我的老師作文初
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的我的老師作文初,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師作文初1
我的老師有很多,今天,我要介紹的是——應老師。
在這個學期中,我們的班主任是黃老師,上上一個學期是應老師坐班主任。我們上上個學期,背影老師管的説:去東不敢去西,去西不敢去東,説這裏不敢去哪裏……應老師非常嚴格,有時候用兇惡的眼神看着不聽話的孩子,有時,又非常親切的和我們説笑,不像我們想象中的那麼壞,那麼不通情達理。有時候還和我們一起做手抄報,有時還……
應老師對不聽話的孩子非常的嚴格,絕不心軟,非常的直率。向我們班的:樑光耀,李華春,林國祥,才、馮振權,鄧克微,李凱和……
先説樑光耀,他就有一次和李華春林國祥他們在一起,他學六年級的人説髒話,被應老師發現了。應老師不斷的教訓他們給他們講道理等。接着,到李華春,他總是不交作業,不完成老師佈置的作業如果完成的話,也只是偶爾的完成一些簡單的作業。
然後,就到林國祥,他雖然完成作業,但不是那麼聽話,有事沒交作業,被應老師罰,他的嘴巴就很會狡辯。接着,到李凱和,他的字寫得非常不好,而且還經常不交作業呢,他寫的字,我相信大家都看不懂,所以……
應老師,她非常時尚,很美麗,很有學問,博學多才,對工作勤勤懇懇,非常負責任,雖然應老師很嚴格,但他卻隱含了很多的特點。
應老師現在已經不是愛華的一員了,不是愛華的教師了,不是我們的.班主任了……因此迎來十已經去了別的學校教書了。
應老師,我是多麼的不捨的你啊!你給我們的心靈裏留下了深刻的印象。應老師,你怎麼不和我們説一聲:“再見。”就走了呢?我們是多麼的不捨得你啊!應老師,你回來吧!
我的老師作文初2
我要説的呢,自然是語,數,英三門課程的老大----語文老師了,在我看來,她可是一位名副其實的`good老師,若想了解了解她,就不要走開,接下來更精彩!
我的老師姓李,性別:女,這也是我喜歡她的原因之一,其二,就是我是語文課代表。
常聽人説:“上了國中就別想有好日子過。”,就在開學後不久,大夥兒竟神使鬼差地惹上了這位,害得大家好慘。
那天,我們在上政治課,全班見是復課,便也不管老師在不在,不知不覺地,就讓教室變成了茶館。老師見了,擺出一副“老虎不發威,把我當病貓”的架勢,可同學們見了,只是笑笑,便着開會。等到第三節課,直覺和氣氛告訴大家:世界末日即將來臨。果然不出所料,李老師一來,便使出“河東獅吼”,打個我們措手不及,再以迅雷不及掩耳之勢,發佈一堆珠穆朗瑪峯高的命令(作業),大家唉聲一片,真是自作自受。
雖然那次差點寫斷了手,不過,班上總算安靜了點,至少也有幾個聰明人懂得改過自新。看吧,這不就評上“文明班級”了麼?這還得謝謝這位老師啊。
要評上“文明班級”,最重要的一點----衞生。
有一次,我看見勞動委員帶了幾個人去掃地,過了好一會兒才回來,我跑出去一看,哇!真是“一塵不染”。可等李老師來了,卻挑剔道:“外面怎麼這麼髒啊?勞動委員注意點,衞生不好,我拿你們做代表!還不快帶人打掃!”
就是老師這種挑剔,才得到了“文明班級”的旗幟,這得歸功於李老師啊。
不管怎麼樣,我依然喜歡這位既狠又挑剔的老師,我相信,在她的領導下,我們一定會做得更好!
我的老師作文初3
現在,我們已經步入國中,新的校園,新的同學,新的老師,都會讓我們感到興奮,感到好奇。其中,我最喜歡的老師,就屬英語老師。
我的英語老師姓周,周老師。挺年輕的一位女老師,一副黑色邊框眼鏡,一身職業裝,站在講台上,那種大氣的氣質,很容易吸引我們的眼球。
周老師的聲音宏亮,語言簡潔,所説的.東西好像都有了生命,從她口中一個一個魚吐泡泡似的冒出來,再一個一個地鑽入我們的腦中。這使我覺得英語其實並沒有什麼難的,只要認真聽講就能學會。
周老師愛笑。每當課後詢問她問題時她臉上總是含笑的,並耐心地給我們講解。但一到上課時她臉上的笑容便收起來了,神情認真而嚴肅,給我們細細的講解知識重點。
當某個同學回答出來的問題答案很離譜時,她便會露出焦急而又無可奈何的神情,並再次講解一遍,直到我們大家全都聽懂為止。
我喜歡周老師,還有個原因是因為她的認真負責,做事情有條理,有方法。每次我們寫的練習冊,素養練習,她都會認真仔細地批改,並講解每道習題。上
課前她總是提前個五分鐘來到教室;在我們上完課做跑操,眼保健操時,她都會待在教室,等我們做完後再離開。周老師還採取鼓勵制的方法,在我們表現好時會給我們一些小紅花,小禮物。
周老師的温柔,也讓我歡喜。有一次我肚子痛,同學們都去排隊準備做跑操,留下我,不知所措。被周老師發現了,她貼心地詢問我發生了什麼事,並讓我待在教室,不要亂跑,她去找老師請假。這個時候我有些“受寵若驚”,但更多的是心田中流過的温暖。謝謝你,周老師!
這,就是我的老師,我的英語老師!
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