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對話的作文15篇【經典】

對話的作文15篇【經典】

無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的對話的作文,僅供參考,歡迎大家閲讀

對話的作文15篇【經典】

對話的作文1

最近,我們班上讀了一本書,名叫《上下五千年》。我最喜歡的就是項羽。

因為,項羽永遠都是最勇敢、一身正氣、不屈的。因為,他寧願自刎,也不讓自己掉入敵人的手裏。而且,他特別愛民,雖然他是一個粗人。但是他的武功特別好,雖然最後敗給了劉邦,但是我也特別的崇拜他。

因為,那本書太好看了,我在桌子上看着看着就睡着了。醒來就發現我在項羽的屋子裏。

在哪裏,我在項羽的.屋子裏,我問了他很多的問題。為什麼不殺掉你的叔伯呢?他如此的壞,在你與劉邦大戰前,去與劉邦通風報信,難道你就一點也不恨他嗎?要是我的話,我可以毫不猶豫的殺掉他呀,別説是我的叔伯,就算是我的爸爸媽媽。我也就不允許他們去通風報信。

還有,您為什麼在鴻門宴上,不聽范增的話?在鴻門宴上殺掉劉邦,而卻要來一場舞劍,項莊的劍尖差不多每一劍都想殺掉劉邦,您為什麼偏偏不讓,而且最後還讓他找上茅廁的藉口逃走呀。這樣一來,以後的天下必定是您的,您也不用在烏江自刎了呀?

還有,您的武功是怎麼練的呢?您那是在山上只有二十八個子弟兵,衝到山腳就卻只死了兩個,是不是又有什麼祕籍呢?要是我有您這樣的武功,在學校我就不用被人家欺負了。

在這裏,我希望您能多多聽取別人的意見,您就是在鴻門宴上沒有聽范增。最後慘敗給了劉邦,雖然我很敬佩您堅持自己的意見的這種志氣,但是有的時候還是多多聽一下別人的意見比較好。

最後,我隱隱約約聽到了媽媽的聲音,他一直叫;“起牀了,起牀了。”我才知道這原來是一場夢。

對話的作文2

難得哪一天媽媽允許我獨自去小公園遊玩,今天終於等到了這個時刻,我高興地邊蹦邊唱地跳了出去。

在公園的一角,我發現了一隻小鳥。在這個春暖花開、鳥語花香的春季裏,天並不冷,可那隻小鳥卻在簌簌發抖。

我小心翼翼地捧起小鳥,好奇地問:“小鳥,在這桃紅柳綠的春季裏,天不冷,你為什麼在發抖哇?”

“我……我既生氣又害怕呀!”小鳥邊説邊微微顫抖。

“不會吧,小鳥,”我半信半疑地問:“你嚮往自由,每天能在天空中快樂的飛翔,我都羨慕你,你應該高興,怎麼會既生氣又害怕呢?”

“唉,難道你還不知道嗎?你們人類都時常去捉我們,不就是為了錢嘛!錢錢錢,我恨死錢了!”小鳥越説越生氣。

“你就是為了這個才生氣害怕的'嗎?”

“不,你們這兒的環境和素質也很差。有時摧毀我的家園,砍伐大樹,使我歇息的地方都沒有;有時破壞環境:隨地吐痰、亂丟垃圾、破壞公物……難道不是自私而不顧大自然其他生物的感受嗎?”

我聽了,不禁火冒三丈,説:“對,這些人都是黑心人,眼裏只想自己。小鳥,你是我們的好朋友,我真同情你的不幸遭遇。快,飛往植物園或森林公園吧,那兒環境舒適,空氣新鮮,沒人會干擾到你們,快去吧!祝你好運!”

