放風箏作文【通用】

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的放風箏作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

放風箏作文1

春天到了，萬物復甦，春姑娘輕輕吹拂着大地，小草被吹綠了，就像是給大地鋪上了一層毛茸茸的綠地毯。記得那是一個週末，小明、小紅和小剛來到了公園的草坪上放風箏。

剛一進入公園，小剛就叫道：“哇！這裏有好多人在放風箏啊！”“對啊！那‘金魚’像在天空游泳呢！”小紅叫着。“你們看，那個‘老鷹’好像一架戰鬥機啊，還有！還有……”忽然，小明插進來一句：“小剛，別看了，我們趕緊放自己的.風箏吧！”“好！”説完小明就拆了線，拿着線軸，小剛則舉着風箏。一陣風吹來，小明拼命地向前奔去，風箏就像踩着筋斗雲一樣扶搖直上，“風箏飛起來了！風箏飛起來！”他們歡呼雀躍，好不開心。

春姑娘悄無聲息地偷走了他的風箏線。只見風箏在天空中歡快地轉着圈兒，彷彿在天空這個大舞台上跳起了舞。不一會功夫，只見風箏忽高忽低、忽左忽右，恰似一位嬌羞的小姑娘穿上了美麗的衣服對着鏡子欣賞自己婀娜的身姿。轉瞬間，柔弱的小姑娘如同坐上了一架飛機，越飛越高，越飛越高……

銀鈴般的笑聲撒滿了草地。小夥伴們都依依不捨地回家了。放風箏真有趣啊！

放風箏作文2

星期六的下午，爺爺帶我和姐姐到公園放風箏。太陽公公今天的心情顯然也很不錯，它把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的'輕紗，套在了大地媽媽的身上。我來不及看風景，而是迫不及待地拿出自己帶來的風箏，準備把它放上蔚藍的天空。

我帶來了個三角形的風箏，上面畫着一隻可愛的小蜻蜓。起初風力不夠大，我怕風箏飛不起來。於是我靈機一動，想出了一個好主意。我讓爺爺騎在自行車上，我先把風箏平鋪在車後的地上，然後拉住風箏線高舉過頭，坐上爺爺的車子，車子一啟動，風箏就騰空而起了。車子前進，風箏就越飛越高，等它穩定了，我們才停車。五彩繽紛、各式各樣的風箏呢!

後來，我和姐姐舉行了一次放風箏比賽呢!我想我一定能贏。只聽爺爺大喊：“預備，開始。”我飛快地向前跑去。可是不一會兒，我的風箏卻徐徐飄到地上。比賽結束了，我沒有為輸了這場比賽而難過，因為有了這一次的經驗，下一次我會做得更好!

這真是一次快樂的課餘生活!它不僅豐富了我們的課餘生活，還帶給我一次難忘的親身體驗。

放風箏作文3

每個風箏都不一樣，有的風箏像長長的毛毛蟲，有的像是一個風箏接着一個風箏，排着長長的'隊，直到看不見蹤影。今天我就講一個放風箏的故事吧！

有一天，在公園裏的草坪上，小明和小華正在放風箏，小明拿着線，小華把風箏舉得高高的，小華對小明説：“準備好了嗎？我們開始嘍”！知道啦！小明回答。小明説完就飛快地跑了起來，小華還沒有反應過來，就已經摔倒了。小華放下風箏，把自己衣服上的灰塵拍了下，繼續放風箏。春風呼呼地吹着，風箏順着春風慢慢地飛了起來，風箏越飛越高。小明回頭看，停下來把線放的更長了一些，接着小明一邊喊一邊揮手：“小華你快過來”，聽到叫聲的小華立馬跑過來。往空中一看，“哇，風箏飛得好高哇！”

突然有一個小女孩走過來，問：“哥哥你可以幫我放風箏嗎？”小明和小華答應了，小女孩拿着線，小明拿着風箏，小華在旁邊指揮。小華説：跑！小明和小女孩都跑了起來，小華説：“小明放手！”小明立刻放了手，線越放越長，風箏越飛越高，小明、小華為小女孩鼓掌。

空中，小女孩的風箏遇到了其他的風箏，有的像甜甜圈，有的像毛毛蟲，它們正在空中説着悄悄話呢！

遠處，一個小男孩在問爸爸媽媽：“爸爸媽媽，你們瞧我的風箏飛得多高！看，花兒們都在笑着為我鼓掌。”

此時，小女孩、小明和小華的臉上也露出了心滿意足地笑容。

放風箏作文4

五月一日的前一天，石門的天氣很好，春光明媚，天空中飄着朵朵白雲，一陣陣微風吹來，令人心曠神怡，這正是放風箏的好時光。吃過早飯，爸爸媽媽、奶奶帶着我和兩個雙胞胎弟弟來到體育局的大草坪上放風箏。

