【必備】傳統文化的作文合集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的傳統文化的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傳統文化的作文 篇1

一、語文作文教學以及傳統文化的涵義

語文作文教學是一項綜合的實踐性活動，通過教師的引導，學生能夠合理的進行交流以及表達，同時，語文作文教學也是一項以培養學生的語言表達能力以及書寫能力為主的活動。高中的語文作文教學主要是憑藉教師對學生的教學，有效的對學生的文化底藴以及審美情趣進行培養，進而促使學生形成好的語文素養。而對於傳統文化而言，它是中華民族文化中的一個重要組成部分，主要是指中華民族文化在歷代傳承中所形成的特質，以及所表現出的具備本國獨有的審美情趣等的總體表徵。對於本文而言，所謂的傳統文化是指以教學以及學生的接受能力為基礎的，能夠促使學生文化底藴增強以及寫作能力提高的精髓。

二、文以載道、傳統文化的寬度與教師的人文素養相關

對於教師而言，不單單要重視提高知識素養，也要注重人的發展，進而能夠促使人的終身發展。人文素養是依靠人與人之間的相互影響以及人的自我體驗中發展起來的。無疑，教師的傳統文化素養會直接影響學生的人文素養。其中素養教育的關鍵點在於重視培養科學精神以及人文精神，而且最為重要的目標在於合格公民以及“完整的人”的培養。對於民族的歷史而形成的文化和精神而言，其包含了這個民族歷代以來的理想以及情感，同時也是民族身份的標識。為了讓傳統文化迴歸語文作文教學，教師要對所需要教學的古典文化進行認真的學習。與此同時，學生通過不斷的積累傳統文化，才能更好的貫注其精神，學生的思想也會在此時得到一定的淨化，其行為也會得到一定程度的矯正，最終提高了學生的文化素養。無疑，教師所具備的傳統文化素養本質上就是語文作文教學中傳統文化的精華。

三、為學生在作文中蓄積傳統文化底藴

毛志成作家曾經説過：“中學生寫文章要眼大。”對於博大精深的中華民族文化而言，我們要取其精華去其糟粕，並要為我所用，進而能夠在作文中更好的體現出一定的文化積澱，促使作文具備一定的歷史文化氣息。無論是把傳統文化的相關內容引入到作文中，還是在作文中詠史或是引詩入文，都能夠在不一樣的角度中體現出人事物的底藴，同時也能很好的體現出學生的文化素質，突顯出學生的文化底藴。

四、傳統文化氛圍的創造

創造傳統文化的氛圍主要是依靠對課室的環境進行佈置，從而促使可是充滿文化的氣息，並讓學生深刻感受到傳統文化的內涵，並從中得到一定的引導。其中，創造傳統文化的氛圍主要有以下幾個方面。第一，在課室內張貼名人名言以及詩句。比如，可以張貼“學而不思則罔，思而不學則殆”“己所不欲，勿施於人”等等。由於學生大部分上課時間都是在課室中進行，從而能夠做到潛移默化的薰陶。第二，建立文化角，選擇優秀的古典文學作品。在課室合適的位置建立一個文化角，主要用於張貼優秀的古典文學作品。同時也能把作品與所需要學習的內容結合起來，促使學生所學到的知識得到拓展。第三，建立班級的文化牆。文化牆主要是以傳統文化為主，不管是雕刻、畫，還是粘貼，都能夠體現出傳統文化的氣息，從而能夠促使學生在這種環境下受到濡染。

五、傳統文化在高中作文中的運用

第一，合理運用經典詩句，能夠促使作文神韻的提升。首先要明確寫作手法，其次是把所運用的詩句拼成一段，然後是充分利用詩句的意境並呈現詩句所描述的情景，最後是仿用詩句的結構以及語言。第二，引入歷史，突出作文的文化底藴。首先，教師要展示作文中的好句好片段給學生看。其次，學生要練習片段。片段練習的目的是具有針對的對一篇作文的一個論證段進行練習。然後，教師要與學生共同賞讀並點評學生的作文片段。最後，學生對於片段中的不足進行一定的修改。

