放學路上作文15篇(集合)

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無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的放學路上作文，歡迎閲讀與收藏。

放學路上作文1

“放學路上找玩伴，老師功課忘記了，和風輕輕吹，心情多舒暢，剩下的打蟋蟀叫……”當我經過一所國小時，兒時的童謠突然迴響於耳邊，綿延不絕。

下午五點整，在此之前校園門前空蕩蕩的。可現在，校門前的空地上，轉眼間被塞滿了家長。人羣如同木材上的一把火，不斷擴散。當時是放學時間，大門一開孩子們如同閘門打開的水，湧了出來。家長立刻把孩子一把抓住塞進車裏，孩子們都沒來得及和同伴説再見就被大人領回家裏了。這份場面可真是熱鬧極了。又想到以前，孩子們在放學路上，你追我趕，互相嬉鬧，只有待玩盡了。暮色也襲入上空時，採購才各回各家。

如果別人問我童年時最大的快樂是什麼？我會偶爾毫不猶豫的説——放學路上的點點滴滴。

放學的路上是形形色色、五花八門、五顏六色的。是向孩子們提供樂趣的樂園，是他們成長的場所。我腦海裏趣人趣事，皆演在其中。我以前見過了各式各樣的.場景，也皆出現於其中。放學路上的每條街每條巷甚至每一個角落，每隻貓每隻狗甚至每隻鳥，燒烤的叫賣聲，彈珠的叮叮聲、爐子裏烤紅薯的香味，樹上的楊梅的清香……都會在某一時刻與我發生聯繫，它是一個未知的場所供人們去探索，因為你永遠都不知道這裏下一秒會發生什麼。

很難想象，如果刪去了放學路上這幅背景，那麼童年就是多麼暗淡啊！

放學路上作文2

這天，我在教室裏學畫畫，剛要下課，突然雷聲大作，烏雲遍佈，傾盆大雨從天而降。我撐着雨傘，腳踩着雨點，十分高興地往家走去。路上的行人也加快了步子，急匆匆地趕着路。快到家的時候，忽然，我看見路邊有一位肓人叔叔，他左手拿着拐仗，右手吃力的拿着雨傘，面對像箭一般地雨水，肓人叔叔滿臉是焦急的神情，真有點一籌莫展，我不禁用手捂住嘴巴，偷偷地笑了起來。但是，這一幕卻被跟我一起回家的.同學—— —— 呂莎莎發現了，她快步走到盲人叔叔的面前，很親切地説：“叔叔，那我來扶你!”説完，一邊拉着盲人叔叔，一邊為他撐着雨傘。雖然他的全身上下都被雨打濕了，但她的神情還是那麼專注，態度還是那麼認真。我呆呆地望着眼前的這一幕，心裏像千斤的石頭壓在上面，悔恨、內疚、難為情一起湧上我的心頭。終於，我疾步追上去，和莎莎一起扶着肓人叔叔，慢慢地走着，雨中留下我們歡樂的笑聲，叔叔雖然是肓人，但我們要有一顆平常心去對待，這是我懂得的道理。

放學路上作文3

記得是二年級時在回家路上的一件事，我和平時一樣自已坐公交車回家。但是，發生了兩件讓我意想不到的事情。

那時是中午，我坐在公交車上看書，突然，一聲巨響傳了過來。原來公交車和一輛小轎車撞在了一起，這聲巨響讓車上的乘客都不得不下車觀望。我這下可着急了，公交車司機把事情處理好需要好長時間，那時候我早就該上課了。而且下一班車又要等太長的時間，這時的我真不知道如何是好了。我也下車去看了一下，公交車司機和小轎車司機在爭吵。因為當時我才是一個上二年級的國小生，所以我被這突如奇來事故嚇壞了，一時沒有主意了，我想自己找回家的路，但是我又害怕自己找不到家。這可怎麼辦呢？我決定自已在附近找一個站台，轉個車回家。走過一個路口，我向一個阿姨問附近有沒有公交車站，阿姨耐心的幫我指路、告訴我坐幾路車可以到家。站在公交站站台等車時，一個辦學習班的`叔叔來向我推薦。他向唐僧一樣喋喋不休地説着，他一直讓我去體驗一下。最後要不是我説一句“不用了”。還不知道他還要説到什麼時候。我走時，他還拉着我説現在報名可以優惠。我不耐煩地説了一句“你到底還有完沒完呀！他見我真的生氣了，他才説：“對不起啊朋友"，耽誤你的時間了”。車來了我趕緊上了車，坐在車上我心裏還在埋怨地説“今天怎麼那麼倒黴呀！”平常的這個時候，我都已經吃完飯了。

