下雪了作文【推薦】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的下雪了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

下雪了作文1

悄悄的，在我們的期待中，她終於來了。闊別十年，再次相逢。

清晨，一縷光透過未被遮嚴的窗户，偷偷斜射進來，輕輕喚醒了我。睡眼朦朧的我，緩緩起身拉開了半遮的窗簾。不知為什麼，原本坦蕩的田野上一片雪白，反射出炫目的白光。我不禁微微側過了臉。等到適應時，才驚喜地發現：哦，原來，下雪了！

那瑰麗的六角花瓣，煙一樣，裊裊的；玉一樣，潔潤的；雲一樣，輕輕的。它們正從夢幻般的空中徐徐飄落，悄然降臨，為那在朔風中瑟瑟發抖的大地母親，蓋上厚厚的絮被。“沙沙”“沙沙”，那細微的聲音，是雪花與大地的呢喃絮語，是雪花的讚歎，是大地的感激。雪花，你好啊！

雪，似一個個純潔、活潑的精靈，輕盈地跳躍着，投向大地母親的懷抱。雪，越下越歡，越積越多。一會功夫，就把那多彩的世界染得潔白美麗。地與天的界限，已不是那麼清晰了。這時候，“天即是地，地即是天”。只見天地之間，都是白茫茫的一片了。只有“天與雲與地與水，上下一白”的景觀了。潔白的雪花呵，謝謝你啊，將喧囂的世界包裹得如此靜謐、柔和。

“瑞雪兆豐年”，古老的諺語包含着樸實人民的多少期待啊。聖潔的雪花，義無反顧地，用自己薄薄的身軀，蓋住了那飽受蟲子摧殘的莊稼，為其去除大害。那經不住融化的雪，則化成甘露，滲入地下，為飢渴的莊稼送來寶貴的水分，好讓它們茁壯成長。雪，你真好！

穿戴完畢，我冒着風雪踏入雪地。朔風浩蕩，將那柔弱的雪花撒遍四周，漫天飛舞。我抬起頭，痴痴地看那雪花狂舞。不禁伸出舌頭，任憑調皮的雪花跳躍，在舌尖融化，傳出涼意。舌尖的温度，無疑間帶給我一陣清涼，也給了我一次清醒。

看着那些捨身的雪花漸漸消融，但有新的雪花重又降臨，前仆後繼地。我不由深思起來：雪花，雖一生短暫，但卻活得很充實。為了自然，為了豐收，它把生的權利讓給了植物。只要能讓植物生長，自己犧牲也就值了。人，也未嘗不可做一片雪花，懷揣一顆善良之心，燃燒自己，去幫助那些困難、需要幫助的弱小者，無私奉獻，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

十年之別，今日相遇。一次美好的邂逅，你又讓我變得更加成熟。謝謝你，雪，你還好嗎？

下雪了作文2

“咦，怎麼下雪了呢？”一進校門，我便自言自語道。我想探個究竟，在校園裏仔細搜尋着“雪花”的來源。“難道是柳絮？不不不，我們校園裏根本就沒有柳樹，中山公園的柳絮不至於飄這麼遠吧！”當我邊迷惑邊尋找時，校園圍欄外的一棵楊樹引起了我注意……

我抬頭仰望着那棵粗壯的楊樹，只見上面開滿了許多類似小絨球的白花，它就是我們校園裏“雪花”的生產地！微風一吹，楊樹的樹梢便隨之晃動起來，樹上的“雪花”們就如一隻只小鳥，展翅飛翔起來，它們慢慢地，輕輕地，紛紛揚揚，飄飄灑灑，來到我們校園的各個角落：操場上、走廊裏、教室裏、課桌上……無處不在。我們校園裏似乎下起了“雪花風暴”。

它們可隨意啊！想幹什麼就幹什麼：想飛到哪裏就能飛到哪裏，想碰撞在一起就碰撞在一起，要是它們想呼喚風伯伯，將自己從樓上吹到樓下，那也沒人管……它們也很調皮，三五成羣聚在一起，抱成團，在走廊裏肆無忌憚地活動着，兩個滾，翻幾個身，賽幾趟跑，捉幾回迷藏……

它們還特愛“捉弄”別人。

我們正在上着精彩的語文課呢，它們以“不速之客”的姿勢從窗外飛到我課桌上，靜靜地躺在我攤開的課本上，是不是也想來聽聽我們顧老師的語文課呢？課間，我在走廊裏玩耍，它竟然毫無徵兆地“粘”在我頭髮上，怎麼趕也趕不走，是不是想陪我一起快樂長大呢！

