掰手腕作文(大全15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的掰手腕作文，希望對大家有所幫助。

掰手腕作文1

星期天下午，老師走進教室，對我們説：“我們今天要進行一場掰手腕比賽，同學們要仔細觀察。”我們一定到有比賽，都歡呼了起來。

老師先説了遊戲規則：每組選一個代表進行比賽。一局定勝負。你們要選好進行比賽的選手。老師話音剛落，我們就爭先恐後的舉手。我們組現在底下進行了一個比賽，選出了我們認為力氣最大的那位同學―王涵，要進行比賽。他們那一組竟然選出了個女生―周彤。心想：我們一定能贏。

比賽開始了，兩位選手互相瞪着對方，好像隨時要把對方吃了似的。他們兩個擺好姿勢後。老師一聲令下：“開始！”比賽正式拉開帷幕，緊張又興奮的`時刻到了。

剛開始，他們兩個還算穩定，可過了一會，汪涵把周彤扳到了一邊，可就在我們要為勝利歡呼的時刻，周彤又把自己的手正了回來。我們覺得很掃興。兩個人就這麼僵持着，不分上下。一會兒手扳到這邊，一會兒手扳到那邊，雙方隊員各自給自己的隊伍加油助威，加油聲一聲高過一聲，聲音好像都能把房頂給掀翻了。再看兩名選手，他們面紅耳赤，雙眼緊閉，好像要把全身的力氣都集中在身上。就在最最關鍵的時刻，周彤使勁一用力，徹底把汪涵的手給扳過去了。我們這一組唉聲歎氣，可他們一組卻得意洋洋。我們怎麼也沒有想到一個大男生居然會輸給女生。

比賽結束了，雖然我們組輸了比賽，可是我們依然很開心。相信下一次我們一定很成功。

掰手腕作文2

“高涵加油!”“高爾浩加油!”一聲聲此起彼伏的聲音在四年級五班響起，瞧!我們班的“大力士”們正在一決高下!

高涵pk高爾浩

兩位小選手們坐在了比賽場地上正躍躍欲試呢，裁判員周老師發出口令後，同學們蜂擁而上，把高涵座位前後擠了個水泄不通，我居高臨下地望着他們，他倆真是八仙過海----各顯神通呢!看!好朋友高涵鼓起了腮幫子，一雙圓圓的大眼睛瞪着高爾浩，彷彿要把他生吞了似的。而高爾浩呢?更是誇張，嘴巴里嘰裏呱啦不知在説什麼，臉上的表情好像啞巴吃黃蓮----有苦説不出，讓圍觀的.同學們捂着嘴偷笑着。當然啦，勝者就是我們的女漢子----高涵!

沈雪菲vs高宇

到了我們班最強女漢紙和最強男子漢的對決了，讓我們看看他們的掰手腕大pk吧!沈雪菲和高宇第一輪比賽，高宇贏了，不過，他犯規了，胸脯不可以靠着桌子。接下去，開始了新一輪的比賽，沈雪菲手上一條條的青筋暴露了出來;高宇的臉漲得通紅，猶如口中吞進了一串辣椒似的。這次，雙方足足僵持了十分鐘。眼見倆人不分伯仲，裁判員周老師宣佈：“本次比賽結束，沈雪菲和高宇打成平局!”

這一次的掰手腕比賽在同學們的議論聲中結束了，男子漢們要注意!現在的女漢子可不比你們少!

掰手腕作文3

“加油！加油！”我們班的吶喊聲此起彼伏，一聲高過一聲，是什麼事情令他們他們如此熱鬧呢？原來大家正在掰手腕。

遊戲規則是：兩人的手緊握，對等放在桌子上，然後誰的手先碰上到桌面誰就輸。

首先，第一戰是王浩和王宇進行pk。只見王浩喜上眉梢，、大搖大擺地上台了，王宇也是興高采烈、欣喜若狂。比賽一開始，雙方就進入了白熱化階段。只見王浩用力掰王宇的手，但王宇卻不慌不忙，鎮定自若。眼見王宇的手快要碰到桌子了，我們的心都提到了嗓子眼，但不可思議的是，王宇一下子就把王浩的'手摁到了桌子上。“哇哦！這麼厲害。”同學們都大吃一驚。我過去崇拜地問：“王宇，你是剛才是怎麼做到的啊？”王宇淡定地説道：“掰手腕靠得不是蠻力，要知道，掰手腕靠得是腕力！”我恍然大悟，若有所思地點了點頭。