六、總結

綜上所述，讓傳統文化迴歸語文作文教學，能夠促使學生人文素養的提高，以及其文化底藴的積累。與此同時，能夠促使中華民族文化優秀的傳統文化能夠永久的傳承下去。

傳統文化的作文 篇2

今天，我和媽媽一起尋訪了常州有名的運河五號，在這裏我們見到了傳統工業和現代藝術的巧妙結合，陳舊建築和時尚生活的完美融合。

聽説運河五號就坐落在古運河旁。我們就從懷德橋下拐彎，沿着綠色葱蘢的古運河大道一直向前走，一路發現了許多老的建築物，低矮的居民樓、小小店鋪。終於找到了標有運河五號的牌子入口，我們迫不及待地走進去了。原來運河五號裏面有許多老房子，這些都是原來常州恆源暢染織廠的老廠房。一進去，首先投入眼簾的是一座高高的老塔，看了一下旁邊的牌子，原來這是一座污水處理塔。從灰暗的色調和斑駁的牆壁可以看出它一定為這個常州恆源暢染織廠工作了很多很多年。塔的兩邊分佈着整齊的建築，黑磚紅瓦，牆壁上爬滿了綠茵茵的爬山虎，一條一條從地面延伸到房檐，好像在向我們述説着歷史的痕跡。

細細打量着這些古老的廠房，你會發現它卻有着另人耳目一新的內在。有些廠房雖然外表髒亂，但裏面卻重新裝修過，改成了時尚的小店，有温馨的咖啡屋、還有精緻的西餐店。還有的廠房現在已經變成了展覽館和博物館。聽裏面的工作人員説説，這裏還舉辦過畫展、動漫作品展，甚至還舉辦過搖滾樂隊的表演。我們走進一個攝影展覽館，牆上掛着巨幅黑白舊照片，有的清楚，有的模模糊糊；還陳列着一些解放時期的物品，雖然也是殘缺不全，卻讓我們感受到了常州悠久的歷史。

常州人用自己的聰明和智慧將一個廢棄的工廠改變成了一個傳統和現代結合的文化交流勝地，它就是常州運河五號。現在正以它獨特的魅力吸引着更多熱愛生活和藝術的人們在此相聚。

傳統文化的作文 篇3

《清明上河圖》是一幅水墨畫，也是一幅名揚中外的國畫，是北宋時期畫家張擇端畫的。這幅畫很長，有528釐米呢！它寬24.8釐米。畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面。《清明上河圖》已經有八百多年的歷史了，現在還安然無恙地在北京故宮博物院裏呢！

張擇端畫這幅畫下了很大的功夫，光畫上的人物就有五百多個，有從鄉下來的農民，有走江湖的醫生，有撐着船的船工，有做各種買賣的生意人，有擺小攤的攤販，有留着長鬍子的道士，有官吏和讀書人……三百六十行，每一行的人都畫上了。

那裏的街市可熱鬧了，街上有掛着各種各樣招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……裏面熱鬧極了。走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎着馬，有的趕着小毛驢，有的小孩在歡快地放風箏，有的挑着擔子，有的推着那時的獨輪車，有的悠閒地街頭溜達……畫面上的人有的還不到一寸，但我們能看清楚人們都在幹什麼。

我國的民族藝術真是有趣！咱們中國真不愧是四大文明古國之一！哦，我忘記了，我們可不要只觀看不發揚呀，我們要把祖國流傳下來的東西發揚光大哦！

傳統文化的作文 篇4

我們中華民族有着悠久的歷史，有着許許多多的傳統文化，其中，武術是我最感興趣的傳統文化。

我國的傳統文化源遠流長、博大精深。而中國武術又是中國傳統文化核心的核心，幾千年來代代相傳，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。

我從小就開始練武術，雖然學武術很苦很累，但我一直在堅持，並且樂在其中。寒冷的冬天也要早早起來，我卻在練功房裏練得滿頭大汗，夏天就更不用説了。但在武術的學習過程中，我不僅鍛鍊了身體，還養成了勇於拼搏、不怕吃苦的武德精神。

記得有一次，我食物過敏扁桃體腫大，還發了燒，媽媽在頭天晚上問我，第二天去不去練武術，我毫不猶豫地説要去。那天在課上我仍然練得很認真，喊得很起勁，徐老師説我很棒，我真高興!