“阿嚏，阿嚏！”下午上體育課的時候，我一連打了好幾個噴嚏，我知道我的過敏性鼻炎又發作了。誰是罪魁禍首？不用説當然是那一團團一簇簇的“雪花寶寶”引起的！每到這個季節，我的鼻子最難受了，每次鼻子癢得真想把鼻子摘下來洗乾淨再安回去。不僅鼻子遭殃，我的皮膚也莫名其妙地癢起來。聽説，這陣子醫院裏患過敏和皮膚病的病人特別多。看來，這些“雪花寶寶”給人們帶來的麻煩不少呢，怪不得好多人都不待見它！

唉，“雪花寶寶”啊，我真是對你們又愛又恨啊！

下雪了作文3

最近天氣漸漸變冷，連續好幾天都是陰雨天氣了，我心裏一直在嘀咕：是不是要下雪了？我好期待天空中飄着鵝毛一樣的大雪的場景，更期待的是下一場大雪後，我就可以和我的小夥伴們一起堆雪人，打雪仗了。

星期四的中午，吃完午飯，我和程樂溪還有蔣路陽一起到樓下玩紙炮。剛玩一會，發現天空下起雨來了，我抬頭看了看，突然發現今天的雨跟平常的雨有點不一樣。

平常的雨都是透明的，而且是直接落下來的，今天的雨卻是白色的，而且是飄下來的。我仔細看了看，心裏想到：這會不會是雪呢？我便用手去接，好不容易接到一滴“雨”，一看，我頓時高興起來，大喊；“下雪啦！”程樂溪也接了一塊，看了看，也大聲喊道：“真的是雪，下雪啦！”周圍的人羣頓時沸騰起來了，四周不管是過道，還是樓梯口全都站滿了人，有的也像我們一樣，衝到外面來接雪，接住雪後都興奮的砸向別人，有的還用舌頭舔一舔，想嚐嚐今年第一場雪的味道，有的還仰着頭，在飛舞的雪花中蹦來蹦去。

不一會的功夫，雪開始下大了，從開始的小鴨絨變成了一個個白色的“硬幣”。這是，程樂溪對我們説到：“要不我們去比誰接的雪多吧？”“好啊！”我和蔣路陽異口同聲的答到。於是，我馬上便捧着手，向乞丐討水喝一樣，到處跑來跑去，追着從天上掉下來的“硬幣”，哪裏的“硬幣”大，我們就往哪裏跑。可是，我們一跑到雪多的地方，雪已經落到地上，再跑到另外一個雪多的地方，剛準備用手接的時候，雪又落到地上了，折騰了半天，我們手裏都沒有接到雪。

這時，程樂溪又喊道：“快看我！”，我轉頭一看，程樂溪變成了一個白髮蒼蒼的老人，頭上落着好多雪花。我心裏一樂，情不自禁的哈哈大笑起來。“我們用頭接雪吧！”程樂溪又説到。蔣路陽便也開始用頭接雪。正當我準備用頭接雪時，突然感覺腳底涼颼颼的，低頭一看，才發現鞋子都濕了。剛好上課的鈴聲響了，我們急忙跑回了教室。沒過多久，雪越下越小，慢慢的就沒有了。

雖然這只是一場小雪，卻是今年的第一場雪！多麼希望雪能下大一點，瑞雪兆豐年，雪下大一點，農民伯伯明年的收成會更好！我們的生活和學習也一樣會更好！

下雪了作文4

雪還在下，整個晚上，都沒停歇。天明時分，望望窗外，世界都被白雪籠罩，好大的雪。

“來麼，老廢？這裏的雪好厚，一起玩吧。能來給我打電話！”一條短信發出。我望着窗外，哼着歌。地上有雪，白白的，好似一張白褥，蓋住了人們的足跡；天上有雪，柔柔的，彷彿一張白紗，一片片落下。她會來麼？

直到中午時，還無她的音訊。“下雪下雪下雪啦！”我哼着歌，看着閒書。外面下着雪，家裏卻温暖如春。沒事可做，真是讓人悶得發慌。什麼聲音？對了，是電話鈴聲！“喂，你好！我是小麥豆。”“暖和，我是廢！”電話那頭傳出一個女孩子的聲音。“老廢，你能來嗎？這兒可好玩了！”我有些激動，因為我好想讓她來！老廢是我的一個好同學，好姐妹，好閨密。她的真名叫做閆如玉。什麼？你問我她為什麼叫老廢？這就不必説了。“當然，要不我為什麼給你回電話呢？”“太好了！”

我笑着進入了雪的包圍圈，在地上打了個旋子。好美的雪景，我好愛這些潔白如玉的精靈！一瞬間，這些雪像有了靈性一般，與我一同歡跳着。瞧，她來了！她穿着一件桃紅色的衣服，站在雪中，異常耀眼。她本來就白嫩的臉龐，被白雪一映，顯得更加美麗了。

