關於有趣的同學作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的有趣的同學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的同學作文 篇1

“大米”是我們班的一名男同學，他個子很高，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，總裝出一副很酷的樣子。他經常做出一些古怪搞笑的事情，帶給我們許多快樂。

“大米”這個綽號不知道是誰給起的，但他卻不在乎，反而把它當成了榮譽。

語文課上的笑話一次上語文課，老師讓同學們互相檢查背誦。“大米”回過頭來，信心十足地對我説：“來，給我檢查背誦，保準漏洞百出！”我“撲哧”一聲笑了。

我先給他檢查《地球萬歲》第三節的背誦。他吊兒郎當地背了起來：“所有的兒童都是爸爸媽媽的.孩子，所有的爸爸媽媽都是孩子。哦，不對！”

我哈哈大笑起來，我的同桌笑得都喘不上氣來了。

“大米”生氣了，皺起了眉頭：“你們笑什麼！不就是説漏了‘地球’兩個字嗎！再説，爸爸媽媽不都是從兒童成長起來的嗎！有什麼好笑的！”

“真能狡辯啊！”我裝出一副敬佩的樣子，“大米”也笑得前仰後合。

搞混的性別上自習課時，老師佈置完作業便去開會了。“大米”轉過頭來，很認真地問我的同桌：“同學，你幾歲了？”

他問這個幹什麼，我疑惑不解。

“十二歲。”同桌回答道。

“王柳青，你幾歲了？”“大米”問我。

我回答道：“十三歲。”然後埋下頭開始寫作業。

他緊接着問：“你的生日是幾月的？”

“五月。”

他沉思了一會兒，然後高興地傻笑起來，好像拿到了獎盃一樣。

“你沒發燒吧？”我問道。

“哈哈，你們兩個都是我妹妹！”他興奮地説。

妹妹？我被他逗樂了，我的同桌可是個男的呀！

“男女不分！”我一邊説，一邊捂着嘴笑。

我的同桌氣得一句話也説不出來。

“誰男女不分了？真討厭！”

“娘娘腔！”我小聲嘀咕道。

“你説誰呀？誰是娘娘腔？”他一邊用手做成蘭花指，一邊學女生説話，眼睛還一眨一眨的。

我和同桌都樂了，連來回巡邏的班長都忍不住笑了起來，眼睛眯成了一條縫。

哈哈，你一定想知道“大米”是誰了吧，告訴你吧，他就是我們班非常幽默的劉聰，一個能帶給我們樂趣的人。

有趣的同學作文 篇2

如果你想交到一兩個很逗的朋友，那麼就讓我給你介紹幾個我們班最具個性的同學吧！

“白字翻譯先生”——王蕭俊

王蕭俊是我三年級時的同桌，他的英語成績也是爛得可以了。令我記憶最深的一件事是三年級時的一堂英語課。老師在講“張鵬丟了鉛筆盒”的那篇課文，王蕭俊呢，他不是一頭霧水地在聽（我知道他在聽‘天書’），就是他的魂不知飛哪玩去了；他不是在開小差，就是和別人在傳紙條。下課後，老師要我們把這篇課文到組長那兒去讀出來。儘管我已經教他把課文讀了十來遍，王蕭俊還是七竅通了六竅——一竅不通。沒辦法，他只得拿出筆，“沙沙沙”地在原句下面寫白字翻譯。我看了其中一句“Whereismypencilbox?”下面有一句“微阿一思麥潘梭刨克思”，靠着這句翻譯，那一次他終於把課文熟練地讀了出來。他自認為找到了一個學習英語的方法。現在他經常這樣做。翻開他的英語書，我們就能看到“兔死得”、“彎死得”、“射死得”之類的神翻譯。這些詞語的意思也只王蕭俊自己能理解了。“白字翻譯先生”這個外號就慢慢地成了他的專屬外號。

“拖拉專業户”——陳宇琪

某日，陳宇琪7：58分才到教室，他慢騰騰地交了作業，卻忘了《課時特訓》這個作業。老師查出他沒交《課時特訓》，就問他：“陳宇琪，你的《課時特訓》呢？”陳宇琪説：“我找找看。”

