【推薦】烏龜的作文四篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的烏龜的作文4篇，希望對大家有所幫助。

烏龜的作文 篇1

我10歲那年，曾經去花鳥市場精心挑選了兩隻小烏龜來做我的寵物。從那時開始，一段不同尋常的經歷悄悄地開始上演了。

慢慢地，我與烏龜們親近了許多，它們也漸漸敢伸出腦袋打量打量我這個新主人。

後來，我就會經常和它們玩。我把它們從缸裏拿出來，放在手上撥弄它們，它們也毫不在意。但是，只要我和其中一隻烏龜玩耍，另一隻烏龜就會爬到缸邊，羨慕地看着這隻烏龜，似乎在説：“你真幸福，能被小主人捧在手心裏玩！”所以我經常同時拿起兩隻烏龜玩。

我還曾經把我和烏龜的奇聞趣事寫進了作文裏。“這兩隻小烏龜背上的花紋很相近，都是網格狀的……”這句話就是出自我四年級寫的一篇作文——《烏龜》，還獲得了高分呢！

而就在今年，一場突如其來的“災難”打破了這美好和諧的場面

那週迴家，我聽到了一個壞消息——烏龜死了一隻！我那時回家的好興致一下子跌到谷底，化為烏有了。我拿起鏟子，沮喪地埋了小烏龜。我希望還有一隻烏龜能長命百歲。於是，我又去花鳥市場買了一隻烏龜給剩下那隻烏龜當伴侶，讓它有伴一些。

但是剩下那隻烏龜也沒能如我所願。我把它埋在了已經歸西的烏龜旁邊一起。命苦的烏龜們啊！我應該給與你們精心的.照顧的。這樣你們就不會飽受風雨而死了！我又準備把新買的烏龜放進雷峯塔下的“烏龜池”中。讓悲劇不再重演。這樣只會讓人更心碎。也許今天的離別，能創造美好的未來。

烏龜們的墓旁，悄悄長出了一棵茁壯的小苗。它不僅承載着烏龜們的靈魂。還有一段難以忘懷的經歷。

烏龜的作文 篇2

火紅的太陽掛在頭頂，炙熱的陽光把熱量拋向堅硬的水泥路面，路面翻騰的熱浪打消了人們外出的念頭，家中是最好的乘涼場所，樓房的底層，羣樓的阻擋，猛烈的陽光緩和了一些。

小翔是一位師範畢業生，分配無着落，暫時在某報社打工，靠拉取廣告，獲取微薄生活費用。小翔的父母從電視上看到本縣將招聘二十名教師，從招聘要求看小翔符合條件，忙讓小翔回家。小翔順利報上名，考試即將來臨，自己報的是計算機專業離不開上機操作，到姐姐家練習電腦，熟悉考試的題型。敲鍵盤的聲音不時響起，長時間地手指運動，小翔有些手麻，閃爍的電腦熒屏令人頭暈腦脹。坐在魚缸邊看着自由的魚兒，靜靜的烏龜，姐姐放下手中縫製的活兒，也在魚缸邊坐下。

姐姐問小翔：“這次招聘你覺得有把握嗎？”

小翔信心十足地説：“我想好好努力一下，也許有點希望。”

姐姐説：“去年高中招聘教師，我們樓上有一位本科畢業生，招聘考試時文化課分數排在前十名，面試之後，選三十個人，居然沒選上，而有一位報名者文化課分數排在四十名，面試卻順利通過，最後總的成績排在前三十名正式聘為教師。聽説他的表哥是教育局人事科的`科長，現在的招聘是不是憑真本事，很難説。“

小翔望着魚缸中的水在陽光下閃動着白光。

姐姐邊説邊把一撮食料撒在水中，魚缸中的石塊上專門放了兩粒，石塊是烏龜固定吃食的地方，烏龜看到魚兒搶食食料，自己四腿分開，划着水向石塊靠近，爬在石塊上。捉到一粒另一粒受到烏龜身體推動落入水中，“招聘就像烏龜吃食，有人喂才能吃到，掉到水裏憑自己撲騰就吃不到了。”姐姐指着水中漂浮的另一粒紅色食料説。

