一路有你作文經典(15篇)

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一路有你作文，希望對大家有所幫助。

一路有你作文1

您是疲憊中的一杯龍井茶，當我軟弱無力時，只消幾口便使我神清氣爽；您是煩惱中的一曲古箏，當我意志消沉時，優雅的旋律一飄蕩，眼前立刻一片青翠……是您！我偉大的母親。您為我付出，為我操勞，不經意間，有多少皺紋悄悄地爬上了您的額頭……

那是一天黃昏，我手捧着那張佈滿了“紅叉叉”的試卷，心中充滿了慚愧、悔恨。艱難地徘徊在您的房門前，咬了咬牙，最終還是走了進去。“媽，我今天……又沒考好……”媽媽放下手中的毛衣，愣了一下，終於説：“先做作業吧。”我並沒有哭，只是心中有太多的愧疚：母親每天清晨都會早早起牀，為我準備可口的早餐；中午下班後，又匆匆忙忙地擇菜、淘米、洗衣……而在漆黑的深夜，她又接着用愛一針一線地編織着我的毛衣……日復一日，年復一年，看着母親的手上佈滿的老繭，我不禁潸然淚下。

晚飯後，母親拿起試卷，低聲細讀着我的錯題：“……孩子，每個成功者的背後都有發奮的努力、辛勞的汗水，當然，還有一次次失敗，他們是永不服輸的。”母親只對我説了這麼一句，但裏面包含着濃濃的`關愛和殷切的期望！母親拿着試卷，深深地吸了一口氣，説：“孩子，不怕，先分析一下錯題吧！”就這樣，一道道試題，一個個鐘頭悄然而過。母親不厭其煩地為我解析着錯題。

漫長的寒夜！此時，您的雙眼佈滿了血絲，手腳也許都凍麻了吧……

這就是我的母親，從蹣跚學步到奔跑跳躍，從牙牙學語到長大成人。在我歪歪扭扭的成長道路上，始終有您注視的目光，是您時時刻刻教育我，鼓勵我，温暖我。

不知何時，窗外又飄來那首熟悉的歌聲：“長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情……”是啊，我拿什麼奉獻給您呢？我的母親！

我一遍遍地吟誦着孟郊的《遊子吟》“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”……

夜深人靜，萬籟俱寂，望着您房間裏灑出的潔白的燈光，我只想對您説：母親，感謝一路有您的攙扶！您的關愛！如果有來生，我一定要做您的母親，報答您的恩情！

一路有你作文2

師者，傳道授業解惑者也。在我看來，的確是這樣。我們的陳老師對同學們既親切，又嚴格，正是她教會了我如何寫好作文。

記得在四年級暑假時，陳老師找了幾位同學，參加西湖區少年宮組織的一個“古詩詞欣賞”徵文比賽。我也是其中之一。我便選了剛學的李商隱的《嫦娥》：雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。內容是選好了，可這古詩欣賞要怎麼寫呢？平時我就會寫點古詩大意呀！咬咬牙，我胡亂編了一點，一數——才一百多個字。哎喲，我的媽呀！這可怎麼辦呢？苦思良久，作文本上的字數絲毫不見增長，我一氣之下，把作文本給塞進了書包。

暑假很快過去了，陳老師給媽媽打來電話，要我提早回校，並把徵文帶去給她瞧瞧。我只好硬着頭皮到了學校，惴惴不安地上交了作文本。果不其然，老師掃了一眼本子，眉頭就擰成了疙瘩：“你寫的太簡單了，內容太少了，想象力也不豐富，你回去重寫一篇，明天交給我。”我“噢”了一聲，走出了辦公室。

究竟怎麼寫呢？回到家，我坐在椅子上，託着腮幫子，開始冥思苦想，陷入沉思：老師説想象力不夠，那我就展開想像，去詩中游覽一翻！我想起了以前學過《嫦娥奔月》的故事，嫦娥一個人吃了長生不老藥，和她的丈夫后羿天人相隔，一定很傷心，一定很懷念以前的生活。對！我就把它和這首詩聯繫起來。寫着寫着，我的眼前彷彿出現了嫦娥和后羿以前快樂生活的.情景。這次的內容比上次的豐富多了，想象出來的東西也更多了，不覺已寫了四百多個字。

第二天，我滿意地把作文交了上去，心想：這下總完事了吧！陳老師卻説：“你的作文還得改改喲！”乖乖！還不行啊？

老師彷彿看出了我的難處，和藹地説：“古詩賞析，不但要根據詩句的意思，寫出古詩的意境，還要結合自己的生活經歷。比如這首詩，嫦娥和后羿是夫妻，他們分開以後，既不能享受家庭的温暖，也沒有親人關愛，這不是很可憐的嗎？我記得你説過，你媽媽為了能多賺一點家用，一個人在外地工作，難道你不想她嗎？”

老師的話，彷彿為我打開了一扇門，讓智慧的光照進了我的心扉，我把這些感觸化作了文字：媽媽，我寧願你少賺點錢，回來吧，一家人團聚比什麼都可貴呀！興許是我的心聲感動了評委，最後，我的《又是一年中秋時》居然獲得了區二等獎，這真叫我欣喜若狂。