“嗯,謝謝!”小鳥説完後,就往森林公園飛去。作文

對話的作文3

一天早晨,我去公園散步,聽見樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫,不知在説什麼。旁邊一位老爺爺走了過來,説:“你想傾聽它們在説什麼嗎?想與它們對話嗎?”“想!當然想!”話音剛落,老爺爺就給我一粒丸子,説:“吃吧!吃了就可以聽見它們説什麼了!”我拿着這粒丸子,半信半疑地吃了下去。

“你現在可以和它們對話了!”老爺爺説。我試着説了句:“你們快樂嗎?”“快樂!”小鳥們異口同聲地回答。“好神奇哦!”我轉過頭,老爺爺已經消失了。

“小鳥,你們知道那個老爺爺是誰嗎?”我問。“你忘啦,那可是你在深山遇到的'神仙!”小鳥説。“我忘了。”“還是別談這個了,我們去玩吧!”我高興地説。

小鳥帶着我來到了大森林。在那裏,我認識了許多朋友:野生金絲猴.小松鼠.小熊.野天鵝······在我們玩耍的時候,有一隻老虎出現了!我瞪大眼睛,想了想:我不是可以和動物對話嗎?於是,我鎮定自諾地説:“我們可以做朋友嗎?”“從來都沒有人願意和我做朋友,你既然主動提出要和我做朋友,我也願意和你做朋友。”老虎高興地説。

老虎又説“你坐在我背上吧!我不會傷害你的。”“好吧!”我小心翼翼地爬到老虎的背上,説“我該回家了,你送我回家吧!”“好吧。”老虎説。

老虎把我送到家門口,“到了,下來吧!”“哦。”我小心翼翼地從老虎的背上爬了下來。“改天見了!”“再見!”老虎抬起右腳向我表示再見。我敲了敲門,媽媽把門打開了,把我拉了進去。

對話的作文4

週五的夜晚,滿天星光,我不由得仰望着天空,享受着這美麗而靜謐的夜景。

這時,黑夜越發的寂靜,空無一人,正當我詫異之時,只聽見有一陣輕輕的腳步聲向我走來……夜,是那麼寧靜、美麗,但不免讓人有些恐懼。

我回首一看,只見一人身穿古裝,從遠處款款走來。心中不免一絲驚訝,來者何人?待那人走近仔細一看,那人身披皂鶴,羽扇綸巾,若有所思地走到了我面前,我看那人身長七尺,劍眉朗目,面如冠玉,我認出了他。只見他面有憂愁之狀,我問他為何事而憂,他先是望了望我,又低下頭長歎一聲。少頃。他緩緩的抬起了頭,淚眼婆娑地説道“我自受先帝三顧草廬之恩,竭力討賊,可惜主公半路而亡,上不能教其子,下不能平天下,眼見蜀漢江山氣數已盡,實吾心中之悲痛也。”,聽及此言。我上前説道;“可是您收西蜀定南蠻,東和北拒,六出祁山。為蜀漢王朝立了汗馬功勞。堂堂出師表,凜凜八陣圖。及我讀誡子書時,不由得而淚下,鞠躬盡瘁,死而後已!您如此忠心竭力,天下之人盡皆佩服,有何悲痛乎!”忽然一陣秋風襲來,風吹起他的'衣角,只見他仰天而道叫:“天何負我!”言訖,化作一陣秋風,忽然飄去。我大驚,再去尋他之時,已然不見。

我回到家,回憶與他的對話,感受頗深。

他就是——諸葛亮,字孔明,中國歷史上著名的政治家,軍事家!身為蜀漢的丞相,他智慧過人,忠誠不二,計安天下,着實令人佩服。

對話的作文5

夏日的一天,馬路上的車輛來來往往,為都市增添了幾分活力,人行道上的人羣匆匆走過,構成一道靚麗的風景線。

人行道旁的紅垃圾桶和綠垃圾桶閒着沒事幹開始聊天了。

紅垃圾桶風趣地説:“嘿!兄弟,你的肚皮大了不少啊!”綠垃圾桶説:“你知道我的肚子裏裝了些什麼呀?告訴你吧,我的肚裏有:漢堡包、雞翅、豬肉、魚肉、牛肉,多着呢!”紅垃圾桶不滿地説:“嘖!嘖!你那些算什麼,有一次,一個年輕人把一瓶‘五糧液’扔到我的肚子裏,害得我喝得酩酊大醉。”綠垃圾桶接着説:“有一次,我在《北京文摘》上看見一則新聞:北京市一年的`剩飯菜有13噸。”紅垃圾桶驚訝地説:“哇!他們剩的飯菜可真多。”