我們的風箏是早就備好了的。我的風箏是漂亮的“美人魚”，大弟弟的是他喜歡的“美羊羊”，小弟弟的是他自己挑的“大企鵝”。

來到體育局，我顧不上欣賞綠草如茵的足球場，就迫不及待地放起了風箏。我一手拿着線，一手高舉風箏，用力地向天空一拋，一邊飛快地跑，一邊放線，可是，風太小了，風向也像不穩定，風箏像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃地掉了下來。我試了好幾次，還是放不上去，我卻跑得汗流浹背、氣喘吁吁。回頭看看，爸爸媽媽已經幫兩個弟弟把“美羊羊”和“大企鵝”放得老高老高了，我心裏很着急。這時奶奶走過來對我説：“要站在有風的.地方，風箏線要慢慢地放出去，覺得手裏的線繃得緊，就放線，覺得手裏線鬆了，就把線拉一拉。”就這樣，奶奶放了一遍給我看，我記住了，自己也放了一遍。看着空中高高飛舞的“美人魚”，不一會兒就由大變小了，我心裏別提有多高興了，真想和它一起飛翔，飛過草原，越過高山，飛到“美人魚”的童話般的宮殿——那藍色的美麗的海洋！

時間過得真快啊！我們要回家了，我只好收了風箏戀戀不捨地離去。今天玩得真開心！

放風箏作文5

春光明媚的週末，我和小夥伴相約去公園大草坪放風箏。

卡卡和樂樂拿着精美的燕子風箏，我小心翼翼地捧着心愛的`蝴蝶風箏，我們興奮地跑向大草坪。

“你們快看啊，那是什麼？”樂樂指着最左邊的風箏大聲問道。我和卡卡異口同聲地回答道：“那是條金魚吧，它怎麼也游上天啦，哈哈哈……”忽然，我們身後傳來了一陣歡呼聲：“哇，飛起來啦。”我們不由自主地回頭，原來是一隻龐大的蜈蚣風箏在空中舞動，多麼神氣，多麼威風啊！這時候遠處飛來一隻老鷹，越飛越近，把大家嚇了一跳，仔細一看，這隻老鷹下面還掛着一根繩子，原來這是風箏啊，做得好逼真。

我們找了一個寬敞的地方試着放飛風箏，樂樂把燕子風箏高高舉過頭頂，卡卡一手拿着線圈，一手拽着繩子，向前奔去。第一次沒成功，第二次還是沒有飛起來，第三次仍然沒飛上天。卡卡和樂樂都有點灰心喪氣了，我笑着對他們説：“別灰心，再試一次，我相信你們能成功。”樂樂把風箏舉得更高了，卡卡不慌不忙地拽着風箏線向前跑去，風箏隨着風徐徐地飛向蔚藍的天空，我們開心地跳了起來。

放風箏真有趣啊！我多麼希望我也是一隻美麗的風箏，在藍天白天間自由自在的飛翔。

放風箏作文6

春天種下幼苗，是一種享受；春天觀賞百花，是一種享受；春天在田埂上放風箏，也是一種享受。

今天，我叫上哥哥姐姐、弟弟妹妹一起去放風箏。我們去了許多地方，卻都沒感到一絲風。最後終於找到了個有風有水有山有色有花有草的田埂上.真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！田梗很寬很長，旁邊都是盛開的、金黃色的、生機勃勃的油菜花，還有剛探出小腦袋的嫩綠的小草襯托，整個田野美極了！“喂！小英，怎麼不放呀，發什麼呆呢？”姐姐大聲説着。我這才從“景色的美酒”中醒來。抬頭一看，五顏六色的'風箏像色彩斑斕的蝴蝶，在天空中自由熬翔。我趕緊把寫好的願望貼在風箏上，邊迎着風跑，邊把線放長，讓我的風箏也加入“蝴蝶種族”。風越來越大，風箏飛得越來越高，我的夢想也隨着風箏越飛越高，越飛越遠。最後線沒有了，我將線剪斷，它帶着我的夢想越飛越遠，以至無影無蹤。我暗暗祈禱着：希望它能幫我實現願望。

一天過去了；一天就這樣過去了；一天就這樣快樂地過去了。俗話説：開心是一天，不開心也是一天。所以要笑口常開，因為笑口常開，好彩自然來!