感謝您，陳老師！是您教會了我寫作文的方法：源於生活，充滿想象，一遍又一遍地修改，最終成就一篇好作文。這將是伴隨我一生的寶貴財富！

一路有你作文3

一路有你，歲月靜好。 ――題記

在我這十五年的長途路上，一路有你。你淡白的短髮、古銅色的臉上頑皮的老人斑、沉睡時的每一聲呼嚕，都是時光輕暖的印記。與你度過的時光，美好如早春之牧野，沐山之清泉，復甦着我內心的一池春水，漫出愛來。

一路有你，蒲扇懷柔情。

孩提時期，爸爸媽媽總把我帶回家鄉去看看你。“姥姥!”我興奮地撲向你。“哎呦!”你抓了抓我的小辮，“我的娃兒來啦。”但我知道，我給你帶來了許多“小驚喜”。我把喝不完的米粥倒到豬圈裏，把你曬在地上的花生啃了許多，還把你的菜地踩毀了……但你永遠不生氣，只是故作責怪。每個下午我都會跑到小河邊跟哥哥抓田蟹，然後在太陽快落山時像個泥娃娃一樣奔到你懷裏。你會笑嘻嘻地看着我紅彤彤的小臉，拿出蒲扇為我扇風。你坐在青石板上，我頭躺在你的大腿，一邊享受着陣陣涼意，一邊聽你哼着戲曲。當夕陽的餘暉灑向大地，橘黃色的光透過隨風搖曳的狗尾巴草，輕柔的貼在你古銅色的臉上，為蒲扇鍍上一層金邊。這一幕，是童年極為質樸的憧憬與回憶，漫流過我以後所有的日子。

一路有你，素面藥酒香。

浮生一片草，歲月催人老。我長大了，你老了。爸爸媽媽擔心你，把你接到城市來。你嘴上説着唉，但內心還是樂意。體育會考前，學業和身體開始矛盾。既要在操場上灑熱血努力訓練，也要在教室裏潛心學習衝刺考試。巨大的壓力令我叫苦不迭，與你也時常有衝突。一次晚自習回家與你爭執了幾句，便生氣不吃飯，一個人呆在房間裏。訓練帶來的小腿痠痛和又餓又累的煩躁心情，令我怎麼也靜不下來。在外面月亮正圓而明亮時，我的`心卻無比低落。你輕輕地開了門，用與平常一樣的寵溺的目光看着我：“餓不?”我點點頭。你變法似地端來一碗素面，用手輕拍了幾下我的背。我惡狼似地咽起來，你不斷地説着“慢點吃。”吃罷，我便委屈巴巴地看着你，説腿痠。你就從櫃子裏找出藥酒來幫我揉腿。素面與藥酒的味道交織着，倏地裝進我的心裏。我感到內心有條河在流動，波光瀲灩的。

一路有你，蒲扇、素面、藥酒都裝點了我的生命。我只願留下這文字的脈脈清香，一如田邊漫山遍野的狗尾巴草，一如夜晚朦朧的月亮。

月明花草，願你安好。

一路有你作文4

在廣闊天空的陪伴下，雄鷹展翅翱翔；在涓涓溪水的陪伴下，魚兒歡喜雀躍；在廣漠大地的陪伴下，小草茁壯成長。漫漫旅途，光陰荏苒，我拽着陽光大步向前，媽媽，我知道，一路有你相伴，前方必定春暖花開。

天氣悶熱得要命，一絲風也沒有，稠糊糊的空氣好像凝固了。“媽媽，快走吧。”我催着媽媽去游泳館。但真到了那兒，準備下水時，我卻猶豫了，對水的恐懼讓我的心疼痛地收縮成一團。可教練還是硬把我推下了水，讓我先練憋氣。我低下頭，鼻尖剛碰到水面，卻又緊張的猛抬了起來，真擔心水會嗆入肺裏，我回頭看向媽媽，她雙眼如月牙般清亮，臉上帶着盈盈笑意，語氣温婉地對我説：“馨，沒事兒，相信自己，大膽一點，你一定能行的。”媽媽的話似帶着一股魔力，讓我緊張的心慢慢平息下來。我深吸一口氣，把頭深深地埋進了水裏……

媽媽，一路有你相伴，我勇敢的大步向前。

夜色如潑墨般濃重，把星月的光芒全部吞噬殆盡，只餘下暗沉，暗沉而絕望的夜。天已經很晚了，我的作業卻還沒做完，“哎呀，這麼多作業，煩死了。”我抱着本書邊走邊發牢騷，最後氣得把書扔到了桌子上，皺着眉頭坐在椅子上發呆。不知何時，媽媽站在了我身旁，她摸着我的頭語重心長的對我説：“馨，煩人的事多着呢，又不是隻給你一個人佈置了這麼多作業，再説，這點小事還能難倒你？耐心點，慢慢來。”媽媽的聲音温和而堅定，如同澄澈如水的月光，讓人聽着如浴三月和風，温暖到心底。我點點頭，抱起書鑽入書海……

