書迷的作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的書迷的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書迷的作文1

我的媽媽長得文文靜靜的，她性格活潑開朗，愛好眾多：愛做點心，愛看書，愛臭美……在我眼裏，媽媽她最大的愛好，就屬看書了。

有一次，媽媽在客廳裏看書，我在書房裏做作業。我做完了作業，檢查完畢，想讓媽媽給我簽名，就叫了她一聲。媽媽把頭埋在書本里都沒抬起來，只是應了一聲“嗯”。可過了一會兒，也沒見媽媽來給我簽名，於是我又叫了一聲，這次媽媽又應了：“嗯。”我想：這次媽媽總該過來了吧？沒想到，左等右等，媽媽還是一點動靜也沒有，這可把我給急壞了。我只好跑出去對着媽媽大叫：“媽媽，幫我簽名！”媽媽這才轉過頭來，一臉茫然的表情，原來一聲“嗯”只是她隨口應應，媽媽已經完全陶醉在書的.世界裏，根本沒留意我在和她説什麼。

還有一次，媽媽説要一顯廚藝，給爸爸和我改善生活。她在鍋裏燉了紅燒肉，然後就在邊上邊看書邊等待。本來香噴噴的肉一會兒就可以出鍋的，但媽媽卻只顧着看書，忘記關火了。直到聞到肉燒焦了的味道時，她才猛地想起煤氣灶上正在燉肉呢！她連忙扔下書，一邊叫着“糟糕了，糟糕了”，一邊連忙把火關掉，把肉盛出來，可惜鍋底的肉都已經煳了。晚上，爸爸和我吃着黑乎乎的滿是焦味的燉肉，都笑着説：“這就是你給我們改善的伙食呀！”媽媽不好意思地笑着説：“下不為例！”

瞧瞧，這就是我的媽媽，一個十足的大書迷。

書迷的作文2

在我們班，有一個徹頭徹尾的書迷，他究竟是何方神聖呢？告訴你，這個人就是我。

我肯定是一個書迷，不過，我的名字在我們班可是如雷貫耳，因為……我太愛看書了，每次有新書看，我總是竭盡全力的“橫刀奪書”。

一次，我偶爾看到小明手中有一本《大灰狼羅克之返老還童丸》，便像離玄的箭一樣跑過去，向小明借書，但小明還沒有看完，所以不能借給我。但我一心要借到那本心愛的書，所以，小明一天24小時都遭到我的嚴密監控，哪怕是上廁所，我也緊跟不捨。

過了幾天後，小明看完了，我正要向他借書，有一個同學正急匆匆的跑向小明，只見聊了幾句後，小明就翻箱倒櫃的`找東西。我很鬱悶，不知道他們在幹什麼？突然我眼前一亮，想到小明回把我夢寐以求的書借給他的壞念頭，

便像一頭發了瘋的野牛似的，不要命的跑過去，跟那位同學吵了起來。只見他眼睛瞪得像牛鈴那麼大，破口大罵：“你怎麼回事，腦袋短路了嗎？我只是問他借筆用而已，幹嗎罵我？”我聽了，半信半疑的問小明，小明點點頭説是，我不好意思的撓撓頭，向他道歉。隨後，我向小明借書，小明借給了我，我一那到這半書，如果沒有什麼重要的事情，手裏總會捧着這本書。看完後，我把那本書完整無缺的還給小明，跟着，又開始了另一個“奪書之旅”。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”不但古人説過，連現代人也説“讀書好，讀好書，好讀書”希望大家手中一本書，走遍大千世界。

書迷的作文3

每個人對於讀書的定義都不一樣，我們班有一個人非常喜歡讀書，你可以稱它為是一個學習能力非常好的人，也可以稱它為是一個對讀書非常專注的人，因為他是一個非常痴迷於讀書的人，但是他並不是讀一些課內的書籍，而是他對於所有的書籍都非常的痴迷。當然它也有一些非常喜歡的書，比如一些國外的名著和國內的名著，他也是非常喜歡的，所以他博覽羣書，對於每一種書他都有自己的見地。

為什麼説他是一個書名呢？因為他基本上每天都是在圖書館裏面度過他的課餘生活。很多人去上了國中以後，每天上課之後下課都會去玩，但是他每一次在中午下課就晚上下課的時候都會跑去圖書館去看書。很多人都覺得他是一個讀書非常認真的.人，但是他的學習成績又並不是非常的好，因為他的辭呈一直能名列班上的前十名並沒有學習成績非常非常的好，但是他對於學習的認知以及看書的認知是非常專注的。