放風箏作文7

陽春三月，暖暖的陽光照着大地，小草們紛紛從泥土裏探出頭來，貪婪地呼吸着空氣。春風拂面，空氣裏瀰漫着好聞的草香和花香。我和小夥伴們就在這大好時光去公園放風箏。

來到公園，發現草地上已經很熱鬧了。這時候小明已經迫不及待地拿出風箏，他一邊拿着風箏線，一邊回頭看，迎着風大步流星地向前跑，可是小明太着急了，風箏像個醉漢似的搖搖擺擺地落在了草地上。在一旁的小東看見了，急忙跑過去拿起燕子的'風箏，抬起手臂，穩穩地高高地把風箏舉過頭頂，目光緊緊地盯着向前奔跑的小明，做好隨時放開風箏的準備。“一、二、三，放！”小明大聲地叫喊着。“飛起來了！飛起來了！”小東興奮地叫起來。看！風箏飛上了天空，彷彿在跳着歡快的舞蹈。站在身旁的小紅情不自禁地拍起手來，“風箏飛過飛機啦！”

不遠處的小男孩拿着三角形的風箏越飛越高，嘴裏不停地叫着：“爸爸媽媽，你們快看，我也能像大哥哥他們那樣放風箏了。”

玩累了，他們就坐在草地上仰望着湛藍的天空，風箏越來越多了，有兇猛的老鷹、長長的蜈蚣、可愛的金魚……它們把天空打扮得五顏六色。

這場面讓我不禁朗誦道：“青草地，放風箏。汝前行，吾後行。”

放風箏作文8

轉眼間，冬爺爺拖着疲憊不堪的身子悄悄地離開了，春姑娘邁着輕快的腳步走來了。太陽醒了，是那麼的燦爛，照亮了沉睡的大地；小鳥醒了，是那麼的歡快，歡唱着讚美春天的歌；花兒醒了，是多麼的漂亮，展現出那美麗的身姿；小朋友醒了，是那麼的高興，尋找那色彩斑斕的春天。在這個美麗的季節裏，我最喜歡的就是放風箏了。

週末，我和媽媽來到北區賽馬場旁邊的空地上放風箏。天空中滿是各種各樣的風箏：有色彩鮮豔的蜻蜓、火眼金睛的孫悟空、活潑可愛的.胡圖圖、張牙舞爪的大章魚……

我拿的是老鷹風箏。灰色的身體，威風凜凜；火紅的爪子像一團熊熊燃燒的火焰；金色的嘴像堅硬無比的鑽頭。風箏組裝好後，我左手拿線軸，右手一鬆，風箏像一枝離弦的箭衝向天空。我不斷地放線，風箏越飛越高，也越變越小，漸漸地成了一個小黑點。

望着天空中變成小黑點的風箏，我和媽媽開心地笑了。媽媽撫摸着我的頭説：“寶貝，你長大了也會像風箏一樣越飛越高的。”我想了想説：“媽媽，風箏飛得再高，那牽在手中的線不還在你手中嗎？”媽媽聽了，笑得更開心了。

放風箏真有趣！我不禁聯想到我們語文課本上的一首古詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

放風箏作文9

星期六晚上，我聽到一個好消息，要去七彩公園放風箏。

星期日早上，我們很快到了七彩農業公園，走到一片空曠的草地上。我抬頭望去，天空中飛舞着各種各樣的風箏，它們像鳥兒一樣在天空中自由地飛翔。

準備工作已經做好了，我讓爸爸教我放風箏。爸爸告訴我放風箏的小祕訣：只要拉着風箏逆着風跑，給風箏飛起來的動力，然後再控制線的長短就可以了。聽了爸爸的話，我心想：放風箏也沒有那麼難嘛。爸爸剛要説話，我就拿着線團跑開了。跑了好久，回頭看一眼我的風箏，它依舊只會在地上“飛”。我心裏想着爸爸教我的小祕訣，就又嘗試了幾次。可是我卻一次又一次地失敗了。失敗的我，只好垂頭喪氣地去求助爸爸。爸爸並沒有責備我不聽他的話。拿起風箏的線團就帶着我一起跑了起來，跑了沒多遠，我的`風箏就起飛了，我高興地拍手叫好。

有了爸爸的幫助與指導，練習幾次以後，我就可以獨自放飛風箏了。爸爸告訴我：“做什麼事情都不可以半途而廢，一定要有堅持不懈的精神。”聽了爸爸的話，我若有所悟。

下個星期，我還要來這裏再放一次風箏。

放風箏作文10

鄉村四月，風和日麗。小溪一路歡唱着，奔跑過每一個土坡。風吹過有着漫山遍野的油菜花的田地，吹起了一片片起伏不定的金色波浪。

在這樣美好的一天裏，為何不去放風箏呢？於是，我和表哥拿起風箏，來到了一片碧綠的麥田裏。

麥田裏的小芽還不過膝蓋高，涼爽的風吹過我們的臉頰，十分清涼。我們拿起了風箏的線軸，開始了第一次嘗試。風箏在湛藍如寶石般的低空中飄蕩，起伏不定，像個煩躁不安的孩子，由風任其擺佈，不一會兒就落下來了。

