關於我發現了什麼 作文
關於我發現了什麼 作文
我發現了她的小祕密
黃色的課桌上放着一本綠色的語文書,孔老師拿起白色的粉筆,在黑色的黑板上寫出了22、富饒的西沙羣島幾個大字,然後,拿起了綠色的語文書讀起了課文。
突然,一陣“叮鈴鈴”的信息響聲,孔老師拿出了她黑色的手機,一看,手機白色的屏幕上沒有一封黃色的小信封的標誌,孔老師大聲地問:“誰帶了手機?”大家都答道:“沒有帶!”孔老師只好繼續讀起了課文。下課鈴響了,大家都跑到綠色的操場上去做遊戲,只看見我後面的同學的課桌裏發出了手機按鍵的聲音,我偷偷地看了一下她的桌子裏,發現她在用手機發信息。我剛往門外走的時候,她用手攔住了我,她對我説:“我的媽媽擔心我,所以把她的小靈通給我。剛剛我想要關手機的時候,媽媽發了一條信息,跟我説奶奶生病了,讓我回家的時候讓她按時吃藥。”當我聽到這句話時,我的心變軟了,我對她説:“我這次不會去告訴孔老師,以後不能再把手機帶到學校裏來,否則我就去告訴孔老師。”説着,我走向了自己的座位,複習起了語文。
我心裏想:為什麼我會不去告訴孔老師,她把手機帶到學校裏來,這可是犯校規的呀!難道是因為她跟我説的那些話?看來,我已經知道了她一直埋藏在心底的那個不能告訴別人的小祕密了。
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我發現了蝸牛的眼睛
雨季的小路上,落葉上,都會看見一隻只傻傻的蝸牛爬來爬去,有一點風吹草動它就像烏龜似的連頭帶觸角一塊縮進殼裏。那樣子真可愛。
笑歸笑,我腦子裏不由得浮起個問號:書上説過蝸牛是有眼睛的'它不是和螞蟻一樣用觸角識別方向的嗎?那它的眼睛在哪呢?我怎麼看不見呢?
我捉了幾隻蝸牛放進玻璃缸,扔下幾片菜葉,想看看蝸牛的眼睛在哪裏。第一次探索開始了,目標是蝸牛的嘴巴,我想蝸牛的眼睛應該和其它動物一樣在嘴巴的周圍吧。正想着,一隻蝸牛醒了。
只見它慢慢的爬到菜葉上,又慢慢的找嫩葉,然後才慢慢的吃起來,見它吃的津津有味,我才直起身來,拿起放大鏡對着它的眼睛一看,除了細小的條紋以外沒有像眼睛的東西。第一次探索——失敗。
第二次的探索目標是蝸牛的觸角,因為它每次吃葉子時都要用觸角碰一碰。
又有一隻蝸牛醒了,我正好驗證一下是不是每隻蝸牛吃食前都要用觸角碰一碰。果然不出我所料,那隻蝸牛爬上菜葉時,也用觸角碰一碰。我用放大鏡對着它的觸角看——和其它動物一樣,眼白中間有個小黑點。
我又對其它幾隻蝸牛進行了是實驗結果都一樣。
第二次探索——成功。
真高興我發現了蝸牛的眼睛在觸角的頂端。
從這件事上,我明白了無論做什麼事都要堅持不懈才能成功。
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我發現了看書的好處
小時候,我很討厭看書,覺得書就像魔鬼一樣可怕。但是,一次偶然的機會,我發現了多看書的好處。
上星期六,我和小唐來到了“鳳凰書城”時,裏面已擠得水泄不通,但顧客們都很遵守秩序。
聽小唐説,書城裏有一種引人入勝的書,是《語文快樂園地》。我有點懷疑:這本書真的那麼吸引讀者嗎?裏面究竟有什麼魔力?我一定要尋根究底!
我來到書架前,找這本《語文快樂園地》,一下子,我把它找到了。啊!裏面的內容多不勝數:曹植只走七步就吟出了一首關於“兄弟”的詩“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”;于謙不怕艱險,敢於獻身高尚品質“粉骨碎身全不怕,要留清白在人間”;《葉公好龍》諷刺了葉公那種表裏不一的氣概。《紅巖》這一小節表現了革命前輩那種樂觀主義精神:成崗臨危不懼,視死如歸;許雲峯英勇鬥敵,舍已為人;江姐受盡酷刑,堅貞不屈;“小蘿蔔頭”年齡雖小,但為黨做了許多事;劉思揚出身於豪門,卻投靠於共產黨。渣滓洞難友團結,勇往直前;白公館志土奮勇,迎來黎明。這是多麼的令人深受感動啊!
從這本書裏,我發現了看書的好處:看書可以令人增長知識,可以帶人穿越時空,再現遠古時代,讓人多瞭解恐龍時代的生活。
啊!書,真的成了我的良師益友。
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我發現了蝗蟲鼻子的祕密
我發現了蝗蟲鼻子的祕密 今天,我閒來無事,幹什麼好呢?於是我變走出家門,發現不遠處有一片草叢,裏面都是些蝗蟲。我靈機一動,心想:蝗蟲是壞蟲,不如我抓幾隻拿回家,也算是為民除害了。説幹就幹,不一會我抓了好幾只活蹦亂跳的蝗蟲,把他帶回了家。 我把這些蝗蟲的腳拔了下來。(為了不讓他們逃走)我想:這些蝗蟲是莊稼死亡的罪魁禍首,我可不能心慈手軟,嘻嘻我要用我最厲害的刑法,來招待它們。於是,我拿來一小瓶水,拿起一隻蝗蟲,把它的頭插進了水裏。過了一會兒,又過了一會兒那隻蝗蟲還是很平靜,好像什麼事都沒有發生 。這是怎麼回事呢? 於是,我就去問知識淵博的爺爺,爺爺説:“小豐呀!你把蝗蟲的腹部插進水裏試試。”於是,我把蝗蟲的腹部插進了水裏,過了一會兒,那隻蝗蟲就開始掙扎,不一會兒就死在了我的手中。 我發現了蝗蟲的鼻子在腹部!
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