我記得有一次是週末的時候，學校很多人都在玩，並且想要邀請他去一起玩，但是他對於玩的樂趣並不是很大，就説要去圖書館看書。當然他這個看書並不是説要去學習書本上的內容，或者學習我們近期學到的課文內容，而是去看一些國內外的名著。對於像我們這種不愛看書的人，看一些我們覺得很枯燥的數據，在他看來卻是非常的津津有味，因為他覺得裏面的書能夠帶給她非常多的快樂，比去遊玩快樂的很多。

當然我們也採訪過他，問他為什麼這麼喜歡看書，他説他能從書本中讀出一些人生的感悟，以及自己的知識和理解，所以他對於書本的閲讀是非常喜歡的。當然每個人有每個人的愛好，他這種書迷的程度確實令人非常的不解，因為他才上七年級，對於他前面是如何喜歡上看書的，我們並不太瞭解，但是我們尊重每一個人的興趣愛好。

書迷的作文4

小書迷東昌區三實驗寧睿晗莎士比亞説過一句話：書籍是人類的營養品。這不，她這個小書迷可真把書籍當做了營養品，一拿起書就會鑽到書裏去。今天，她剛一到家，便發現媽媽的.包裏藏了一本書。媽媽為了不讓她不分場合地看書，常常把書藏起來。她急忙拿起來一看，哇！是她夢寐以求的《意林》。她什麼都不顧了，抓起書就衝向了卧室，坐在椅子上津津有味地讀了起來。可是，在她讀得正高興的時候，媽媽卻悄悄地繞到她背後，一把捏住了書的封面，大聲説道：“怎麼還看！該幹什麼都不知道，放下書，趕緊去給我換衣服，準備吃飯！”她這才極不情願地站起來，拿起睡衣，天哪！她手中居然還拿着書。只見她慢吞吞地拉上窗簾，一點一點地拽下外衣，邊換還不時瞟上幾眼書。她脱下衣服後左摸摸右摸摸，好不容易摸到一件衣服。她毫不猶豫，不看是哪件就穿上了衣服。啊！總算穿完了！她拿起書，心安理得地讀了起來。這時，媽媽又來了，一把揪起了沉浸在書海中的她，怒氣衝衝地説：“怎麼還不換！一看起來書就沒完！”她像被人從夢中驚醒一樣，不知所云，過了好半天才支支吾吾地説：“我……我換了呀！”媽媽一看，牀上一片狼藉，可真像換了的樣子，不過……她搔搔頭皮，不好意思地説道：“哦！我是不是脱下衣服又給穿上了？”媽媽這時已是哭笑不得了這就是一個可愛的小書迷。讀到這裏，你應該猜出“她”是誰了吧？不錯，“她”就是——我！

書迷的作文5

説起我們班的書迷，這不經讓我的好朋友也是我現在的朋友，他沒有什麼特殊愛好，就有一個愛好，那就是看書。俗話説的好“讀一本好書就等於結交了一位良師益友”，這樣看來我就結實了一位有着良師益友的朋友，這今年也深受他的影響，讓我受益匪淺。

説起我這位朋友我只能用嗜書如命來形容他，他對書的痴迷程度是在讓人不可設想。我記得這樣一件事情，有天下午，我和他閒着沒事幹，在樓下散步，嘴裏還哼着小曲，忽然，他看見鄰居家的小紅捧着一本新書，聽説很好看，於是他馬上回家，求他的媽媽給我買，可他的媽媽説太貴了，而且他的書又這麼多，不讓買。他只好向鄰居家的小紅借，他用着他那三寸不爛之舌説了半天，她也沒吐出個“借”字，他看她油鹽不進，軟硬不吃，生氣地大聲説：“那你想怎麼着吧！給我個準信！”她想了一會兒，説：“除非你給我個東西，我借你一天看，但不許弄壞了。”這機會可不能錯過。於是他滿口答應，高興地立馬飛奔回家，衝進媽媽的`房間，在化粧台上隨便拿了一個東西，轉身即回，幸好這玩意兒被她看上了。他如獲珍寶，小心翼翼地抱着書蹲在牆角，便津津有味地看起來。