第一次嘗試失敗，我們又重新將風箏放飛出去，風箏像剛學步的孩子一樣，漸漸地找到了平衡，飛向了藍天。我拿着風箏的線軸，在蔚藍無際的天空下奔跑着。那天空的色調，是畫板上無法調和的藍色，如果再淡一點點，就會失去了藍色的透明感；如果再濃一點點，就會顯得厚重和壓抑，失去了藍色的輕盈感。配上那自由翱翔的風箏，簡直是完美無瑕。

就在這時，風箏的線突然斷了，風箏不停的向前飛去。我們在田野裏追趕着，吶喊着，穿過一塊又一塊的田地，跑過一個又一個的'草垛，鑽過一片又一片的油菜花，終於看見了那隻“瘋狂”過後的風箏。

收起斷了線的風箏，我們結束了這次的放風箏之旅。雖然這次的放風箏很累，但我還是很快樂，並收穫了一個充實的中午。

放風箏作文11

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”春天是個放風箏的季節。在郊外，有大人、有小孩，他們快樂地放着風箏。風箏們有的像雄鷹、有的像蜻蜓、有的像金魚……各式各樣的風箏在空中飛舞着，真是熱鬧極了！

一天下午放學，小剛背起書包對小亮説：“今天的天氣可真好呀！小亮，我們去放風箏吧！”小亮高興地回答道：“好啊，好啊！我這裏正好有一個風箏！”“好！我們現在就去！”小剛回應着。説着，他們就一起來到郊外。小亮從他的書包裏拿出了風箏，風箏的形狀像一隻小燕子，小燕子的翅膀上還鑲嵌着兩朵深粉色的'大花朵，下面還有一些黑白相間的條紋，一條剪刀似的尾巴，真是漂亮極了。

他們倆看着滿天飛翔的各式各樣的風箏，心裏好羨慕呀！小剛對小亮説：“我們也來放風箏吧！”小剛托起小燕子風箏，小亮手持風箏線，抓牢線軸。一陣輕風吹來，小剛趕快往前跑，小亮拿着線軸急忙放線，小剛把風箏往上面一頂，風箏就飛上了天空，越飛越遠，越飛越高，好像在和其他風箏比賽呢！風箏正飛着，小紅妹妹跑來了，對小亮和小剛説：“哇！哥哥，你們的風箏怎麼飛得這麼高啊？能把我的風箏也放飛起來嗎？”小剛和小亮異口同聲地説：“好啊！好啊！我們現在就給你放！”小紅高興得手舞足蹈：“謝謝！謝謝！”説完，他們就把小紅的風箏放飛起來了。

他們歡呼着，雀躍着，這一天，就這樣開心地過去了！

放風箏作文12

你們喜歡風箏嗎？你們喜歡放風箏嗎？那次和爸爸去河邊放風箏讓我記憶猶新。

那天，我們來到河邊，微微地吹着春風，像媽媽温暖的手柔和地撫摸着我的臉，已經有許多人已經在放風箏了，天空中五顏六色的風箏高高飛起。我也馬上準備放風箏，我先把線跟風箏捆好，一隻手拿着風箏，一隻手拿着線，邊跑邊慢慢放線，風箏就慢慢飄上天空，飛到了一定高度就不往上飛了，我把線一收一放，風箏在天空中高高低地盤旋，就像在跳舞。看着天空中的蜻蜓風箏，金魚風箏等各種各樣的風箏在空中漫步，而我的.鯊魚風箏飛得最高，舞姿最美，我心裏美滋滋的。

突然，風停了，我的“黑鯊魚”轉着圈兒往下掉，我生怕它落在水裏，急忙用絞盤收線，並飛快地向高處跑去。終於讓“黑鯊魚”安全地落到了河灘上。過了很久，風又來了，我又把風箏放上藍天，我望着風箏，真想叫它採幾朵白雲回來，放在教室裏，這樣我們就可以和自然更親近了。

放風箏讓我更親近自然，讓我收穫了快樂。

放風箏作文13

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”又到了一年一度放風箏的季節，一放學，我便風馳電掣般得向家跑去，因為媽媽從網上給我買的風箏今天到了。