第二場是我和王宇進行對戰，來確定到底誰才是班裏的“大力士。”我和王宇坐在比賽位置上，稍微有一些緊張，但腦海中回想着剛才王宇説的話。心裏一直給自己打氣：不用緊張，找準時機，你可以的！剛開始時，我並沒有用全力，王宇快把我的手按到桌子上時，此時大家都在為他鼓掌喝彩。就在這時，我趁他得意之時，用腕力把他反殺了。“咦？哇！太厲害了吧！”大家一個個驚呼起來。

遊戲結束後，同學們歡樂的聲音飄啊飄，教室已成快樂的天堂，快樂就是這麼簡單。

掰手腕作文4

今天,我們班舉行了一場別開生面的掰手腕比賽。

下午作文課的上課鈴一響，只見節老師走向講台，在黑板上寫下五個大字“掰手腕比賽”，我們便高興地歡呼起來。這時只聽節老師問：“誰想上來挑戰？”只見孟升亞把手舉得高高的，於是節老師就請他走上了講台。然後孟升亞提出想和林鈞浩挑戰，林鈞浩就毫不畏懼的大步走上了講台。

“預備——”還沒等節老師説完，兩人的雙手就已經握在了一起。“開始！”這時，只聽節老師一聲令下，比賽就正式開始了。

同學們都在為他們吶喊加油，有的.同學甚至站在桌子、椅子上喊加油，也有的同學情不自禁地用文具盒敲着桌子為他倆助威。由於雙方勢均力敵，暫時陷入了僵局。大約僵持了半分鐘，雙方的臉都憋得通紅，只見他們咬緊牙關，全神貫注於手，眼睛瞪得大大的，就象鬥牛場上的鬥牛一樣，誰也不服輸。過了一會兒，孟升亞佔了上風，但林鈞浩也不甘示弱，漸漸地，林鈞浩又掰了回來，但是，最後還是孟升亞戰勝了林鈞浩。之後，其他同學又進行了幾場比賽，激烈的掰手腕比賽就在同學們的歡樂聲中結束了。

我感覺孟升亞勝利的原因可能是他的力氣大。但是，我認為林鈞浩也有戰勝孟升亞的可能性，因為他如果能抓住孟升亞的弱點，沉着應戰，再堅持一會兒，照樣可以以弱勝強。曹操不是也打敗了袁紹了嗎？在日常生活中，我們遇事是不是也要多動腦筋呀？

掰手腕作文5

今天，上作文課，老師在黑板上列了遊戲規則，讓我們猜一猜，這是什麼遊戲？我前面的同學笑笑站起來説：“這個遊戲是掰手腕。”老師對笑笑説：“你真聰明！”笑笑聽到老師的讚揚心裏美滋滋的。

老師讓每組選一位同學上台比賽，我們組派出的是小蘭，小蘭信心滿滿的站上了講台。第二組的選手是小紅，小紅不情願的站上了講台。

選手在講台上開始熱身，小紅把手彎了起來，手臂上下甩動。小紅把手伸了起來，手交叉着，再把手反過來向前伸。開始前，老師讓我們猜猜誰會贏？我們都説小蘭會贏。

老師讓選手坐在戰場上，一個坐前面，一個坐後面。老師説：“選手們準備好了嗎？”選手們齊聲答道：“準備好了。”老師又説：啦啦隊員們，準備好了嗎？“我們自信滿滿的説：”準備好了。“

比賽開始了，小蘭和小紅胳膊肘立在了桌子上，手緊緊的握着對方。小蘭的'眉毛皺了起來，眼睛眯了起來，嘴巴裂開了。小紅絲毫不受影響。小紅和小蘭的手握的緊緊的，指甲紅白相間，好像快要斷了。啦啦隊員齊聲喊道：”加油！加油！“小蘭猛的加大力氣把小紅的手掰到桌面上，結果小蘭贏了！

選手們鬆了一口氣，小蘭很高興，小紅不服氣的説：”下次再比。“

通過這個遊戲我明白：做任何事情，只要有信心，就能成功。

掰手腕作文6

“今天，我們進行一個小小的比賽，掰手腕！”龔老師一站上講台就興奮地説。“現在我要選兩位同學”。

“我！我！”同學們爭先恐後地喊着，那聲音幾乎是要穿破教室。“嗯，那我就先來個胖瘦搭配！”老師微笑着説。“安禹銘，吳鑫輝，你們上來！”老師大手一揮，選手已經摩拳擦掌地站好位置了。“擂台”剛擺好，同學們就像潮水般湧上去。此刻，我的大腦飛快的轉動着，老師葫蘆裏賣的什麼藥？

