【精品】三年級作文彙總9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

三年級作文 篇1

媽媽説我從小就愛雨。她時常説我小時候很頑皮，但只要一下雨，就乖乖地站在門口，看外面的雨景，安安靜靜地聆聽雨聲。這些記憶，我有些模糊了，但就愛雨這一點來説倒是肯定的。

我愛雨，喜歡在雨中自由、輕輕的感覺，愛雨淋在身上的那種輕柔。雨，是觀音菩薩淨瓶裏的仙露吧，它洗涮着世間的一切污濁。有時我心情沮喪，但淋一淋雨，讓雨輕輕地落在身上，頓感神清氣爽。雨，輕輕的，柔柔的，像媽媽手撫摸着我。雨落在身上，潤在心裏。這時，我會閉着眼，仰起頭，感受雨的愛撫。

我愛雨，愛聽雨演奏的樂曲。下雨時，搬一把椅子，拿一本書坐在門口，邊看書邊聽雨的演奏。雨聲像是為書配上了樂曲，書中人物在眼前一個個鮮活起來。雨落在不同的物質上發出的聲音是不一樣的：落在青石板上，聲音是低沉的；敲在玻璃上，聲音是清脆的；落在瓷盆裏，聲音有樂感。落在盆邊發出的是低音，落在盆中的猶如大珠小珠落玉盤。你聽，雨聲高高低低，遠遠近近，重重疊疊，緩緩急急，真像是演奏的.交響樂。

我愛雨，愛雨落下時優美的姿態。雨，有時嬌柔，像仙女下凡，輕飄飄，似煙又像霧。有時又剛烈，從空中徑自跳下，毫不猶豫，大有“壯士一去不復返”的氣慨。它敢愛敢恨，絕不優柔寡斷。“水滴石穿”不就是雨水匯積日復一日年復一年的堅持麼？雨落在窗上，匯成一股股流下，在窗上留下屬於自己的水痕，像是在不停地畫畫，又在不停地修改。雨落在屋上，順着屋檐流下，形成一條美麗的水簾。我在屋裏，彷彿是住在孫悟空花果山的水簾洞。

我愛雨，愛雨的温柔，愛聽雨的聲音，愛看雨曼妙的舞姿。雨，陶冶了我的性靈。

三年級作文 篇2

大家好，我的名字叫文具盒，我是用尼龍布做成的'，長方形，全身粉紅色，上面有一隻可愛的米奇老鼠，正衝着主人微笑哩！ 我一共有三層，因為第一層較小，所以小主人常把橡皮、鉛芯等一些小東西放在裏面。第二層大一些，小主人是用來放鉛筆的。第三層最大，小主人便用它放鋼筆、活動鉛筆、圓珠筆、直尺等。我的用途是不是很大呀？ 自從我來到這裏，我就成了小主人形影不離的好夥伴，學習的好幫手。當小主人考到好成績的時候，我便告訴她：不要驕傲，努力學習，再接再厲。當她考砸了，我便鼓勵她：不要灰心，吸取教訓，爭取下次考好。我很愛我的小主人，小主人也很愛我！

三年級作文 篇3

古代沒有手錶，你們知道古人是怎麼看時間的嗎？他們是用沙漏來計時的。沙漏是什麼東西呢？週末，我也想做一個古人用的沙漏。

首先，我從文具袋裏找來了百得膠，從廚房找到了鹽，再把我吃完的果凍盒拿來。材料準備齊全，可以做沙漏了。我分四步來介紹。第一步，先把兩個果凍盒的底部對接在一起，然後在底部穿一個洞，一定要確保鹽可以暢通無阻地流下來。第二步，把果凍盒的底部粘起來，記住，一定不能封住口，否則你的鹽就流不下去了。第三步，在紙上畫一個和果凍盒的蓋子一樣大的.圓，再把它剪下來，用百得膠粘在果凍盒的蓋子上。我還沒等百得膠乾透，就迫不及待地把鹽倒了進去，結果，剛粘上去的圓形蓋子就掉了下來。我怕生氣極了！第二次做的時候，我用百得膠把蓋子粘好，然後多按了一會兒，再放鹽，這次蓋子沒有掉下來。第四步，要把上面的果凍盒蓋子給封上。

我做好之後，就開始仔細觀察，鹽全部流下來大約用了一分鐘。由此，我得出的結論是，鹽流下來的時間長短和洞的大小有關。

這次沙漏實驗讓我明白了，我們要珍惜時間，因為時間過得飛快！

三年級作文 篇4

今天，爸爸幫我理髮。

今天下午，爸爸買了一個理髮器回來，説是要給我理髮，我心裏想了想：就老爸這手藝，別説理髮了，就算是煮飯也是煮得似粥非粥，似飯非飯的。我一口回絕了。可爸爸怎麼用甜言蜜語、裝可憐都動不了我的心，最後爸爸用殺手鐗--死纏爛打這招終於使我動了心，不過我還提出了一個