聊着、聊着,前面一高一矮的兩個男孩有説有笑地朝我們走來,高個子男孩拿着一個蘋果説:“我媽天天要我吃蘋果,我不愛吃,就騙她説去樓下玩,乘機把蘋果丟掉。”説完,把蘋果丟到紅垃圾桶裏去了。矮個子男孩拿着一個雞蛋説:“我媽天天要我吃雞蛋,我討厭吃雞蛋。”話音剛落,他就把雞蛋扔進了綠垃圾桶。之後,他們就嘻嘻哈哈地走了。

看到這裏,綠垃圾桶和紅垃圾桶感到痛心疾首,異口同聲地説:“現代人太不愛惜糧食了,難道他們不知道糧食是農民用辛勤的汗水澆灌出來的嗎?”唉……

對話的作文6

浩瀚宇宙中,有一顆蔚藍的星球,她是那麼出眾,因為它孕育着無數個生命。

她往昔那頭秀髮的森林長髮,早已像老人一般,變得不是枯黃就是脱落殆盡;她往日那身漂亮的藍色海洋衣裙,早以被污染得油跡斑斑,一片烏黑;她往日那結實的大氣層外套,早以被破壞的千瘡百孔;河流——她的血管早已充滿砂石和未經處理的廢水;她的氣味不再芬芳——花心凋謝了,只剩下嗆人的濃煙廢氣……

然而,不幸的事發生了。地球爆發了,汶川發生了8.0級的大地震。災後幾天,肉體與靈魂對話。

靈魂:你累了。

肉體:這是一個恐怖的地方我的力量在這裏一點點消逝。

靈魂:我知道你現在很難受,而我又何嘗不是,我遭到了巨大的創傷。

肉體:我原以為會等到別人的援救。

靈魂:幾天前從角落裏傳出一點點聲音,你以為你可以撐下去,不是嗎?

肉體:是這樣,我原本以為那些聲音會離我們越來越近,可是我發現我錯了,幾天後,我又聽不到那種聲音了,我好像又被摔了一次,那種痛你永遠也不會明白的。

靈魂:不是的,不是這樣的,生命是我們共同擁有的,痛苦是我們一起分擔的`。我們一定要扛下去。

肉體:你不會明白的,這一切發生的都是那麼的突然,幾天前大家還在一起笑,而今天卻被埋在了下面,我們遭到了巨大的摧殘。

靈魂:困難我們不要怕,我們要一起共同渡過難關,我們要熱愛生活。

肉體:或許你説的對,我們該搏一搏了,為生命而搏鬥。

靈魂:好啊!我們現在終於站在一起了,我們就共同努力吧!我們相信明天會更好,未來會更好。

相信明天會更好,陽光總在風雨後,戰勝困難,走向明天!

對話的作文7

有時候搞不懂自己是好是壞;有時候不知道自己為什麼哭,為什麼愛;不知道自己為什麼打,為什麼鬧……掰着指頭,一點點兒的數日子,從那麼一丁點兒大,到如今一米七,八的個頭,有了家,有了所謂的“業”,散漫的心收攏,浪漫的情淡了,實實在在地築起一片兩人的世界。