時間慢慢的過去，他的媽媽着急的找着什麼東西似的，全家人看着他母親着急的樣子，都慌了神。過了一會兒他媽媽才告訴他的家人，她價值一千多塊的鐲子不見了，這時他才想起來那是他給了小紅的東西。這時他悄悄地溜出去，買了很多的零食和小紅換回了鐲子，神不知鬼不覺地放了回去，這件事情才結束了。

他給我説起這些的時候，沒有絲毫的波瀾，他着新歡書的勁呀，簡直無法理解。

書迷的作文6

説起讀書迷，我的好朋友李銘絕對是一個不折不扣的讀書迷，他無論什麼書都可以閲讀的很感興趣。他始終相信讀萬卷，等於行萬里路，和他交談我也會學很多，他現在可謂是學富五車。

如果你在走廊，過道和圖書館等看到有人拿着書走不動道，那一定是他，我們的"作家先生"。為什麼叫他"作家先生"呢？我和他是小時候的玩伴，從小都是青梅竹馬，兩小無猜，我們住在同一個院子裏面，我們是小時候相互的唯一玩伴，然而我們興趣大大不懂，我是查查呼呼的性格，而他呢剛好和我相反，他很是文靜，喜歡安靜。截然相反的兩種性格，為何會在一起玩呢？是因為我喜歡他能知道很多故事，能和我説故事，後來和他一起上下學，才有了這個革命友誼。

他讀書從來不挑，從來都是拿起什麼書都能看完，但是不太記得住書中説了什麼，更別説懂了。我總是笑他囫圇吞棗，他也他總是説我不懂，他還會説，讀書分很多，讀什麼有什麼方法，像笑話書這類的，這需要大概的`讀一下，娛樂生活的，然後有些書需要細讀，像四大名著等等，然而有些書需要精讀，這類書會對你很有價值，能積極引導你的態度，甚至可以多次閲讀。

從小到大，他已經閲讀了很多的書，所以他有很寬廣的知識面，但是他卻不張揚。很多次老師問的問題他都是會，但是他卻不太喜歡説，不過有時候，同學們都回答不上的時候，他總是能打破僵局，給你出人意料得感覺。

有了他的時光的總是不會覺得枯燥，因為他是一個讀不完的故事機。在學習上，我遇到解決不了的問題，他也總是動手幫我解決。古人言:行千里路，讀萬卷書。讀書對我而言是多麼重要呀。我要向他學習！

書迷的作文7

一雙大眼睛，雙眼皮，一根根烏黑的頭髮精神抖擻的直豎着，像肉丸一樣的臉蛋，肥嘟嘟的身子，這就是我最要好的夥伴——小鑫。他最大的愛好就是看書，我們都喜歡叫他“小書迷”。

記得一次，我跟他去圖書館看書，一進圖書館的.大門，他就高興地跑來跑去地尋覓，當他看到《表》這本書時，臉上就露出了喜悦的笑容，飛快的把我拉過去，激動的説道：“你看！那本《表》是我國著名的作家魯迅先生翻譯的，聽姐説那是一本好書，快……快幫我拿下來！”他激動得亂跳，我只好幫他拿下來，直怕他又像之前一樣，一直到看到天黑。她立馬接去書，靠在牆上貪婪的看了一頁又一頁，像餓了好幾天，正在美餐一頓似的。我也找到了一本《作文大全》看。

時間一分一秒的過去了，我腿都麻了，看了看手錶，已經下午三點多了，天空中飛着牛毛細雨，街上的人都匆匆忙忙趕着回家。我拍了拍他的肩膀，他沒有反應，我大叫他一聲，他嚇得雙手一抖，書掉地上了，他連忙撿起書，非常驚慌心想：“這麼好的書，幸好沒有摔壞！”我跟他説，天快下雨樂，趁現在只下小雨，趕緊回家。他並沒有放下書回家，而是慢吞吞地説：“還差十幾頁，很快樂你，再等一會，就一會。”但在我的多翻勸阻下，他才依依不捨地離開圖書館。

這就是我的小夥伴，他非常愛看書，因此他的作文非常好，還得過獎呢！

書迷的作文8

我是小書迷，看書已經到達了“走火入魔”的境界。為什麼要這麼説呢，我所看過的書只要你能説出書名，我就能和你侃侃而談。《淘氣包馬小跳系列》讓我看到了一羣孩子的少年時代;《綠野仙蹤》一文中，多蘿茜和她機智勇敢的小夥伴們團結友愛互相幫助最終獲得勝利的喜悦;《查理九世系列》中一個個驚心動魄，峯迴路轉的奇妙故事讓我身臨其境……