我到現在才明白，放學路上有很多事情會發生，只要冷靜地去面對，所以的事都可以解決。

放學路上作文4

中午放學後，我輕輕地哼着歌，漫步在回家的小路上，一股淡淡的清香飄來……

“真好聞！”我狠狠的吸着鼻子，“哪兒來的香味兒？”順着味道，我急急地往前走着。

“呀！”我瞪着兩隻大眼睛，驚喜的喊起來，“原來亂草叢中，還有一處美景呢！”

我慢慢的蹲下身來，仔細的觀察着。

“嗯，是牽牛花呀。”我一邊欣賞着，一邊自言自語着，“瞧，這些小喇叭開得多麼絢麗多彩呀！有淡紫色的、有深紫色的、有白色的、有黃色，甚至還有藍色的。更為奇妙的是，還有漸變色的！”

“你瞧，你瞧！這個小喇叭從淡紫色變成深紫色的了。”

“你看，那個小喇叭從白色漸漸變成黃色的`了！”

“牽牛花本來是最平常不過的小野花了，為什麼在這兒就開得這麼明豔呢？”我歪着頭思考着。

滿眼的綠色。

我高興地大叫起來：“我想到了，我想到了！是因為滿地綠色的草，映襯着這些小花更鮮豔啦！”

“我要告訴媽媽，我的新發現。”我興奮的想着。

我慢慢地站起身來，又輕哼着歌兒，邁着輕鬆的腳步，滿心歡喜的往家走去。

放學路上作文5

“叮鈴鈴...”伴隨着悦耳的鈴聲，我們完成了今天的學習任務。剛走出校門，一陣悠揚二胡聲走進我的耳朵，我四周望了望，看到好多人圍成了一個圈，難道那是出了什麼事嗎？心中的好奇心帶着我擠進了人羣

這樣一幅情景呈現在我的眼前：一位耄耋老人戴着一頂滿是塵土的草帽，那乾草垂下來幾縷，有意無意的蓋住了一半臉龐，但還是遮擋不住滿臉的疲倦。在他的前方放着一個破鐵盒，裏面一塊，五塊，十塊......的紙幣或硬幣雜亂的放着，老人的膝蓋已跪的破了皮，隱約可以看到血絲，他的眼神無比空洞，他是個盲人！我想那個罐子裏放了幾塊錢，老爺爺忙向我説了幾聲謝謝，之後就沒再説話。剛開始悠揚的琴聲在這時聽來又多了一些味道，有憂傷、有辛勤、有汗水......

看着爺爺瘦骨嶙峋的`樣子，我在餐桌上吃一半省一半的的情景不由浮現在腦海，我的臉霎時紅了，老爺爺可能吃飯時有上一頓沒下一頓，而我卻在肆意浪費糧食那時我暗暗下定決心，在以後我不僅不會浪費糧食，也不會再揮霍零用錢，節省下來幫助留守老人。

在放學回家的路上，我想了很久很久，想了很多很多。

放學路上作文6

“放學囉！”隨着一陣清脆的鈴聲，不知哪位男生髮出一聲興奮的叫嚷。教室裏瞬間沸騰了。同學們都爭先恐後地背起書包，跑出教室，衝出校門。雖然肩上背的是永遠也做不完的作業，但此刻心情真的如釋重負，無比舒暢。這一刻我們才覺得是最自由最開心的。

此時，正值下班高峯期。馬路上行人熙熙攘攘，腳步匆匆。汽車已排成一條長龍，駕駛員打開車窗，望着好似永遠也翻不完的紅燈，一臉無奈。家長們不時地看着手錶，臉上露出焦急的表情。

人行道上，全是剛放學的孩子。那些調皮的男生們互相打鬧着，發泄着他們過剩的精力；女孩子們則三三兩兩地結伴回家，嘰嘰喳喳地與同伴交流、分享着今天的新鮮事兒。個別比較內向的孩子，雖然是一個人獨自走着，若有所思的樣子，但是他們臉上也像其他同學一樣流露出喜悦的笑容。

“哎，風味小吃了！”“喂，漂亮的小物件，快來看啦！”……各種各樣的'吆喝聲不絕於耳。這個時候，正是那些小攤販們最忙的時候。每個小攤前都有三五成羣的學生，在挑剔地選擇着。他們成為了放學路上的一道特殊風景線。