有時候不知道自己做了什麼沒有;有時候覺得自己恨不得肋生雙翅,飛越生活的海。總是歲尾,又是年頭,生命就在四季不斷的'變遷中患得患失。

抽一份心,打點意外;留一些餘力,面對明天。每日為吃為穿設想,為未來撥打算盤,懂了生命的堅強,也明白了生命的脆弱,在矛盾的衝突中,漸漸長大。有了自己的一個'窩",一個可愛的她,有時會打,會鬧,會生氣;會哭,會笑,會生病,我們品着生活的酸甜苦辣,慢慢學會了諒解與信任,忍耐與承擔。風吹過,雨淋過,看着鏡中的容顏,皺紋爬上額頭,歲月不待人,努力的,努力的把每一份風雨的饋贈收藏。

腳步緩了,穩了,沉了,送走身邊的朋友,望着身邊的兒女一天天長大,那是怎樣的歲月:有春的温暖,夏的熱忱,秋的殘酷,冬的簫殺。在生活的面前,我們有恐慌,失意,挫折與無奈,可心靈告訴自己,要挺住,要衝過去。

冬天的風攜着寒冷,躲避着春的追蹤,我知道:春又要來了!我們又將整裝待發,在人生的這條航線上,續航!

對話的作文8

唉,又到了最悲慘的吃飯時間了,並不是飯菜不好吃,而是每每吃飯時間,都是爸媽問我一天在校學習情況的時間,漸漸地這都已經成了我們家的常規工作。

這天也不例外,一家之主——老爸首先發言:“樂,最近語文課上有精彩的發言嗎?”“語文課啊,昨天。”我的話還沒説完,“母老虎”——老媽就問我:“今天英語課上《評價手冊》有沒有全做對?”邊説還邊用兇狠的目光看着我,讓我不禁打了個寒顫。“全對。”我簡短地回答。“是嗎?”老媽用更加兇狠的`目光看着我。我連忙將我的視線移開,往嘴裏扒了一口飯,含含糊糊地説:“當然了!”老媽終於不追究了。可是,老爸的問題又洶湧而至:“剛才的問題還沒回答我呢。數學課上學了什麼?”這時老爸的手機響了起來,老爸只好先起身去接電話。謝天謝地,這時的一個電話真是我的“救世主啊!”我慶幸地想。如果手機鈴聲能在我需要的時候響直。我不禁浮想聯翩。

唉?怎麼又有嘮叨聲響起?在我還沉浸在幻想中時,老媽已經繼承了老爸的“嘮叨大業”,而且青出於藍勝於藍,比老爸還要厲害。我瞟了一眼飯碗,萬幸,只剩一口飯了,我急急忙忙把它塞進嘴裏,以百米衝刺的速度衝回房間,邊跑邊喊:“我做作業去了!”“今天時間多,你多做一頁課外習題!”老媽衝着我的背影大喊。

唉,老爸老媽的話語使得原本氣氛歡樂的吃飯時間變得氣氛陰沉。真希望老爸老媽可以不要總是談論學習,可以談論一些輕鬆的話題,讓餐桌上的氛圍變得更加快樂、輕鬆!

對話的作文9

亮亮是一名國小生,還常常評上班幹部。但是,他的桌子、椅子上卻到處都是亮亮亂塗亂畫的痕跡。許多同學都勸他把桌椅擦乾淨,可他都當作耳邊風,一點也不聽。一天晚上,亮亮躺在牀上,蓋上了被子,進入了奇幻的夢幻世界……

亮亮醒來了,他發現他在一片原始森林之中。這時,他聽到了一個奇怪的聲音從遠處傳來。於是,他問聲走去,發現在談話的竟然是他的桌椅。

椅子説:“桌子老兄,自從我為亮亮開始服務,亮亮就一直虐待我。瞧,在我身上到處都是亮亮在數學課上打的`草稿,讓我幾天都不敢在白天出門見人!你説這可惡的亮亮,就不能多帶些草稿紙嗎!”桌子聽了椅子的話,歎了一口氣,説:“唉!椅子老弟,我可比你慘多了。我現在已是體無完膚,各種漢字、英語單詞,在我身上都有。就連我的肚子也沒有幸免。那天,亮亮沒事情幹,便在我的肚子裏亂塗亂抹,害得我住了好幾天醫院呢!亮亮還常常把我身上的螺絲拿上拿下,使我得了骨質疏鬆症。”

椅子聽了,氣憤地説:“我們要報仇。明天,只要亮亮一坐到我身上,我就使用我的祕密武器——釘子,把亮亮叮得哇哇大哭!”