還有一次，我早上起來，看到外面雨下得很大，風也很大，我怕路上時間長遲到了，着急地叫媽媽快走快走。我們一到外面風夾着雨撲面而來，我兩隻手緊緊地握着傘，可還是被吹得東倒西歪，等我到教室時全身又冷又濕，都打哆嗦了。可我換好練功服後，很快就練得滿頭大汗，一點也不覺得冷了，你説神奇不神奇?

不過，練武術可不是用來打架的哦!你看!這個“武”字就是結合了“止”與“戈”的會意字，它的意思是以止戈為目的，才是真正的武。

以後，我不光要自己好好練武術，強身健體，還要將中國的武術發揚光大，讓它走向世界，讓世界知道中國很強大!

傳統文化的作文 篇5

中國傳統文化有很多，包括古文，詩，詞，民族音樂，民族戲劇，國畫，書法，對聯，燈謎等。還有一些傳統節日，如春節，元宵節，清明節，端午節，中秋節等，其中我最喜歡的是春節。

春節有很多民族習俗，家家户户貼對聯，敲鑼打鼓，張燈結綵，還有穿新衣，吃餃子，大人還要給我年錢。在這些習俗中，我最喜歡的是裝年錢的小紅包了。拿着小紅包，我就迫不及待朝外奔去。一出門，我就聽見小朋友們的歡呼聲，原來他們在樓下的小廣場正進行煙花比賽呢！只聽“呯呯”幾聲，各種煙花在天空中綻放，有的像一條巨龍騰空而起，有的像一枚枚子彈直衝天空，還有的像一朵沒有開放的花苞，在天空中欣然怒放。我看到這美麗的煙花，心想：“我的煙花一定比他們的煙花好看好多倍”。於是，我趕緊去買煙花，拿着自已的煙花，小心翼翼的點燃後向着天空發射，只聽“啪”的一聲，煙花朝天空中直飛而去，當我抬頭望着天空時卻呆若木雞了，原來這種煙花叫“花生米爆炸”，只見“啪”的一聲就結束了，一點也不漂亮，真讓我大失所望。不過看着天空被些五彩繽紛的煙花裝扮的絢麗多彩，我們個個歡呼雀躍，開心極了。

春節還有很多美麗的傳説。傳説中，古時候有一種叫“年”的'怪獸，它長着鋒利的牙，尖尖的角，兇猛無比。“年”長年深居海底，每到新年的晚上，怪獸就會爬上岸，去襲擊山角下的一個小村莊，吞食牲畜，傷害人命。村裏人知道會來怪獸，把門鎖的緊緊，可是不管怎樣，“年”就會進來，偷吃村民的東西，傷害人畜，大家都害怕極了，但又無能為這一年的除夕，人們正準備扶老攜幼去難。這時，一位仙翁走過來，他告訴村民“年”怕紅色和響聲，人們聽了連忙準備了紅對聯貼在門上。晚上，“年”又來了，它一見紅色，聽到鑼鼓聲陣陣，嚇得趕緊逃跑了。從此村裏太平了。以後每逢過新年家家户户都會貼春聯、貼年畫、放鞭炮，這個習俗一直延續至今，還越傳越廣，逐漸成了中華民族最隆重的傳統節日。

xx年的春節快到了，我盼望着到來！

傳統文化的作文 篇6

傳統文化——過年尚津萱大年七年級，小朋友們都早早地起了牀，都到各家拜年，連連説 ：“新年好！新年好！”一大清早，爸爸就帶我去買鞭炮，準備夜晚放。爸爸説：“夜晚的時候，爸爸帶你到奶奶家放鞭炮吧！好嗎？”我高興地説：“好好好！”到了晚上，爸爸和我拿出鞭炮，我説：“先放蝴蝶樣子的鞭炮，可以嗎？”“當然可以了！”爸爸笑着説。我小心翼翼地點起火，把火點在蝴蝶頭上，還沒等我轉身，就噼裏啪啦地響了起來，嚇得我差點趴下。今天我真高興啊！因為我學會自己放鞭炮了。