在雪的世界裏，我們歡快地玩耍，沒有一絲顧慮，一絲憂愁。堆雪人，打雪仗。在這個寒冷的冬季，彼此之間的笑容顯得更加温暖。

“老廢，我教你唱歌吧。”“什麼歌？”“一首流行歌曲，我是説在我們院子流行。好吧我承認，是我編的歌。”“怎麼唱？”“下雪下雪下雪啦，白茫茫的一片呀；下雪下雪下雪啦，一起來玩耍。下雪下雪下雪啦，滿世界都是雪花；下雪下雪下雪啦，看得見嗎——？”“真不錯，暖和就有歌曲這方面的才能。”“豬它們都會唱呢！”“真的？暖和你真牛！”“哈哈哈哈哈哈哈！”……

操場上，傳來了兩個孩子的一問一答。還有一聲聲歡笑，和“下雪下雪下雪啦”的歌聲……

下雪了作文5

一大早，我從被窩裏很不情願的爬起來，透過窗簾的縫隙，依稀看見外面白白的，心中頓時想到不會下雪了吧。我迅速走到窗户邊拉開窗簾，只見屋頂、車頂、樹梢上滿是堆積的白雪。

呀！下雪了。一看見雪，我全身的細胞都開始興奮起來了，要知道，南方想看到下雪是多麼不容易啊，聽爸爸媽媽説，上海可是十幾年沒下過雪了，這次好不容易讓我大飽眼福看到如此美麗的雪景。興沖沖的拉着老爸要出門玩雪。

中午，和老爸全副武裝後進入了這個冰雪世界，走到積雪比較厚的地方，我突然心中有了個小惡魔，在我耳邊輕輕的告訴我，趁這個時候應該做點什麼。我賊兮兮的，看見爸爸沒有任何的防備，迅速的抓起一把雪揉成團，“嘿”…。雪球也“啪”的一聲剛剛好落在了爸爸的脖子那裏，老爸“哎呦”一聲大叫，轉過身來見到我那幸災樂禍的樣子，“好啊，小丫頭，偷襲你老爸”，一邊追我一邊抓起一把雪，“嗖”一聲，雪球向我扔來，哈哈，我開心的叫起來沒打着，開心不過幾秒，雪球又飛過來，穩穩地飛進了我的嘴巴里。這下我哪能這樣輕易的饒了他，就在爸爸還在那得意的時候，我已經手拿大雪球向他跑去，突然發現情況不妙的老爸拔腿就跑。一邊跑一邊説，“好了好了不要扔了，我認輸我認輸”，我哪裏會理會爸爸，一個接着一個的向爸爸扔過去，雪球像長了眼睛似得毫不留情的打在了爸爸的臉上、後背、腿上、這下爸爸真成了名副其實的雪人了，而我也滿身的雪花！“哈哈哈哈”我和老爸會心的大笑起來！

在南方很少下雪的上海，這次的雪讓我體會到了北方小朋友的冬天生活。另外也讓我見到了老爸可愛的另一面。

都説父愛無言，父親是嚴厲的，生活中的老爸也確實是一個標準的父親，對我的關愛也是一直默默無聞，今天通過和老爸的打雪戰讓我感覺和老爸的感情更進一步了！也讓我更瞭解了老爸對我的關愛。

下雪了作文6

天灰濛濛的，時不時還會有雪花飛舞。這不，前兩天，冬姑娘就急着把她的禮物獻給了校園。

早晨，白茫茫的一片，校園裏的松樹，更顯得美麗動人。雪花停留在上面，一簇簇，一片片，比綠色更加顯眼，使人不由聯想到“大雪壓鬆挺且直”的詩句來。更好看的是那綠色長廊，儘管今天它已失去了往日的翠綠，但此刻，銀裝素裹，又別是一番風味。

這個冬天的雪倒是來得很早，雖説沒有“千里冰封，萬里雪飄”的盛況，但仍舊令人嚮往。愛雪，不是因為它的白，它的純，更是因為它飄在冬季，為這個蕭條的，冷落的季節帶來絲絲的活力。冬天來了，春天還會遠嗎？雪花來了，萬物復甦的日子還會遠嗎？

漫步在校園裏，槐樹的葉子與雪爭相寄宿在枝幹上，誰也不肯相讓，不禁讓人感到，這所校園裏的競爭無處不在。可是，等樹枝承受不了的時候，一彎，雪花紛紛而下。人家樹葉本來就是屬於樹的一部分，雪花再美，卻只能裝飾一時，終究裝飾不了一世。雪花呀，該放手時就放手，不屬於你的，你又不何必去強求呢？其實，放手也是一種擁有，放手樹枝，你卻擁有了大地。不禁感慨，就這普普通通的雪花，卻為我們揭示着人生的真諦。