比賽在喧鬧中開始了，這兩名選手的比賽似乎沒有什麼懸念。果不其然，吳鑫輝三下五除二就把安禹銘“幹掉”了。接着，老師又讓又高又瘦的於昊正來和他PK，這次我更來了勁，乾脆直接坐到講台上看，到底是身材魁梧的於昊正能贏，還是健碩的吳鑫輝能贏呢？我繃緊神經期待着。

“加油！加油！”大家各自在看好的`選手身後吶喊。只見吳鑫輝和於昊正都鼓足了勁，漲紅了臉，脖子上青筋凸顯。1分，2分，3分過去了，他們依然緊握着對方的手僵持着，眼看於昊正的手快要被壓倒在桌上時，卻突然一反手，吳鑫輝招架不住被壓倒在桌上，教室裏頓時沸騰，於昊正贏！這結果出乎我意料，也許是吳鑫輝剛才一場比賽有些耗費體力吧。接下來一輪，還是於昊正贏了，這時的他汗珠大顆大顆滾下來，並且不斷地晃動胳膊放鬆自己。

在同學們的歡呼聲中，一場扣人心絃的比賽結束了……

掰手腕作文7

今天我們在小桔燈舉行了掰手腕比賽，參賽隊員是決戰隊的龔垚光、於議童，王牌：錢鑫；霸氣隊成員是：張騰、王靖華；王牌：孫成坤。來到比賽專用場地，他們把身體上的所有筋骨都活動開了。

第一場比賽是於議童和張騰比賽，他們把手握在一起，楊桃老師把他們的手都放好以後，就説出了“開始”。於議童面帶微笑，而張騰大汗淋漓，汗流夾背，最終於議童把張騰輕而易舉地打敗了。就像一個巨人，在追殺一隻微不足道的螞蟻，也許有人問了：“誰是巨人，誰是微不足道的螞蟻呢？”，“當然是於議童是巨人，張騰是一隻微不足道的.螞蟻，真是不自量力。

第二場比賽在開始之前，我們發生了一點兒小問題，我們在策劃着該誰上去比賽，我們的腦子都快要亂成粥，無法決定之下，老師便隨便抽了我和龔垚光比賽。我們坐在椅子上，很有自信心的樣子，但是外表只是虛偽的，內心卻是很緊張，充滿了擔憂。我們開始了真正的較量，我們把手握在了一起。比賽開始了，我和龔垚光僵持了一會兒，我把他按到了桌上，這一回合，龔垚光慘敗，我贏了。

第三回合開始了，孫成坤面帶微笑，錢鑫嘴裏則含着一根棒棒糖，似乎在補充能量，比賽開始時，他們兩個人僵持着，他們兩個誓不兩立，底下的觀眾熱火朝天地為他們加油。孫成坤只差一點就把錢鑫給掰下了，但錢鑫就在那兒硬撐着，最終我們還是勝了。

只要有把握，一定會成功的！

掰手腕作文8

今天，外面陽光明媚。我們卻像”籠中鳥“一樣正天在加里待着。這樣已經有兩三天了，在家裏，我們都非常無聊。

有一次，在我們的談話中找着了一個非常有趣的遊戲。我坐在椅子上問：”二哥，你的手有勁嗎？“二哥笑這説：”你覺着呢！“我摸着二哥的手説：”我看你的手勁可能沒有我的手勁大。咱們比掰手腕吧！“二哥説：”行，放馬過來吧！“

掰手腕開始了。我們兩個人的手握在一起。”三……二……一……開始。“我們兩個人都開始用勁。我們的`手上都露出一根筋。一開始我感覺我有十足的把握。可萬萬沒有想到，二哥的勁是那麼大。我心想：這個怎麼辦，看來我不能硬拼了，看來要智取。我先用百分之五十的力量，先頂住，一會兒再來一個突然襲擊，這樣我就可以取勝。可是沒過一會兒就頂不住了。二哥笑着説：”你怎麼了，好像快不行了吧！哈——哈——哈——這一次我贏定了！“我不滿的説：”那可不一定啊！“我用出了百分之十的力量故意讓他快把我壓下去，再用力量頂一會兒。現在已經是白熱化的時候，我們都非常認真。二哥露出了勝利的笑，可是他萬萬沒有想到，正在他一時大意的時候，我來了一個突然襲擊。這一下，我用我的智力贏得了這一場比賽。但我們都應該知道：友誼第一，比賽第二。

