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難忘那次流淚作文

難忘那次流淚作文

在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編幫大家整理的難忘那次流淚作文,歡迎閲讀與收藏。

難忘那次流淚作文

難忘那次流淚作文1

那淚,一滴滴地落入我的心底。

——題記

樹上零碎的掛着幾片枯葉,深秋給人帶來了無盡的涼意。

記得去年的這時候,您第一次在我們面前落下了眼淚。

清楚地記得,因為我們的貪玩,忘記了生物老師上課要檢查背誦。課上,場景可想而知,老師大發雷霆,老師只撂下一句話:“你們既然不想學生物,那以後你們自己學吧!”説完一摔門離開了教室,這一節課再也沒回來。

我們都面面相覷,嚇得一動也不敢動,那是我們第一次見老師在班裏發這麼大的火。

第二天,我們還有一節生物課,但生物老師仍然沒來,課代表去叫了幾次,老師還是沒來,我們只好又上了一節自習,班裏出奇的安靜。

下課以後,您得知了這一情況。作為班主任,您有理由處理這件事。

您詳細地瞭解了事情的來龍去脈,把我們狠狠地批評了一頓。然後組織班的班幹部去給生物老師道歉。您千囑咐萬叮嚀,要我們一定要誠心誠意的悔過,老師説什麼也要聽着,不準辯駁。您在交代注意事項的時候,我分明看到您的`眼角濕濕的,眼眶紅紅的,眼淚在眼眶裏打轉轉。

事情終於有了轉機,因為班幹部的道歉,生物老師答應了給我們繼續上課。

下午的前三節課就這樣平靜的過去了。

最後一節是您的數學課,您卻給我們開起了班會。您沒有批評我們,而是説自己這個班主任不稱職,沒有管理好班級,沒有教育好學生,您把過錯都攬在自己身上,用我們犯下的錯誤懲罰着自己。您在説的時候,我明顯聽出了你聲音的顫抖。説到激動處,您的眼眶再一次濕潤,您趕緊的走到教室的牆角,揹着我們,迅速的把流出來的眼淚擦乾。之後,您紅着眼轉過身,繼續講着你想説的話。

放學後,經過您的辦公室,看見你正趴在桌子上哭,很委屈很痛心的樣子,我的眼淚也不知不覺流下來了。

直到現在我還清楚地記得你當時顫抖的聲音,和您臉上委屈自責的表情。

那淚,那俯身痛哭的聲音,一直在我腦中定格,成為我心中最珍貴的一段回憶。

難忘那次流淚作文2

天,極其晴朗,我邁着輕快的步子往家走,書包裏藏着一張滿分的試卷。

一路上,花兒似乎都在享受着陽光帶給他們的快樂,一朵一朵地將自己的笑臉綻放。

回到家後,我高興地走進家門:“爸,媽,我回來了!這次我考了……”話音未落,卻聽見媽媽説:“你説,桌子上的300元是不是你拿的?”

媽媽的一句話猶如雷一般,把我劈懵了,什麼300元啊?我沒見啊,我心想。我正要開口辯解,不料爸爸回來了,問了問媽媽,連事情的原委都還沒搞清楚,朝着我的臉“啪——”地就是一巴掌。這一巴掌,與媽媽的一句話一起,變成了一道閃電,劈得我措手不及。

“回屋反省!不承認就一輩子也別出來!”這是關門前,爸媽同我説的最後一句話。

我坐在房間的地板上,瞪着兩隻眼睛望着對面的牆壁上初音未來的笑臉。地板突然變得冰涼,就好像我坐在冰上一樣,涼的我再也忍不下去了,“刷——”地站了起來。

我走到窗邊,一看,不知什麼時候已經開始下雨了,風颳的很大,“刷刷”聲一陣高過一陣,樹葉撲簌簌的往下落。它怎麼也哭了?風捲起一陣又一陣的沙塵,烏雲翻滾,黃沙漫天,細雨似劍。突然,“轟隆”一聲,然後一道閃電劈了下來,劈進了我的心裏。