我們的校園，位於烏蘭山之下，此刻的烏蘭山，白色的雪與棕色的土夾雜着，似乎在訴説着歷史的變遷，也似乎在向人們顯示，是它見證了靖遠一中的成長與發展。山下的校園，白色的世界中並不冷清，在校園中奔跑的學生就是證明。繁重的課程令人壓抑，現在終於可以放鬆放鬆，終於可以在白雪中盡情了。

雪中的草更是有趣，白與綠交雜，似海天相接的美景。白，冬的標記；綠，希望的象徵，當白與綠相遇，我們又何必擔心自己的夢想無法實現呢？綠，沒有被蕭瑟的秋風打敗，它挺到了寒冬，那麼，我們的夢想又何償不會越過挫折呢？

在經歷了又一次的省示範複檢後，一中仍站立在靖遠人民的心中，它依舊是它，複檢更是肯定了它的業績，肯定了他的價值，肯定了他的實力，更為它注入了新的活力，新的希望。一中，複檢後的你更顯得成熟，更顯得有韻味，更似美酒，年代愈久，愈香、愈醇。雪花輕飄，放飛你的夢想，在一中的天空，相信，堅信，終有一天，你會美夢成真。來自：求助得到的回答

下雪了作文7

下雪了，我懷着激動的心情走出了家門。踏出單元樓的那一刻，一幅白色的油畫佔據了我所有視線——到處被白雪覆蓋着，白色的樓頂，白色的樹梢，白色的車子，白色的長椅……當我時隔一年終於又見到這白色的精靈時，我是如此的激動。我慢慢走入這白色的仙境，雪還在下着，它們落在我的頭頂，肩膀。我伸出手掌接住它，但它卻以極快的速度消逝了。風在耳邊呼嘯，將我額前的碎髮吹亂。我想這風的精靈定是在空中與無數雪花擦肩而過了吧？我不斷向前走，一片金燦燦映入眠簾，身前便是一棵生的極高的梧桐樹。我從前在這棵樹下騎過自行車，但現在的它也穿上白花花的外套了。我輕快地走在它鋪的地毯上，激動地跑向周圍已經蓋了一尺多高雪被的灌木叢。我將手掌輕輕輕覆上，雪被上便出現一個掌印，就好似雪的使者與人類的交流。我邁着好奇的步伏繼續向前走，看到停着的車上也落滿了一層厚厚的雪。我站在車旁，用手在雪上畫出了一個愛心，心中的喜悦比這心還要大。當我轉到車頭前，我竟驚奇的發現有人用四顆山楂在雪上擺出了一個笑臉！這當真是我這趟“歷遊仙境”中最有價值的發現了。原來有人和我有着相似的想法。在這漫天大雪中我好像與一位未曾相識的陌生人產生了靈魂上的共鳴，使我感慨萬分。後來的歷程中也有許許多多值得記錄的事，如房檐下雪溶化形成的水柱，公園裏和雪快樂玩耍的小孩子和我用雪與樹枝堆成的小雪人。但令我印象最深的還是那位陌生人。

在這個美好的下午我看到了多少美麗的景色啊，那都是平時看不到的。而在我的周圍也有許許多多因為一場雪而綻放笑顏的人——有的是小孩子，有的是成年人。在這場遊歷的尾聲，我只希望每個人都能笑顏長開，像我看雪一樣懷着積極樂觀的心態面對生活！而那位陌生人在我的腦海中也已彷彿和這雪景融為一體，和諧又美麗。

下雪了作文8

下雪了。

南閘寶寶

自從我媽媽告訴我天氣預報説這幾天要下雪。我天天盼着下雪。然而，上帝似乎反對我。等了一個星期，還是沒有看到一片雪花，也沒有任何下雪的跡象。

睡夢中突然聽到媽媽在叫我：“寶貝，起來，下雪了！”我沒穿衣服就起身走到窗前。看看吧。哇！真的下雪了！我馬上穿好衣服，發現了媽媽專門給我買的紅色雨靴。三步並作兩步，下樓了。

開門。外面的景色讓我大吃一驚：雪有一英尺多厚。外面的車已經被雪覆蓋了；樹上覆蓋着白色晶瑩的雪花。如第22課《霧凇》所述，銀色閃光，很美。路上行人不多，有的打着傘，有的戴着帽子，在白色的路上慢慢小心的走着。眼前的一切都成了化粧的世界。

