【精選】幫助快樂作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的幫助快樂作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助快樂作文 篇1

最近我讀了《別讓一條狗哭泣》這本書。該書主要寫了南瓜、土豆、蘿蔔和流浪狗旋風的一個個故事。其中，《狼吃南瓜》的小故事深深地吸引了我。主要內容是：一天下雪，土豆喊南瓜去打雪仗，誰知南瓜腳底一滑，滑到了冰塊化了的河中間，當時河水很深，南瓜被嚇得哭了起來，冰慢慢地融化，南瓜的身子也一點點地往下沉。路邊得到大人們都不敢下水救南瓜，有的説水太涼了，有的'説水太深了，還有的説壓根就不會游泳。河面的冰眼看就要化完了，南瓜漸漸地沉了下去……就在這時，流浪狗旋風奮不顧身地“撲通”一下跳進河裏，把南瓜救上了岸。由於狗長的太像狼了，一旁的土豆誤以為是狼，就連忙大喊：“狼吃南瓜了 ，狼吃南瓜了。”自從旋風救了南瓜後，南瓜變成了它的主人，旋風也有了家，他們每天都快樂地生活着。

這個故事讓我明白了，無論做什麼事，只有勇敢地區面對，才能戰勝困難，取得勝利。特別是當別人需要幫助時，若能及時伸出熱情的手幫助別人，別人快樂，自己也會快樂。就如當時流浪狗旋風如果沒有及時把南瓜救上岸，之後它也不可能有家，不可能過上快樂的生活。

所以，“給”永遠比“拿”愉快，我以後也要做一個有愛心，樂於助人的人。

幫助快樂作文 篇2

在一個美麗的森林裏，有許多動物，它們有愛踢球的小熊，雄偉的獅子和老虎......它們不僅住在一起，性情也是一樣的，它們都助人為樂。

一天清晨，小熊貝貝在教室裏玩耍，一不小心摔倒了，手被刮傷了，兔子班長看見了小熊，急忙扶起它到動物學校的醫務室去看了一下。醫生説：“沒什麼事，只是一點皮外傷而已，貼一個創可貼就好了。”走到門口，小熊貝貝對小白兔説：“小白兔，我太謝謝你了。”“不用謝，大家都是朋友，互相幫助是應該的。”小兔輕輕地説。放學了，小熊走出校門，高高興興的回家了。

它走着走着，突然聽到了一陣爭吵聲，“貝貝”過去看了一眼，原來是臭鼬和刺蝟在爭吵誰的本領大，臭鼬説：“我的本領大，我能放屁薰倒敵人，然後逃跑。”刺蝟説：“我可以用刺保護自己。”小熊説：“我們各有各的.長處，也有短處呀！”小熊的一句話，讓它倆知道自己錯了，各有各的長處，它們不應該爭吵的，就互相道了歉!

森林就像颳了一陣“助人為樂”風，小動物們都助人為樂了起來！

幫助快樂作文 篇3

一天， 我的媽媽回到了家，看着媽媽那疲憊的樣子，讓我感到的是傷心和痛苦。

我想：怎麼才能讓媽媽變的快樂一些呢？幫媽媽倒杯水？捶捶背？……也許，可以讓媽媽變的快樂一些。

於是，我跑進廚房，倒了一杯水端到媽媽身旁，説了一聲：“媽媽您辛苦了，讓我給你捶捶背吧！”媽媽高興地同意了。

我讓媽媽趴在牀上，我剛捶一下媽媽的背，她就皺了一下眉頭。我知道自己下手重了，我變了一種方法，開始輕輕地捶，我的小手有規律地在媽媽的背上敲打着，像一顆頑皮的小雨點在媽媽的背上跳躍着。

媽媽在我的.小錘兒的愛中，漸漸地睡着了。

雖然我的胳膊又酸又累，但我的心裏是快樂的。我終於明白幫助別人，快樂自己的意思。

幫助快樂作文 篇4

校園文化節快到了，我們都在準備節目。坐在我後面的女同學被選為舞蹈隊。

下午她去訓練，快放學了，還沒有回來，我抄完黑板上的記事，又想到等她回來，黑板上的記事就會被值日生擦掉，那樣她就不知道老師今天佈置什麼作業了。

我和她的同桌分工，我來幫她寫記事，她同桌幫她值日，清掃地面。

我想，我們不是為了讓別人説咱好，而是為了方便他人。

記得教師節那天，我問媽媽：你當初為什麼做老師？是為了別人給你禮物才當老師嗎？媽媽説，當初媽媽教別的家長，是希望他們學完，回家再教給他們的'孩子，讓大家的孩子都好。

我們在幫助別人的同時，自己也快樂。