媽媽，一路有你相伴，我耐心的大步向前。

冷風獵獵而吹，寒雪撲面，冷冽如刀割。“看招！”我和小夥伴們在雪地裏打雪仗，突然有個雪球朝我飛來，我被打中了，剛想還擊回去，卻突然感覺自己渾身冰涼涼的，身體也軟綿綿的`，我想可能是凍感冒了，便退出遊戲回了家。媽媽正站在門口等着我，手裏端着一杯熱騰騰的紅糖薑茶：“凍壞了吧？快喝杯薑茶暖和暖和。”我喝了一小口，心中如淌着一股涓涓暖流，暖得能驅走身上所有的寒冷。

媽媽，一路有你相伴，我幸福的大步向前。

記憶深處的陽光從不曾抹去，情到深處的美麗從不曾逝去，媽媽，你是我的陽光，一路有你相伴，一切都會春暖花開。

一路有你作文5

無論前途怎樣兇險，我們都要微笑着站定。因為有愛，我們不該恐懼。

——題記

在我的生命中，“愛”彙集着。從水珠到小溪，再到大河，時時淌過我的心田。病中那份悠悠的情風輕輕拂動着柔弱的柳枝，天空藍得無一絲雜質。耳畔不時傳來同學們的嬉笑聲。而此時的我正坐在座位上，雙手支着下巴，望着窗外出神，孤獨,無助與悔恨一齊湧上心頭——“這幾天怎麼樣呀？別擔心我……”電話那頭傳來她微弱的聲音，以前她在我身邊時我是那樣煩她的嘮叨，經常頂撞她。而現在，我有一種空洞洞的感覺，因為耳邊沒有了她的嘮叨——她生病住院了，身體虛弱，可還不忘惦念着我的生活和學習。我開始想念她的嘮叨——她，就是我摯愛的母親。雨中那把傾斜的傘

爸爸從來不會在嘴上哄人開心，他只是用最笨的方式，用行動表達着他真摯又深切的愛。

小時候，每當“淅瀝”聲從窗外響起，我便知道——回家的路不再寂寞，一定有爸爸的陪伴，還有他親自為我打着的那把傘。我走出校門，蹦蹦跳跳地跑向爸爸，緊緊挽住他的胳膊，“嘿嘿”傻笑着。和爸爸一起走在回家的路上，

一個雨天，在回家的路上，我不經意抬起頭，驚訝地發現，頭頂的天空不知何時已變為一片深藍色。再看爸爸，頭頂上有一片“雙色”天空——一半是深藍色，一半是灰色。

“爸，傘歪了。”

爸爸抬頭望望，笑而不答……

直到前年的一個雨天，爸爸接我回到家，又是在不經意間，我看了一眼他——發現他上衣的一邊都濕透了，我猛然想起了那把傾斜的傘。

“你爸每次在雨天接你回來，身子都是一半乾，一半濕的.。只不過你沒有留意。”媽媽在一旁説。

爸爸憨笑着説：“這有什麼。”

我鼻頭髮酸，他的臉變得越來越模糊——淚水充溢了我的眼眶。這淚中，有自責，也有感動。

“爸爸，我長大了。下次雨天您接我時，我們各自打一把傘！”……雪中那只有力的手

北風呼呼地颳着，大片的雪花打在臉頰上。我騎着車子飛奔，心裏抱怨着：哎！要不是快遲到了，我才不會騎車呢。“撲通”一聲，“啊呀！”我重重地摔在雪地上，身邊傳來一陣同學“嘻嘻”的笑聲。我心中惱怒不已。這時，一隻有力的手一把將我拉起。抬頭一看，是一位陌生的同學。她笑了笑，騎上車子，説了一聲：“慢點兒，再見！”就遠去了。一股暖流襲遍了我的全身……

還有那數不清的一幕幕，無不浸透着或深或淺的愛。懷揣着這一份份愛，我漸漸懂得了“感恩”……

呵——愛，請一路與我相伴！

一路有你作文6

：書，為我們講述一個個幽默風趣的故事，引領我們學會做人的道理。下面就讓我們一起來欣賞《一路有你》這篇作文吧。

你是我航行在遠洋中的一片帆，推動我前行的腳步;你是漫漫黑夜不知所措時的一束光，照亮我前行的道路;你是人類進步的階梯，為我的成功奠基。

你總能教會我許多道理。是你告訴我“温故而知新”我學會了多多複習的方法;是你告訴我“學而不思則罔，思而不學則殆”我懂得了要把學習和思考兩者相互結合、深化的道理;是你告訴我“博學而篤志，切問而近思”我養成了廣泛學習知識，堅定志向的好習慣。有你的路上，很美。

你還帶我參觀了人間數不盡的香火。你帶我走進諸葛孔明“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”的避世之心求安之情;你讓我領略杜子美“會當凌絕頂，一覽眾山小”的無比豪邁;你讓我看到范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的一心為名無比超凡的個人品質;你讓我走進文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸，慷慨大方;你讓我領略“報君黃金台上意，提攜玉龍為君死”的.忠君愛國、敢於獻身之情。有你的路上，很美。

