四年級學生作文三篇
在我們平凡的日常裏,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的四年級學生作文3篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
四年級學生作文 篇1
天還沒亮,小蝸牛就上路,今天是它第一天上幼兒園。可是它慢慢的爬到幼兒園的時候,動物娃娃們都在和大象老師説再見。
第二天,小蝸牛早早地就出發,他爬很長的時間,才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的路全走完。小蝸牛傷心地哭。
小兔子轉過身子等小蝸牛説:“別哭,別哭,你走得太慢,我來帶你走吧!”小兔説着就把小蝸牛放在它的耳朵裏,然後撒腿就跑。
到幼兒園,大象老師笑眯眯的`説:“很好,今天小兔子第一。”“還有我呢!”小蝸牛在小兔子的耳朵裏露出小小的觸角大聲喊道。
後來,大象老師在動物娃娃們都來的時候,表揚小兔子和小蝸牛。
第三天,小蝸牛讓小馬給帶到學校,大象老師説:“很好今天小馬第一,看來小蝸牛不是第一。”“不,我還是第一。”小蝸牛從小馬的尾巴里鑽出來。大象老師又表揚小馬和小蝸牛。
第三天,大象老師在大門口等着説:“今天誰是第一呢?”“是我。”天空上響起小蝸牛的聲音。大象老師抬頭一看,小蝸牛正在小鳥身上唱歌呢!
四年級學生作文 篇2
我想大家每個人都應該知道一首詩吧!那就是翁卷的綠遍山原白滿川,子規聲裏雨如煙。鄉村四月閒人少,才了蠶桑又插田。 鄉村四月是最最忙碌的季節,請允許我為你講述一下那柳如煙的鄉村四月吧!
晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家, 童孫未解供耕作,也傍桑陰學種瓜。 村莊裏的男女老少各有各的拿手本事。載桃種李,種菜養蠶,養雞餵鴨,更甚者,竟至於養牛放羊。五花八門,無奇不有。耗盡了許久心血的蠶寶寶才送上山去,就又開始了忙碌的.插秧工作。為何如此忙碌?因為過小滿,做死無碗糧啊!你瞧,在田裏的農民伯伯正在彎腰插秧呢。一株又一株,沒有絲毫的變更姿勢。四月的太陽温暖而又熱烈,而農民伯伯的額上早已佈滿了密密的細汗。一陣涼風吹來,我感到有些微涼,緊緊衣服。而農民伯伯則是發出舒服的感慨,舒了舒腰,用手用力地捶了一下腰,拽下肩頭的毛巾,豪爽地揩去額頭上的細汗,大大地喝了一口水,與同伴談笑幾句,又彎下腰,開始了忙碌的工作。而兒童們則在田間嬉戲。遠處,傳來了婦女浣洗衣服時的笑聲,以及嘩嘩的水聲。
鄉村四月,忙碌而熱烈,請到鄉村來感受一下四月的鄉村。
四年級學生作文 篇3
平生最令我難忘的一件事,就是偷吃五色小辣子了,那四色辣子的滋味,真是難以形容,使人難忘,最難忘的一件事200字!難忘的一件事200字。
在我家樓下有一個小菜圓,那裏是何爺爺的樂園,他天天都會去那,給他種的蔬菜澆水。在這個菜園裏,有白菜、羅卜和辣子。最引起我主意的就是辣子了。何爺爺種的不是一般的辣子,是四色小辣子。四色小辣子是一種能變色的.小辣子,在每一個季節變一種色,春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步,當時正是秋天的一個禮拜六的早晨。我走到這個菜園時,看見裏面的小辣子,紫紫的,看起來很好吃。心想:着麼紫的小辣子難道還會辣嗎?肯定能好吃,心中便有了一種想法,摘一個嘗一嘗,反正也沒人知道。
我見四周沒人,便跑了過去。用手一拽,邊摘了下來。我想得了一件寶物似的,向家跑去。到了家,見沒人,才放了心。然後,把用水洗過的辣子放進嘴裏嚼,不嚼不要緊,一嚼可壞了。頓時,舌頭、喉嘍就像要噴火一樣,辣的我説不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點,沒想到這四色小辣子比別的辣子辣上十倍。
這就是我最難忘的一件事了。
相關文章
-
三年級學生的作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的三年級學生的作文4篇,歡迎閲讀,希望大家能 -
四年級國小生作文三篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的 -
有關四年級學生作文三篇
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的四年級學生作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋 -
【必備】四年級學生作文三篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級學生作文3篇,僅供參考,大家一起來 -
三年級學生作文300字四篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的三年級學生作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。三 -
精選四年級國小生作文三篇
在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的四年級國小生作文3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。四年級國小生作文 篇1 -
【熱門】三年級學生的作文四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級學生的作文4篇,供大家參考借鑑, -
關於國小生三年級作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的國小生三年級作文4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大 -
三年級學生作文三篇
在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的三年級學生作文3篇,希望對大家有所幫助。三年級 -
四年級三好學生評語
四年級三好學生評語1. 你是一個誠實質樸,善良懂事,值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人,認為自己差,失去信心?其實你很優秀!你善解人意,熱心幫助有困難的同學,你