小翔呆呆地看着。

姐姐從在教育局工作的同學那裏打聽到招聘的詳細過程，給妹妹講解着，不斷誡告妹妹不要緊張，可以模擬地練一練。

妹妹聽着，目不轉睛地盯着魚缸，只見烏龜蹣跚的從石頭上爬到水中，身子剛觸到水即刻翻滾下去，伸開四腿，腳掌展開扇子般在水中揮舞着極力向紅色的食粒游去，張開嘴，頭一甩吞了進去，輕鬆地遊向石塊，爬在石塊上炫耀着。

妹妹的專注引起姐姐的注意，剛才的一切也看到了。妹妹的臉上露出了微笑，以後的日子裏，妹妹依然到姐姐家練習電腦，聽姐姐講述有關考試的最新情況。

招聘結束了，妹妹的名字爬在榜上，此時關心的是工作的去向。

烏龜的作文 篇3

前一陣子，我在上海買了一隻可愛的巴西彩龜。

那一天，我跟阿姨一起去菜場買晚上燒烤的東西，這時我被一樣有趣的東西給吸引住了，原來是可愛的小烏龜。我向阿姨眨了眨眼睛，不用我説，你們也一定知道，我想買一隻回家。阿姨看着我那雙充滿期待的眼睛，哭笑不得地讓我挑了一隻。

自從養了小烏龜後，我的課餘生活變得更加豐富了：每天定時給它喂幾粒龜糧，換一換水;當作業做累了，就去看看小烏龜，和它一起玩，還把它放在水盆裏讓它游泳……我想説：“小烏龜啊，你為我的課餘生活增添了無限樂趣!”

為了讓小烏龜生活的好，我們也想了很多辦法，比如每天讓小烏龜遊游泳啊，放在陽台上讓它曬太陽啊……

天慢慢變冷了，媽媽説巴西的温度比我們這兒高，小烏龜冬天可能會被凍死，爸爸覺得媽媽的話有道理，就去花鳥市場問烏龜攤老闆，怎樣可以讓小烏龜安全過冬，老闆告訴我們在養烏龜的盆裏，放上三分之二的`沙子，再放一些水。媽媽找出了養水仙花的盆，又去.中.央公園取回了一點沙子，白天把小烏龜放在窗台上，晚上讓小烏龜呆在温暖的房間裏。

可是就算我們那麼努力得想讓小烏龜生活的好，可是好夥伴還是死了，我很傷心，畢竟他陪了我一個月了，我多麼嚮往和他在一起玩耍，可是那不可能了，因為小烏龜已經永遠的離開了我了。

我跟媽媽商量好，要把小烏龜埋在樓下，好讓我每天上學的時候，可以看一看小烏龜的遺體，這樣我會覺得小烏龜還在我身邊。

烏龜的作文 篇4

在我家的魚缸裏養着三隻烏龜，這三隻烏龜對大家來説那就是三隻普通的烏龜，而對我來説它們真是不怕人，憨態可掬的三隻烏龜，為什麼要説他們憨態可掬呢？這還要從它的習性説起。

烏龜跟人差不多，也是白天活動，晚上睡覺，不過我在有一天發現有一隻烏龜丟了，那大家想知道他是怎麼跑出來嗎？他們三個齊心協力，用疊羅漢的方式使其中的`一隻烏龜逃脱了出來。但最後還是被龜糧的香氣給吸引過來了，到了星期六、星期天，該把它們放出來溜溜，在烏龜腿上綁一根繩子在栓到其它的一些物體，就讓烏龜在那繩子範圍內自由活動了，這就是烏龜憨態可掬的地方，還有它也識人，有不怕人的時候。

比如我喂龜糧的時候，那三隻烏龜爭先恐後的真怕沒有了飯吃似的，只要我準備倒龜糧的時候，它們都把它們的脖子伸的長長的，嘴巴不時一張一合，好似跟真的吃到了龜糧一樣，有時我會拿出一隻烏龜放在桌子上，再拿出一點龜糧也放在桌子上，它也不怕我，只管低頭吃龜糧。

漸漸地我跟它們熟悉了，它們也不再怕我了，我現在給它喂龜糧，他表示非常的歡迎，不像剛買烏龜那時，給它們餵食，也不敢伸出頭來，還非常的膽小。

真對應了那句話，信賴，往往創造出美好的境界。