我家門前的一個水泥院子，像一層厚厚的棉花，光滑厚實。我不忍心踩在上面。我蹲下來，小心翼翼地撿起一堆雪，擠成一個小雪球。然後把雪球放在雪裏滾來滾去。一個圓雪球會滾。手有點涼，照顧不了。搓，然後滾。雪球越來越大。我用力拍了拍，又捲了一遍，停下來一看：“嗯，和堆雪人的頭差不多。”我的手越來越冷了。我大叫：“媽媽，快來救我！”媽媽馬上就來了。她熟練地捏了捏雪球，把它捲了起來。過了一會兒，我滾了一個更大的雪球。我和媽媽一起打包了兩個雪球。堆了個雪人。

鄰居的孩子也出來面對雪人。他的哥哥和姐姐都很忙。我看着我的雪人心想：怎麼才能讓我的雪人與眾不同？我回到家，拿出小時候的帽子，也拿出一件小斗篷。給雪人穿衣服。用兩個小橘子做雪人的眼睛。胡蘿蔔做鼻子。嘴.我該怎麼辦？我以為。“用半個梨。”媽媽建議。“好！”。我還發現一根樹枝是雪人的手。這樣，一個活生生的雪人就準備好了。

爸爸拿出相機，給我和雪人拍了幾張照片。有機會來看看我的照片！

下雪了作文9

一清早，打開窗簾，“哇”！透過窗户，看到了潔白的，像鵝毛一樣在天空中歡快地飛舞着。

趕快推開窗户，呀！大橋、汽車、房頂、樹上到處都被白雪覆蓋着，就像童話中的仙境，美極了！一陣風吹過，可愛的雪花隨風飄動，像婀娜多姿的小姑娘在翩翩起舞。不由自主地伸出手，晶瑩的雪花落在手心裏，一絲涼涼的感覺，頓時，讓我興奮不已！

上學路上，我用傘擋着雪花，可它就像一個跟屁蟲，我擋前面，它就從後面襲擊我，我擋左面，它就從右面襲擊我，弄得我哭笑不得，那我也不真生氣，“哼哼”，真有趣！“好啦！好啦！讓你纏個夠”我笑眯眯地對雪花説。這時，雪花又圍着我轉圈兒，我感覺自己就像仙境中的雪花公主！聽腳下那“咯吱，咯吱”的腳步聲，就像歡快的進行曲，讓我越走越帶勁兒

到了，“呀”！已經光禿禿的草坪像塊白色的'羊毛地毯，鬆鬆軟軟。花草樹木也都跟着穿上了雪白的棉衣，使我不由得想起一句古詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹開”。

上有許多在打雪仗、堆雪人。你追我趕，喜笑顏開，好不熱鬧哦！這可愛的雪呀，把就要期末的緊張氣氛，一下子給蓋得嚴嚴實實得。好吧，我也來放鬆一下吧！放下書包，我立刻加入打雪仗的行列中，盡情地分享這快樂的感覺！“嗖”，一個雪球打中了一位男的臉，“哈哈”，白鬍子老出現了。“哎呀”，就在這時，我就像踩到了西瓜皮，“唰”地躺倒在雪地上。躺在雪上，看着周圍的一切，聽着同學們一個賽過一個的開心笑聲，再伸個懶腰，我感到太幸福了！謝謝這“暖融融”的雪！

雪仗打累了，我又加入堆雪人的行列。我們找了一個水桶做雪人的帽子，

用兩個桔子做眼睛，用香蕉做鼻子，用樹枝做胳膊

“鈴”（上課鈴響了）

“太刺耳啦”

“真是的”

“我還沒玩兒夠呢”

“唉呦”

“我還想玩一會兒”

“同學們，快進教室，上課啦，下課再玩兒，快”一位笑呵呵地對大家説。

同學們依依不捨地離開了操場，走進教學樓。我連忙解下圍巾，把它戴在雪孩子的脖子上，“下課再來找你玩兒”我一邊向雪孩子揮着手，一邊向教學樓跑去

下雪了作文10

上課的鈴聲響起了，同學們紛紛進入教室。一個個目不轉睛，認認真真地聽着老師講課，沒一人分心。

突然，在教室的角落裏，悄悄傳出了一個聲音：“哦！外面下雪了！下得好大哦！”這個聲音一出，教室裏便炸開了鍋。同學們再也坐不住了，都開始竊竊私語起來。教室裏時不時地傳出一些“即時天氣快訊”。同學們的注意力也越來越不集中了，慢慢地從老師身上轉到了窗户外的雪花上。但這時，老師似乎也意識到了這一點，所以教室裏也時不時地傳出“高昂”的提醒聲：“同學們，今天的這堂課十分重要，請好好聽課！”正當同學們的注意力慢慢轉回來的時候，教室裏又傳出了一個令人驚喜的聲音：“哦！雪越下越大了！中午可以玩個夠了！”

