奇妙的旅行作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的奇妙的旅行作文3篇,歡迎閲讀與收藏。
奇妙的旅行作文 篇1
宇宙飛船將在五秒後發射,五、四、三、二、一,發射,眾人仰望,飛船衝破天空,想知道宇航員是誰嗎?就是我——程夢涵。
到了外太空時,印入眼簾的是像地面上的沙子一樣多的星星和各種各樣奇葩的星球,本來坐在座位上的我,突然變得像雲朵一樣輕飄飄的,太空外沒有空氣,在任何星球上你都會飄起,那時因為星球上的地心引力很小很小,連地球的百分之一都不到,我把飛船停在月球上,走了下去,突然我看見一顆小星星向我飛來,飛到我身邊停了下來,説:“歡迎您來到月球,要小心月球上那些大坑喔!那些大坑裏有五顏六色的水,這些水會時不時地噴發。好了,不説這些了,我帶你去‘星星城’吧,那裏的樓都是用星星搭的,非常的漂亮,去看看吧!”我點了點頭。
小星星拉着我的手飛了起來,在路途中,我真的看見了許多五彩的池子,時不時地噴發出五彩的水,漂亮極了!不一會兒,我們就到了“星星城”,真的如小星星説的`那樣特別漂亮。
但是,要通過“星星市長”的考驗才能進去,第一扇門是紅色的,第二扇門是黑色的,我選擇了紅色的門,我走進去,門“呼”的一聲關住了。突然,有一顆黑色的星星説:“選錯了,歡迎來到‘鬼魂城’!”一下子,星星消失了,出現了許多鬼魂,都圍着我轉,接着又出現了一個左手拿刀,身披黑衣賞,臉上戴着一個面具的鬼魂,追着我跑,我突然意識到他是“死神”,我大叫:“啊!”
“快起來,不要再睡了,一會兒去學校遲到了。”媽媽着急地説。
哎!這是我經歷過的最有趣的奇妙旅行啊!
奇妙的旅行作文 篇2
“我去上學校,天天不遲到。”我唱着歡快的歌曲,走在上學的路上。這時,一隻小白兔突然從草叢中跳了出來。問我:“請問你要去動物王國玩嗎?”什麼?一隻兔子居然能説話。我驚呆了。問他:“動物王國在什麼地方呢?”小兔子不由分説的咬着我的褲腿,把我領到一個山洞前説:“你進去就知道了。”
我慢慢的走進了山洞,不一會兒就來到了一座大森林裏。鳥兒們在枝頭唱起了迎賓歌,動物們在路旁歡迎我的到來。這時,那隻小白兔來到我的身邊,笑着對我説:“這就是動物王國,我帶你去逛逛吧!”我們來到一個湖邊,湖上方掛着一根根藤條,頑皮的猴子在藤條上面盪來盪去。一隻只美麗的天鵝在湖上嬉戲。岸邊的大樹足足有十幾米高呢!高高的枝頭上掛着誘人的果實。蘋果又大又紅,足足有皮球那麼大呢!一顆顆紅寶石般的櫻桃在陽光的照耀下,閃閃發光。這兒還是鳥兒們的樂園,鳥兒們在樹上築巢,他們一會兒到這家看看,一會兒又到這家鬧鬧,玩的可歡了!我沉浸在這美麗的.風景之中。這時,一隻鳥兒從樹上叼來一隻紅蘋果,放在我的手中。他可真像一位熱情好客的主人呀!我拿起蘋果,大口咬了下去,可好吃了!就在我和動物們一起玩遊戲的時候,“砰砰砰。”一陣槍聲打破了這裏的寧靜,動物們聽到槍聲馬上向森林深處跑去。我雖然不知道發生了什麼事,但是我也跟着他們跑了起來。小白兔對我説:“你們人類太可惡了,一心只想着賣掉我們的皮毛賺錢。”在一旁的大象聽了,也説了起來:“由於人類捕殺動物,地球上的很多動物都快滅絕了!可人類還不好好反省自己,反而破壞我們的家園,森林裏許許多多的樹木都失去了蹤影”。小白兔神情嚴肅地説:“我把你帶到這兒是想讓人們愛護動物,保護我們的家園,畢竟我們也是地球的一份子呀!我慚愧的低下了頭,我想:我們為什麼要這樣做呢?難道我們真的是地球的破壞者嗎?後來小白兔把我送回了家,但是動物們的話還時時在我耳邊響起,我組織了一個志願小隊,向人們宣傳環保知識。在我們的引導下,人們開始與動物和諧相處,有的人還在家門口種起了樹。一天早上,我剛起牀,就發現一隻小白兔在窗外對着我笑呢。
奇妙的旅行作文 篇3
正走着,我忽然聽到一種十分奇快的聲音:“快來,快過來!”我朝聲音的方向望過去。
這個聲音對我説:“你過來,我帶你去一個地方。”到了這個地方,我看見樹木枯萎,雜草叢生,路邊的小溪也沒有了水,太陽也十分毒熱。甚至連一隻動物也沒有看見,我問:“這是哪裏啊?”“這是太行山連片貧困區。”
走過了一段崎嶇的山路,我看到了一個小村莊,村莊裏住一些人,他們都面黃肌瘦、骨瘦如柴。這裏交通不便,自然資源缺乏,農業生產條件差,物資缺乏,每天的温飽都是問題。我又看了看他們的穿着,衣服上都是補丁,沒有一件完好的。這時,我看到不遠處有一羣和我年齡一樣大的小朋友,他們穿着破爛、灰頭土臉的在那邊玩耍。我心想着:難道他們都不用上學嗎?
“快起牀了,上課要遲到了。”媽媽的叫聲,讓我從睡夢中驚醒。我洗漱完之後,來到餐桌前,看到媽媽做好的飯菜,還是麥片雞蛋,頓時沒了食慾,我剛想説,早都吃膩了,突然想起昨晚夢中看到的情景。我把又把話嚥了回去,心想:山區地孩子都吃什麼樣的早餐呢?
吃完早餐,坐上去學校的車,但不巧遇上了堵車,剛又想去抱怨,去上學路太遠、太累,車多擁擠時,我又想起了貧困山區的.那羣孩子,他們是怎麼去上學的呢?
我來到了明亮的教室中,開始了晨誦,但心不在焉、無精打采。老師提問我時,回答的是牛頭不對馬嘴,老師狠狠批評教導我一番。我撘下了腦袋,這時,我又想起來了那羣孩子們,他們是在什麼樣的環境下學習的呢?
夜晚,我躺在牀上,回想起今天發生的事情,慢慢進入了夢鄉,夢中我看到了挑食的我,看到了抱怨路況的我,看到了上課偷懶跑神的我,我忍不住對他説:“過來,快過來,我帶你去一個地方。”
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