實用的委屈的事作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的委屈的事作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

委屈的事作文 篇1

人生，就像一條坑坑窪窪的路，有歡樂，有委屈，然而，我在這條路上也受到過委屈。

星期六，我和我的表妹去公園玩。我坐在樹蔭下津津有味地看書，表妹就在器械區和小夥伴們一起玩遊戲。突然，正看書看得入迷的我聽到了表妹的啼哭聲，便十萬火急地跑過去，一看，原來她摔了一跤，膝蓋摔破了皮。疼痛難忍，表妹只好哭哇哇地被我揹回家擦藥。剛到家，媽媽看到表妹臉上掛着淚痕，於是就質問我説：“是不是你欺負你表妹了？你表妹的腳怎麼會受傷啊？”“我沒有！是表妹自己……”我爭辯道。“你住口，我不要你現在和我爭辯。我去給你表妹擦藥，你給我回房間好好反省！”媽媽吼我説。就這樣，我垂頭喪氣地走回了房間。在房間裏，我突然感到異常安靜，我摟着小熊娃娃，無可奈何的躺在牀上，望着天花板，眼淚按捺不住，像斷了線的珍珠，奪眶而出。我哭着哭着，突然聽到了表妹和媽媽解釋説：“阿姨，你錯怪表姐了，她沒有欺負我，這傷是我跑的太快了，摔在地上的'。”媽媽聽了，連忙跑到房間給我道歉説：“小麗，對不起，媽媽錯怪你了，你原諒媽媽嗎？”我聽了心裏彷彿開了一朵花，把我一顆顆“珍珠”收回了眼裏，然後開了房間門，裝作若無其事地對媽媽説：“沒關係，剛才的事情您就不必記在心上了。”聽到我接受了媽媽的道歉，媽媽原來緊皺的眉頭頓時舒展開了，彷彿心裏的一塊大石頭落了地。

同學們，你們生活中也有過類似的經歷吧！但你們可別難過，用溝通來化解矛盾吧！

委屈的事作文 篇2

讓我難忘的事情可真不少，其中有一件是曾經讓我覺得很委屈的。

一個星期天早上，我起牀洗漱後，來到客廳，發現地上有一堆碎玻璃，我心裏有點奇怪，但是沒理會它，就坐下寫作業了。一會兒，媽媽也起牀了，看見地上的碎玻璃，就大聲地問：“兒子，你幹嘛打碎了我的杯子？”我説，“不關我的.事，我也不知道。”媽媽説：“難道不是你弄的？你爸爸四點多就出去了，再説他不可能打碎杯子的，我們家裏也沒有其他人和寵物。不是你還是誰？”媽媽越説越生氣，“杯子雖然不值錢，但是誠實的態度千金難買。假如你不是故意的，承認了打掃乾淨就可以了；若是故意的，拿杯子出氣是不行的。媽媽一定要讓你懂得這些道理！”

雖然媽媽的話是有道理，但是杯子真的不是我弄碎的。我幾次張嘴要辯解，可是，媽媽總是板着臉睜大眼睛瞪着我，好像非要我承認不可，我低着頭寫作業，強忍住不讓眼淚流下來。看我不出聲，媽媽更加認為是我打碎了杯子，狠狠地批評了我，還讓我用舊報紙包好碎玻璃丟進垃圾桶。我心裏委屈極了，心想我跟這個杯子無怨無仇，碎杯子幹嘛惹我呀。清理完後，我起身回到房間，趴在牀上生起了悶氣。

晚上，爸爸回來了。吃飯時，爸爸説，“我今天早上不小心把杯子弄碎了，又急着出去，沒打掃，真不好意思。”這時，媽媽知道錯怪了我，神情變得不好意思了。她説“天呀，我以為是兒子乾的，還訓了他一頓。”我心想：“我的親爹呀，是你讓我背了一天黑鍋了！”媽媽過來拉着我的手説：“孩子，媽媽太武斷了，我給你道歉，保證以後不會發生類似的事情了！”

雖然這件事已經過去一年多了，媽媽認錯了，我也原諒了她，但我還是很記得當時委屈的感受。

委屈的事作文 篇3

上週五的課文課上，陳老師範讀課文時，我聽到她把“驚蟄”的“蟄”讀成了第四聲。“老師，您讀錯了，‘蟄’應該讀第二聲。”我站起來説道。陳老師先是一愣，然後問大家，大家都説不知道。接着，為了確認那個字的正確讀音，陳老師查了一下字典，最後説道：“子悦同學的'意見是對的，老師的確是讀錯了。”

放學回家，我把這件事告訴了爸爸，沒想到爸爸卻發火了：“你懂不懂禮貌？你這是不尊重老師的行為！”我解釋説：“老師説過，沒有人是十全十美的，只要有了錯，大家應該幫助她改正。”這下爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大嗓門對我説：“你還嘴硬，你作為學生在老師上課時亂提意見，這還得了？”“這是您的看法，我們的老師從沒説過。”我嘟着嘴，只是嘀咕了一句，誰知道還是被爸爸聽見了。爸爸更加嚴厲的斥責了我，我委屈極了。這明明是一件好事，為什麼要斥責我？

自從這件事後，我再也不敢在上課時提意見了，這就是我最委屈的一件事。

委屈的事作文 篇4

打開記憶的閘門，許多事情像繁星一樣，佈滿了我那美麗的人生。有一顆繁星如同燃燒的火焰，記憶猶新。它令我委屈極了。

記得那是一個星期三的下午，我們班進行了數學測試。下午上課後，數學胡老師捧着一疊試卷笑眯眯地走進來，高興地説：“這次考試成績不錯，全班有兩個人並列第一名，一個是倪興宇，另一個是李申宇！”我聽後，心裏樂開了花，有點不敢相信自己的耳朵，心想：沒想到馬虎的`我居然考了第一名，晚上終於可以好好的放鬆一下了。

接着，胡老師開始報分數：“倪興宇97分，李申宇97分……”正當我大步流星地跑過去，忽然從耳邊飄來了：“李申宇肯定是抄的”的聲音。我聽後委屈極了：我認真複習、勤做練習，付出了半個月的汗水，就是為了這次考試能取得好成績，現在卻被同學説成是抄襲的。

此時的我，感覺像被一個無形的繩索牢牢地捆綁着，無法掙脱。我唯一可以鬆動的就是眼睛，可眼淚在眼眶裏打轉。我努力的眨了眨眼睛，讓它不流出來。一個洪亮但又似乎遙遠的生硬不停地敲打着我的耳膜——抄的！抄的……

這節課，使我心不在焉。“叮鈴鈴”，放學鈴打響了。我拖着渾身無力的身體慢慢地走在馬路上。此時，天空灰暗無比，連靜謐的月光都被烏雲遮住了。微黃的路燈閃爍着，路旁的花草們“病怏怏”地彎着腰，似乎為我受到的委屈而傷心。

夜，漸深。月，漸明。

回到家，我無力地趴在書桌上，耳邊仍不停迴盪着“抄的！抄的……”

委屈的滋味真不好受。