這一次我們在家裏玩了一個非常有意思的遊戲。

掰手腕作文9

“加油、加油！”“漏油，漏油！”教師裏傳來一陣歡聲笑語，你知道我們在幹什麼嗎？我們在玩掰手腕遊戲呢！

遊戲規則是：男女各為一組，進行選拔賽，二是對抗賽，三是總決賽，兩兩對決，誰在總決賽贏了，誰就是全班的“大力士”。

遊戲開始了，老師説自己選自己的敵人”。我選的.是班上最強壯的人：唐梓寒。你知道我為什麼要選唐梓寒嗎？是因 為我要挑戰自己，戰勝自己。比賽開始了，我瞪着眼睛，腳在地上一動不動，不停地用眼睛看着那正要和唐梓寒比賽的手。不一會兒我只覺得臉都脹紅了發燙了，但是，最終還是被強壯的唐梓寒給打敗了。我心想：如果老師再給我一次挑戰其他人的機會，我一定會贏，就這樣，我理所當然地進入了啦啦隊。

開始對抗賽了，王鵬凱、王俊博、王梓睿和唐梓寒順利地進入了對抗賽。老師先讓王俊博和王梓睿先對抗。他們用堅定的眼神不停地盯着對方的眼睛。我想：他們是不是要用眼神來打擊對方呢？這太神了！他們開始對抗了，我們啦啦隊也不閒着，都喊着“王俊博加油”“王梓睿加油！”我看見王梓睿臉都脹紅了，看來他一定是用全身力氣，但是還是輸了。然後唐梓寒和王欣博對抗，唐梓寒輸了。

到了總決賽了，唐梓寒和劉迪菲對決了。唐梓寒擦了擦手中的汗，看來他一定有點緊張；當他轉過來時，劉迪菲笑了笑，嘟囔着：你緊張什麼？我才緊張呢！”最後，唐梓寒贏了。唐梓寒是班上的大力士呀！

這個遊戲告訴我們，不是一個人瘦小，力氣就小。這個遊戲給了我十分多的享受，我還想玩。

掰手腕作文10

今天在作文課上，老師組織我們做了一個小遊戲——掰手腕比賽。

比賽的規則是先進行一系列的比拼，在男生和女士之間各選一位力氣最大的同學，參加最後的總決賽。一開始，我對自己並沒有什麼信心，覺得自己進不了總決賽。出乎意料的是，我竟然突破層層關卡，贏到了最後，這使我信心倍增，鬥志滿滿。

在中途休息過後，我們迎來了最後的榮譽之戰，作為班裏全體男生的代表，我心想絕對不能輸！我的'對手是一名個子高高看起來有點靦腆的女生，手臂看上去卻非常粗壯，雖然是女生但也絕對不能掉以輕心。我故作輕鬆地走上了講台，努力掩飾內心的緊張，雙方互相打量着，不經意一個眼神的對視，大家都感受到了濃濃的火藥味。

老師一聲令下，比賽開始了。我目不轉睛地盯着對方，右手暗暗發力，由於雙方用力過度，連桌子都有些承受不住，發出“咯咯”的聲音。我的手心漸漸出汗，鬧鐘滴答滴答地響着，男同學一個個扯着嗓門為我加油，女同學也不甘示弱的給自己隊友打氣。聽着這鼓舞人心的吶喊聲，我咬緊牙關，趁着對手一分心，右手突然發力把她掰倒。勝負就在一瞬間，周圍響起了男生們勝利的歡呼！女生們不免垂頭喪氣。比賽結束，老師宣佈男生隊獲勝。

