，我擔任了我們班的中隊長職務了。就在昨天升國旗時，遠老師告訴了我這件事情，我內心五味雜陳的，既為擔任中隊長而榮幸，又有些擔心自己的成績。因為我原本就是個不太穩重的女生，會不會因此耽誤學習？就這樣，我忐忑不安地接任了這個職務。

升完國旗，學生會的同學就來找我了。給我們班安排了第一個任務，組織同學辦新黑板報，內容是有關國慶節的。到週四下午學生會的同學會來檢查，只有三天半的時間！我這周又要室外值日，所以把這個任務交付給了美術課代表。

雖然説由美術課代表組織，但我沒事時還會去瞅一眼。今天下午第一節課下課時，我寫完了作業，準備去看了看同學的.進展。板報的大體輪廓已經出來了，顏色也已經塗上了，整體來説，真的挺不錯的！我心中也比較驕傲了，為同學們的繪畫技術點贊！距離上課還有一段時間，我便在一旁興致勃勃地看他們辦板報。

同學們分工十分明確：個子高的同學踩着凳子，畫白雲，畫國旗，畫煙花。字體好的同學則負責寫大字和標題。動漫畫得好的同學在畫敬禮的同學，個子低的同學則在畫草地上小草和花朵。

同學們認識還不到一個月，就相處的如此愉快與和諧，沒有爭論和爭吵，只有和諧、文明、友愛的環境！我們四年的國中之旅才剛剛開始，只有擁有一個和諧互助的班級班風，擁有嚴格嚴厲的紀律，我們才能天天向上，成績才會更優異，友誼才會更加真摯！

通過辦這小小的板報，不僅體現了我們的繪畫水平和綜合素養，更包含着我們每一位同學的耕耘付出，體現了我們團結友愛的品質！

辦板報作文3

每個人都有許多第一次，第一次穿衣服，第一次洗臉，第一次走進學校大門……而我要説的是第一次辦板報，因為那是一次既興奮又緊張的經歷。

那天老師要選辦板報的人。我猶豫不決，想舉手又不敢舉手。我喜歡畫畫，如果我去辦板報，自己的畫展示在黑板上給同學們看，該是一件多麼值得自豪的.事情呀！可是，以前我從沒有辦過板報，如果我畫不好，會不會被同學笑話呢？再加上我笨手笨腳的，能辦好這次板報嗎？我正猶豫不決的時候，老師彷彿猜到了我的心思，居然叫起了我，老師説：“晨宇，你平時不是挺喜歡畫畫嗎？你就負責畫畫吧。”有了老師的點名，我有了一點信心，可是依然有點膽怯：“老師，我擔心畫不好……”老師鼓勵我説：“沒關係！對自己要有信心，只要你有信心，並且用心去做，一定會做好的。同學們相信你，我也相信你！”看着老師鼓勵的眼神，我點了點頭。

開始辦板報了，同學們分工合作：有的搬凳子，有的拿粉筆，有的負責選材，有的負責寫字，我就全力以赴負責畫畫！功夫不負有心人，經過一大中午的努力，我們的板報終於完成了！同學們圍在板報前，讚不絕口。我們聽着同學們的稱讚，開心地笑了。我要感謝老師，是她給了我鼓勵；我還要感謝同學們，是他們給了我勇氣。正是有了老師的鼓勵和同學們的支持，我才能成功完成我的第一次板報。

我會永遠記住：不管做什麼事，只要你有信心，並且用心去做，就一定能成功！

辦板報作文4

畫畫本就不是一件簡單的事，更別説用粉筆在黑板上作畫了！一不小心粉筆末鑽進眼裏了，或是畫着畫着粉筆斷了，等等。

昨天，班裏要重建一個板報組，為了培養自己的創作、理解、繪畫、想象等能力，我十分興奮而又有點膽怯地舉起了我的小手。

“宋亞軒、張澈、王安琪、嗯，張笑語……”還沒喊到我，不知不覺我已緊張得滿頭大汗，我合上雙手，默默祈禱：選上我吧！

“李豫姝，你來畫吧，和宋亞軒一組。”王子軒終於點到了我，“耶！”我在心裏給了王子軒一個大大的贊，也給了自己一個大大的贊！

答應得快，但當實際做時，還是有點難度的。我和宋亞軒雖然負責的只不過是大標題－－最簡單的一項，但為了把它辦好、辦精緻，我們倆絞盡腦汁想出了一個方案。

我先在四個角畫了框架，然後讓宋亞軒在最中間寫上大標題，我又用一種其它顏色的`粉筆對它進行了描邊，嗯！從遠處看還不錯，但近處看時，畫面比較粗糙，而且整個版面都顯得很空曠。這肯定入不了檢查員的“法眼”！