當我被利益一時蒙昏了頭腦，想通過不正當方式取到時。你會激動地拍案而起，怒斥我説：“孔聖人曾説過‘不義而富且貴，於我如浮雲’但你卻因為蠅頭小利蒙昏頭腦，用不正當的手段獲取它，那就是你的不義!千萬不行!”我不禁羞紅了耳根，連忙打消了我的念頭。

當我堅持了一段時間，但想中途退出，放棄時你會語重心長地對我説“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。你只有一點一滴地堅持下去，永不放棄，你方可能成功。你若半途而廢，淺嘗輒止，你將一無所有。”我聽了後，振了振精神，也是啊!於是拿起了筆，繼續寫下去。

有你的路上，很美。

有時，你如一位德高望重的老師，對我授予諄諄教誨;有時，你如一位知識豐富的導遊，帶我漫遊人間的香火;有時，你也如小孩子一般，為心底的想法大聲爭辯，誰也不服誰。但最後，我們總能重歸於好，繼續一起前行。

很多人問我，你是誰?我笑了笑，你不就是高爾基口中人類進步的階梯，數千年人類文化沉澱下來的結晶---書嗎?

我願在你身旁，繼續堅定地走下去。因為一路有你，很美。

作者：高一(6)班 周撼宇

一路有你作文7

你們喜歡挫折嗎？肯定有很多人會回答不喜歡。其實挫折未必全都是令人不堪回首的，反而挫折過後你就能取得成功的快樂。那時的我並不懂這個道理，是一盆小雛菊讓我有了深刻的體會。

那次單元檢測，我考了一個糟糕的分數，那鮮紅的字跡讓我看着觸目驚心。我的心情像跌進了萬丈深淵，做什麼事情都打不起精神。這時媽媽帶回來幾顆小雛菊的種子，一邊拍拍我的肩膀，一邊囑咐着我：“孩子，你要細心地將這粒栽進土裏，用心培育它，讓它開花時，你就能明白其中的寓意了。”於是我認真栽培起它來。太陽高照時，我將它放在陽台上，讓它沐浴陽光，快快長大；泥土乾裂時，我將水一點一點均勻地灑在土裏。但無論我怎樣細心地呵護她，培養它，這盆小雛菊，就像和我作對似的，一點要發芽的跡象也沒有。我失望極了，老天爺為什麼總要和我作對，我這麼辛苦的栽培小雛菊，卻為什麼得不到美好的結果？

第二天清晨，奇蹟發生了，昨晚還毫無動靜的花盆，一夜之間突然冒出了一個小牙兒。我欣喜若狂，辛苦終於沒有白費！這時，紅紅的太陽高高的掛在天空中，似乎在對我笑呢！於是我興奮地將小雛菊放在陽台上，期待它快快開花。便揹着書包，一蹦一跳地走出了家門。夏日的天空，就像孩子的臉，説變就變。剛剛還是太陽高照，轉眼間烏雲密佈，豆大的雨珠從天而降。我心裏一緊，糟了，我的`小雛菊還在陽台上呢！一放學，我不要立即衝到陽台上解救小雛菊。可那小芽兒還是太脆弱了，沒有經受住風雨的考驗，歪在了一旁。我心疼極了，將它端到媽媽面前，媽媽輕輕的撥弄着小牙，温柔的對我説：“孩子，這小芽還沒有斷。你不能就這樣放棄它，只要你用心培養他，它肯定會開花的。”“真的嗎？”我半信半疑，望着媽媽堅定的眼神，我重振旗鼓，繼續呵護。

果然過了一段時間，小雛菊的芽越長越大，最後終於露出了笑臉。這時媽媽走到我身旁，語重心長的對我説道：“是什麼讓這個小雛菊重新開花？其實是挫折。人生就像這個小雛菊，沒有一帆風順，只有經歷了風雨人生才會精彩！”

聽了媽媽的話，我恍然大悟，學習上一次兩次的失敗並不重要。於是我將精力全部投入進學習中，最終在期末取得好成績，收穫了快樂。

如今學習生活上，我依然會碰到許多困難和挫折。但我時常會想起微風中展露笑臉的小雛菊。感謝你，小雛菊，一路上有你的陪伴，有你的激勵，我不再害怕挫折，會變得更加堅強。

一路有你作文8

在成長的路上，會遇到許多坎坷，會失去許多東西，而你永遠不變。——題記

春，生機勃勃

植物慾火重生，萬物復甦，光禿的枝幹上冒出一點新綠。俗話説：“一年之計在於春”真是一點也不假啊!伴隨着植物從冬眠裏醒來，人們也從家裏走出，到大自然中放鬆心情，把壓抑了一冬的不爽徹底發泄出來，用新的態度去面對全新的一年。

學生，在課堂上應有活力而不失節奏，靈敏又不失韻律，思維與思維之間的碰撞，智慧與智慧之間的交流，大家都有長足的進步，在冥冥之中邁出了重要的一步。

夏，熱火朝天

清涼的空氣被一陣雨水帶走，炎熱瞬間襲來。人們的步伐逐漸快了起來，心卻總是浮着，朗朗的讀書聲與綠葉中的蟬鳴聲在空中揉和成一篇奇妙的迴旋曲。教室裏，筆尖與試卷擦出的火花，莘莘學子成功後與家人的歡呼與反思，把夏帶進了尾聲，而在人們心中，這代表的卻是夏的高潮。夏，亦是無數淚水與汗水鑄成的。