一眨眼，時間悄然逝去。看看手錶，已經六點半了，方知大事不妙。父母還在家裏等人呢。

一天中最美好的時光已經過去。回到家裏，便是那令人煩惱的作業和家長督促做作業的嘮叨。

一天中最令我們回味的，永遠是在放學路上。

放學路上作文7

“等待着下課，等待着放學，等待遊戲的童年……”我歡天喜地地哼着《童年》走在放學回家的路上。因為我家離學校比較近，所以放學後我都是自己回家，正因為沒有媽媽在旁邊監督，我才可以放肆地東看看、西瞧瞧，才發現放學路上真好玩。

出校門不久，我就拐進一條曲曲彎彎的巷子。別看這巷子又小又窄，它可是一個小型菜市場。有賣魚的，有賣肉的，有賣蔬菜的，還有賣水果的……每當看到接了孩子的家長，商販們都會熱情地招呼他們買這買那。你聽，他們的吆喝聲，摩托車的喇叭聲，孩子們的嬉笑聲，匯成一首多麼奇妙的交響曲啊！

當然，放學路上最誘惑我的非吃的'莫屬啦！剛進巷子不久，我就聞到了那陣誘人的泡芙香味，它把我所有的饞蟲都勾了出來，饞得我口水直流三千尺。可惜，媽媽不讓我帶零花錢，我只好擦擦口水，一步三回頭地走了。

一路上，除了泡芙，還有賣烤腸、雞蛋餅、漢堡……好吃的東西真多呀！唉！兜裏沒錢，啥也吃不上，還是快點回家吃飯吧。

放學路上作文8

下午放學，我坐在媽媽的電動車後座上。紅紅的太陽即將落下，晚霞映照着半邊天，餘暉灑在高樓上，像是給它們嵌上了金邊兒，這一切好像都在對我微笑，那樣温暖。

沿途的樹葉寶寶們早已枯黃，紛紛離開了大樹媽媽，調皮地投向大地爸爸的懷抱，地面上堆積着厚厚的一層。我一時興起，吵着下了車，迫不及待地在上面踩來踩去，腳下鬆鬆軟軟的，還能聽見“沙沙”的聲音，就像一段秋天演奏的獨特的樂曲。

當媽媽騎快電動車時，我聽到耳邊有呼呼的'風聲，我的小臉冰冰涼涼的；當媽媽騎得慢時，風速也慢了下來，這時的小涼風又讓我感覺很舒服。我就這樣感受着風速一會兒大一會兒小，像個頑皮的夥伴在跟我玩躲貓貓。

我喜歡這樣的放學之路，在這條路上我總是很開心。

評語：一條普通的天天經過的路，因為小作者的留心，也有了神韻。讀着紙上的文字，落日餘暉彷彿灑在了身上，暖暖的；耳邊響起了落葉神曲，美妙動聽；晚風輕拂，帶走所有的憂愁。讓人真想踏上這條路去感受這妙不可言的一切美好！

放學路上作文9

放學的路上十分有趣，玩法也有很多，下面我來説幾個我們常玩的遊戲。

推理遊戲——誰是卧底

我是坐公交車回去的，同路的還有兩個同班同學—葉天雨和方擇棟，他們倆都是住在離學校很遠的地方。葉天雨手錶上有個遊戲“誰是卧底”，規則很簡單，每個人先看到一個詞，再描述這個詞，找到不一樣的人，就是卧底。因為是最少三個人玩，我們常找幾個同學一起玩，這次我看到的是“餐廳”，我聽了他們的描述，覺得肯定不是我，我便照這個詞的意思説，結果他們竟然説：“你是卧底。”原來他們看到的是“客廳”，而且又判斷出這回卧底詞是餐廳，所以他們就一起説謊騙了我，我十分生氣，又無可奈何，結果不用説，我輸了。

運氣遊戲——“剪刀石頭布”

這是看運氣的，誰也不知道你會出什麼，連自己也不知道自己能不能贏，只有試一試。我和葉天雨還有方擇棟正在玩，我們三人比出了各自的手勢後，我差點沒暈倒，他們倆都是出石頭，只有我出了剪刀，天啊！怎麼又輸了？我傷心的`想，輸得人要被打手，幾輪過去，手都打紅，老天，為啥我的運氣這麼差啊！嗯，看來這個遊戲不適合我。