桌子説:“對。在明天,我要把自己變得凹凸不平,讓亮亮不能做作業。”

亮亮被這個惡夢嚇醒了。他連忙趕到學校,把自己的桌椅擦得乾乾淨淨……

對話的作文10

以前這裏是一條清澈見底的小河,清得可以看到水底的沙石和已經發黑的樹葉。綠得好像被周圍的綠樹、綠草染過似的。

可是後來每天都會有一大把一大把的垃圾倒入這條清澈見底的`小河。垃圾一天天堆積,水底的植物一天天減少,幾乎所有的水生動物和植物都死光了。這時,有兩條面黃肌瘦的小魚,撐着傘,戴着口罩,有氣無力地遊了過來。

“人們在幹什麼呀!他們那邊沒垃圾桶啊!我們的小河當成垃圾桶啦!”小魚菲菲氣憤地説。

“哎,是啊!我們都得了肺炎,可人們一點兒也不管,就是一個勁地往我們這裏倒,我們這裏快成“人間地獄”了!“小魚貝貝扯着嗓子尖聲説”。

它們剛説完,垃圾從天而降。小魚菲菲驚歎道:“什麼呀!人們又在用“垃圾炸彈”轟我們啦!我們開始戰鬥吧!”説完,它們就打開“傘盾”,抵抗“垃圾炸彈”的襲擊。一輪戰鬥結束了,兩條小魚有些氣喘吁吁了,躺在河底休息。剛休息一會兒,水面傳來“砰”的 響聲。水被炸得到處亂濺,原來是許多小孩在 扔“垃圾隕石”小魚們又急忙撐開傘 ,它們從水底撿起了 垃圾跟 河岸上 的 小孩開始了 激烈的 戰鬥。到了 最 後,這場戰鬥終於結束了 ,可是兩條小魚趴在 水底,它們已經筋疲力盡了 。接着往天歎氣“這種日子道 什麼 時候才是個 頭啊 !”兩條小魚齊聲説 道。

説 完這 句話,兩條小魚找 了 一個 安全的 對方睡覺 了 ,準備迎接明天的 “大戰”。

對話的作文11

父親總是這樣,離開家的時間很長,在家的時間很短,所以行李箱成了他最好的夥伴。

父親的行李箱很大,大到能放下家中的一切責任和壓力;父親的行李箱很大,大到能裝下外面所有美好的東西,然後帶回放在家裏的每個角落。

我想我與你的交流不需要太多的對話,你的一個眼神我就能懂。太多温暖的'詞沒有被説出口。這時的我回憶起那時的我,確有後悔過。

那天晚上天很暗,路燈很亮,一切都籠罩在靜謐的夜色中,我能很清晰的聽到車輪與路面摩擦的聲音。一聲開門聲和關門聲打破了這一切的寧靜,父親回來了。看看時間,已經接近晚上10點,一身黑衣服與周圍融為了一體,他旁邊那個熟悉的行李箱,很是神奇,和父親一樣。

父親換完拖鞋後,拖着那個大大的行李箱走到了客廳,客廳的光映在父親的臉上。還是圓乎乎的腦袋,還是笑眯眯的神情。雖然那是許久未見的一張臉,卻是很熟悉、很親切。非要説有什麼變化的話,可能是那多了幾絲的不易察覺的銀髮,以及伴着那笑容而多出來的皺紋。也許那幾絲銀髮是不易察覺的,但他那因為笑容多出來的皺紋,很明顯的可以發現那是時光掀起的溝壑。

