[實用]學會忍讓作文7篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的學會忍讓作文，歡迎閲讀與收藏。

學會忍讓作文1

在世間，人要懂得、學會的東西太多太多。也許有些東西你與生俱來，有些東西是你後天的學習，但是，有兩樣東西是人為了好好地平安地生活而必不可少的，那就是愛和忍耐。

當你學會了愛後，會發現世界變了，變得美好，變得充實，變得可愛了。因為你學會了善待別人，愛別人，別人也會善待你，愛你。不過不能包括那些不會愛的人。

從前有一個小孩跟着爸爸去爬山，爬到半山腰時，被一塊石頭般了一跤，很痛。這個小孩就對石頭大喊：“我恨你！”由於山谷的迴音，山那邊也傳來“我恨你！”孩子又喊“我恨你！”山也説“我恨你！”孩子聽了很害怕，爸爸就告訴他，讓他對山説“我愛你”果然，山野喊出“我愛你”這孩子高興極了，就跟爸爸繼續爬山了。

從這個故事中，之前的`道理就能應用上了。

當然，愛並不是全面的，人生有了愛，又有了忍耐，將會更充實一些。

忍耐，着看是不起眼的兩個字卻有着莫大的意義，含義深遠，又耐人尋味。

人在生活中難免會被人誤會。這時，如果你忍耐，控制住了自己的情緒，待對方説完，再向別人解釋，也許就不存在傷害了。如果你立馬去糾正他的錯誤，説不定會引起爭執，既大大傷害了自己的心靈，又給對方帶來了傷害。相比之下，我認為，忍耐更好一些。

愛，忍耐，人活在世上必須學會的東西。

學會忍讓作文2

忍讓是一種美德，忍讓是自我保護的武器，學會忍讓就是學會人生的一種哲理。

老師給我了“仁義衚衕”的故事，説的是大明朝，在山東濟南有兩户人家，他們相鄰而居，一家姓董，一家姓葉。一天，兩家為爭一堵牆而鬧糾紛。董家就給在京城做官的主人寫信，要求把牆歸於他家。董是個清廉之人，看後一笑，便寫了一封回信：“千里捎書為一牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”家裏一見就知道了主人的心意，便讓出3尺給對方。葉家一見董家這樣寬宏大量，也讓出3尺地方。這6尺地方就做了讓眾人行走的衚衕。人們為感謝這兩家，就取名“仁義衚衕”。兩家也化干戈為玉帛，成為好朋友。

可是也有不會忍讓的人，把小事弄成大事。有一年，在調兵山早市上，有兩個人為一元錢爭吵起來。後來，一個人動了刀子，把另一個人殺死，殺人者也沒逃出法律的制裁，弄得兩家家破人亡。

這讓我們想起了一句話：“忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。”如果他們像董葉兩家那樣互相忍讓是不會出現後果的.，我説的是吧！

忍字下邊是心，上邊是一個刀字，，另外還有一滴血或淚。這説明忍是不好做到的。但是為了平安，我們要學會控制自己。無論在家，在學校，或在社會上，我都要記住這個忍字。做到與家庭和睦相處，與社會真心相處，與大自然愛心相處。永遠擁抱幸福。

學會忍讓作文3

記得，以前的我，接受不了別人一丁點的建議，只要有人不小心説出我的祕密，我就會大發脾氣，非得和他爭個是非高低不可。可那件事改變了我……

依稀記得，那是一個陰天，天空正下着小雨，把我原本已經很差的心情攪得更差。

因為我那一天，被老師批了一頓，為啥？就因為我和同學吵架，結果，和我吵的那個人去告訴老師，我堂堂一個班幹部，就這樣當着全班同學的面，被老師狠狠地批了一頓！放學後，我望着天空中沒有一絲情感的雨，心，在這一刻，快要碎了！我看見，遠處一個人影走了過來，啊！是琦！琦是班長，他為人挺不錯的，可我對她的.印象卻不怎麼好。那個人影越來越近，我的心跳個不停，怎麼辦？他要幹什麼？替老師批評我？我討厭被批評的滋味！對了，走，不要遇見他！可還沒等我起身，他就走到我面前，他頓了頓，説：“把你那臭脾氣改了吧！這是老師叫我拿給你的！”他説着拿起一張試卷給我。琦的這話，對我來説無疑是火上澆油。我大聲地對他説：“你憑什麼指責我？憑你是班長？班長也是人！”琦：“是，是，班長也是人！可你每天就這樣吵，吵，吵，心裏不難受嗎？你試試冷靜一下，你會嚐到冷靜，忍讓的好處的！”説罷，他將手中的雨傘塞給我，消失在雨中……

後來。我聽信了他的話，試着壓住自己的脾氣，不讓它出來。沒想到，同學們個個都讚歎不已，我終於嚐到了忍讓的好處。我留下了激動的淚水，不由得叫出聲來：“我終於學會了忍讓！”

學會忍讓作文4

忍，心字頭上一把刀。光從這一點看來，忍是很難受的事。生活，不可能事事如意，也不可能光靠幾張嘴或是動刀動槍就能解決所有的人事之間的茶杯矛盾。因此生活在這個社會的人們應試應該學會一點----忍讓。

孔子曾經説過：“小不忍則亂大謀。”有個簡單的例子。“三顧茅廬”大家一定知道，張飛説要把諸葛亮綁回去，如果沒有劉備勸他忍住，會有蜀國的風光嗎？會有三國演義嗎？古人是這樣。現在的社會反而像是退步了。同學會因小紛爭大打出手；人們時常為了一點小利把鄰居告上法庭；同事會因為誰能升級而勾心鬥角……最後的結果呢？往往是兩敗俱傷。現在提倡構建和諧，但有人想過合詣社會缺的是什麼嗎？忍讓。