於是，我們又對它進行了細加工，添了點花紋，這回看起來不錯了！正當我們準備走時，猛然發現，其他板報組成員都已經走光了。現在已經是中午十二點五十分了，天哪！我們回家吃飯的時間都沒有了，只能在外面吃。

看來效率還是太低，爭取下次快一點！

辦板報作文5

上學了，同學們迎着朝陽陸續走進了教室。剛進教室，林林和芳芳就看到大隊輔導員張老師站在講台上，張老師看到林林和芳芳進來就對她們説：“大隊委們，後天區裏的領導要來檢查，辦小報的任務就交給你們了，我先走了。”

“老師再見！林林和芳芳異口同聲地説。她們想：到底辦什麼呢？

“林林！咱們可以辦主題為‘我驕傲，我是中國人！’怎麼樣？”芳芳眼珠一轉，便想出一個主意。

“好啊！這個主意真棒，還可以寫一些關於國慶節的事，反正再過幾天就是國慶節了嗎？提前慶祝一下吧！。”林林高興地跳了起來。

她們倆説完就幹了起來，林林説“芳芳你負責寫字，我負責畫畫！”林林一會兒上左下角，一會兒又上右下角，比量來比量去，像熱鍋上的`螞蟻，因為她不知道這個地方畫小女孩夠不夠格，最後她找一個地方畫了下來；芳芳搬了一把椅子，想到：題目為“我驕傲，我是中國人！”內容寫什麼呢？對了，我可以寫那天在網上無意看到的那篇文章。她一邊想一邊寫，終於寫完了。

“好棒哦！”林林説，“芳芳你寫得字好漂亮哦！”

林林在左下角畫個正在敬禮的小女孩，右上角畫了一面五星紅旗，左上角是天空中小鳥在自由地飛翔，當然底下也就是草地了。芳芳在中間寫：在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一雙寶石般的黑色眼睛，我驕傲，我是中國人！在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有着大地般黃色的皮膚……。

第二天早晨，板報前擠滿了人。同學們議論紛紛，讚口不絕，就連一向嚴肅的輔導員老師也連連稱讚。大家都向林林和芳芳投去了讚許的目光。

林林和芳芳不好意思地笑了。

辦板報作文6

星期二上課的時候，郭老師叫我們板報小組自己出一期黑板報，這可是我們第一次獨立出黑板報，大家都非常緊張。

下課後，我們便開始討論板報的內容。有的説畫踢足球，有的説畫掃地時候的情景，還有的.説畫堆雪人、打雪仗的場景。最後，板報組長劉盈江説：“學校馬上就要舉行丟沙包比賽了，我們就畫丟沙包吧！”大家聽了劉盈江的建議，異口同聲地説：“好。”劉盈江讓大家各自回家找相關資料，第二天就開始畫。

第二天早晨上學後，大家把圖片放在一起進行比較，最後，一致決定用劉盈江的圖案。第三節課後，我和劉盈江便開始把組員分為兩組——一組畫人物，一組畫風景。放學後，劉盈江便給畫人物的同學發圖紙讓他們挑選自己喜歡畫的內容，選好後，他們就開始畫。

我畫的也是人物，我選的是中間的小姑娘，也是板報人物中唯一的一位女生。這位女生戴着紅領巾，穿着學生服，頭上還夾一個漂亮的髮夾。由於飾品太多，這個人物很難畫，我畫了半天才畫完，結果一看，一隻手長一隻手短。我把那隻長手擦掉後重新畫了一隻合適的手才把小姑娘畫好。

人物畫好後，畫風景小組就接着畫，風景畫好後，這幅板報就完成了。大家看着畫好的黑板報，覺得非常滿意，便各自回家了。

下午上學後，四年級的程老師來我們班看黑板報，她誇我們出的板報比四年級的還好。聽了程老師的誇獎，大家都非常開心！