要求：剪不好要給我買遊戲機。沒想到爸爸立馬答應，不過他也給我提了個要求，就是剪得好的話你就要洗碗。我喜笑顏開的説：“君子一言，駟馬難追。”

在理髮的過程中，我閉上了眼睛，心裏想：剪完後會怎樣呢？是剪得像亂草堆，還是坑坑窪窪的'。希望爸爸剪得不好。但想象總是美好的，現實是無情的。不到一會兒功夫就搞定了，爸爸叫我照一下鏡子，我定睛一看，心想：糟了，遊戲機泡湯了！爸爸剪得太好了，無可挑剔，想找出一點毛病都找不出。這次虧大了！原來爸爸以前當過理髮師呀！

人不可以只看表面的，要不就像我一樣要洗碗喲。

三年級作文 篇5

這件事是發生在我三年級上學期的，可我至今難忘。 那是一個驕陽似火的中午，我被江老師叫去批改作業，我拿着筆批了一會兒後回到了教室，我做了一會兒作業後，掃包乾區的常蕭回來了，他問我：“今天的作業是什麼？”我沒有回答，只是指了指黑板，沒説什麼。“戰爭”也由此發生了，只見夏牧歌用粉筆在黑板上“唰唰唰”的寫下幾個字，我剛想站起來反駁，但我還是忍住了，安靜的看着課外書，過了一會兒，劉老師抱着一摞作業來了，當劉老師看到黑板上的幾個名字時，顯然臉上不高興，於是把我們幾個點出來站着，問我們是為什麼被記名。當老師問到我時，我説我沒講話，老師問夏牧歌，只見她鐵定的説：“我剛才看見你和常蕭講話了。”而我也不示弱，大聲説道：“我剛才沒講話。”一直沉默的.劉老師這才説：“不管她冤沒冤枉你們，你們都必須聽她的。”像我這好強的性格能接受就怪了。我心裏一直都不服氣，當老師再次説我時，我終於忍不住了，就好象“火山爆發”，我流下了眼淚，指着劉老師説：“朱晶晶和聶宇澄到現在還在講話，你為什麼不管他們。”“我現在在問你講話沒有。”劉老師已經生氣了，“我沒説話！”我還是一樣的回答。這時，已經有幾個“鐵桿粉絲”為我“伸冤”了。

劉老師還是把我叫到辦公室了， 我原本以為老師對我要進行懲罰了，可沒想到劉老師居然是跟我道歉。我聽到老師的道歉後，我心中的怒氣全都消了，也讓我的心情愉快了。可我不敢相信眼前的一切，堂堂正正的老師居然會給一個學生道歉，我被老師的真誠打動了，主動給老師也道了歉，説明了我這樣做是不對的。

這件事我一直忘不了，我做的一切給同學們起了不好的作用。如果每個人都像我這樣的話，那麼同學們都該管老師了。我希望大家不要像我這樣，可我到現在還弄不懂的一個問題是：為什麼那天我與老師吵過後，老師不但沒有懲罰我還給我道歉，難道這就是人們常説的一視同仁嗎？劉老師是一位與學生擁有一樣地位的老師，這是一位好老師。

三年級作文 篇6

一天中午，我和媽媽在家裏玩捉迷藏。我讓媽媽藏。我趴在牀上，讓媽媽去藏，等了一回兒，我想媽媽該藏好了，於是，我便找了起來。我先來到爺爺的小屋，掃視了一下整個屋子，沒有！

我又來到了陽台，怎麼搞的'還是沒有。難道藏在廁所裏哈哈，我趕忙來到了廁所，可是一個人影也沒有，真是空歡喜一場。“藏在什麼地方呢”我一邊自言自語，一邊來到爺爺的小屋，感覺門後面很可疑，媽媽突然從門後面鑽了出來，嚇得我兩手上下襬動，腿打着顫兒向上跳，真像個不會飛的小鳥，原來媽媽藏在門後面呢！

今天我玩得真開心，捉迷藏還真得動腦筋呢！

三年級作文 篇7

正文內容簡介：李華取錢以後……少先隊員李華打開心愛的儲錢罐，取出裏面的全部積蓄，向外走去......這是怎麼一回事呢？事情原來是..

