精華班級作文

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的精華班級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

精華班級作文1

今天，我們在老師的帶領下組織了一場辯論會，主題是“科學發展是利大還是弊大？”

開始辯論了！李明慢悠悠地站了起來，大聲地説道：“我認為科學發展是利大。如今世界上有很多都應用到了科學，如電燈、手機、衣服和發電機;就連食物也運用到了科學，如雜交水稻、雜豬等等！”一邊説着還手舞足蹈的比劃着什麼。老師也不禁拍了拍手，問：“還有人要説嗎？”這時，我坐不住了，站了起來：“我認為科學發展是弊大。地球現在能源開發枯竭，有很多東西本可以再生，但人類不顧後果地濫用化學品導致無法再生，如今的臭氧層也開始變得稀薄，一旦臭氧層消失，人類便會受到很高的太陽紫外線輻射，而人類的文明就會徹底從這個宇宙中消失而不復存在。”我心裏嘟囔着：我看還有誰可以提出更有力的'證據否定我的説辭！過了很久，雙方都無法説服對方。張峯、王浩等都提出了自己的意見，終於把“科學發展利大”的説法給擊垮了。

最終這場辯論以“科學發展弊大於利”的獲勝結束。通過這場辯論，我們都知道科學發展有利也有弊，但無論如何，我們要好好地保護地球，而保護地球的生態環境是從自我做起的。

精華班級作文2

這本是一段平平無奇的午休，但卻因為一個靠窗同學的一聲“哇哦！”變得不再平凡了。

週五那天，上完三節課的我們，疲憊不堪。本生龍活虎的那羣“男團”，居然也安靜地坐在位子上，揮動着手中的筆，在紙上“創作”，如同“妙筆生花”；原來熱情活潑的“大喇叭”，今天竟然“罷工了”；本喜歡“歡聚”的.女同學們，竟然這次不用“嘴皮子工夫”了，也揮動起手中地筆，如同名人作家一般創作着大作。

就這樣過了十分鐘，忽然，一聲“哇哦！”把安靜“撕得稀碎稀碎”的。只見窗邊那個同學把手扒在窗邊，頭忽向前忽向後，像個忽探頭又忽把頭縮回去的小老鼠，一個想去偷奶糖的小老鼠。

大家都個個探着頭，好奇那裏發生了什麼。那一刻，彷彿一匹匹脱韁的黑馬，馬上就要衝出去了。説時時那時快，幾個男生奔去那個“特殊”的窗口，想一探究竟。霎時，整個班都轟動了。全班人幾乎都圍在那個窗邊，個個你追我推，都想瞧瞧是什麼。

我也好奇，也隨着同學們去瞧瞧。只見窗外我們的數學老師正在與一位女老師高聲談笑臉上充滿了笑容。

等到數學老師回到教室，我們全班同學異口同聲地問“王老師你是不是戀愛了？”那氣勢如炸鍋一般，數學老師慌了，連忙解釋道：“沒，我已經有老婆了。”然後我們全班同學都炸了：“哦！”

那件事讓那天平平無奇的午休變得不再平凡，這些美好的班級萌事將會陪我度過幸福的童年，伴我走向美妙的明天。

精華班級作文3

我非常的幸運，國中可以分到一個好班，也就是現在的八一班，在這個班級裏面學習環境，老師，同學都非常的好。

國中剛分到這個班級的時候，除了高老師，其他科的老師都是新的。在未知的日子中，我充滿了好奇。想象了無數的國中生活都還是平平淡淡的。可真的沒想到，我所在的班級可以這樣的優秀。

慢慢發現，在我們班中所有科的老師也都是最優秀的。尤其是我們的班主任，真的是很用心，很體貼。王老師也是不用説，對我們也真的是很好。至於其餘的老師，也是非常刻苦用心的。

在這個班級中我們同學不僅學習努力，而且表演也是很出色。經過我們的練習，成績也更是突飛猛進，表演方面也獲得多個獎項。在整個學校我們，還是比較優秀的。我真為我所在的班級而感到自豪。

通過各科老師和班主任的帶領下，班級發展的越來越好，但是我們知道，在我們前面還有一大堆比我們優秀的人呢。所以大家也都不好驕傲。而是互相鼓勵，繼續努力，超過更多的人，更多的班級，讓我們的`班級走向走出縣城。

經過老師們的努力，我們這些學習成績不太好的人，也慢慢的好起來了，成績一直在一步步的上升。真的非常非常幸運能夠來到這個班級，和這些老師，同學一起度過這三年。在已經過了的這，一年半中，我學會了自信，學會了堅持，學會了要有禮貌，學會了要勇敢去做每件事

希望在剩下的日子裏，我們可以共同努力，創造輝煌！

精華班級作文4

活潑可愛的五年級一班，有很多寶貝，有的很會唱歌、跳舞；有的很會跑步、打球，各有各的專長，使我們班變成一個熱鬧有趣的班級。

搞笑天王禹丞，雖然有時候很調皮，把老師氣得火冒三丈，但是他搞笑的功夫可不是蓋的，每次只要一句話、一個動作，就能使全班鬨堂大笑。他跳舞的功力也是一流，他跳水舞的時候，就像真的波浪一樣起伏有致，身段非常柔軟呢！

