元旦見聞學生作文500字

導語：元旦一直是指農曆歲首第一天的。元是初、始的意思，旦指日子，元旦合稱即是初始的日子，也就是一年的第一天。

　　第一篇：

一月一日的元旦節就要到了，我懷着激動的等待這一天的到來。

我們休息1天，我用半天寫完了作業。元旦那天發生了許多有趣的事。早上爸爸帶我去新華書店看書。我到了書店，飛快的奔向2樓看我這個年齡段的書。我打開了一本百科書，裏面的知識可真多呀!我知道了人們用肉眼只能看到6974顆星星。我還知道了星星能預報天氣，人們常説星星眨眼，下雨不遠，有時還很靈驗。如果星星一分鐘眨眼超過70次，可能就要下雨呢!我又翻開了探險故事，裏面的探險家可真勇敢，敢在雅魯藏布大峽谷裏探險;他們勇敢的精神值得我們學習。一轉眼就到了中午，我戀戀不捨的離開了書店。下午我便穿上旱冰鞋到接力去玩，一下樓我就來了個大拐彎，好險，差點摔倒!我和幾個朋友比賽滑旱冰，一個人當裁判。一聲令下，我飛快的向前滑去。我正高興在頭上，忽然朋友追了上來，我加速了，搞的朋友不知所措。到終點了，耶!我贏了，朋友要受懲罰了——就是倒着滑，繞村操場三圈。晚上爸爸允許我上網一小時。我高興極了!一上QQ就有一個叫“皇上”的人來找我，讓我給他發賀卡。我爽快的答應了。我進了QQ郵箱，選了一張小孩放炮的場景，寫着：元旦快樂，天天開心!他也發了一張，寫着：穿好吃好事事好，我高興極了!元旦真快樂!新年新氣象嘛!祝大家萬事如意，天天快樂!

翻開日曆，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在牀上回想着自己過去的一年裏，有過汗水，有過快樂，有過悲傷，也有過感激。這一切所發生的事，彷彿就在我眼前。

20XX年，我做過了許多有意義的事情。我學會了煮菜;幫媽媽洗衣服把房間打掃地井井有條……這些事情是微不足道的，但對我而言，它就是最大的，因為它讓我學會了獨立，讓我長大了。

告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前彷彿又出現了一條新的跑道也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨後，總會有一條美麗的彩虹出現。

　　第二篇：

歲月匆匆又一年，又一個元旦來臨了

帶着甜甜的笑容，邁着輕輕的腳步，踏上飛速行駛的時光列車，走進了又一個新年。置身於玻璃般晶瑩如意的時空，陶醉在那麼温馨美麗的暖暖冬日的天空，全身心地感受着新年青春的氣息。讓我們引吭高歌，讓我們深深地祝福。在這温馨、恬靜、安寧的氛圍裏，我們懷着那份激動、喜悦、幸福的心情，以更新的姿態，用我們的愛心、我們的赤誠、我們的執着去擁抱新的一年。邁着自信從容的步履，踩着金風清麗和諧的韻律，緊扣時代的步履，帶着穿透時光魅力，沐浴陽光，一起聆聽那熟悉的新年歌聲。讓我們用難以平靜的喜悦之情，在新年如痴如歌的波濤裏泛起陣陣漣漪。

這是積蓄已久的渴望情懷，這是心中期盼已久的情愫。

在渴望和期盼裏，新的一年來了，她披着美麗的雲彩，穿過時光的風雨，迎接我們義無反顧的邁入。新年猶如夢裏水鄉的新娘，她笑一笑，輕輕地向我們走來：金燦燦的光，紅彤彤的臉，雲霧是她飄逸的婚紗，朝霞是她五彩的霓虹，她總把熱情富足帶給我們。

我們，走進又一個新年。

回首曾經風雨兼程的路途，我們無怨無悔;回味曾經一起拼搏的無數個日夜，我們會一如既往地更努力。因為，我們曾唱響至今依然刻骨銘心的歌，我們依然擁有對未來人生的追求，我們依然擁有對命運挑戰的勇氣。在新年的懷抱裏，佇立在新年的門檻前，讓心中的理想放飛，幸福地馳騁在自由的新天地。