我也禁不住雪精靈的誘惑，瞄了一眼窗外：哇！雪下得可真大呀！鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落，一片片雪花有的落到了地上，化成了水；有的落到了大樹上，慢慢積了起來；有的落到了窗户上，讓窗户上多了許多的小冰晶。“叮鈴鈴”隨着清脆的下課鈴聲一響，大家再也坐不住了，一擁而出，紛紛跑向外面，想仔細瞧瞧這雪中的校園。只見樹木，小草上都蓋了一層厚厚的雪棉被，操場上也鋪上了一層薄薄的雪毯。大家更是興奮，都語無倫次地叫道：“哇！操場都“白”了，我們可以去盡情地玩嘍！”

老師的心似乎也像這雪一樣――軟軟的，中午沒有給我們佈置很多的作業。所以，大家急匆匆吃完午飯後，就二話不説，直接奔向操場。在一片白茫茫的操場上，到處都是一場場敵我雙方勢均力敵的激烈戰鬥。我們班的同學們一到操場，五（四）班的同學就向我們班開始了狂轟濫炸。就連我，這麼一個“不相干的路人”都被攻擊到了。所以我一“怒”之下，也和同學們一起動用“彈藥庫”裏的“彈藥”和四班的同學展開了一場無休止的戰鬥……歡笑聲傳遍了操場的每一個角落。

下雪真好啊，它既讓我們看到了美麗的雪景，也讓我們體會到了雪中玩耍的樂趣。

下雪了作文11

“20xx年的第一場雪，我望着窗外銀裝素裹的世界……”當我哼着這首改編版歌曲進入教室時，窗外已是大雪紛飛了，那些雪彷彿一個個即將跳傘降落的空軍，爭先恐後地要在地上安家。看着這片美麗的雪景，誰的心情不會變好呢？

剛下雪時，我們正在體育館裏踢毽子、跳繩呢，玩得熱火朝天！這時，不知是誰來了句：“快去看哪，下雪了！”我們連忙跑到窗前，眼前浮現出了一片比世外桃源還要美的景色：雪，就像蒲公英一樣從天空中飄向大地，姿態是那麼的優雅，神情是那麼的俏皮……我不禁看得入了迷，恨不得把手伸出去感受雪的温度。終於，我熬到了下課，一下樓就與“雪娃娃”來了個“擁抱”，真是寒冷中的温暖啊！

閲讀指導課時，同學們都在認真上課，並不知道雪在做些什麼。可是，現在的情形可被我捕捉的一清二楚！鵝毛大雪從天上一點一點飄落下來，彷彿一隻只蝴蝶在翩翩起舞，有的跳起了絢麗的華爾茲，有的跳起了優雅的拉丁舞，還有的跳起了激情的鬥牛舞，真是玩的不亦樂乎！雪可真是有它的奇妙之處啊，我心裏想。瞧，對面的房子上鋪滿了雪，汽車上雪白雪白的，更主要的是草坪，還有……一切都被雪裝飾的獨具風味。這時，有幾個同學直接跑到樓下去，對着天空張開“血貧大口”，開始吃雪了。聽説，那雪裏面透着一陣清涼，更主要的是有着樹葉的香味，也許這就是大自然的氣息吧！

“這片雪景可真是太美了！”我心裏想。可是時光偏偏那麼快就走了，也把美好的雪帶走了。我心裏有些小失落和掃興，要是雪永遠不停該多好呀！

天色漸漸暗了下來，我穿過超越廣場回教室，一盞燈吸引了我，因為燈下有着奇怪的顆粒，我的好奇心指引我走向它。這是怎麼回事呢？原來樹葉上有着許多雪留在上面，當樹枝輕輕地被風颳動

時，雪就自然而然地順着“滑滑梯”滑下來了。當雪貼上我的臉龐時，感覺涼絲絲的，

真舒服！雪依然在下吧，我心裏這麼想。

下雪了作文12

黑漆漆的夜空中飄灑着縹緲的雨絲，這夜空，稠密的落寞。我趴在窗口，期待着一場雪。

夜風輕撥着雨弦，發出微弱的琴聲。我望着滿天的雨絲，心裏歎了口氣：唉，今晚應該不會下雪了。我緩緩地離開窗口，坐在椅子上覆習。暖黃的燈光照酸了我的眼睛，我放下書本，帶着一絲絲的期盼來到樓上。上樓後，我又看着窗外，唉，還是沒有下雪。我沮喪地收回目光，連妹妹找我玩遊戲都沒有興趣。

