趣味課間作文
在我們平凡的日常裏,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的趣味課間作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
趣味課間作文1
吃完午餐後,便邁着輕盈的步伐來到了學校。可剛進教室門口便瞥見魏丙森在我們“女生大部隊”的精心裝扮下,瞬間變成了可愛小寶寶。
下面給你們介紹一下操作步驟吧:1、準備工具:一次性口罩,一條毛巾,一副眼鏡,一頂帽子,一個套圈。2、設計或想象好裝扮後的樣子。3、實際操作。4、宣告全班一位可愛的小寶寶誕生啦!
看到這樣的`畫面,我不禁捧腹大笑了起來。我邊笑邊走到他旁邊,笑着説:“多麼可愛的小寶寶呀,走,咱們出去秀一圈,我保證會讓全校的人對你另眼相看。”可不知誰突然間把人家的修正帶給碰壞了,魏丙森便立即火冒三丈地説:“看你們把俺的修正帶給碰壞啦,快給我賠十個!”此時只見郝佳諾邪惡的笑了一下,便連忙見機行事的説:“抱歉,真的很抱歉,先生,我——我——立即給您修好。”可魏丙森卻咄咄逼人的説:“不稀罕,趕緊走!”
只是魏丙森的話音未落,便上課了,接着便是我們紀律委員任宇蕊的命令:上課啦,趕緊回座位上去。我們於是便匆匆忙忙的給魏丙森卸了粧,便各自回到座位上全心投入到學習上,沉浸在知識的海洋中……
趣味課間作文2
緊張的兩節課終於過去了,到了輕鬆愉快的大課間。大家紛紛帶着微笑走到操場上,準備做操,開始大課間活動呢!
記得在二年級時候,有的同學在玩跳繩,有的同同學在玩踢毽子,還有的同學在玩。我呢,也不例外。和美惠、劉欣然正準備玩丟球遊戲呢!這個遊戲的規則是這樣的:我拍着手接住球,將球 丟給美惠,美惠拍手後丟給劉欣然,劉欣然拍手後再丟給我,誰如果沒接住球就要學動物叫——比如學豬叫。我們開始遊戲了,誰也不讓誰!我把球往上一扔,拍了三下手又接住球把它傳給美惠,美惠 一下子抱住球,拍了三下手丟給劉欣然,誰知道劉欣然沒接住只好按規則學了三聲豬叫。改由劉欣然拍了十下手,將球丟給我時,她立刻説:“你媽媽來了,就在門前!”我扭頭去看,耳邊傳來劉欣然 得意的.笑聲:“你上當了!”球迅速的砸到我腦門上。“哈哈哈,哈哈哈”她們笑得手摸着肚子,開心極了。我去氣得臉通紅,輸球又被罰學三聲豬叫。
這真是一個快樂的大課間哪!
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