秋，五彩斑斕

在許多人眼裏，“自古逢秋悲寂寥”，枯黃的樹葉和鮮豔的楓葉飄落下來，好像是幾隻枯葉蝴蝶在空中打了幾個圈，飛落到雜草中。森林中那一望無際的林木都已光禿，老樹陰鬱的站着，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那裏。而在農民卻是“我言秋日勝春朝”，大地給他們產下了豐碩的果實：沉甸甸的稻子，雪白的棉花，顆粒飽滿的花生。這樣變化無常的秋，雖少了春的生機，夏的歡鬧，但不也會給人生增添幾分濃厚的`水墨氣息嗎?

冬，蒼茫奪目

妖嬈的白雪將世界洗刷的完美，公園裏，馬路邊，都能看到頑皮的孩子在堆着雪人，熱鬧的身影隨處可見。

到了夜晚，少了那活潑的影子，那本就有些愁慘的景色變的更加寂寥，大地彷彿處於沉眠的狀態，許多動物在冬眠，連月亮也沒有生氣，無精打采的，彷彿像個輸光的老人，它的光和温暖，都在中秋節那天堵地精光了。

儘管這樣，在黎明到來之前，透亮的玻璃上出現了一簇簇調皮的小精靈，它們晶瑩，剔透，雖然它渺小地不值一提，但至少還可以讓過往忙碌的學生和上班族駐足停留，來欣賞一下冬的絢麗。

在春天，我們應該朝氣蓬勃;在夏天，我們應該靜心凝神;在秋天，我們應該豐收知識;在冬天，我們應該積蓄力量。

四季輪迴，周而復始，一路相伴，她教會了我們珍惜時間，教會了我們回首反思，教會了我們孜孜向前;我們，又長了一歲!

一路有你作文9

從我開始記事時起，您就一直陪着我。我常想，如果我是小草，那麼您就是大樹，我是在您得庇護下長大得。如果我是小溪，那麼您就是大海，我總是投入您得懷抱中。您得目光總是那麼深邃，您得懷抱總是那麼温暖。您就是我得好奶奶。

記得當初在老家上國小時，去學校得路上才想起作業忘拿了，可是那時已經在校車上了，總不見得讓司機回頭吧！所以到學校後只能打電話給奶奶，恰巧那時奶奶有事説不能來。我很沮喪，因為家裏除了奶奶有點閒功夫，別人都得去上班，就連爺爺也種田。我只能低着頭緩緩地走進了教室。

過了一會兒，老師來了，我一下子更加絕望了。但幸運得是，老師並沒有檢查假期作業，而是把上週沒有講完得試卷拿出來接着講。可沒過多久試卷就講完了，又得檢查作業。我那時就想：“這下死定了！老師一定會誤以為我作業沒寫，還拿丟家裏了當藉口……”想到這，我都不敢再往下想了。又委屈又埋怨，收作業得組長很快就到我面前了，我覺得他就像一個魔鬼正向我靠近，隨時會讓我到講台上接受“上帝”得懲罰。果不其然，我被老師請到講台前。當我剛走到老師跟前，他拿起戒尺作勢要打我得手，我見壯立刻把頭扭過去，閉上眼睛，不想看到我那可憐得小手變得紅腫。我忽然聽到一個熟悉得聲音在呼喚我得名字，就像是普渡眾生得大慈大悲得觀世音駕到。我立馬想起這是奶奶在叫我，帶點驚訝又歡呼雀躍地向門口衝去。真得是奶奶，還帶着我得作業本！但是奶奶並沒有多少言語，只是默默把作業本遞給我，然後説了一句：“以後注意，別再落家裏。”説完，奶奶就匆匆轉身回家了。

我將作業拿給老師檢查後重新回到座位，心想：“奶奶是怎麼來得？家離學校挺遠得，上午就只有我乘坐得那一趟班車，可走路最少也得一小時，是不可能那麼快到學校得。只有一種可能，那就是奶奶騎着咱家得那輛小破三輪車。”記得那時，因為那三輪車太難控制，讓我差點倒地翻車，一直放在倉庫裏沒拿出來。而現在奶奶為了給我送作業，卻毅然騎那麼危險得車。想到這，我得眼睛竟有點濕潤了。

奶奶，您總是囑咐我多穿衣服，總是讓我多吃些飯，一有好東西就留給我。回想起當初奶奶對我得好，我真是無以為報。現在得我到城裏來上學了，很少時間看到奶奶。但我相信。奶奶就在我身邊陪着我，而且會陪伴我一路走下去。

一路有你作文10

感謝，一路有你。

你是我清晨的地一縷陽光，温暖我的心房;你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤我的枯枝;你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢想……