走進新年，擁抱新年。

面前是又一條嶄新的起跑線，是又一個更廣闊無垠的新世界，激發我們奮進的衝動和熱情。任時光匆匆，把人生有限的青春在這亙古綿長的時光裏延伸，讓我們的.身後長出一片片醉人的濃濃綠蔭。

　　第三篇：

元旦先生，早安。清晨的第一縷陽光灑在了我的身上。我笑了笑，想：今年會舉行什麼節目呢?呵，我想的太好了。三妞對我説，今年元旦沒有節目。不過沒關係，我還是對您説：元旦先生，早安。希望您能送我平靜的一天……

“誒誒，你知道嗎，xxx和她昨天一塊兒出去玩了誒。”又是八卦，我不耐煩的撓了撓耳朵。回頭望了望講台，我呆住了，我的日記本落在學校了，老師撿到了，怎麼辦啊，眼睛也隨着自己的心情變得紅了起來。上面可是有我們的重大機密啊：什麼男生和女生的區別啊，什麼自己寫的小散文。哎，怎麼辦啊。

一上課，林老師便問道：“這個日記本誰昨天落到學校了?恩?”我抓了抓褲子，想站起來，又怕老師説，不站起來吧，我們的機密就全完了。沒有人回答，老師便把日記本放在抽屜裏，開始講課……

下課之後，老師把我叫到辦公室，我不禁緊張起來。老師肯定能看出來我的字跡，完了啊!上帝啊，天帝啊，黃帝啊，炎帝啊……你們保佑我吧!進到辦公室，我膽怯的説了聲“報告”，我望向各位老師，好不容易找到了林老師，因為我是第一次來辦公室。“林老師，請問您找我有什麼事情?”我問向老師。“哦，你來了啊，你看看那個日記本是不是你的?我看字跡很像你的。”林老師推了推架在鼻子上的眼鏡，對我説。我悄悄地看了看日記本便羞澀地低了低頭。

”呵呵，因為我不知道這個日記本是誰的，所以就翻了翻。為了補償你，就請你看看我在你這個時候的日記本。”老師微微笑了笑説。

我沒有回答，老師把一旁已經泛黃了的日記本拿給我，我看了看，驚呆了，原來老師也和我們一樣，什麼“花兒為什麼這樣紅”啊，什麼“我的熱情就像一把火”啊……

我把老師的日記本還給了老師，回到了教室，默默地想着：元旦先生，謝謝你給我了一個如此好的老師……

　　第四篇：

等待着，等待着!新年的鐘聲敲響了，可我依然在等待着，你們猜我在等待什麼呢?其實呀，我在等待着上“妙筆”作文班呢!看到這兒你們肯定又會問：“那有人會喜歡上補習班的呀?”可我要告訴你們，今天是個例外!因為今天我們作文課的題目是“製作水果拼盤”。

“丁零零”啊!上作文課的時間到了!一切準備就緒後，我和周杏雯一起來到了“妙筆”作文班。

一來到作文班後，我們就各自作在自己的座位上，等着方老師的到來。方老師終於來了，只見她提着一袋袋水果走進了教室。方老師分配好任務後，她一喊“開始”，所有的同學都忙活了起來。

同學們有的洗水果;有的當傳遞員;有的削水果;有的設計拼盤的造型……我的任務是設計拼盤的造型，我和周杏雯、閔穸三人經過了再三的討論之後決定擺出一隻老鼠的造型，上面在擺上“慶祝20xx”這幾個字。最後，我們把討論後的結果告訴了大家，大家都説我們的創意好他們舉雙手贊成!

開始擺造型了，我們先用一個橙子做老鼠的頭，再拿一粒西瓜籽做老鼠的眼睛，然後用西瓜皮做老鼠的身體，再把橙子皮撕下一丁點作為老鼠的腳，最後，我們用小蜜橘做成了老鼠的尾巴。一隻小老鼠做好了，我們要開始擺字了，因為只有小蜜橘還剩很多，所以我們決定用小蜜橘來擺藝術字。水果拼盤終於做好了，看着這形似非似的小老鼠，加上那歪歪扭扭的藝術字，哪怕做得不好，我們的心裏依然是甜滋滋的。

這個“元旦”真令人難忘!