實用的合作的作文3篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的合作的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
合作的作文 篇1
在豐富多彩的學習生活中,我曾和同學們有過許多次合作,有些已經模糊不清了,但有一次愉快的合作深深地印在我的腦海裏,無法忘懷。
那是一節班會課,老師宣佈玩“成語接龍”的.遊戲,教室裏立刻像燒開的水,沸騰了。老師在黑板上寫了4個詞語,全班分成4
組進行比賽,在規定時間內寫出成語數量最多的一組獲勝。我們組的成語是“異想天開”。嘿,這個比較簡單。只見第一個同學快步走上去寫下“開開心心”,第二個同學胸有成竹地寫了“心花怒放”。“糟了,‘放’字要怎麼接呢?”第三個同學急得叫了出來。
我們小組成員不約而同地圍在一起,拿起“寶貝”——詞典,焦急地翻來翻去。我偷偷看了其他組的情況,都寫出4個成語了。突然,一位同學興奮地叫了起來:“放虎歸山。”“山”字開頭更難了,我們急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時,另一位同學想出了“山窮水盡”。可是“盡”要怎麼接呢?我好像在哪見過,對了,“盡心竭力”!
就這樣,我們齊心協力,又想到了“力所能及”。最終我們組以最快的速度取得了第一名,大家高興得跳了起來。
以前,我沒有親身體會過什麼是“團結就是力量”,現在終於明白了。
合作的作文 篇2
上星期六下午,媽媽帶我去大涌打籃球。
我們來到籃球場,首先,媽媽單位的叔叔教我運球,當球從地面彈起來時,我用力一拍,球就再次地彈起來,連續運了幾下,球就不聽話,亂跳一通。叔叔説:“運球時要站穩,腰微微地彎下去,當球彈起來時,用手腕的力量用力拍球。”他一邊説一邊示範給我看,我看到叔叔好像在表演魔術一樣,球在他的手就變得老老實實,球一落地,便又跳回他的手裏,我羨慕得很。當再一次學運球時,我目不轉睛地盯着球,用力一扔,球彈得老高,我拍不到,之後我學着叔叔的樣貌運球,最後成功了。我打了一遍又一遍,累得滿頭大汗,臉熱得紅通通的,像曬紅的.辣椒,但我還是興致勃勃地打下去,之後,我實在累得受不了,就回家休息了。
合作的作文 篇3
“我的整個生命和全部精力都獻給了最壯麗的事業——為人類解放而奮鬥。”這樣的生命才是真正的生命,是靈魂的雕塑。
17歲的劉胡蘭並不擁有17歲美麗的天空。她生在戰爭年代,伴着愛與恨長大。這個年輕的XXXXXX員深知守口如瓶對國家的重要。於是劉胡蘭寧死不屈,昂首走向敵人,死在了斷送青春的殘刀之下。毛澤東為她題詞“生的偉大,死的.光榮”。劉胡蘭愛國愛黨,懂得捨生取義,她把情與義融合到一起,選擇了光榮的死。
上溯到上世紀五十年代,美國為了把剛滿一歲的中國扼殺在搖籃裏,曾以朝鮮為跳板,威脅中國的安全。接着便有了最可愛的人,邱少雲就是其中一位。
邱少雲被大火包圍,他為了不暴露自己所在的排,在火中紋絲不動直至被大火吞噬,壯烈犧牲。為了鄰國和祖國的安全,邱少雲甘願犧牲自己來保全大局。“死的光榮”對他而言也是當之無愧了。
五千年的歷史鑄造了一種情感——愛國。於是便有了劉胡蘭和邱少雲。他們堅信:用自己的生命換取國家的安全,就是死而無憾,就是不枉此生!把愛國情與生命的意義相容,生命便升值了。
“人固有一死”,“死得其所,快哉快哉!”。
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