我再也忍不住了,背緊挨着牆壁,無力的蹲坐在地上,失聲的痛哭又有誰能聽到呢?眼淚如窗外的雨一般,刷刷的往下流。我的力氣似乎都隨之流走,再也無力抽泣了。

外面的`雨仍在下,房間裏黑極了,靜極了,只剩我隱忍的哭泣聲還在,卻馬上被風聲颳了個一乾二淨。

突然,房間門“吱呀——”一聲開了,走進來的是我媽。她看着我早已紅透的眼眶,她的眼裏也馬上湧上一絲水汽。

“錢找到了,在沙發底下,我們錯怪你了,你爸讓我給你説句對不起。”説完,媽媽就走了出去。

對不起?一句對不起就完了?那我碎了一地的心又讓誰拼呢?我哭的更大聲了,不過和往常一樣,是隱忍的,我又望望窗外,天更沉了,我又將滿是淚痕的臉再次埋進了腿彎,那張卷子早已被我扯得支離破碎。

那次的淚花,一滴滴的擊在我的記憶深處,又鹹又澀。那一次的流淚,明明極為普通,卻令我畢生難忘。

永遠難忘那次流淚,就如同我永難忘記那天的風,那天的雨……

難忘那次流淚作文3

那淚,一滴滴地落入我的心底。

——題記

樹上零碎的掛着幾片枯葉,深秋給人帶來了無盡的涼意。

記得去年的這時候,您第一次在我們面前落下了眼淚。

清楚地記得,因為我們的貪玩,忘記了生物老師上課要檢查背誦。課上,場景可想而知,老師大發雷霆,老師只撂下一句話:“你們既然不想學生物,那以後你們自己學吧!”説完一摔門離開了教室,這一節課再也沒回來。

我們都面面相覷,嚇得一動也不敢動,那是我們第一次見老師在班裏發這麼大的火。

第二天,我們還有一節生物課,但生物老師仍然沒來,課代表去叫了幾次,老師還是沒來,我們只好又上了一節自習,班裏出奇的安靜。

下課以後,您得知了這一情況。作為班主任,您有理由處理這件事。

您詳細地瞭解了事情的來龍去脈,把我們狠狠地批評了一頓。然後組織班的班幹部去給生物老師道歉。您千囑咐萬叮嚀,要我們一定要誠心誠意的悔過,老師説什麼也要聽着,不準辯駁。您在交代注意事項的時候,我分明看到您的眼角濕濕的,眼眶紅紅的,眼淚在眼眶裏打轉轉。

事情終於有了轉機,因為班幹部的道歉,生物老師答應了給我們繼續上課。

下午的前三節課就這樣平靜的過去了。

最後一節是您的'數學課,您卻給我們開起了班會。您沒有批評我們,而是説自己這個班主任不稱職,沒有管理好班級,沒有教育好學生,您把過錯都攬在自己身上,用我們犯下的錯誤懲罰着自己。您在説的時候,我明顯聽出了你聲音的顫抖。説到激動處,您的眼眶再一次濕潤,您趕緊的走到教室的牆角,揹着我們,迅速的把流出來的眼淚擦乾。之後,您紅着眼轉過身,繼續講着你想説的話。

放學後,經過您的辦公室,看見你正趴在桌子上哭,很委屈很痛心的樣子,我的眼淚也不知不覺流下來了。

直到現在我還清楚地記得你當時顫抖的聲音,和您臉上委屈自責的表情。

那淚,那俯身痛哭的聲音,一直在我腦中定格,成為我心中最珍貴的一段回憶。

楊莊中學九年級五班張旭晨

難忘那次流淚作文4

那些貼在牆上的美好或傷痛,別在記憶的衣襟,即便你離開了再長時間,我也能順着衣襟摸到它。

點點是我的小狗,它是一隻通人性的狗。去上學時,它便坐在門口,戀戀不捨地望着我;家裏聚餐時,它便乖乖呆在椅子上,也不開口叫喚;它睡覺時,肚皮總是一起一伏,時不時地顫動兩下,可愛極了。有了它,我們一家的氣氛是那樣美好。