他拿出他好似雞窩的`書包，開始一本一本地翻書。漸漸的，他的額頭上冒出了細微的汗珠，越翻到後面，他的汗珠越來越大，嘴裏不知在嘀咕些什麼。一遍翻完了，傳來了老師的聲音：“陳宇琪，你的《課時特訓》呢？”老師走到他身邊，看着他翻書包。陳雨奇又開始第二遍翻他的“雞窩”，臉上豆大的汗珠越來越大，越來越密……那天早上，“拖拉專業户”就成了咱班大多數人公認的對陳宇琪的稱呼。

“自戀狂”——方逸凌

“自戀狂”一般是指男生自戀，可咱班就有一位這樣與眾不同的女生——方逸凌。她就是喜歡認為自己是個男生。

每天下課，她都會把手拱成蓮花形，然後託着下巴，四處問別人：“我帥嗎？我帥嗎？”沒有人肯定這句話，她得到的回答總是那樣一句：“你給我走開！”

直到有一在，有個同學實在看不下去了。他回答道：“是的，你‘蓑’，你真的很‘蓑’，你實在太‘蓑’了！”方逸凌瞬間啞口無言了。

方逸凌當之無愧地得到了“自戀狂”的雅號。

咱班的同學夠逗了吧！如果你來咱班走走，你會發現更多有趣的同學。

有趣的同學作文 篇3

當水汽還在高空中漫無目的四下游蕩，一陣突如其來的凌冽把它凝成了雲，讓她能恣意的舒捲自己。

在我的生活中，有這麼一位對學習，鍥而不捨的人，感染了我。

當悶熱的風漫無目的飄入教室，風扇的“轟轟”聲下，“全班”人都去外面釋放天性。只留下兩個人待在空曠而又悶熱的教室裏。一個是我，而另一個就是沉浸在書海中，眉頭緊鎖的林濤。“轟轟”聲下，他時不時用手撓撓後腦勺，眉毛像一位舞者，一展一舒，一會兒抖動身體，一會兒一動不動……

腮下的肉上，像是要垂下來，又時不時收縮，雙眼也時不時出現一道亮光，只有那麼一瞬間，又變回了黯然無神。在他豐富的“演出中”，還不停發出“沒錯，就是這樣”，“噢，天哪”！的聲音。我看着他的樣子，忍不住去逗逗他。

我墊起腳尖，輕手輕腳地拿起掃把，不知不覺的來到他的身邊，彎下腰，拿起掃把，伸往他的.腳下，用力擺動雙手，“讓開，讓開，你妨礙到我掃地了。”我大聲厲斥。

他當做若無旁人一樣，輕輕地將腳抬起。我看着他眉毛緊鎖，嘴脣緊緊的閉着，白皙的臉，如天上的馬雲般，像是要恨不得想鑽進書裏的樣子，“他是遇到了什麼難題了嗎？”我看着他緊握着手中的筆，喃喃道。

突然他“騰”的一下跳起來，瞪着“大小眼睛，”嘴巴“啊”的一下嘴巴張大極了，若無旁人的歡呼着“成功了，成功了！”

這就是喜歡攻克難題的林濤，他激起了我對困難的不放棄，對學習的熱愛。

有趣的同學作文 篇4

她是我的同桌，她一頭烏黑的長髮，戴着兩個髮卡，一雙明亮的眼睛，眼睛上面是黑黑的眉毛，高高的鼻樑，一張會説話的'小嘴，一身紅色的衣服，腳穿一雙皮鞋，長得很可愛，我們都喜歡和她一起玩。

有一次，我們考試英語，平時我就努力學習，發下試卷一看不難我就做起來，做着做着她有一道題不會了，她用手輕輕碰我，指指卷子上的題，意思要抄我的題，我擺擺手：不行。她輕聲説：“給你一本練習本。”我還是擺擺手，她伸出手指２、３、４、５，意思是多給，我總是搖頭。沒辦法她自己做起來。試卷發下來，我１００，她也是１００，我有點生氣了，説：“你都考了１００分為什麼考試的時候還要問我？”她説：“後來又想起來了。”

你説我的同桌有趣嗎？她的名字叫李瀟晗。