父親看了我一眼,他那温柔深邃的目光中藴含豐富,似乎想説點什麼,但他最終還是沉默了。氣氛突然有些尷尬,在這尷尬中我彷彿知道了些什麼,從父親的眼神中我似乎明白了些什麼。

回想往日,我與父親沒有太多的對話,可以説是無話可談。看着今日父親那寂寞的背影,我很慚愧。在他轉身的那一刻,他那那深邃的眼神彷彿一下擊中了我心最柔軟的地方,我突然感受到了珍貴的東西——父愛。

父親的話我沒有多少存貨,但父親的愛我卻存了好多好多……

對話的作文12

春、夏、秋、冬四個季節多少年來一直是按時變化、次序交替的,可是有一年它們卻因為誰更有用發生了激烈爭執。春姑娘一臉傲氣地説:“四個季節中除了我,誰都可以沒有。因為一年之計在於春,由我開好頭才是最重要的。

而且我下凡時氣候不冷不熱、春暖花開、萬木吐綠,夏姑娘下凡時天氣太熱,秋姑娘下凡時天氣有些淒涼,冬奶奶就別提有多冷了。我看,除了我都下崗就對了!”夏姑娘也不甘示弱:“你以為誰都不如你呢?眼下我才是最優秀的。

你下凡時南方雖然是鬱鬱葱葱,可北方還有很多積並雪未融化,只有我下凡時,北方才真正生機盎然、萬象更新呢!”秋姑娘氣得直嚷嚷:“人們都説秋天是收穫的季節,春種一粒粟,秋收萬顆籽,如果沒有我,你們一年到頭都白忙活了,沒有我人類恐怕都餓死了。所以,四季獎章只有我才佩戴!”冬奶奶慢條斯理地説:“年輕人,何必那麼盛氣凌人呢,既然玉帝安排我們四個人輪流值班,那麼我們每個人就都有自己存在的道理,誰説白雪不是一道美麗的風景呢?我們還各自堅守崗位吧。”嫦娥聽説了四季的.爭吵後大發雷霆,把春姑娘、夏姑娘、秋姑娘打入了冷宮,只讓冬奶奶一個人值班,結果人間大難一年。

後來,冬奶奶累病了,雪花也用盡了,嫦娥才派人採來天山雪蓮送給冬奶奶,把她的雪花重新裝滿,然後把春、夏、秋三人放了出來。從此,春、夏、秋、冬各司其職、相互合作、和睦相處,人類也在四季的陽光下快速進步、幸福生活。

對話的作文13

夜深人靜,小主人剛剛入睡,在稿紙上等了好半天的標點符號從稿紙上跳下來,那個長着一個圓溜溜的大眼睛的不是句號嗎?緊跟其後的是逗號、冒號、感歎號···不一會兒,桌上就堆滿了標點,它們要比一比,誰的作用大。

逗號先下手為強,搶先發言:“要比誰的作用大,當然是我們逗號啦!你們可以看看,哪篇文章沒有我,哪篇文章就沒有停頓,更別提生動了。”説完,還把頭高高一仰,一副目中無人的樣子。

這時,句號不緊不慢地説:“如果文章就一句話,哪裏還有你逗號的用武之地呀,當然是我最活躍了。”逗號頓時啞口無言,像一個泄氣的.皮球,拍也拍不起來了。

一直在一邊觀戰的冒號、引號兩兄弟沉不住氣了,異口同聲的嚷道:“得了,你們這羣小不點,有我作用大嗎?在每篇文章中,只要有人物的對話,就會有我們甜蜜的微笑,我們的作用才最大。”

“你以為你是巨無霸”呀?在一旁的感歎號衝着冒號、引號説:“在人物對話時,也經常用到我感歎號呀!因為只有我,才能把文章的激動和喜悦揮發的淋漓盡致,少了我,文章就會平淡無味。”