最後，老師告訴我們這次比賽的目的是讓我們明白：友誼第一，比賽第二，這才是真正的競技精神！

掰手腕作文11

今天一上課，老師就宣佈：“同學們，今天我們來進行掰手腕大賽。”剛剛還鴉雀無聲的教室裏頓時熱鬧非凡，大家都在興高采烈地談論着。

第一輪比賽是女生組的比賽。我的.對手是超重量級的女生張昕宇。只見她大步流星地走上講台，一副胸有成竹的樣子。我和她在個頭上已經有了勝負，因為我比她矮。但堅持就是勝利，我心裏暗暗地鼓勵自己。我們剛坐下來，兩隻手就緊緊地交叉在一起。隨着老師一聲令下，我們倆不留餘力地使出了吃奶的勁兒。只見她眉頭緊皺，嘴巴抿成了白色，微微揚起的嘴角透出一股殺氣。我也不甘示弱，使勁地向左掰去。“十、九、八、七……”同學們開始倒數了。她開始發力了，我們倆緊緊握着的手一邊向右倒，一邊劇烈抖動着。隨着“啪”的一聲，她贏了。我雖然輸了，但依然覺得不丟臉，畢竟我在這方面還有是缺陷的呀！

女生組的比賽都這麼激烈，那男生組的比賽就可以稱得上是“世界大戰”了。一組派出了“重量級人物”羅振峯，另一組派出學霸楊展屹。比賽開始了，教室裏鴉雀無聲，他們倆收起笑容，楊展屹眉頭都快皺成了一個點，眼睛緊盯着羅振鋒。羅振峯臉憋得通紅，但也毫不畏懼。比賽進入了白熱化階段，楊展屹猛一用力，羅振峯的手馬上向下。楊展屹使勁一用力，羅振峯便敗下陣來。教室裏一片感歎聲。

這次掰手腕比賽真激烈呀，同學們，你們覺得呢？

掰手腕作文12

今天，作文班的教室裏舉行了一場掰手腕的遊戲，同學們聽到這個消息後齊聲尖叫。

老師説明遊戲規則：分成兩個隊，一個叫大力士隊，另一個叫領先隊。比賽分為兩次進行。第一次，各隊抽選一個男生和女生進行比賽，勝利者加一分失敗者為零分。第二次，各隊抽選出一個女生和男生比賽，勝利者加一分，失敗者為零分。最後，綜合成績，看哪個隊獲勝了。還有，比賽的時候，胳膊不能離開桌子。

老師講完了遊戲規則，遊戲開始了。大力士隊派出的一號選手上來的時候是滿臉自信，耀武揚威，台下是雷鳴般的掌聲。我們隊派出的是一位女生，這位女生上來的時候是優雅美麗的，老師説3、2、1，就開始了。我們隊員毫不留情直奔勝利，大力士隊也不甘示弱，激烈的比賽開始了，我們隊的隊員趁他們隊的隊員不注意的.時候，迅速把她的手按在桌子上。老師宣佈：這一輪，領先隊獲勝，我們隊高興得一蹦三尺高。

第二輪開始了，我們隊派出的二號選手上場了大力士隊派出的二號選手也上場了，我們隊的隊員用眼睛死死地盯着他們隊的隊員，我從我們隊隊員的眼神中感覺到了勝利在望。果然，這一次還是我們勝利了，他們垂着頭，慢慢地回到了座位上。這個遊戲可真好玩！

遊戲結束了，那掰手腕的場景像放電影一樣在我的腦海中回放。

掰手腕作文13

“王者隊必勝，無敵隊必勝……”隨着一陣陣不斷地加油助威的聲音，我看見，原來作文班的同學正在進行掰手腕比賽，我也像被磁鐵一樣被吸引過去。

哦！原來掰手腕的比賽還有規則哩，別急，聽我一一道來：

一、雙方分別坐在桌子兩邊，右手伸出放在桌上；

二、右手的胳膊關節處不能離開桌面；

三、雙方將手握在一起，進行比賽；

四、比賽時，只能右手掰，左手不能幫忙。

首先，老師將班裏同學分為兩大組，組名分別為“王者隊”和“無敵隊”。王者隊首先派出的是個三年級的學生，看起來很瘦弱，但人不可貌相，無敵隊則派出一個四年級的男孩。雙方坐在賽場時，一個胸有成足，一個則頭冒大汗，一副緊張的樣子。雙方伸出手，握在一起，這場比賽很短暫，因為四年級的學生很有優勢，一下就掰過了三年級的學生，毫不費吹灰之力就勝了。