當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時候，是你，用温暖的懷抱哄我睡覺。我知道，也記得，我睜開眼看到的第一個人是你。所以，你的`樣子我永遠也不會忘記。當我還不會走路的時候，是你，教我説話、走路。我也記得，我會説話時喊出的第一個詞是“媽媽”，我會走路時撲向的懷抱是你的懷抱。當我還不識字的時候，是你，將我抱在懷前，捧着娃娃書教我識字，手把手的在紙上教我畫有趣而我不懂的“字”。我更記得，書的扉頁便是“媽媽”這兩個親切的字，我會寫的第一個字是母親中的“母”字。太多太多了，一路上有你的美好回憶。

當我跨入校門的年啊一刻，是你，牽着我的手去認識許多小朋友。我接觸了一為名叫“老師”的“阿姨”，還有許多可愛的小朋友。之後我才知道，這棟裝有許多小朋友和老師的樓叫“學校”，這還是你告訴我的呢。我很快樂，彷彿是隻無憂無慮的小鳥，在湛藍的天空自由自在的飛翔。而你，就是那片廣闊的藍天……

在成長的過程中，我頑皮過，小氣過，也犯過不少錯誤。我清楚的記得，是你，循循善誘，哄我，教育我。我很慶幸，有您這樣一位好母親。我知道，您的良苦用心，您同樣不是希望我能健康快樂地成長嗎?

印象最深的，是我犯錯誤的時候。我犯小錯誤時，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對的，哪兒是錯的，什麼該做，什麼不該做，以後又遇到了該怎麼辦……

完了還不防提醒我一句：以後可不許犯了!當我犯大錯誤時，您滿腔怒火，先打了我，然後又叫我跪上幾個鐘頭，好好反省。讓我嚐盡了這犯錯誤後的苦果，打的時候也不要我哭出聲來，我只好默默地流淚。第二天，你才問我犯錯的事情經過，並問我當時是怎麼想的，以後還犯不犯?……雖然在當時，我很氣惱，對你也有一些不滿;但在事後，卻非常感激您的這種教育方式，給我指示了正確的方向，才使得我沒有誤入歧途。

您的一切一切，我都非常贊同的，甚至説，您就是我的偶像，我崇拜您!若不是有你，我這朵嬌滴之花怎能開放;若不是有你，我這顆幼小的種子又怎能生長髮芽……總之，我感謝您，親愛的媽媽，感謝一路上有你!

一路有你作文11

前些日子，我們到實驗基地進行了一次遊玩。雖然當時天氣炎熱，但這並未給這次遊玩帶來不便。

直到現在，我還記得去實驗基地時的種種情形。那天清晨，我們上過早讀後便前往實驗基地。但顯然，這次的情況很是特別，同學們太過興奮，以致於整個班級亂烘烘地。就像一羣麻雀在嘰嘰喳喳地叫喚着，連整個教室的氣氛都好像被同學們感染似的，變得熱鬧而興奮。

剛上車時，還不覺得什麼，但到了後來，隨着太陽的上升，汽車內的温度也越來越高，這下子，車裏那些談話聲，頓時低了許多，經過一段時間的跋涉，我們終於到達了目的地。剛才車的時候，大家一致在車上時的安靜，便是被惹到的馬蜂窩一樣，從車門口“嘩啦”地衝了出來。

在實驗基地，如果非要説什麼項目給我的感受最深，那估計就要屬攀巖和燒烤了。

記得當時在剛舉行燒烤這個項目的時候，有不少人退縮了，能夠鼓足勇氣站出來的寥寥無幾。但在那些勇敢的同學的鼓舞，漸漸地，要求參加的人多了起來，甚至出現了擠着進行的場景。輪到我上場的時候，雖然我提前做好安全措施，但當我看到那音符的鐵困，我的內心就一陣惶恐。但我最終還是鼓足勇氣地了上去。剛開始的時候還好，但到了後來，也就是在經過中間那塊空白的時候，我的.心頓時了起來，在這時，我往下看了一眼，那一刻我甚至能聽到自己緊張的心跳，就在這個時候，底下的同學紛紛鼓勵我前行，最終我鼓足勇氣民，一步邁出我成功了。

通過這次活動，讓我收穫了勇氣，事實證明，成功的人大都是勇敢者。這時，我開始有些明白了，學校為什麼會組織起這次活動了。

接下來的項目是燒烤，剛開始的進修，我以為這很簡單，但不久，我就為自己的自大付出了代價，雖然烤了不少，但真正熱的即一個沒有，非但如此，在吃了那些燒烤後，就總感到了肚子生疼。

通過這件事情教育了我，以後做重要有耐心，不能夠輕易放棄。……

時間過得飛快，轉眼之間，我們就告別了實驗基地，在回去瓣路上，我仔細回想着這次經歷，我感覺我自己成長了很多，在心裏，已領出了一份對實驗基地的不捨。但在心中，我對自己説：“要永遠記得這次的經歷，不要忘記自己的收穫”。

一路有你作文12

是你，在我需要幫助的時候，向我伸出援手；是你，在我傷心難過的時候，願意做我的傾聽者；是你，一直在包容我，謙讓我，温暖我；是你，教會了我許多做人的道理；是你，在我的成長路上一直伴我前行；感謝，一路有你。