我也曾天真的認為,它能陪我很久很久。

直到那一天,屋裏沒了笑,也沒了它。

再次在醫院見到它時,它卻沒了往日的活潑與生機,它躺在隔離箱裏的樣子到如今還歷歷在目。小肚子依然一起一伏的,卻多了一道可怖的,刺眼的刀痕,身上細細碎碎的',還有不少傷口。

“那是被自行車撞倒了”,醫生當時對我道,“感染的可能性很大,所以,建議您可以做好心理準備,實在不行的話,我們可以提供安樂。”我的心此時卻也像被自行車壓過,疼得難受。

點點醒了,眼睛半眯,伏在隔離箱中。護士讓我摸摸它,冰涼,眼淚此時也不爭氣地落了下來。它在看到我的一瞬間,眼睛驀地睜大,艱難地吐出舌頭,想像從前那樣讓我安心。只是此時,它的動作是那樣無力,那樣艱難,我卻看到,它眼中對“生”的希望正在一點點消失

“安樂吧,它太難受了,我不想看它難受了。”我幾近嘶吼着對護士説,我不敢也不想見到被病痛傷害後絕望而死的它。它被抱走的時候,眼中多了些淡然,像是知道自己要迎接死亡似的。我看到了,它在離去前,最後戀戀不捨地看着我,對我露出了“微笑”,淚水滴落在手上,那便是我與它最後的見面。

難忘那次流淚,是我與點點的道別,難忘那次流淚,是我所見到,它唯一的希望;難忘那次流淚,是天國鐘聲敲響,惟願你,天國安好;難忘那次流淚,是新的希望,帶它一份,不懼困難,不怕挑戰。

難忘那次流淚作文5

在我短暫卻美好的國小生活中,我最難忘的,就是那熱烈的愛的掌聲。

那是剛進入六年級的一個嚴冬,我因為抵抗不住流行性感冒的襲擊住進了醫院,情況很嚴重,為了避免再次感染,我付出了沉重的代價——剃光了自己一頭柔順的頭髮。我感到難過極了,看着鏡子裏醜陋的自己和青澀的頭皮,覺得萬念俱灰。

回學校的那一天是一個陰雨天,我戴着一頂灰色的帽子,小心翼翼地走進教室,低着頭,我隱藏着自己內心的自卑和孤獨。出乎意料,教室裏僅僅沉默了幾秒又恢復了往日的快樂和生機,班長帶頭微笑,同桌曉彤依舊是記憶中那個大大咧咧的模樣,她像是我闊別了幾年的老朋友,一下子從凳子上竄起,跑過來拉着我的手,噓寒問暖,顯得親切又温馨。

上課了,劉老師笑眯眯地走進來,説着:“這是小英創作的一篇小詩歌,寫得很好,同學們,讓我們用掌聲歡迎小英上來朗誦一下怎麼樣?”聽了這話,我漲紅了臉,可是,全班幾十個同學都在鼓勵我,他們伸出雙手,對我報以十分熱烈的掌聲,那掌聲就像一片汪洋,緊緊淹沒了我的自卑。我不願看見老師和同學們失落的神情,走上講台。

沒錯,那就是我寫下的詩歌,叫做《難忘國小時光》,我低着頭,緩慢地念着、念着,一時之間,紅了眼眶。“難忘的,是老師那纖細的手指,為我拭去眼淚,擦去孤獨……”“最難忘的`還是同學們的歡笑……”就在一切進行得十分自然的時候,令我始料未及的一幕出現了,窗外的大風像調皮的娃娃一下子掀起了我頭上的針織帽,於是,我青色的頭皮便毫不猶豫展露在了大家面前。我的詩歌也在這時候讀完了,但是,我害怕極了,快要哭出來。

可是,教室裏沒有任何一個人笑,沒有鄙夷,也沒有嘲諷,“啪啪……”又是一陣熱烈得好似雷鳴的掌聲淹沒了我,掌聲經久不息,我終於抬起頭,看見每個同學都是那樣真誠地鼓着掌,歡呼着,為我加油。我一下子哭了出來,哦,我難忘的同學們……

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