李華取錢以後……

少先隊員李華打開心愛的儲錢罐，取出裏面的全部積蓄，向外走去......這是怎麼一回事呢？事情原來是這樣的：

這天晚上，李華在外面散步，突然，她看見一顆星星在動，而且越來越大，李華找到了天文研究中心。別看李華年紀小，她可是一名天文愛好者，去年她還代表少先隊員在天文大會上講話了呢！

研究中心的科學家説：“那顆星星比地球大一倍，而且它正在往地球衝來，説白了，明天中午十二點就是世界末日！”聽到這，李華的心怦怦直跳。

可是，第二天的中午十二點地球還是安安靜靜的。李華又去了一次天文研究中心，研究中心的科學家説：“當那顆星星距地球還有十二光年時，被一顆飛快的流星撞偏了方向。”

又過了一個星期，李華出去上學，聽見遠處傳來了賣報紙的廣告聲：“天文方面神奇消息……”回家的時候李華買了一張報紙，報上説，那顆星星的.碎片幾乎都掉進了太平洋裏，天文研究中心想造一艘超大的潛水艇，把碎片撈上來做研究，可是現在他們的資金不足，所以，有人想捐款的話請交到天文研究中心。

李華看到了這個消息，急忙打開儲蓄罐，拿出所有的錢，飛快地向研究中心跑去。

一年以後，在太平洋裏，有一艘超大的潛水艇在航行，裏面站着一個戴着紅領巾的小女孩，那不就是李華嗎？……

後記：這是我們語文書上要求按圖寫的一篇作文，一開始我想寫李華給汶川大地震捐款，因為挺多同學都想寫這件事。媽媽説，既然是想像，你也可以想像一件根本不存在的事，太好了，我最願想像了！然後我就一口氣寫了上邊這件事。我越寫越來勁，都剎不住閘了，我覺得自己太聰明瞭，太有才了。我一邊寫一邊樂，還一邊説：“太有才了！”連在外邊洗衣服的媽媽都聽見了，她在外面喊：“誰太有才啦？我兒子誇誰呢？”

三年級作文 篇8

最近不知怎麼了，家裏老是冷冷清清的，整天不是做作業，就是上培訓，一點兒樂趣也沒有。一次，我做作業心不在焉，無意中睹了一眼照片，啊！原來少了他！

我心裏想：“叫表弟，簡單，比睡覺還容易呢！”我剛準備去打電話卻又突然間停了下來，手和豆腐一樣癱軟了，連拿電話的力氣都消失的一乾二淨，“對呀，”我沮喪地想“上次的事他還記得嗎？如果他還沒忘，那我不就太沒面子了麼！”

事情發生在上次寒假的第二個星期，我讀完書後正準備去玩遊戲，沒想到他卻在那玩得開心，我摸了摸電腦，呀！像火燒，我一邊快速收回手，一邊説：“別玩了，讓電腦休息一下！”“那我幹嗎呢！”貝貝反駁道，“哎隨你的.便。”我又去做作業了。

晚上媽媽剛打開門，貝貝就快速地強行關機，把電腦弄得“嗒嗒嗒”地響，還嫻熟地坐上沙發拿着遙控器，打開電視，一點聲響都沒發，媽媽聽見聲嗒嗒聲，疑惑問：“是誰呀？”貝貝急忙焦慮地説：“有可能是誰碰了一下才弄成這樣了吧。”

晚上我把表弟叫到一個沒人的房間裏，嚴厲地對他説：“你為什麼要撒謊！”

“應為不告訴你！”貝貝嬉皮笑臉地説。

“要誠實不能撒謊！”我怒火沖天地説，“你不覺地可恥嗎？”“哇~”表弟已經哇哇大哭了，媽媽聞聲趕來，訓了我一通，表弟也再也不來了。

嗚嗚嗚~好寂寞呀！

三年級作文 篇9

我家住在一個美麗的小山村，家門口就是美麗的田野，一到秋天的晚上，蟋蟀就在這片田野裏，“吱吱、吱吱”地叫個不停。我喜歡聽它們的鳴叫聲。

首先，一隻嗓門特別大的蟋蟀出來叫了一聲。接着，一些嗓門小的蟋蟀也叫了起來。就這樣一唱一和，叫上個十來分鐘。突然，所有的蟋蟀一齊吶喊，那種聲音雄渾，有氣勢，蟋蟀真是天生一副好嗓子啊！

我慢慢地在田野中行走，聽到了另一種蟋蟀的叫聲，小小的，弱弱的，娓娓動聽，像優美的音樂從我耳邊流過，我猜這種聲音只有温柔的雌蟋蟀才能發出來吧？

我凝神靜聽，只覺得耳邊傳來一首優雅的小曲，你聽，“吱，吱吱——”，“戚，慼慼——”

我慢慢地往回走，把剛才各種鳴叫聲又都欣賞了一遍。雖然田野裏還有其它蟲類的聲音，但在秋天，誰的聲音都沒有蟋蟀的聲音動聽，誰的聲音都沒有蟋蟀的聲音那樣吸引人。

正當我聽得如痴如醉，對蟋蟀的'聲音深深迷戀的時候，爸爸在叫我洗澡。洗完澡，我躺在牀上，蟋蟀的叫聲從窗户外傳來，我就在它的鳴叫聲裏，漸漸進入了夢鄉。有時早上醒來得早，天還只有矇矇亮的時候，仍然能聽到窗外傳來它們的鳴叫聲。

我想：是什麼力量使蟋蟀不停地這樣鳴叫着，從第一天的傍晚唱到第二天的黎明呢？