我慢慢悠悠地閒晃着，不知怎的，又來到了窗前。這一次，外面的景象叫我興奮不已。絳紫色的夜空襯托出雪花的潔白無瑕，朵朵雪花盛開在空中，又悠悠地落下。起初，悠悠的白雪緩緩落下，在與大地接觸的那一瞬，化成了淡淡的水漬。接着，雪越下越大，為大地鋪上了薄薄的雪紗，增添了一種朦朧的美。我按耐不住心底湧起的興奮，大喊了一聲：“下雪了！下雪了！多美的雪啊！”喊完，我衝出房門，奔向漫天的潔白中。我小心翼翼地踏在雪紗上，捧起手心，接下一朵形狀似六角形的雪花，還沒來得及欣賞它的美，它便化成一滴淡淡的水漬。我的指尖上又落下一朵雪花，冰冰涼涼的，覆在我的指尖上，我的喜悦由心底流露。

地上的雪又厚了些，似一張薄薄的雪毯。夜風吹亂了飄舞的雪花，將它們吹到我的衣袖上。我好似在夢中，在潔白的夢裏，滾出一個雪球，砸在地上，開出潔白無瑕的花，花瓣四處飄落，在無盡的黑夜裏顯得獨特。我仰起頭，看絳紫色的夜空中點點白色盛放，感覺有雪花落在睫毛上，瞬間化成了水，冰涼冰涼的，卻有種特殊的感覺。

我就這樣看入了神，被雪球砸到也不知避讓。卻見雪球像盛開的白牡丹，繡在我的衣服上。我反應過來，在地上捧把雪，滾成球，向妹妹砸去……時光在我們的玩耍中流逝。

夜雪，它不似白天的雪那般隱隱約約，很難看清。它在黑夜裏有種獨特的美，讓每個人都能看見的美，卻無法形容出的美。

在這寂靜的夜晚，能看到如此潔白美麗的雪花，誰能説這不是上蒼給我格外的憐愛？

下雪了作文13

今天我們庫爾勒第一次下雪，我們班的同學都感到非常興奮。

今天第一節課是英語課。在老師上課上到一半的時候，就聽見一個人只向窗外説到“快看下雪了”，他小聲地説着。身邊的同學都望向窗外，果然下雪了。大家都感到非常興奮，因為這是我們庫爾勒第一次下雪。老師看到了那個同學，便立馬把那個同學叫起來回答問題，他沒有回答上來，老師批評了他一頓。但是大家都注意到窗外下起了雪。我們聽了一會兒又一會兒的課，月已經下課了，或者老師已經拖堂了，或者馬上下一節課還又要上課了。就這樣，同學們都沒有心思聽課了，都想着下課怎麼玩雪？我們一直等一直等，終於盼到了下課。

只聽見下課鈴一響，接着眼保健操的鈴又開始了，我們只好做眼保健操，我們聽到眼保健操的鈴不響了，就像貓看見老鼠一樣飛奔了出去。我們在教室裏以為雪只是薄薄的一層，我們一出教室，才看見雪是那麼的厚呀。我們就開始玩兒雪，這時我看見一個人，你捧着一堆雪，正準備往別人身上砸。還有人在堆雪人，還有的人正在到處找雪正準備堆成雪人。我們玩了一會兒，這時我們聽見上課鈴響了，我們只好返回教室，等待下一節課的課間來玩雪。

同學們坐在教室裏，也沒有心思聽課，全都想出去玩雪。這時只聽見老師叫一個人起來回答問題，回答不上來。就叫另一個人回答問題，也回答不上來。只聽見老師叫了一聲“楊雲斐”，老師問了我一個問題，我答了上來，幸好我剛才還是聽了一點兒，沒有像別的同學思想跑毛。不然的話我又會被老師罰站。老師又叫了一個人起來回答問題，那個人剛準備説出答案，結果，第二節課的下課鈴又響了，老師只能無奈的説一聲下課，大家又跑出去玩雪，我剛又出去就聽見“啪”的一聲，我看見前面有一個同學摔倒了。原來上個課間，我們把雪踩出了一個又一個腳印，第二節課上課的時候，雪化成了水。下課了，我們出去玩，跑的太快了所以才滑倒了。這時有一個人拿了一堆雪，往我身上一砸，我還沒反應過來。身上就已經有雪印子了。

放學了我還想再出去玩雪。但是我看見早上白茫茫的雪，瞬間化成了一堆雪，我只好回家了。

這是我們快樂第一次下雪。也是這個冬天第一次下雪，我們看到了雪無比的開心快樂。這一天的課間讓我過的非常充實。

下雪了作文14

一年有四個季節，分別是春天、夏天、秋天、冬天。而我最喜歡冬天下雪時的景色。冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅括靜的，童話般的世界。鬆的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在昇華，連我的心靈也在淨化，變得純潔而又美好。