平衡遊戲——走石頭

下公交車後還要走一段路才能到家，我常在一排石頭上練習平衡力，可這段路的石頭幾乎沒有落腳點，我總是過不去，沒有辦法，能力有限啊！

放學路上的遊戲還有很多，放學路上可有趣了，是嗎？

放學路上作文10

放學對於我來説，就是一個人的獨處時光，因為在班上我沒有什麼很好的朋友，倒不是因為我太安靜，而是因為我太熱情，熱情到大家都受不了。

但我可不是什麼安分的人，沒人陪我玩，我就自己玩！此後，放學對於我來説就成了一種“探險”，我總會想方設法地去尋找能玩的地方，例如舊房子右邊的山林，偏僻的小巷，一棵便於攀爬的大樹……都可以成為我玩耍的地方。

大約是二年級時，我發現了一條小路，它被二十來座房子擋着，不仔細去找，一般很難發現，從此這兒成了我最喜歡的地方。這條小路位於閶江河畔，對面是翠綠的山林和各樣的`菜地。小路上多數時是香的，畢竟河畔兩岸開滿了野花，長滿了芳草。我可甭管它是臭是香，我就喜歡一個人慢悠悠地走在這條小路上。再或者去嚇嚇河灘上的白鷺，去打打水漂，採七八朵野花，編個花環……這些都是能讓我開心的事。上了四年級後，父母的工作慢慢地多了，於是便為我配了一輛自行車，去小路的機會瞬間減少，最後變成每個星期五去一次。

星期五是白鷺飛走的時間，我之所以挑這個時間，一是因為第二天不用上學，我有充足的時間去玩。二是我想看看白鷺到會飛到哪兒去，後來發現白鷺簡直就是一羣天才，它們發現了一大片的蘆葦叢。一片漂在河中央的蘆葦叢，一片被樹枝藤包裹的河灘……這些在鄉間是隨處可見的，可在城裏，卻是珍稀之地呀！

現在六年級了，由於作業太多，我沒有時間再去那條小路了。可是那小路所帶給我的快樂，我永遠都不會忘記。

放學路上作文11

放學對我來説是件大事，能讓我那緊張的心情放鬆一下，也能讓我有機會去買零食。

雖然下課鈴已響，但老師口中的話如同連綿不絕的江河一般永無止境。不少同學急得像熱鍋上的螞蟻，不停地抓頭和深呼吸。我呢己經沒了先前的激情，無趣地看看窗外，窗外的鳥兒略帶同情的目光看着漫不經心的'我們，跳了跳，又撲騰下翅膀飛走了。

這時，老師的一句“下課！”如同天簌之音，將我們回家的熱情點燃，幾個瀟灑的動作做完，人己三步並做兩步衝出了教室，向後門進軍，歸心似箭的他們早己忘了排隊是什麼了。而我，手裏緊握着同學給我的一塊錢，向前門緩緩地走去。

我買了一條冰條，靜靜地等待着家長的到來。我覺得爸爸肯定會在後門等到零零碎碎的學生走完，心中必然焦急不安。我又想到爸爸因我的不守約而怒氣衝衝地跑到前門，看到心平氣和吃着冰條的我定會火冒三丈。我的心頓時提了起來，心中譟動不己。

突然一隻大手從我身後重重地拍在我的肩上，我轉頭一看，正是我爸！在路上爸爸不停教訓着我，我紅着臉低下頭，沒有反駁地衝動。

雖然這並不是一次教訓，但卻是一次深刻地教訓，印在我那有諸多缺陷的心靈上，永遠銘記於心，因為這是我成長道路上不可缺少的過程！

放學路上作文12

叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲響了。同學們安安靜靜的坐在座位上等老師佈置作業。老師剛説完“整書包出去站隊”，我就立刻衝出了教室，跑到衞生間給噴壺和備用水杯裝滿水。我和同學董澤斌相視一笑，跟着班隊出了校門。

我和董澤斌上同一個課外班，放學後經常一起坐董爺爺的電動車去上課。一出校門上了電動車，我和董澤斌都掏出各自的“武器”——噴水壺。他的是藍色小噴壺，我的是紫色的，比他的.大一點。我們倆開始一路“灑水”。我們先呲路邊的汽車，沒人的話就呲在擋風玻璃上，有人的就呲在車門上。又一次我看到有個人開着車窗抽煙，我呲滅那個煙頭，不料沒呲中，呲到了那人肩膀上，哎呦喂，嚇死我了，幸好那人沒發現。