記得五歲那年，別的小夥伴因為受不了我的脾氣，都不和我玩了。我望着小夥伴們快樂地玩耍，心徹底地涼了。是你，來到我身旁，不顧我的暴脾氣，不顧我那任性的性格，向我伸出了友誼的橄欖枝，就這樣，我們成了無話不談的好朋友。

六歲那年，我不小心打碎了你家那寶貴的花瓶，可我卻不敢承認錯誤，在你媽媽的質問下，你看到了我那不安的神情。是你，替我承擔了所有的責任，害得你被你媽媽臭罵了一頓，可你卻無怨無悔，一點兒也沒有因此而疏遠我。是你，教會了我做事要敢做敢當，知錯就改，勇於承擔責任的道理。

八歲那年，我在學校不小心磕破了膝蓋和手掌，流了好多血。是你，毫不猶豫地把我放到你的'背上，用你那嬌小的身軀，一路把我背到了距離很遠的學校醫務室，到醫務室的時候，你卻因為體力透支而面色蒼白，頭上直冒虛汗，整個小臉毫無血色，可你只顧及我的傷勢，絲毫沒有注意你的狀況要比我嚴重得多。是你，教會了我凡事要先替他人着想，助人為樂的道理。

十歲那年，我因為一點雞毛蒜皮的小事而與父母鬧了彆扭，一氣之下跑出了家門。是你，願意做我的傾訴對象，耐心地聽我講完事情的來龍去脈，待到我心情平靜的時候，你就跟我講了很多，讓我明白了父母對我的苦心和期望。是你，讓我學會了做事要換位思考，將心比心的道理。

十一歲那年，由於我在考場上發揮失常，學習成績一塌糊塗，而因此自甘墮落。是你，一直鼓勵我，安慰我，把我從逆境里拉了出來。此後，你輔導我學習，幫助我提高學習成績，陪我加班學習，與我共同進步。是你，教會了我要與朋友同甘共苦，患難與共的道理。

…………

你就像我生命裏的天使，總會在我需要幫助的時候，降臨到我的身邊，給予我温暖。是你，無論世事怎麼變遷，一直陪伴在我身邊。感謝，一路有你！

一路有你作文13

鳳凰擇木，非梧桐不棲；夕陽餘暉，非西天不息；落英繽紛；非黃泉不止。斗轉星移，世易時遷，唯傳承了千年的傳統文化不變，伴隨着一代代的中國人從天光乍破走到暮雪白頭。

它是我童年時的幻想。當其他孩子玩起遊戲時，我還坐在樹下衣上粘着大塊糖稀央求着外公再多講幾個故事。於是我見他翻開那本《玄怪錄》，風吹動着發黃的書頁，伴着外公的聲音，一幅志怪圖在我面前徐徐展開。我看見落魄書生虎皮上兩世長夢，我看見上元廣陵景最濃，我看見有人坐鎮雲峯台千里紫霞長繞引鶴來。我也盼一賞蓬萊四時清景，也欲乘風去一覽廣寒宮，也想循着夸父的足跡看看那片桃林位於何方。一路有你，我的童年並不單調。

它是四季皆存的喜悦。一年始於春，那串火紅的鞭炮被點燃，鐘聲齊鳴的片刻，我們便真正擁抱新的一年，此後一個個傳統節日慢慢到來，元宵、端午、重陽……從一場花燈廟會，遊人如織，踏在古老的青石路上，燈下為燈謎爭吵不休的孩童，河邊將自己心願寄託在一盞小小螢燈中的人們；再到細雨濛濛的清明，青石路在雨中暗沉了色調，或持松枝掃去墓前冷清，或攜一壺佳釀與故人共飲；再到端午，青石路上的人們手中拎着一串串的粽子贈與街坊，展青葉斜來一線紅，棗粒豆米裹其中四海桌今朝同；再到重陽，遊子於青石路上行色匆匆，趕着回家為老人熬上一碗甜粥。一個個節日伴我走過四季，走過那條長長的青石路，年復一年，一路有你。

它是我與古人對話的.媒介。從初讀“牀前明月光”時，李白便從我身邊走過，起初我只與他談那個風月無邊的王朝，語氣滿是羨慕，後來我才明白“仰天大笑出門去”的灑脱豪邁與“獨酌無相親”的淡淡苦悶，明白他的一身俠骨。當我驚歎於“六朝如夢鳥空啼”的壯麗景象時，韋莊搖搖頭，兀自歎息，後來我才知道他眼中的蒼涼。當我站在西湖邊上情不自禁吟出“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”時，我與蘇軾相視一笑。一路有你，我穿越時空聆聽古人的心聲，精神上永不平庸。

千年前的月光照着千年後的人，時代在變，世界在變，不變的是對傳統文化的堅守，一路有它，人生不曾乏味。若有一日我在廟會上遇到那白鬚老者，我定會問他可否披朱衣去遊炎海，亦可否秉夜燭詩邀神鬼。