很小的時候，我總是纏着媽媽給我講各種好聽的故事。我並不知道那麼多動聽的故事都是來自於書本里的。隨着時間推移我慢慢長大識字了，我便開始鑽進書本，踏入故事世界一探到底。就這樣我愛上了看書。現在我是一名國小四年級的學生了，我可以讀懂越來越多的傳記、名著和我最愛的推理小説。我好像海綿寶寶一樣吸取着書裏的知識。《安徒生童話》、《伊索寓言》、《格林童話》、《中國歷史故事》、《世界歷史叢書》、《柳林風聲》等書，都不知被我看過多少遍，但我依然看得津津有味，這些是伴隨我成長的良師益友。

夏天，蚊子轟轟轟地來騷擾我看書，我都來不及顧得上趕走這些討厭的“侵略者”。以至於我滿身都是包。冬天，我的'手伸在被窩外，看着精彩紛呈的故事情節，忽略了我的手凍得像根冰棍，依舊捨不得放下手中的書。我常常看書而忘了睡覺的時間，媽媽一次次的來催促我，搶走了我的“良師益友”。關掉枱燈，我才極不情願地縮進被窩進入夢鄉。

高爾基説：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”書，是我的好夥伴，是我的好老師，使我人生道路上更加歡樂多彩。我喜歡看書，我是一名快樂的小書迷。

書迷的作文9

“叮，叮，叮……”上課鈴忽然響起，熱鬧的教室瞬間鴉雀無聲，眾人的嘴不約而同地拉上了拉鍊，都紛紛拿出語文課本，自習起來。唯有桑碩一個人，在座位上依然津津有味地看着書……

旁若無人，悠然自得，桑碩似乎已經與書融為一體，也似乎已經自動屏蔽了所有信息。

作為這個小書迷的同桌，我可不忍心看着桑碩被老師批評，説他“不務正業”。便拍了拍他的背提醒他，可他似乎是感覺不到一樣，還在埋頭苦讀，不理睬我。幾分鐘過去了，他可能是看到了傷心的地方了，他的眼睛濕潤了起來，眼眶紅紅的，一兩滴如同露珠般的淚水滴在了書上，他用手背擦着眼睛，繼續看書。

不一會兒，他的眼又眯成了一條線，嘴巴如同月兒一般彎着，似乎看到了温馨的.地方。

又過了一會兒，他怒髮衝冠，眼中充滿了怒火，緊握着拳頭，緊緊地咬着牙，似乎看到令人憤怒的地方了。

在課堂接近尾聲時，他終於將這本書看完了，臉上不禁露出了微笑，伸了伸懶腰，顯得心滿意足。可就在抬起頭來的那一刻，他瞬間傻眼了，老師正直勾勾地看着他。他惶恐不安的臉上有無數個問號：老師什麼時候來的?下課了嗎?老師為什麼要看着我?……看着傻眼的桑碩，大家鬨堂大笑，這個書迷，還真是個“迷“啊!

你覺得他是個書迷嗎?

書迷的作文10

我的姐姐有一張瓜子臉，臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張一説起話來就能説個不停的小嘴巴。

記得有一次，我去姨媽家玩，當我走進姐姐的房間的時候，只見地上堆着一大疊新書，而站在一旁的姐姐顯然因為這些新夥伴的加入，高興得手舞足蹈，就像得了什麼寶貝似的。我見狀很是奇怪地對姐姐説：“不就是多了幾本新書，就讓你興奮成這樣？”姐姐聽了，忙説：“嘿，小屁孩，少管閒事，你是體會不到這種愉悦的心情的。”我聽了，十分氣憤，便小聲地嘀咕了一聲“神經病”，然後便跑到客廳玩電腦去了。

過了一會兒，姨媽已經做好了晚飯。當我們剛坐下來要開始用餐的'時候，姐姐卻突然捂着肚子跑到廁所裏去了。我心裏暗暗自喜：“誰叫你剛才高興得都不理我，活該肚子疼，哼哼！”

奇怪的是當我吃完了飯，我還是不見姐姐出現。這時候，我也想上廁所了，便跑到廁所門口，敲了敲門：“姐姐，你好了沒？我要上廁所。”喊了老半天，也不見裏面有什麼動靜。我想：姐姐不會出什麼事了吧。想到這裏，我只好繼續敲門。終於，姐姐拿着一本書慢吞吞地走了出來。上完廁所後，我直奔姐姐的房間，詢問她怎麼了。原來，姐姐是因為看書太投入了，所以才遲遲沒有出來。我聽了，頓時哈哈大笑。