運動天才的德謙，他幾乎對所有的運動都很在行，不論是打籃球、踢足球、躲避球他樣樣都行。遠射三分球，“咻~”一聲，進籃了！要準備射門了，“砰！”球踢進了！我對他的運動天份，真是甘拜下風。

藝術大師安琪，她筆下的各種人物、動物都栩栩如生。她用她那靈巧的雙手，為單調的白紙穿上美麗衣裳，為斑駁的牆壁畫上繽紛的`色彩。她高超的畫畫技巧，令我佩服得五體投地。

做家務天才育軒，雖然是個不折不扣的大男生，但是很會做家務，不論是煮飯、洗衣服、做早餐，樣樣都行，而且一點也不馬虎；據説假日的早餐，都是由他負責，他是我認識的人裏面，最能幹的一位呢！

班上的寶貝真是多到數不清呢！而且每一個都有自己的天份和專長，這讓我們班變得熱鬧且有趣。我愛這一班—可愛的五年級一班！

精華班級作文5

在班級這個大家庭裏，曾發生過許許多多有趣的事情，記得上個學期發生過很多讓我記憶猶新的事情。

一次下課，啊！的聲音從教室裏傳出，原來是一位女同學在教室的角落發現了一直會飛的蟑螂，然後大叫一聲。女同學紛紛躲得遠遠的，男同學則是都過來圍觀蟑螂。只見一位姓張的'同學拿着掃把就向蟑螂打去，蟑螂這時則是輕輕一躲就躲過去了。張同學還很不服氣，拿上掃把繼續打去，把教室搞得烏煙瘴氣，有幾個同學還被嗆得直咳嗽。

一陣煙霧散去，小小蟑螂竟毫髮無損，還飛到了窗户上，這下張同學氣得臉都紅了。於是，又有幾個同學又是拿拖把又是拿書本的向蟑螂打去，還打算前後夾擊。可是他們沒有料到這隻蟑螂輕輕一飛，又飛到了燈泡上，而這兩位同學卻撞在了一起，頭上都出現了兩個青紫大包。女同學坐在一邊悠閒地看着他打蟑螂，嘴裏還説着：你們行不行啊！不行就交給老師吧！可有些同學還是很不服氣，下定決心要把這隻蟑螂消滅，於是，拿起椅子疊起來，想踩在上面拿着掃把把蟑螂趕下來，可誰知有同學剛踩上去，這蟑螂就直接飛走了，這個同學可真慘啊！我和同學們都笑得快斷了氣。

這樣萌萌的趣事，我講三天三夜都講不完。希望這樣美好的回憶能夠永久保留。

精華班級作文6

《非常班級》是伍美珍的作品之一，《非常班級》表現了伍美珍的一貫風格，《非常班級》的內容非常搞笑，在一片歡聲笑語中將一些學生的思想表現得淋滴盡致，其中《女生領地的搗蛋鬼》、《男生都是捱整的命》、《考試的`10種悲慘結果》三本是伍美珍一人所寫，《貪吃蟲碰上告狀鬼》、《瓜子臉女翻王》、《super star同桌》是伍美珍再度和小作者們共同創作編着而成，《女生領地的搗蛋鬼》這本書中，男生有男生的地盤，叫做“女生不要來”，女生有女生的根據地。叫做“男生不許進”。故事的主人翁周悄悄和朱達爾既是同桌，又是這兩個論壇的管理者，有時他們在自己的論壇裏發帖，講當天發生的趣事：抱怨學校考試還要排名、埋怨父母對自己不理解、甚至爆料老師的各種笑話，在自己的論壇裏，他們自由自在，任由鍵盤飛快的敲打出自己的心情。有時他們也偷偷溜進對方的論壇裏“潛水”，對着論壇中的帖子偷笑，更多的時候，他們在經歷着學習、考試、玩耍、用腦經急轉彎互相打擊，以及生活中的各種快樂與不快樂，然後再把這些經歷過的事情轉換成文字，以帖子的形式發到自己的論壇裏，就是這樣。

精華班級作文7

“心有多大，舞台就有多大。”今天老師給了我們一個展示自己才藝的機會。同學們心情地唱啊、跳啊，教室裏充滿了歡聲笑語……

第一閃亮登場的是我們班的小畫家謝小菲。只見她落落大方地走上講台，亮出了她的得意之作——一幅水粉畫。畫上畫着一個蘋果，明暗分明，色彩亮麗。這個蘋果的立體感非常強，見到它我的口水都快流出來了，真想上去咬一口。

她下去後，老師問：“還有誰願意上來給大家展示一下自己的才藝？”教室裏出現了短暫的沉默。有的同學茫然地看着老師，看來是不準備表演了；有的在那兒深思，好像在想自己該表演什麼；還有的.同學在竊竊私語，可能在討論表演什麼合適。

