【精華】普通話作文三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的普通話作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

普通話作文 篇1

“次（吃）飯――次（吃）飯”每當吃飯時，總會有一兩句生硬的“普通話”闖入我的耳朵裏，“我這是‘餓’十一（21）世紀的“普通話”高級的，有什麼好笑？”外公説着露出一排銀牙。哎！連吹牛時也忘不了他那高級的`“普通話”。

外公對他的普通話也有自知之明，但卻“樂説不疲”，我正想找個機會糾正外公高級的“普通話”

機會馬上來了，早晨，外公要出去鍛鍊了，我提醒着：“問（換）鞋”外公用疑惑的眼神看着我一眼，低頭換他的鞋。我忙對家裏人使了一個眼色。於是，全家人都用高級的“普通話”對外公説：“沒（買）菜”。接下來的幾天裏，我和家人配合默契，家裏充滿了高級的“普通話”。第五天，外公終於忍不住了，説：“你們什麼時候也學會了高級的‘普通話’？”“都不（被）你傳染了！”外公一本正經的説：“那我只能――改”

我不放心的問：“你真的會改嗎？”“耶絲（yes）”天！他什麼時候又學會了高級的英語！

普通話作文 篇2

我覺得作為一箇中國人，普通話是最重要的，而文字是次重要的。一個人既要會講自己那個地方的方言，又要會講普通話，做到了才兩全其美了；既不會失去自己的方言特色，也能夠讓其他地方的人聽明白你在説什麼。文字是次重要的交際工具和信息載體。文字的應用能力是人們進行社會實踐活動的基本能力之一，也是構成人的整體素質的一個重要方面。

普通話以北京調為標準音，北方話為基礎方言，現代白話文為語法規範的全國通用的語言。之所以有些地方的人不會説普通話而鬧的不少笑話，是因為他們只會説自己在的地方的`方言。如果一個國家的人，彼此語言不通，猶如一盤散沙!我們既然要建設一個現代化的國家，就要讓每個民族的人都能夠相互交流。我在電視上看到有一個節目有時候會播出一個關於學習説普通話的節目——“跟我學漢語”，它能教一些在中國的外國人和一些普通話不太標準的人把普通話説標準。有人説方言是一扇大門，普通話就是開啟這扇大門的鑰匙；有人説方言是使兩岸隔開的江河，普通話就是連接心靈兩岸的大橋，使每一箇中國人，甚至是地球人都連接在一起；還有人説方言是一片烏雲，普通話就是一個太陽，帶給我們光明。

文字既然是次重要的交際工具和信息載體。如果你的文字應用能力非常不好,外國人寫的都比你好，就會讓外國人瞧不起！我們的漢字是眾所周知博大精深的，從象行文一步步慢慢地發展而來，每個文字背後都有一個生動的故事。因此，為了把這份文化繼承下去，就要一筆一畫地寫，寫得錯落有致，方正圓潤。如果你字寫得好，有幸讓外國人看見了，他們一定會對中國文化有更全面的瞭解，也會更加清楚中國博大精深文化的魅力！

因此，普通話是最重要的，而文字是次重要的。説好普通話，用好規範字，提高語言文字應用能力，是素質教育的重要內容。只有那樣才能讓外國人瞧得起我們中國人，看不扁我們中國人！

普通話作文 篇3

普通話為我們人與人之間的交流搭建起一座橋樑，走過這座橋，就可以與他人暢所欲言，相反，這座橋如果不暢通，我們就不能夠與他人完美交流，只能將自己封閉在方言的小世界裏。

一個方言很重的老伯在大聲叫賣：“賣月餅啦，四塊錢十個！”很多人聽到後都去買這便宜的月餅，付錢時，才明白老伯説的是：十塊錢四個。

因老伯的方言，造成了當時的尷尬局面。方言能將人與人之間的道路封閉，只有普通話才能將它化解。可見，校園中瀰漫着歡聲笑語，課堂上充滿了生機，是普通話帶來這一切！

普通話，重在一個“普”字，其意思是普遍，他不分層次，不分場合，只是一種普遍的交流方式。而現在的普通話不僅是一種交流途徑，它更能體現一個人的內在修養。因為 只有在講好普通話的前提下，才能走進他人，走向社會，否則，面臨的便會是社會對你的否認，被現代社會“淘汰”！

講好普通話對自己的將來也會有好處——如果講一口流利的普通話，社會就會認可你，你就可以走進社會，參加工作。

講好普通話不僅對自己，對社會有用，這也會涉及到祖國的面子！現在全球興起“漢語熱”，外國人也講普通話。若是外國人見我們説着方言，這豈不是在祖國臉上抹黑？

既然講好普通話很重要，具體應當怎樣做呢？

首先，要學好普通話裏的每一個字的`讀音——漢語拼音。是的，拼音確實簡單，但你能否讀

對每個字的音呢?所以，我們要學好漢語拼音，多翻翻字典，糾正自己不對的音。

然後，要講方言和普通話搞清楚。這一步，需要我們仔細分辨，不斷掌握。

最後，我們應在生活交際中多添加些禮貌用語，如：謝謝，你好，請，不客氣，對不起等。而且要多練習，多習慣，不要因為語氣不對或不到位而放棄，持之以恆。

“雅言傳承文明，經典親潤人生”普通話是最美的語言，讓這最悦耳的聲音在我們耳邊響起！