這就是我的書迷姐姐，一個看書能看到忘記任何事情的人。

書迷的作文11

一天中午，我在書房看書， 媽媽從客廳裏走來，一看見我讀書，就説：“你這個小書蟲，整天跟書待在一塊。”“不對，我是小書迷，小書迷都有自己的標配。”我大言不慚地補充道。

書迷標配之一：讀書經歷

我1歲時，睡覺前，總會依在媽媽身邊聽睡前故事。3歲時，自己拿着爸爸的畫報，大聲地讀出我認識的字。4歲，我與默讀交上了朋友。從7歲那時起，就開始接觸長篇小説。現在的我10歲了，我涉獵的範圍就越來越廣。經過這十年的讀書，我現在就可以用“腹有詩書氣自華”來形容。我要保持讀書的好習慣，不然書迷捨我其誰？

書迷的標配之二：讀書場所

圖書館是書迷經常出沒的地方。我隨時隨地都帶着一本書，如果停下來不走的話，我就埋頭苦讀，從猜想未來到探索太空，從讓人哈哈大笑的喜劇片到催人淚下的悲劇片。讓人能看出是一個沉浸在書裏的.小書迷的姿勢，就是我一直在埋頭苦讀。

書迷的標配之三：讀書內容

我每次拿到我喜歡的書都讀得津津有味，如果我覺得好看，就會把它讀給家人聽，我每次都讀得生動有趣。我讀書的內容範圍非常廣，有科幻類，有小説，有散文，有記實類……只有我覺得感興趣的書，我都會入迷地讀。

這就是我—我們家的小書蟲，不，我是小書迷。

書迷的作文12

韓鑫益是我們班不折不扣的小書迷，他一看起書來就會入迷，沉浸在文字的世界裏。

“組長去發本子。”高老師站在講台上喊着。“一，二，三，不對呀，怎麼只有三個組長？”我撓撓頭，一數，發現只有三個組長，哦，原來少了韓鑫益！我的目光轉移到了韓鑫益身上，走近一看，他居然還在看書！他雙手捧着一本書，目不轉睛地盯着書上那些文字，嘴裏還唸唸有詞，看得津津有味，根本沒有察覺到我正站在他身後，仍然沉浸在書海之中。我拍了拍韓鑫益的'肩膀，輕聲説：“喂，韓鑫益，發本子了。”可他還是沒有感覺到，紋絲不動地坐在座位上，像一個昏睡過去的人，怎麼叫也叫不醒。我的聲音提高了幾度，又説了一遍。他這才如夢初醒，迷茫地轉過頭來，手中還是拿着書，彷彿被膠水粘在手上一樣，怎麼也放不下來。“有什麼事？”他不解地問。“發本子。”我無奈地回覆。韓鑫益終於慢慢放下書，站起身，拿了一小疊本子，“唰唰唰”不到一分鐘，就以火箭般的速度發完了，然後小跑回到了座位上，“唰”地坐下來，重新拿起那本還未看完的書，翻到剛剛那一頁，又泡在了書海之中。我既感到好笑又佩服：“看書看到這種如痴如醉的境界，我還是第一次見。難怪他知識儲備那麼足，成績那麼優秀。嗯，我也要加油了，向韓鑫益學習！”

這就是我們班學習勤奮、熱愛看書的韓鑫益，他可是一位資深書蟲哦！

書迷的作文13

大大的腦袋，圓圓的臉蛋，高高的額頭下長着一雙迷人的小眼睛，一笑起來就會眯成一條縫兒，這就是我——一個11歲的五年級小男生。

我是一個小書迷，每到週末或假期我最愛去的地方就是新華書店了。每去書店我都會找幾本喜愛的書，坐在公共閲讀區如飢似渴地讀，一讀就讀很久，直到天黑了都不想走，最後總是在媽媽一而再、再而三地催促下，才依依不捨地離開。

因為讀書我還鬧過不少笑話，記得那是一個週末的下午，我像往常一樣坐在書桌前，讀着一本新買回頭的動物小説。正讀得如痴如醉，突然媽媽走過來對我説：“殷顥，我現在有事要出去一會，鍋裏煮着晚上要吃的.牛肉，大約10分鐘後，記得幫我關一下火哦!”