傳統文化的作文 篇7

中國，是歷史上的文明古國，自古流傳下數不盡的文明禮儀和傳統文化，在歷史的長河中不斷流淌，可現在，傳統卻被人們踢在牆角，低聲抽泣。

傳統在數千年的優勝劣汰中留下，是有原因的。茶葉的幽香和那高山流水般的茶藝遠超於那杯苦澀的紅酒，那回味無窮的中式羹湯遠勝於那茹毛飲血的牛排，那古香古色的漢服使人婀娜多姿，而T恤卻不可以。

就在上週，家裏來了兩位奇怪的客人，一位又矮又胖，卻穿着古樸的緊身青褂，另一個則又高又瘦，鼻尖頂着對小眼鏡，頗有番古時秀才的風度。“快來，喝杯咖啡吧！”媽媽走出來招呼道，説着要打開咖啡袋，“不用不用，”高瘦的叔叔卻擺手，從包裏掏出了袋茶葉。我躡手躡腳地走到門口，只見他提起水壺，輕輕一衝，一拉，茶葉就慢慢地舒張開了身子，由深綠轉為淡綠，一提蓋，一股沁人的香氣衝入鼻腔……

太陽漸漸西沉了，爸爸招呼着他們出去吃飯，走在路上，媽媽突然説：“去吃牛排吧，我卡都帶了。”聽了這話，我們自豪地走進了牛排店。

一進店門，只見那昏暗而又穢濁的燈光打在臉上，讓人昏昏欲睡，端上來的牛排夾雜着血絲，讓人食慾大減。“算了，算了，還是去吃麪吧！”爸爸一開口，便得到了我們的全票通過，看着桌子上那白淨的麪條和翠綠的葱花兒，我如餓鬼一般捧着碗，三下兩下便吃得一乾二淨，暢快淋漓。

傳統，這被沿襲了數千年的東西，如今卻被追求時尚的人們踢在灰濛濛的牆角，那被矇住的美好，正在悄悄地低聲哭泣，在吶喊，人們在追求新奇事物時不要忘了它們，也去聽聽傳統的心聲。（指導老師/老山羊）

傳統文化的作文 篇8

我國曆史悠久，有許多傳統文化，其中我最喜歡圍棋。今天我就向大家介紹一下，我所瞭解的圍棋。

圍棋是我國傳統“四大藝術”——琴、棋、書、畫中的一種，在整個古代棋類中可以説是棋之鼻祖，距近已有4000多年的歷史。它的起源有一個古老的傳説。五帝之一的堯有一個兒子叫“丹朱”。小時候是一個非常淘氣、頑皮的孩子。堯為了使兒子能夠靜下來，便想出了一種石子游戲，來教他的兒子，兒子一下子着了迷。從那以後，他再也不和小夥伴們瘋打胡鬧了，彷彿一夜之間變了個人，變得安靜。這種遊戲，就是現在圍棋的雛形。

圍棋的棋盤是方形的，由縱橫各19條線形成361個交叉點，棋子就下在這些點上，在邊、角、中腹任何一點都可以下。棋子分黑白兩色，黑子181枚，白子180枚，黑白兩子加起來，恰好和棋盤的點數相同。

圍棋是一項十分有益的活動，它是一種思維體操，可以鍛鍊人們的思維、提高分析和記憶能力，而且趣味性很濃，因此從古代一直流傳到今天。要是你能走進這個博大精深，奧祕無窮的黑白世界，一定會感到無窮的歡樂。

傳統文化的作文 篇9

餃子的我國獨一無二的美食，也是中國的傳統文化。

餃子很好吃，也象徵着團圓。包餃子要先用涼水和好面，然後在面板上多揉幾次，這樣做出的餃子皮筋好吃，把面搓成蛇形，在切成小塊，用兩個手指頭把小面塊按扁，用麪杖推成厚薄一樣的圓片，包上用豬肉白菜拌好的餡，把餡放進餃子皮中間，餃子兩邊對稱捏成扇子形、元寶形，都是非常不錯的；捏好的餃子放入有開水的鍋裏面煮15分鐘就可以了，餃子在鍋裏好像進入了餃子城，熱騰騰的餃子全家的笑聲，沒有比這更幸福了。

這就是餃子的傳統文化。