大家都爭得不可開交,公説公理,婆説婆有理。這時字典走過來,對它們説:“你們的作用都很大,但只有團結起來,才能寫出好文章。

大家覺得字典的話很有道理,都很慚愧,又更加努力地工作了。

對話的作文14

小的時候,我是一個很愛幻想的孩子。經常坐在草地上,望着天空聽着風聲。那時候的我,真的十分喜歡風。可是,風正在慢慢地變得殘暴,具有危險性。為什麼會這樣?這得從我和風的對話説起……

一天,我在網上看到了這樣一則消息:龍捲風誕生在雷雨雲裏。在雷雨雲裏,空氣擾動十分厲害,上下温差懸殊。在地面,氣温是攝氏二十幾度,越往高空,温度越低。在積雨雲頂部八千多米的高空,温度低到攝氏零下三十幾度。這樣,上面冷的氣流急速下降,下面熱的空氣猛烈上升。上升氣流到達高空時,如果遇到很大的水平方向的風,就會迫使上升氣流“倒掛”(向下旋轉運動)。由於上層空氣交替擾動,產生旋轉作用,形成許多小渦旋。這些小渦旋逐漸擴大。上下激盪越發強烈,終於形成大渦旋。大渦旋先是繞水平軸旋轉,形成了一個呈水平方向的空氣旋轉柱。然後,這個空氣旋轉柱的兩端漸漸彎曲,並且從雲底慢慢垂了下來。對積雨雲前進的方向來説,從左邊伸出雲體的叫“左龍捲”,從右邊伸出雲體的`叫“右龍捲”;前者順時針旋轉,後者反時針旋轉。伸到地面的一般是右龍捲,左龍捲伸下來的機會不多……是啊,現在自然污染十分嚴重,生存環境正在惡化。

所以,風出現在了我的夢裏。我説:“風,你為什麼會變成這樣?”風苦笑一聲説:“我能有今天這個下場,全是拜你們人類所賜,要不是你們大肆地創新那些發明,跟本不管大自然的變化,我才不會變成什麼暴風,龍捲風……”我還想告訴他我們正在改變這一切時,他已經悄然離去。

是啊,我們確實早已提出要保護大自然,可是真正這樣做的又有幾個人呢?

對話的作文15

課桌的對話一天清晨,校園裏靜悄悄的。

王兵走到教室門口,聽到那張被他刻畫過的課桌同前面一張課桌的談話:“嗨,老兄,你過的'好嗎?”“可好啦,我的小主人可愛惜我哩,每次只要我身上一有髒東西,她就馬上拿出布頭,擦了又擦。你怎麼樣?”“別提了,我的小主人在我身上亂塗亂畫,有時候竟還拿小刀刺我,到現在都沒好。

瞧!”“真為你感到悲哀啊!”“要是我的小主人能愛惜我一點,就好了,現在,我是日日盼,夜夜盼,就盼着他禮拜,這樣,我就能少受點兒折磨了。唉!”“嗚嗚,你真可憐,希望你下輩子換個小主人,要是在碰到這個大壞蛋,那你可就沒法活了!”“是啊,剛開學,他還挺愛惜我的呢,可現在……嗚嗚,天哪!”王兵聽了,心裏非常難過,決心以後再也不在課桌上亂圖亂畫。而且他還讓其它同學也不要這樣。過了一個月,兩張課桌又展開了對話。“Hello,ou?”“kyou咦?你會用英語了?”“是啊,現在,小主人對我可好了。所以,我就能專心聽老師講課了。而且,我不僅會英語,還會數學呢:“1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9……語文也會許多:冰天雪地、鵝毛大雪、瑞雪兆豐年……這些內容對我來説可有用了呢!”“恭喜你啦!”王兵聽了高興極了,就寫了張紙條貼在課桌上:不要亂圖亂畫,課桌也是有生命的哦!

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