“哦，知道了!”我漫不經心地答道。

“一定要記得，別忘了哦!”出門前，媽媽又叮囑了一遍。

“嗯!”説完，我繼續津津有味地讀起書來，不知不覺就忘了時間，突然一陣焦味撲鼻而來。“完了，忘關火了!”我大驚失色，飛一般地衝去廚房，關掉了火。過了一會，媽媽回來了，她看了看鍋裏的“黑色牛肉乾”，又看了看驚慌失措的我，無奈地搖了搖頭，哭笑不得。

我還有一個缺點，就是小馬虎。這不，上次數學測驗，我又因為單位沒帶而被無情地扣掉了2分，只得了98分。連老師髮捲時都説：“殷顥同學太可惜了，只要稍微細心一點，100分完全沒有問題。”唉!我一定要下定決心，改掉粗心的小毛病。

書迷的作文14

在生活中處處都可以看到她那認真讀書的情景，讀起書來，她是那麼的陶醉，那麼的專注，讓人不得不讓我們佩服她。她就是我們班的“小書迷”——趙克愛。

趙克愛的個子不高，一米三左右，別看她個子不高，但是兩條腿像兩個飛速旋轉的輪子，跑得特別快。她幾乎每天都梳着一個高高的馬尾辮，顯得非常幹練。一副深藍色的眼鏡架在她瘦而狹長的臉上，顯着一副很有學問的.樣子。趙克愛朗讀水平也不一般，説話像大人似的，尾音有的短，有的長，讀完後，讓人有一種身臨其境之感。這一點倒是可以與趙克威競相媲美。還有一個最主要的特點是——她永遠不穿裙子，衣服也少有鮮豔的顏色，腳上經常穿雙跑鞋，被我們稱之為“男人裝”。

趙克愛的特長有很多：打籃球、跑步、打乒乓球等等。除此之外，她最喜歡的就是讀書了，所以我們才把她叫做“小書迷”。

記得有一次，我和趙克愛一起坐車去南湖，路程不遠，本來想在車上聊一會兒天，但是我一回頭，看到了趙克愛又拿起了她那形影不離的書本，正在津津有味地讀書呢。我對她説：“趙克愛，咱們玩一會兒呀?”她頭也不抬地對我説：“一會兒再玩兒唄!”我有點兒生氣了，對她輕輕地喊：“現在咱們就一起玩兒吧!”趙克愛卻説：“如果現在玩兒的話，一會兒就沒有太大興趣玩了!”説完，理也不理我，重新投到書的海洋裏了。哎，小孩兒哪有能玩夠的呢?但是趙克愛卻能，她可真是對書百看不厭啊!

和她在一起交談，能夠得到更多的知識，我真心地希望能多交到這樣的朋友，因為和趙克愛這樣愛讀書的人交流，能夠可以讓我增長知識，讓我收穫多多。我太喜歡趙克愛啦!

書迷的作文15

我非常喜歡看書。有時看西方名著，如《三個火槍手》《八十天環遊地球》等，有時看古典名著，如《水滸傳》《西遊記》等。看的書多了，關於看書的故事自然也就多了。就説我看《水滸傳》一書時的那個小故事吧。

暑假裏，我迷上了《水滸傳》。有一天，讀到了我最喜歡的《徐寧教使鈎鐮槍 宋公明大破連環馬》這一回時，媽媽拿來一杯水，讓我涼一下喝掉。我滿口答應下來，可沒過幾分鐘就忘了。直到半個多小時以後，媽媽叫我把水杯拿去衝一下，這時，我才發現，水杯裏的水還是滿的，可我覺得好像已經喝過水了，一點兒都不渴。

這還不是最好笑的，真正的笑話還在後面呢。

當天晚上，已經熟睡的我在夢裏又進入了《水滸傳》裏的'情景：在殺氣騰騰的原野上，一場大戰即將開始。呼延灼和徐寧冷嘲熱諷一番後，便廝殺起來。鬥了數十個回合後，呼延灼見難以取勝，便一聲令下，連環馬衝了出來。這時，徐寧隊裏藍旗一展，頓時從草叢裏躍出無數手持鈎鐮槍的軍士，將連環馬鈎倒，活捉了呼延灼的兩個副將，他本人則落荒而逃。這時，我突然感到有人推我，於是大喊道：“是甚麼人？”一骨碌翻身起來，看到的卻是媽媽正詫異地看着我：“你説什麼呢？”

古話説“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有萬鍾粟”。書籍是一個寶藏，每一個都可以在裏面找到屬於自己的寶物。