一路有你作文14

魏徵曰：“自滿者，人損之；自謙者，人益之。謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人，天外有天。謙虛使人進步，因為只有熟悉到自己的不足，才會去想辦法去彌補它，最終走向成功。

牛頓是科學史上的巨人之一。他發現了萬有引力定律，建立了成為經典力學基礎的牛頓運動定率；在數學方面，他是微積分學的創始人……恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就讚歎不已，然而他自己卻非常謙虛。當他臨終的時候，探望他的人説："你是我們這個時代的偉人……他聽了偉人二字之後便搖搖頭説：“不要那麼説，我不知道別人是怎麼看我，我自己只覺得，似乎是一個在海濱玩耍的孩子，偶然拾到了幾隻貝殼。但真理的'汪洋大海在我眼前還未被熟悉，被發現類。停頓片刻他又説，假如説我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上。”説完此話，他平靜的閉上了眼睛。這是一位偉人的臨終遺言，他鞠躬卻不自傲，不僅建立了偉大成就，還成為人類史上永垂不朽的英雄。

諾貝爾是十九世紀末接觸化學家，一聲貢獻極大，但十分謙虛。他的哥哥想編一部家族史，請他寄一份自傳。他寫道：鄙人主要美德：保持指甲乾淨從不累及他人；主要的過錯：終身不娶，脾氣不佳；僅有的一個希望：不要被人活埋；最大的罪惡是不敬財神；生平最重要的事：無。”哥哥反覆勸説並提出代為整理，諾貝爾執意不從。他説：“我只是沒有時間，最根本的原因是我不能寫什麼自傳。在宇宙旋轉中，有恆河沙粒那麼多的星球，而無足輕重的我們，有什麼值得去寫。”諾貝爾醫生不願意宣揚自己。他驚人的業績與他不平凡的謙虛分不開。

古往今來，偉人謙虛的例子數不勝數。當記者詢問國際數學大師陳省身當初為什麼選擇了數學，他答道：“別的什麼都不會，只好做數學。”無獨有偶，著名畫家黃永玉的回答亦如此，在成就的背後，他們毅然選擇了謙虛。

君子泰而不驕，有了謙虛，我們才肯丟開自己去了解別人；有了謙虛，我們才能放下虛偽的自尊心去了解自己。人生之旅，迢迢千里，驕傲的陷阱無處不在，就讓謙虛帶給我們一方純潔的心靈淨土，伴我們一生。

一路有你——謙虛。

一路有你作文15

時間不會倒着走，我也不會再回頭，只因一路有你。

——題記

你説，路在遠方。

山麓。昏暗的車燈照亮了前行的路，清晨的空氣總是讓人迷失方向。細細地雨，浸透了泥濘的小路。車內，有你有我，還有沉默……在我眼裏，你惜字如金，所以我學會了看你的表情，你的眼神，你所有一樣的動作，你不必開口我便知道。只因血濃於水，我的父親。汽車在泥濘的路上疾馳，車旁飛濺的泥水，承載了時間的縮影，而我不寂寞，只因一路有你。

你説，路在腳下。

山間。渴望山巔的每個人都有一股莫名的力量，使人向上向上，每次出行，揹包從來都不在我的身上，所有壓力都壓在那熟悉的漸漸前行的身影上。每次抬頭，向上望，都會有些心酸，眼前模糊。我仰望天空，將淚水重新吞回肚子裏。因為父親看到我這樣，只因會眉頭緊皺，彷彿要直接連到一起。那時的我會不安。每次和父親在一起，總想將事情做的乾淨利落，不拖後腿，因為我討厭看到他那表情。而在我成長的路上，那表情彷彿是我的監督員，努力做好自己的事，有時真的很感謝，曾經的我，現在的我，一直一路有你。

你説，路在身旁。

山巔。現在還記得你曾經説的“父親都是孩子的路”。有你陪，一路有你真好。在沉寂中，我們登上山巔，俯視一切，想到“會當凌絕頂，一覽眾山小。”你看着我，脣角微微地上揚，一直持續了很久，你在我的身邊，我都會一直很温暖，而你就像太陽。十六年的歲月裏，你告訴我的道理，一直銘記在心上，父母一生都在演繹着“犧牲自己”的角色，成長的路上，兒時的我們曾經只懂得索取，而現在的我們要學會報答。漫漫人生路，一路有你真好！

眼前的風景只是短暫的.鏡光水月，逝去的終究會逝去。順着泥濘的山間小路向下行。在雨水的沖洗與打磨下，變得光滑圓潤了許多大腦與現實的短暫分離，終究會造成大禍。只見身後父親驚恐的表情，那刻我……

在父親背上的我，彷彿看懂了世界，看清了世界，世界變得光亮了些許。那個願意讓我們騎在他身上，願意背起我的人，永遠是這個世界上，我最最愛的人與最最愛我的人。一路上，一個大的身軀馱着一個小的身軀，消失在泥濘小路的盡頭……

曾經的我們在路上與他同行，現在的那些不懂事的我們在路上，身後有雙渴望的眼睛，卻不屑的回頭。現在懂事的我們，知道身後有一雙關注與希望的眼神，哪敢辜負，一路有你。