有時候路上遇到公交車，我們就給車裏的人們呲點兒“清涼”。乘客們都用驚愕的目光看着我們，我們就在那兒笑。估計他們看我們的眼光跟看瘋子差不多吧。有時候我們會小心的呲一下騎電動車經過的路人，他們也會對我們笑笑。我想，估計是天太熱了，人們都需要涼快涼快吧。

過了一會兒，我一看快到地方了，就説：“你看，快到了。咱們水還這麼多呢！不管自行車、電動車、摩托車、汽車都呲吧”。於是我們倆就放開了呲水，灑下一路水花。如果到上課的地方時間還早，我和董澤斌就會在樓下開展噴壺大戰，我和他會大戰幾個回合，不分勝負，到最後我倆面對面的呲，結果兩個人都成了落湯雞。然後我們就很開心的帶着一身涼爽開始新的學習。

放學路上作文13

放學路上，小明看到了一個又大又圓的花壇，花壇裏的鮮花爭奇鬥豔，美麗極了。有紅的，黃的，紫的，還有白的。小明伸出手，想摘一朵帶回家。這時，一位阿姨看見了，説：“要愛護花草樹木。”小明紅着臉，低下頭，説：“對不起，我知道錯了。”阿姨摸着小明的頭，説：“知錯就改，還是好孩子。”

一天，小明的學校放學了，小明和小紅高高興興地走在回家的路上。

小鳥不幸被打死了，小鳥的屍體落到了地上。小紅很傷心，小明也不一點後悔了。

今天放學的路上看見有人在耍猴子，一共有4只，有猴爸爸、有猴媽媽、還有猴哥哥還有小猴子的妹妹。有個叔叔叫它們表演，耍球，在搶人的東西吃，逗得大家哈哈大笑，它們好可愛。也很可憐要是那個叔叔不用綁着它們，把它們放回森林裏去，那就更開心了。

今天秋高氣爽，我興高采烈地走在放學的路上。人行道上的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，想一隻只蝴蝶隨風舞動。有紅的、黃的、綠的……五顏六色的真是美麗極了。可這麼多的樹葉真為難了環衞工人。你看，前面的'垃圾車裏已經裝滿了一車落葉，他們還在不停的掃啊掃。走着走着，我聞到一股芳香撲鼻的香味，我的腳被香味鈎住了。一看是桂花的香味，不知什麼時候桂花又開了。

獨自走在回家的路上，真是一種美的享受。

小石頭、落葉和路邊的野草，組成了一個交響樂團，每天它們奏響歡快的曲子陪伴我走在放學的路上。

放學路上作文14

“尊老愛幼”這個詞已經被多數人忘卻了嗎？在放學路上的一幕讓我為之一震。

那是一個星期一，我拿着十元錢走進人員爆滿的書店，為什麼生意這麼好？不是因為文具好，而是因為一個小櫃上，擺滿了零食，大多都五角錢。每次都人山人海，擠都擠不動。我好不容易擠進去買了支鋼筆，拿着它在路上走着，剛走幾步，就看見一個胖乎乎的男孩，拉着他爸爸的手——一雙長滿繭的手。“爸，給錢！”男孩蠻橫地説。“怎麼了？”父親温柔地撫摸着男孩。男孩開始不耐煩：“快給！今天還沒買辣條！”哦，原來是這樣。父親十分地無奈，眼裏流露出的無助令人揪心：“吃那個不好！不許買！”男孩大吵大鬧，毫不畏懼，兩隻胖乎乎的小手捶打在爸爸的衣服上——一件迷彩服。髒兮兮的，應該是工地上的'工人穿來幹活的。“聽話！”父親變了臉色，一臉嚴肅。“不行，你就得給我買！”男孩坐在石階上，彷彿不給他買就不走了。爸爸歎了一口氣，從口袋裏掏出一張皺巴巴的五角錢放在男孩手裏。男孩即笑容滿面，歡天喜地地去文具店了。

我暗自在心裏掂量着這一幕：感覺事情真諷刺！小孩子的笑容真險惡！父母拒絕給錢是因為吃的零食對身體不好！小男孩怎麼能這麼對待自己的父親？父母掙錢容易嗎？“尊老愛幼”他懂得嗎？我看到這一幕，思緒萬千。對啊，社會上這樣的人多着呢！父母的苦心，他們真的懂？

放學路上的這件事讓我憤憤不平，我們要尊重父母，尊重他們的勞動成果，做一個懂事的孩子！