【精華】青春的作文600字三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的青春的作文600字3篇，歡迎閲讀與收藏。

青春的作文600字 篇1

媽媽説：青春是一幕爛漫的煙花。在上演煙花之際，那怦然心動的感覺只屬於那短暫的瞬間。它在迸發的一剎又是多麼讓人期待，因為不知道在下一秒它會為藍綢般的星空中點綴如何五彩斑斕的圖案。但只有那一秒，它乍然消失了，無蹤，也無影，夜空依舊星光璀璨，煙花沒有殘留任何痕跡，彷彿沒有存在過。

青春未完成，但已讓人恍如隔世，耐人尋味。

爺爺説：青春是一縷煙霧。淡淡煙味的煙頭，在邂逅火苗時，是那麼的膽怯啊!與火苗歡樂地摩擦時，散發着縷縷細霧，霧裏夾着煙頭燃燒後陣陣幽香，瀰漫在空中。它不曾飄過混亂的世俗，任憑渾濁的硝煙漸漸吞噬，那如幻如詩的神祕一在不經意中剎間裸露了。在透明的空間裏，恍然大悟：青春已逝。

青春未完成，留下的只能是遺憾與痛惜。

姐姐説：青春是童年的`拼圖，童年的真摯與純潔是青春畫面，在拼湊之際，是多麼令人期待與興奮。但在拼湊過程中是那麼不如意，惆悵與憂慮壓抑着胸口，想得到的那塊小拼圖在茫茫拼圖海中如何撈尋呢?那完整的畫面時刻鞭策着受傷的心，是之脆弱得不堪一擊，放棄了。在歲月飛逝中，想完成未完成的拼圖，卻永遠找不回放棄的那塊小小的拼圖。離青春近在咫尺的距離終究無法超越。而那塊空出的位置，像把利刃直刺心房。

青春的未完成，留下人生的缺憾。

我説，青春是一條小舟。它載着我們渡過人生的銜接，我們倘若只沉浸於遊山玩水的樂趣中，因為沒有掌控好小舟，便讓時間洶湧之流將青春之舟淹沒，短暫而虛幻的誘惑便頓時現出原本醜陋的面目。等你奄奄一息時，誘惑就甩袖而去。在無法挽救的時候，你才追悔莫及，也無力挽留未完成的青春。

青春的作文600字 篇2

夜深人靜。

寂靜的夜裏，突然，雨聲如瀑，一聲雷在頭頂炸開，我驚醒了。獨睡一屋的我在絕對的昏暗和持續的雷聲中害怕起來。藉着閃電劃破夜空的剎那光亮，我打開了一盞小小的燈，散射出微弱的光芒，我的.心仍有些不安。不經意地一回頭，才發現爸爸微笑着站在我身後。“記住，有爸爸在，怕什麼！”他沉穩的聲音悠悠傳來，像一隻無形的大手，將我帶入回憶之中……

黑暗中，我躺在牀上，腦子裏一團亂麻。從四年級到五年級，難度大大提升，我的成績也因此一路跌到谷底。考卷，一張張批着大紅色的差分數的考卷，在我眼前不斷出現。心煩意亂的我想坐起來好好定定心，卻發現爸爸出現在門口，對着我淡淡的笑，笑裏的温暖立刻讓我有了依靠感，恰似久旱逢甘霖一般。他快步走過來，遞過兩張滿是字的紙，是我幾次考試的錯題和薄弱點分析！我望向爸爸，他又是一笑，一字一頓地説：“記住，有爸爸在，你怕什麼呢！”

又是一個讓我煩擾的夜晚。我坐在牀上，望着天花板，呆呆地在腦中放映着白天的一幕幕。在家裏，因為一些雞毛蒜皮的小事，我和媽媽你一言我一語，互不相讓。矛盾漸漸升級，最終媽媽狠狠地發了一通脾氣，扇了我一個耳光。而我委屈地流下了眼淚，一個人躲在了房間。我不明白，那麼簡單的事，媽媽為什麼要把它複雜化呢？為什麼她每天都那麼嘮叨？她又為什麼會那麼生氣？我正在胡思亂想時，一雙大手突然拍了拍我的肩，猛一轉頭，爸爸笑吟吟地坐在牀上，温柔而又有力地説：“媽媽身體不好，有時愛嘮叨，火氣也大。不要和她爭，有委屈，和爸爸説，有爸爸在！”

“想什麼呢？”爸爸的聲音把我拉回現實。雷聲消失了，雨也小成了牛毛。我依在爸爸的懷裏，好温暖……

人們總説母愛無私，而我卻無時不體會到父愛的細膩和深情，讓我的青春有了勇氣和快樂，給了我走出困境的陪伴和指引。那句“記住，有爸爸在，怕什麼”存在於我的青春中。謝謝你，我的青春擺渡人，爸爸！

青春的作文600字 篇3

對一個學生來説，上課是一件很平凡的事，猶如家常便飯，但是這學期我們上了一節非常有意義和難忘的課。

有一天，朱老師對我們説：“今天下午要上一節青春期講壇課。”話音剛落，原本安靜的教室炸開了鍋，同學們一個個壞笑着，好不容易才安靜下來。

下午，那位講青春期講壇的老師來了，到現在我還記得他姓錢，在三聖七中當老師。錢老師一開始就讓我們玩了個遊戲，老師先讓我們同性之間握手，問我們感覺如何？我們都很爽快的答應，“可以”！然後，老師又讓我們與異性握手，大家異口同聲的尖叫起來，有的同學和剛剛握手的同學抱在一起，有些同學把手藏在背後，老師看我們這樣子，讓我們各自回到座位，問我們為什麼你們和同性同學握手時很自然，和異性握手時卻不幹了呢？可能其他人和我一樣有點不敢説，好不容易終於有個同學舉手了，老師讓他回答，他説是不“好意思”,老師笑了，從身邊的袋子裏取出了一袋零食給那位同學。我們因為抵擋不住美食的誘惑，個個爭先恐後的舉手回答問題。過了一會，老師讓我們看了一個故事，故事的主要內容是：老師讓一個女孩和一個男孩佈置一個活動，為了不讓其他同學知道這個活動內容，給同學們一個驚喜，女孩説：“我們明天放學到一個偏僻的角落商量一下吧！”看了以後老師問同學們：“假如你現在就是這個男孩，你是去還是不去？”我説:“我會去，因為她畢竟是要給同學一個驚喜。”一個同學被抽起來，他説：“我不會去，因為萬一她讓你去一個偏僻的角落，不是因為要討論給同學一個驚喜，而是因為那個呢？”大家你一言我一語，都有不同的意見，最後還是沒有統一······

後來老師還給我們詳細講解了青春期男生和女生的.心理和生理上的一些變化。我們正聽的津津有味的時候下課鈴卻響了。

通過這次青春期講壇課的講解，解開了我心裏的許多疑惑和好奇，我也開始期待我的青春期的到來，想快點長成一個英俊瀟灑的男子漢。哈哈哈哈哈哈哈哈！