我和老師的一件事作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我和老師的一件事作文，希望對大家有所幫助。

我和老師的一件事作文1

那是二年級的一個夏天……

我跟着放學的路隊哼着快樂的小歌，向校門口走去，就在快走出校門，已經要碰到正在玩手機的媽媽了，這時，我摔了一跤。下巴磕出了血，我被這突如其來的疼痛嚇了一跳，坐在地上哇哇大哭起來。聞聲趕來的老師同學都拼命安慰着我：有的給我創口貼；有的幫我擦眼淚；還有一位老師直接把我抱起來，送到校醫室。這位老師就是我當時的班主任唐老師。

唐老師一把抱起我，把我的書包交給班長，像一陣風似的衝向校醫室，我隱約的記得她好像還邊跑邊打電話給我媽媽。到了校醫室，我用淚汪汪的大眼睛盯着她，她對我笑了笑，説：“瀚宇沒關係啦，你媽媽待會兒就帶你去醫院！在等待媽媽的時候，她又用酒精仔細的擦拭我的傷口，還像媽媽一樣幫我貼創可貼。

不一會，我媽媽來了，她拉起我的'手，匆匆的謝過了唐老師，就急匆匆的走了。當我回頭往後看時，老師凝視着我，直到我再也看不到她了，她才回到辦公室中。

現在，我想對唐老師説：“老師，謝謝你的關心和關愛。”對她説：“老師，謝謝你。”

我和老師的一件事作文2

寫作文對我來説絕非易事，經常為了寫一篇作文抓耳撓腮很長時間。但是上學期發生的一件事卻讓我對寫作文的充滿了自信。

那時學校組織的一次作文競賽，到了宣佈成績的那一天，我又緊張又害怕，擔心成績不好當了最後一名，回家被媽媽説。語文課上，只見張老師抱着厚厚的一摞卷子走進來，似笑非笑的看着我，然後開始讀：“路子軒！……”天哪，我的心提到嗓子眼，完蛋了，點名批評！我嚇得不敢看張老師，心怦怦的跳個不停，真希望自己立馬消失在課堂上，“第一名！”張老師接着説，老師糊塗了吧？我抬起頭偷偷的瞄了一眼張老師，她衝我肯定的點點頭，我又使勁揉揉眼睛，沒錯，她衝我笑呢！“大家給路子軒鼓鼓掌！”老師故意把“路子軒”三個字唸的很重，我瞬間覺得自己好驕傲。接着，張老師深情並茂的.念起了我的作文“藏書記”，這聲音好像有魔力似的，是我聽過最甜美、最温柔的。

我拿到卷子的時候，往日的一幕幕忽然湧上心頭。我好似看見了被張老師連着打回幾次的作文；我好似看見了張老師在每一篇作文上細心批改的紅色印記；我好似看見了張老師加班批改作文的身影。

加油，路子軒！謝謝你，張老師！

我和老師的一件事作文3

今天下午的第三節課是特色班，我和幾位同學都沒有特色班，只好在教室裏做坐着。

過了一會兒，上課鈴打響了，我急忙躥到自己的座位上，坐端正。過了一會兒，我想起了上午焦老師給給我們説過，自己要找時間做一個卡片，後來我拿了半張紙，開始動手畫了起來，沒過一會兒，三年級的主任來到了我們的教室，對我們説：”明天就要查黑板報了了，記得抓緊時間，還有一件事情，就是讓兩個學生把辦公室打掃打掃。“主任説完了，馮老師又説：”閆思諾和趙騰宇跟着主任打掃辦公室去。“

後來我們就走了，到了辦公室，三年級的主任又説誰擦桌子，把老師的書擺放整齊。誰掃地，墩地。主任給我的任務是擦桌子的，所以我就忙碌了起來，我首先擦了擦馮老師的桌子，剛過了不一會兒，我就覺得腰痠背痛的`，簡直都不能動了，後來我又拿起了墩布去水房涮了涮，就又開始忙碌起來了，我墩墩這兒個地方墩墩那個地方。哎！要是我早知道這麼累的話，就不去了。但是，我又心想：媽媽説過的，堅持就是勝利！後來，我堅持到了最後，又回到了教室，開始做我的工作了。