回到家，我迫不及待地打開包裝，把風箏組裝起來。這是一隻漂亮的.鳳凰風箏，只見它身披五彩外衣，高傲地昂起頭、挺着胸，好像一隻剛剛得勝回來的大將軍，威風凜凜。

我按捺不住興奮的心情，拿起風箏，拉着爺爺來到小區的運動場上，這時已經有不少小朋友在放風箏了，藍天碧草之間，飛舞着各種各樣的風箏，有老鷹、燕子、蝴蝶、小飛機……漂亮極了。

開始放風箏了，我拉着我的鳳凰風箏，迎着風，飛快地跑起來，我想讓它趕緊飛起來。結果事與願違，風箏好像一個醉漢，搖搖晃晃，不久就像斷了線的珠子，一頭栽在地上。我別提多沮喪了，心想：鳳凰不落無寶之地，你怎麼這麼快就掉下來了？爺爺在一旁笑着説：“你的線放得太短了，跑得也太快了。”於是，我按照爺爺教我的要領，放長了線，拉着風箏慢跑起來，邊跑邊放線，風箏穩穩地升起來，漸漸超過了其它風箏，高高地飛向天空，好像告訴別人，自己是高高在上的百鳥之王。

我激動地盯着空中越來越小的風箏，彷彿真地看到了一隻鳳凰，張開翅膀，一飛沖天，在九天之上盤旋飛舞，引吭高歌！看着周圍小朋友羨慕的目光，我開心地笑了。

放風箏作文14

星期天早上，天氣晴朗，我帶着弟弟和妹妹一起去郊外放風箏。草地一望無邊，滿目青翠，藍天上白雲朵朵。

放風箏的人真多！天空成了風箏的舞台，活潑可愛的小金魚，勇猛高飛的老鷹，還有那長着無數只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈，在同白雲戲耍，拖着五顏六色的尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了。

看着天空中各式各樣的風箏，我心裏好生羨慕。我對弟弟説：“咱們也來放吧。”弟弟托起我的燕子風箏，我手持風箏線，抓牢線軸，一陣風吹來，我便飛快地向前跑，妹妹拿着她也的蝴蝶風箏跟着我也跑了起來。春風姐姐伸出了無形的大手託着我的風箏飛上天空。“風箏上天了！風箏上天了！”風箏駕着清風越飛越高，時而盤旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時而又翻幾個跟斗，好像在同小鳥做遊戲；時而又往下一鑽，但馬上又調皮地飛了起來。

一會兒，妹妹的蝴蝶風箏也飛起來了，看着風箏在藍天上自由自在地飛翔，我們心中有説不出的快樂！

作文總評：作者緊扣“看圖畫，寫作文”的`要求進行寫作，認真觀察，採用從整體到部分，由主要到次要的觀察方法，不僅寫出自己看到的，還能恰當地聯繫生活實際寫出自己想到的，是一篇不錯的文章。

放風箏作文15

一個陽光明媚，風和日麗的下午，我和幾個同學不約而同地來到廣場放風箏。是呀，微風習習，春風吹拂着我們的臉，正好可以放風箏呀！我看見有廣場上有各式各樣的風箏：有胖胖的小企鵝，可愛的小豬，有趣的烏賊和兇猛的老鷹……一陣風吹過，它們好像在説，快點把我放上天吧！

看見天空中的風箏飛得好高，我真羨慕呢！於是，我們也趕忙行動起來。我拿起風箏，先鬆鬆線，把它拉得長長的`。開始放風箏了，我拉着線軸，媽媽端端正正地託着風箏，一陣風吹過，媽媽使勁往上一託，我趕忙揪揪線，風箏就迎風翩翩起舞了。慢慢的，風箏飛得越來越高，我正美着呢，不好！風一下子變小了，風箏垂頭喪氣地直往下降，我想風箏會不會落下來砸在人的頭上呢？風箏會不會摔傷呢！然後我就輕輕一揪線，哈哈，風箏又飛了起來。我高興得直跳。

這時候，我的同學温棫婷來了，她也拿上了自己喜歡的風箏——小企鵝。我和温棫婷一起放風箏。我慢慢放線，突然一下風太大了，線繃斷了，它落在了花壇下面，幸好沒落在樹上，如果它落在樹上，我又不是猴子，這可怎麼辦呀！温棫婷的企鵝還在飛，而我的落了下來，哎，你這個懶蛋呀，怎麼不肯飛了呢！

天空上的風箏各式各樣，有美麗的公主，有長尾蛇，還有快樂的粉紅豬，他們好像在説話，在一起遊戲呢！

風箏帶着我的好心情越飛越高，今天真開心呀！