不只是要忍讓，還要知道怎麼忍，什麼時候該忍，什麼時候不能忍。某些人或事，總會有讓人不順心的地方，而這些地方又往往是無法改變的。好比一些產品製造出來，它就永遠如此。這時便需要忍讓。比如有些事是你非做不可，卻又不是本身願意的，或有些人頑固的和你爭他自已明顯的錯誤時。但在關係到自已尊嚴和人格時，是不能忍讓的`。晏子使楚就是一個好的典故。晏子靠自己的機智勇敢維護了自己的尊嚴。由此看來，不論是忍讓或不忍讓，都要有智慧的體現。

合諧社會需要忍讓，生活處事需要忍讓，與人交往需要忍讓，因此學會忍讓便可以讓人們在人生的道路上，少走一些彎路，不只是方便自已，也方便了別人。

學會忍讓作文5

我今年12歲，在過去的11年裏，我一直是一個不懂事的、不知道謙讓的小女生，但在今年，我學會了忍讓。忍是指容忍，讓是指謙讓。我之所以能學會忍讓，還要感謝媽媽。

過去，我是媽媽的'心肝寶貝，捧在手裏怕摔了，放在嘴裏怕化了。可是從這學期開始，媽媽對我的態度發生了變化。有一天晚上，媽媽就以迅雷不及掩耳之速向我發動“攻擊”，“你看你的桌子，亂死了。我昨天才整好的，今天又變成老樣子了，你還是女孩子呢？連收拾桌子都不會。”你聽聽，這就是媽媽以100分貝的高音向我發出“攻擊”。我猝不及防，只好忍着媽媽的“吼吼功”收完桌子。媽媽才説：“以後我要檢查，天天都要這樣，要不……。”

還有一次我和媽媽坐車到外婆家，在車站等了好一會兒，才來了一輛4路，好多人擁過去，不一會，車門前就擠滿了人。我一看也準備衝上去，這不，媽媽又開始嘮叨了：“前面那麼多老人，你怎麼不會讓的呀！老師沒有教過你們嗎？你怎麼這麼不懂事。”媽媽你煩不煩，我心裏這麼想，卻不敢説出來，生怕再挨媽媽訓。

當時，説真的我覺得她很煩，但事後想想，我才明白媽媽的意思。忍讓別人，學會自律是一個好孩子、好學生的基礎，如果學不會忍讓，將來就很難成大器。

讓我記住這個日子：20xx年11月30日5點18分36秒，我學會了忍讓。

學會忍讓作文6

沒有人天生便十全十美，人們有優點也就產生了缺點。別人如此，我亦如此。

我的缺點之一便是性格暴躁，有時就因一點小事而不耐煩起來。那是一個陽光明媚的夏日，我要坐一路公交車去單位找媽媽。我一路哼着小曲，走到離家最近的候車亭旁。可候車亭早裏已人滿為患，害得我只好在烈日下站着，一會便大汗淋漓。終於來了一輛車，我剛想搶先登車，可一撥人擁了上去，活生生把我擠了出來。我氣急敗壞，可無奈車已開走，只好再等十分鐘。終於，又來了一輛車，我一個箭步跨上去，不料又被一股洶湧的人流擠了下來，跟我一起被擠下的還有幾位看樣子是去釣魚的老爺爺。我氣得臉紅脖子粗，大罵那些不守規則的人。可身邊的一位老爺爺卻不緊不慢地開口了：“小夥子，急什麼？既然你對他們的行為痛恨不已，又何必與他們糾纏？忍一時才能得善一世啊！”我聽後，並沒太往心裏去，趁下一輛車來的當兒，立馬左擠右擠登上了車。

好不容易上來了，可車上的.人太多，擠得我站不穩腳跟。暴躁的心情無處發作，正氣憤得在心中大聲斥責種種不利於我的事情時，一個聲音突然響起，蒼老而又低沉：‘忍一忍！收斂住自己！”我忽然領悟到那位老爺爺説的話。的確，我要學會忍讓，才能有所作為，小肚雞腸只能讓人看扁！

走下公交車，我如釋重負：其實世間沒有絕對的煩惱，就看你對事情的看法。真正的忍讓不是懦弱，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜！

學會忍讓作文7

今天我學會了忍讓。有人問我，我的腦子裏為什麼會有這樣的想法呢？因為老師給我講了仁義衚衕的來歷。

故事發生在明朝的山東濟南，一户姓董的人家和一户姓葉的人家是鄰居。為了一堵牆爭吵起來了。董家有一個做大官的`主人，葉家也是一個大財主。董家給他的主人寫了一封信，讓主人把牆要過來，收到信後，主人笑了笑，又寫了一首詩送回來，詩的內容是這樣的：千里捎書為一牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

董家人看了這首詩之後，把院子讓出三尺給了葉家，葉家人很受感動，也讓出三尺，兩家人讓出了六尺，有人把這六尺修成了衚衕，但是沒有名字。人們看他們化干戈為玉帛，都挺仁義的，就命名為“仁義”衚衕了。

還有一次早市上買豆角的和賣豆角的，因為缺斤少兩發生了一起殺人案。如果他們都讓一讓，就不會發生這樣的事情了。

我今後也會遇到很多不愉快的事，我要學會更多的忍讓，我想起了一句話“忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。