我以後不管做什麼事情，再累的話，也要堅持，堅持就是勝利。

我和老師的一件事作文4

她給予了我們很多：誠實，認真，努力，不放棄……她就是我的老師

在一次考試後，我的分數很不理想。老師把我叫了過去，她説："沒關係。我看的出來，你這次是失誤。對了，下回作文不要寫偏題了啊!"説完，她又是微微一笑。此時我覺得信心十足了。雖然老師很慈祥，但她也曾批評過我。有一次，我寫作文不用心。他罰我重寫。雖然在全班面前批評了我，但我卻不生氣，因為那次作文我的確沒用心，思考就寫匆匆趕寫完就算了。

有人説，老師是那潔白的粉筆，摩擦了自己，寫出一曲曲動人樂章;有人説。老師是冬日裏的暖陽，給人最温暖的'光芒;有人説，老師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向;有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人説，老師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

我和老師的一件事作文5

那一天，天空本是萬里無雲，媽媽囑咐我拿着自己的小花傘，可我一看天空萬里無雲，便沒有聽取媽媽的話，偷偷跑了出來，可是，老天爺偏偏不幫我，沒到一會兒，天空便下起傾盆大雨，看到同學們個個都帶着自己的傘，我便慌了神，心裏想着：“這可怎麼辦是好呢?”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學鈴聲無情地響了起來，可雨還是下着，看到同學們都走光了，老師打着傘過來了，問明瞭情況，決定打着自己的.傘先送我回去。

走在路上，雨水滴滴答答的打落在傘上，咦?是雨水滴落在衣服上的聲音，抬頭一看，只見老師舉着傘，而自己卻被雨水無情的打着，我把雨傘偷偷移了過去，可老師説：“孩子，我沒事的。”老師送我回了家之後，早已淋得成了落湯雞，老師連歇口氣的時間都沒有，就急急忙忙趕回去給孩子做飯了。到了明天上課的時候，老師生病了，可還是給我們堅持上完課。我激動的流出了淚水。

老師下一學期就被調走了，不會再教我們了，可我永遠不會忘記我們曾經有兩位尊敬的老師，曾經有一段甜蜜，難忘的師生情。

我和老師的一件事作文6

二年級的進候我和趙老師發生了一件讓我至今難忘的事。那時的我太天真了。

二年級了，我是個國小生了，自從上學後我的表現一直不錯，可是有一天早……：“同學們把注音本拿出來再把紅筆拿出來，今天的作業自己改。”老師温和的説：“怎麼辦呀！本子忘在家裏了。”於是我開始想怎麼才能騙過老師，下課後我對趙老師撒了謊説我的本子被爸爸拿去展覽了，爸讓我和您説一聲。趙老師估計猜到了我在説謊，對我説：“哦，那下午帶過業。”我以為趙老師被我矇騙過去了，心中暗喜，中午老師給爸爸打了一個電話，媽媽爸爸回來後對我説：“你是不是騙老師了？”我弱弱的.點點頭，媽媽又説：“小孩子不可以騙人！以後寫完了作業裝到書包裏，然後再檢查一遍看丟下什麼沒有”。下午我對老師誠懇的道歉坦白，老師原諒了我。

唉！小時候我太天真了竟想出如此的謊言，這件小事已經過去四五年了，但我還是記憶憂新。

我和老師的一件事作文7

在我一歲多時，便揹着書包去上幼兒園了。

那是一個晴空萬里的日子，我第一次走進幼兒園教室。當二十多雙眼睛像看外星人的樣子看我時，我有點不知所措。一位正汗流浹背掃地的生活老師，立刻放下掃帚，笑眯眯地走過來，輕輕牽起我的手，帶我走向座位。這位老師叫夏老師，她有着葡萄般的眼睛，月牙兒似的小嘴和一顆關愛孩子們的心。

我來到座位，她便又去掃地了。當時學校的椅子太高，我怎麼也坐不上去，急得像熱鍋上的'螞蟻——團團轉。夏老師抬頭看見了我，和顏悦色地説：“麗菲，站在這來吧！”我愣了一下，答道：“好吧！”夏老師風一樣的跑了出去，不一會拿來了鋸子，“吱呀，吱呀，”地鋸了起來。豆兒大的汗珠滾落到她天藍色的長裙上，隨風飄蕩的長裙像海浪，把她映襯的像美人魚。過了一會兒，夏老師站起來對我説：“好了，來試試吧！”一坐，剛好，我心裏甜滋滋的。

她葡萄般的眼裏是滿滿的關愛；她月牙似的嘴裏藏着滿滿的、暖心的話語；她火紅般的心裏是包容孩子們的思想！她就是這樣一位讓我難忘的老師。

我和老師的一件事作文8

老師，您還記得四年級的暑假嗎?