忽然，老師的一句話打破了沉默：“李葉青，來一個！”同學們也跟着喊了起來：“李葉青，來一個！”我只好登上了講台。一陣苦思冥想後，我唱起了《死了都要愛》。唱着唱着，同學們都情不自禁拍起了手，我也陶醉在自己的歌聲中。這首歌中有一句富含哲理的話我最喜歡：“許多奇蹟，我們相信，才會存在。”我想，5·12大地震，廢墟中的人們不放棄，一直堅持到被救出的一刻，就發生了許多奇蹟。

王月九也是一位選手。他能説一口流利的英語。大家都認為她會唱一首英文歌。沒想到她唱的是《七子之歌曲》。我們很吃驚。她不但英文歌唱的好，中文歌唱的更好。她清脆的童聲把同學們都震住了。

下課鈴響了，但同學們沒有聽見，才藝大比拼還在繼續。

精華班級作文8

我的班級是個植物園，這裏面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽牛花、梅花、含羞草……都在這裏，可以説是應有盡有啊！

先説牽牛花吧，他最招人討厭了，他可是數學課的活動分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來“啊——”的一聲，其他“花兒”鬨堂大笑。老師不得不花好長一段時間維護秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，彷彿是一個歸來的勝利者。

再説一下仙人掌吧，他的自衞能力是最強的，因為別人只要碰他一下，他就會施展拳腳，甚至會把人打得遍體鱗傷。有時候，為了追逐那些人，他可以追逐一個小時，並且報復完後就揚長而去，是“植物”們的.噩夢。每當見到仙人掌，“植物”們都會躲得遠遠的，不免產生一種寒意。

對了，最常見的小草我還沒有説呢，他是“植物”們取樂的對象。“植物”們時常欺負他，撓他胳肢窩，小草會笑得趴在地上，植物們見這情景，會坐在他的頭上，引人大笑。

這就是我的班級，一個活生生的“植物園”，有空來參觀一下喲 ！

精華班級作文9

八點多鐘，我們班的QQ羣裏為了尋找鄭嘉琪鬧得沸沸揚揚，每個人的那顆心似乎都在懸着，每一個人都在為鄭嘉琪擔心着。熱心的家長們、老師們甚至校長也都一起出動，尋找鄭嘉琪。好在晚上十點多鐘的時候終於有了鄭嘉琪的.消息，也最終確認找到了一切平安的鄭嘉琪。大家懸着的心也終於放了下來。

第二天，我們班級因為這件事開了一次討論會，原來鄭嘉琪是因為沒有完成作業而害怕被媽媽懲罰，所以才去了他的姑姑家。我們班的同學對此有各種各樣在想法：有的同學認為是鄭嘉琪媽媽的錯誤導致的；有的同學卻認為是鄭嘉琪的不對。

肖一雄站起來大聲説：“我認為是鄭嘉琪媽媽的不對，孩子沒有完成作業或者犯了錯，媽媽應該耐心教導他，而且根據《未成年人保護法》，使用家庭暴力是犯法了，嚴重的是要被拘留的”。

馮鎬站起來反駁肖一雄説“如果鄭嘉琪一開始就完成作業，他的媽媽會懲罰他嗎？”

宋頡也説：“可是我認為鄭嘉琪和他的媽媽都有錯，鄭嘉琪錯在不該離家出走，他的媽媽錯在不該使用家庭暴力”。

我個人認為宋頡的觀點沒有錯，而且鄭嘉琪如果遇到了困難可以來找宋老師或者同學們呀！因為我相信這個有愛的小五班也一定會幫助鄭嘉琪的。

精華班級作文10

“噹噹噹當。噹噹噹當”現在有請男生代表上場——許徵！女代表——鄔秋月。他們等會會來一個激烈的戰爭！

“啊”許徵出招了，拿這鄔秋月的筆盒跑，儘管是期末考試那天大家好像也不怕一樣。鄔秋月不要看那身子胖胖的，跑起步來可一點也不幹示弱！唉。許徵又被抓到了，這可是第nnnn次了，換個方式吧。沒想到許徵真的換個方式，不強筆盒了，強書包！我在想：他除了強東東還會什麼呢！

“零零”考試鈴響啦，大家都散開啦，都去對付考試了。一考完，又聚在一起看好戲呢!許徵這個人真是死腦筋啊！又開始強鄔秋月的東西呢，哎。個許徵，平時得罪誰不好，把我們班的女生全部得罪了一遍，女生都幫鄔秋月的呢，而男生啊，只有幾個平時跟許徵玩的`好的來幫他，其他的都在看好戲呢！只是可憐啊！最後，那一幕真是膽戰心驚啊！（不過好像我並不覺得吧）許徵又強鄔秋月的筆盒，這次有點變聰明瞭，懂的輪流傳，一會傳給你一會傳給我。可人多就是力量啊，女生一起上，筆盒又到手。最後沒辦法，只好對鄔秋月説“sorry”

這一場風波終於停止啦！真是感謝上帝，感謝耶穌啊。