接下來王者隊派出的是我，這讓我很意外。為了公平，無敵隊也派出了一名女生。這次，是一場持久戰，腦子裏像有蜜蜂一樣“嗡嗡”直叫。坐上椅子後，我搓了搓雙手，手裏全是汗，但聽見同學的`吶喊助威聲，我鼓起勇氣，伸出手和那個女生握緊了手，我使出了吃奶的勁兒，對手也不甘示弱，這樣維持了好大一會，才分出勝負。我很高興，因為我勝了。

第三場比賽開始了，當兩隊分別派出選手時，我才恍然大悟，原來王者隊用的是“田忌賽馬”法，最後才派出了本隊的王者，那是看起來就讓人冒汗啊！他虎背熊腰，這給無敵隊來了一個措手不及，最後只好隨便派了一個人。當然不用想，王者隊一定勝了！

這次掰手腕比賽很有趣，我更期待的是下一次比賽，下次的冠軍又會屬於誰呢？

掰手腕作文14

今天，在作文課堂上，我們進行了一場“掰手腕”比賽。但我今天肚子有一點疼，就只好在旁邊看熱鬧了。

第一局：盧航pk李鍇。他們看起來力氣都很大，到底誰能贏呢？隨着裁判一聲令下，他們倆開始了比賽。盧航的臉有點紅，他咬着牙，咧着嘴，很用力的樣子；只見李鍇眼睛瞪得圓圓的，看起來用的力氣很大，顯得非常吃力。最後李凱贏了！耶！我們隊贏了一局！

第二局：許京PK丁浩。我覺得許京有可能贏，因為他非常高大，我已經迫不及待地想看比賽了。可是許京好像有點害怕，但是臉色沒有變，只是有點微紅；丁浩的臉色比盧航的`臉色要紅多了，我想他一定非常緊張。眼看許京胳膊都要抬起來了！“砰”的一聲，許京把盧航打敗了。我和盧航是一隊的，所以我感覺很遺憾。

第三局：李樹PK韓陽。比賽開始了，他們兩個坐在凳子上，身體紋絲不動，臉憋得比蘋果還紅。他們互相握着對方的手，手臂已經搖搖晃晃了。我剛剛還在想：他們真的不分上下！這樣要僵持到啥時候呀！突然，我發現有點變化了：韓陽的手臂有點歪了，他越來越緊張，臉也憋得越來越紅。他已經很用力了，而李樹好像在偷着笑。我很不服氣：為什麼李樹看起來那麼弱小，力氣卻那麼大呢？最後，韓陽用上了吃奶的力氣，竟然贏得了比賽，我真是沒有想到！但李樹也很開心，因為他努力過了。

我真心喜歡這樣的比賽！它讓我學會了做事要懂得堅持。

掰手腕作文15

“小子，你輸定了！”宋智超正對李佳麒説着狠話。猜猜我們在幹什麼？哈哈，我們正在掰手腕呢。

全班分成了兩組，共進行五輪比賽。比賽在飛快的進行着，轉眼就到了第三輪，李佳麒對戰宋智超。兩方來到桌子前，開始放狠話。宋智超氣勢洶洶，用手指着李佳麒的鼻子，唔裏哇啦説個不停，李佳麒氣得臉都紅了，又説不出什麼話來，只好站起身猛拍宋智超的頭。我在心裏急忙叫到：“糟了，兩人要打起來了！”幸好劉老師救場，我才鬆了一口氣。

兩人的手緊緊握在一起，“三，二，一，開始！”兩方都大吼了一聲，想把對方嚇泄氣，可兩人都在咬牙堅持，想要把對方掰倒，他們的手指都發白了，可想而知有多麼用力。宋智超的力氣沒有李佳麒大，他只好用另一隻手按住胳膊肘，似乎想把另一隻手的力量也傳遞過來。可是沒有用，他的胳膊仍然在一點一點的傾斜，眼看就要倒了！在這個時候，兩方的啦啦隊更加賣力的加油，有的同學還在使勁的跺着腳，似乎要釋放出洪荒之力來幫助自己的隊友。李佳麒在我們的`加油吶喊下，使出九牛二虎之力，終於把宋智超給掰倒了。“哦耶！”我們隊的同學歡呼雀躍，五局三勝，我們贏了！

回到教室之後，在開心之餘，我默默地分析着我們隊獲勝的原因——因為我們隊的每個同學都全力以赴，其他同學也都積極的給選手加油，所以才能取得勝利。這也使我明白了一個道理：每一個人都要為團隊付出，不能袖手旁觀。