那時，正是赤日炎炎的夏天。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得人喘不過起來。您和樑老師頂着火熱，帶領我們去參加網球比賽。數個驕陽似火的中午，您為了我們去給我們買水解渴;數個雄雞報曉的黎明，您睜開惺忪的眼睛，叫我們起牀。多少個炙熱天氣的辛勤苦練，多少個披星戴月的滴滴汗水。劉老師，您猶如不知疲勞的.機器，猶如春天的滴滴細雨，猶如精益求精的雕刻家。終於，經過您千辛萬苦的訓練，我們取得了優異的成績，每個人都獲得了名次。這是，您的眼中閃着激動的淚光，那是辛勤換來的成功，那是汗水換來的勝利!

老師，當我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，燭照我前進的方向;當我苦惱困惑的時候，您是温暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷;當我傷心其累的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我衝過前面的障礙。劉老師，您永遠是我的老師，永遠都是……

我和老師的一件事作文9

“哈、哈、哈”英語班裏不斷地傳出陣陣歡笑。原來是我們在玩“對着幹”的遊戲呢！

首先，老師講了一下游戲規則：老師説坐，你就站；老師説站，你就坐；老師説哭，你就笑。反正你要與老師對着幹。

老師首先説：“站、站、站、坐。”我們就坐、坐、坐、站。老師又説：“向左轉。”我們就向右轉。老師再説：“低頭。”我們就抬頭……一場預備遊戲結束。

下面開始正式玩遊戲了。英語班裏一時間充滿了緊張的氣氛，大家都睜大眼睛盯着老師的嘴，豎起耳朵認真聽老師説的每一個字。老師説：“立正。”我們就稍息。老師説：“左手摸右耳朵。”我心想：左手摸右耳朵，相反的不就是右手摸右耳朵嗎。‘“我馬上用右手摸左耳朵。不料，這次有許多小朋友弄錯了。有的'變成右手摸右耳朵，有的變成左手摸左耳朵。別人都哈哈大笑，他們一邊臉紅，一邊走上講台。老師又説：”左手摸左耳朵。“我想了一會兒才用右手摸右耳朵。這次是由於動作太慢被淘汰了。我垂頭喪氣地走上了講台。經過幾輪的淘汰，最後方俊涵贏了。

笑聲不斷地從英語班裏湧出來。這次英語課，不僅鍛鍊了我們的反應能力，還讓我們對英語課的興致更加深厚了一層。

我和老師的一件事作文10

記得我剛入學的時候，膽子特別小，不敢與同學交往，同學們也都不理我。李老師見了，對同學們説，我們是一個集體，應該互相幫助。下課後，李老師把我叫到身邊，語重心長地説：“你這樣膽小，可是對你自己不好，要多與老師同學交流，才能進步，成長的更快。”

後來在老師和同學們的'幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。

後來有一段時間，我的學習成績進步了，取得了好成績，我就不禁驕傲了起來，結果成績一下子退步了許多。李老師發現後，便叫我到她辦公室去，當時，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定該批評我了。誰知，李老師不但沒有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最後李老師語重心長地説：“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因為什麼?這是因為兔子太驕傲輕敵了。謙虛使人進步，驕傲使人落後。要牢牢記住這句話。我相信你以後不會再犯同樣的錯誤了。”我聽後，心想，我以後可不能驕傲了，不能辜負李老師對我的期望。

在這六年的國小生活中，老師們對我點點滴滴的關懷和愛護，我永遠也忘不了。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前閃現，師恩難忘!