今天是大年七年級，天空下起了小雨，天氣特別寒冷，寒風從窗縫裏透進來，寒氣逼人。到了下午，窗外一片白茫茫的，雪花像蝴蝶似的在飄着，一會兒斜跌下來，一會兒悠悠盪盪撲向大地的懷抱。落在行人的身上，拂着人們發熱的臉龐，不一會兒，地上就鋪上了一層薄薄的雪花。雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色。雪花形態萬千，有的像一隻蝴蝶在空中舞動，有的像珍珠一樣晶瑩透亮。

我看白雪，我看雪景，我更愛銀裝素裹的冬天。冬天雖然十分寒冷，但是它有着其它季節無法擁有的温馨和希望。

我最喜歡冬天，最喜歡在冬天裏做的事情就是邁着沉穩的步伐去尋找冬爺爺，和他零距離接觸。寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光臨，我也沒閒着，我也在“尋找”着冬天的快樂。

來到田野邊，小麥、玉米都被冬爺爺蓋上了白棉被，正在歡樂的笑呢！冬爺爺望瞭望柳樹姑娘，也給她披上了銀裝；冬爺爺摸了摸大地，給他換上了新粧；冬爺爺親了親茅屋，把一件白戰衣蓋在了他的身上……

來到果園裏，一片白茫茫的，怎麼回事？哦，原來是冬爺爺送給樹苗們的地毯，樹苗們正在暖和的地毯下，舒服地睡着覺呢！冬爺爺向我們笑着，又到別處去了。

來到花園裏，看！冬爺爺在那，在那！正在給花兒們穿棉襖，花兒們笑嘻嘻的，張開了雙臂，歡快的穿着衣裳。冬爺爺把一件又一件的棉襖送給了花兒。

來到小河邊，他在那兒！他給小河鋪了一層厚厚的水晶，晶瑩剔透，美極了！孩子們在小河上歡快地跳着舞唱着歌，又多了一個“舞台”，讓孩子快快們樂樂地成長，這全是冬爺爺的傑作。

冬爺爺，您就在我們身邊，在地球的任何一個角落，您化腐朽為神奇，給世界上的每一個生靈都帶來了歡樂！

啊！冬天，你真美！

下雪了作文15

清晨，看見窗外飄起了雪花，像棉團，大塊的落下。但是很稀疏，也可能構不成下大雪。我擔心一會兒地滑，就立即武裝上衣帽走出家門。

天並不像我想象的那樣冷，走了一會兒，身上熱了。

久違了，雪花！

多少年來，我已經沒有看見過下雪，我希望着，希望這場雪下大，堆雪人是小時候最高興的事情。如今雖已進入暮年，仍然有一份童心，盼望能親自堆上一個雪人。

我走着，想象着，記得在網絡上看見過許多堆雪人的畫面，我也想像我可以堆一個“走你！”堆一個“兔子”或者“烏龜”什麼的。

雪花還在飄，不時還有星星點點的小冰渣掉在地上，發出沙沙的聲音。

我已經走了半個多小時，雪花並沒有在地上留下痕跡，而是隨下隨化了。於是，我打道回府。

在門前，我看見幾只鳥落在了昨天我放的食物上。它們正在嘰嘰喳喳的叫着，啄着食，有一隻非常漂亮的紅頭鳥，還有一隻全身灰色的大鳥，周邊也落着幾隻想來爭食的鳥。我放慢腳步，輕點，再輕點，看見它們來吃食，我心裏萬分高興，因為前幾天，門口蹲着一隻大黃貓，我立即拿吃的給它，它卻跑了。我就把吃食放在原地，我想它還會來的。

第二天，我發現我放的小點心渣沒有了，台階上乾乾淨淨的。貓趁沒有人的時候來吃過了。我又放了些吃的。我想，這樣它會天天來吃，我心裏也會舒服，因為，冬天，流浪貓是很可憐的了。

連續幾天，食物都被吃的乾乾淨淨。連續幾天，我都把食物放在原地。

突然，我聽見窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲，憑窗一看，原來這些小東西在吃食呢。我恍然大悟，原來那吃的乾淨的食物，竟然是被鳥兒們吃光了。我也沒有意見，都是小生靈。我是喜歡各種動物的。繼續放食物吧。

等了兩天，放的食物沒有動靜，難道鳥兒們也像流浪貓一樣膽小怕我看見也就不來了嗎？

現在，它們終於又來了，還是那隻紅頭鳥，鮮紅的頭，尖尖的嘴，真好看。那隻灰色的鳥也扇着大翅膀飛來了。我遠遠的看着它們迅速的吃完食，就飛到樹上去了。

我真希望它們每天都來，我真希望它們不要怕我，我真希望跟這些可愛的小動物交朋友。

雪還在下，我又放了一些吃食，希望在下雪的日子裏，鳥兒們能理解我對它們的愛，不需要回報的愛，我希望它們天天都來。