我和老師的一件事作文11

我們宿舍的紀律漸漸的下降，總是被生活老師説，我們説話。最不幸的是，我們説話被政教處的賈老師查到了，扣了分。

有一次，我們宿舍包括其他宿舍都在説話、聊天。生活老師看見了，提醒了不要説話，然後就走了。生活老師走了以後，我們繼續説，説的更厲害了。又被生活老師發現了，我們根本就聽不進老師的勸告，還是不停的.説話。被老師察覺了，老師用手使勁地把門關上，然後嚴厲地説：“校長就在下面睡覺，你們要是再説，我就可以隨時把校長和生活處的老師叫過來。”説完，就開了門走了。當然，我們還是不停的説話，又被老師察覺了。這次，老師對我們説：“賈老師開始查宿舍了，你們還説。”老師剛説完賈老師就來了，我們趕緊閉上嘴，假裝睡覺，但還是被老師看透了。過了一會兒，老師就走了。賈老師走了以後，我們不再説話，因為我們知道扣分了，所以不敢説。吃完晚飯以後，老師只讓男生走，不讓女生走，我知道為什麼。因為我們扣了分。因為扣了分，老師嚴厲的懲罰了我們好幾天。

我很後悔，知道自己錯了，以後我不在宿舍説話了。

我和老師的一件事作文12

隨着時間的推移，我的國小生活已經過半，回憶自己走過的學習道路，是老師的一次次微笑伴隨着我走向一個又一個的成功。

一年級時，我和我的班主任——劉老師之間發生了一件令我終生難忘的事。那時，我是一個非常膽小的學生，上課不敢舉手發言。劉老師發現了我的問題，便鼓勵我大膽舉手發言。有一次語文課，劉老師提問，這個問題非常簡單，我很想舉手，但又怕回答錯問題被同學們嘲笑。正在我猶豫不決時，劉老師鼓勵的目光給了我勇氣，我居然大聲地回答起問題來，並且答對了!劉老師又向我投來讚許的.目光，並説：“李嘉恆，你真棒!”這句話給了我自信，從此，我敢舉手發言了!

這話語，如同一陣春風拂散了我心頭的恐懼。啊!還有什麼比這更珍貴呢?

我和老師的一件事作文13

我的班主任是劉老師，劉老師長得很漂亮，臉上總是掛着甜甜的微笑。劉老師不僅關心我們的學習，也關心我們的生活。媽媽總是念劉老師發來的短信，要麼是提醒我們天涼了添加衣服，要麼是提醒我們天氣乾燥多喝水。

有一件事更是讓我終身難忘。那天是20xx年12月1日，劉老師利用小飯桌時間給我辦了一個別開生面的生日會。劉老師特意為我製作了幻燈片，上面寫着“快樂的童年”。我那天為同學們準備了抽獎盒和一二三等獎和紀念獎的所有獎品。大家排隊到我這裏抽獎，劉老師還安排我的好朋友幫我換獎品。劉老師自己則在一邊為我們拍照。那天同學們都很興奮，班裏洋溢着一片歡聲笑語，我也覺得無比幸福，這是一個多麼有意義的生日啊！

今天，當我看到劉老師為我拍的那36張照片時，我還能回憶起當時的'場景，我還能感受到劉老師對我和班裏的同學的愛。有了老師的關心和幫助才有了我們的茁壯成長，我一定不辜負老師的期望，努力讓自己變得更加優秀！

我和老師的一件事作文14

有人説老師像園丁，辛勤培育着祖國的花朵；有人説老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人。但我覺得老師更像和藹可親的媽媽，關心愛護着我們。

三年級的一天上午，我正在課堂上聽講，突然肚子一陣疼痛。不一會，感覺像翻江倒海一樣難受。我實在忍受不了了，就舉起手向班主任何老師報告説：“老師，我肚子疼的厲害！”何老師讓同學們先上自習課，立馬帶我到她的辦公室，讓我先坐下。然後給我倒了一杯熱騰騰的開水叫我先喝點。接個給媽媽打電話告訴她我的情況，讓她趕快到學校來。我喝着老師到的熱水， 心裏熱乎乎的，心想：“老師對我真好啊，就像媽媽一樣關心我。”一杯水很快喝完了，老師又關心的問我：“肚子還疼嗎？”我説：“好一些了。” 老師緊張的.表情終於露出了一點笑容。這時媽媽也急匆匆地跑了進來，向老師道了謝後就又急匆匆地帶我去了診所。

經過醫生的檢查，我並沒有什麼大問題，吃點藥就好了。但是我一直都不能忘記我生病時老師焦急的面孔。有這樣一位像媽媽一樣關心我的老師，我感到很幸福，我一定要好好學習，來報答老師對我的關懷。