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有關傳統文化的國小作文彙總7篇

有關傳統文化的國小作文彙總7篇

無論是在學校還是在社會中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的傳統文化的國小作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關傳統文化的國小作文彙總7篇

傳統文化的國小作文 篇1

中國傳統節日有很多;春節。元宵節。中秋節。端午節。重陽節。清明節。七夕節。……。

我感興趣的傳統節日中最喜歡的就是春節,因為它就是中國民間最隆重的傳統節日。在夏曆正月七年級,又叫陰曆年,又稱為“過年”和“新年”。每年過年,街上掛滿了紅紅的燈籠,彩旗飄飄。商場就是人山人海,家家户户貼對聯,可熱鬧了。每個小朋友都能夠拿利就是,小朋友還能夠穿上漂亮的新衣服,大人個個喜氣洋洋。爸爸給我買了許多禮花和鞭炮,到了晚上,我就拿出禮花下樓和小朋友一齊放,我們玩得十分高興,到了晚會開始,我才戀戀不捨地回家,與家人一齊開開心心的吃水果看晚會,精彩的表演把我們逗得哈哈大笑,心想:要就是天天都過年該多好啊!

我還喜歡過“重陽節”,農曆9月9日,有一首重陽節的古詩就是李白創作的。獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。這首詩寫得十分好。又就是中國的一個古老的傳統佳節——重陽節。重陽節,又有稱為“老人節”,重陽這一天,人們賞菊花,佩帶茱萸,攜酒登山,暢遊歡愉。這一天,我和爸爸媽媽準備了一份禮物去看望爺爺奶奶,我心中十分開心,因為我明白尊老愛幼就是我們中華的傳統美德。

“元宵節”也讓我難忘。每年農曆的'正月十五日,春節剛過,迎來的就就是中國的傳統節日元宵節,這一天我們也放了許多煙花,還吃了湯圓。一家團團圓圓,那時的我心中充滿無比的幸福和歡樂。中國的傳統節日真就是豐富多彩,它就是中國的節日。

這些傳統節日同樣給我們帶來了歡樂和幸福,所以我們要記住這些完美的節日,並永遠繼承下去。

傳統文化的國小作文 篇2

中國的傳統文化博大精深、淵遠流長、豐富多彩!有詩、詞;有京劇、曲藝;有書法、國畫;還有對聯、燈謎、歇後語等等,但我最喜歡的要數中國的傳統節日。

春節是中國民間最隆重的傳統節日,陰曆正月七年級,又叫陰曆年,俗稱“過年”。每年過年,街上到處是張燈結綵,人山人海,鞭炮聲此起彼伏。小朋友們都穿上了漂亮的新衣服、能看到精彩的春節晚會、能吃到豐盛的春節大餐,還能拿到長輩們的壓歲錢。

端午節是中國古老的傳統節日,每到端午節,人人門前懸上艾草,掛上鍾馗,有的地方還有賽龍舟,但最吸引我的還是能吃上我最喜歡的粽子。據歷史記載,端午節包粽子是為了紀念屈原,屈原在遭到不公正待遇的時候,不願離開生他養他的故土,為了祖國,為了民族,投江殉國。

每年的'農曆八月十五是中國的傳統節日——中秋節,這個時候人們都要吃月餅、賞月、家人團圓。關於中秋的月亮還有許多美妙的故事,帶着這些憧憬,每年的中秋節,我都賞月。

農曆9月9日,是“重陽節”,是中國的一個古老的傳統佳節——重陽節。重陽節,又有“老人節”,重陽這一天,人們賞菊花,登山,暢遊歡愉。每到這一天,只要有時間,媽媽都會和我帶着爺爺奶奶去爬山,我非常開心,因為我明白尊老愛幼是我們中華的傳統美德……

中國的傳統節日真是豐富多彩,除上面的節日以外還有清明節、七夕節節等。這些傳統節日同樣給我們帶來了不同的感受。

我愛中國的傳統節日,更愛中國的傳統文化!

傳統文化的國小作文 篇3

中國傳統文化像一座巨大的寶庫。我們在這裏認識了古代大思想家孔子和老子,瞭解了古代神話故事,欣賞了古代建築和繪畫,獨特的風俗習慣,如,端午節縫香包,元宵節鬧花燈,還有我們中國民間最隆重的傳統文化節日春節,其中我最喜歡過春節,俗稱過年,這個節日給我留下了深刻的印象。

傳説,古時候有一個叫年的大怪物,每到春節它就會出來危害百姓。後來人們就想出了一個辦法,年怕紅的,響的聲音,後來,人們就發明了鞭炮。在年獸來的時候,就點燃鞭炮,趕走年獸。以後在農曆正月七年級,又叫陰曆年,俗稱“過年”,“新年”。

每年過年,街上掛滿了紅紅的燈籠,彩旗飄飄,到處洋溢着過節氣氛。商場里人山人海,購買年貨,可熱鬧了。媽媽準備了豐盛的食物,外面有“砰、砰、砰”的鞭炮聲。每個小朋友都穿上了漂亮的`新衣服,大人們還發給小朋友許多壓歲錢,大人們還會走親串友,相互問候。爸爸給我們買了許多禮花和鞭炮,到了晚上,我就拿出禮花和爸爸媽媽在廣場一起放,我們玩的高高興興,到了晚會開始的時間,我才戀戀不捨地回家,與家人一起一邊吃水果一邊觀看晚會,精彩的表演把我們逗得哈哈大笑,我心裏想:要是天天都過年該多好啊!

中國的傳統節日活動是豐富多彩,它是中國傳統文化的一部分,我瞭解的傳統節日還有:中秋節、清明節、重陽節等等。這些傳統節日同樣給我們帶來了歡樂和幸福,所以我們要記住這些節日並永遠繼承下去。

傳統文化的國小作文 篇4

過年是每個小孩子最盼望的,因為可以一家團圓,可以放鞭炮,還有壓歲錢;多麼開心呀!可是同學們,你知道過年的來歷嗎?傳説在很早以前,有一種叫“年”的怪物。它很兇;常常來吃東西,只要是牛,羊,豬,被它見到都得遭殃,“年”獸會把他們都吃了。人們為了不讓“年”來破壞這些,於是外出的人都要回來保護家園。就有過年一家團聚的習俗。還有貼對聯、貼福字、放鞭炮,都會嚇跑年獸,於是過年的`風俗就流傳下來了。我喜歡過年,喜歡這種傳統文化。

傳統文化的國小作文 篇5

剪紙,是我國的民間文化藝術瑰寶之一。一把剪刀和幾張紙,能做什麼呢?經過靈巧的

雙手,它卻可以變成形象生動、風格迥異的精美圖案噢!剪紙的種類有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、剪紙團花、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。

爸爸有一套以剪紙十二生消印成的郵票,爸爸小心地珍藏着。看着剪紙世人剪的十二生肖栩栩如生,惟妙惟肖,真像活了一樣,有膽小的老鼠,肥胖的牛,兇猛的老虎,可愛的小白兔,威武的龍,長長的小蛇,雄偉的白馬,潔白的羊??太精美了,它體現了民間藝人的心靈手巧,它是勞動人民聰明才智的智慧展示,是民間傳統文化藝術的`結晶。

現在,剪紙更多地是用於裝飾。剪紙可用於點綴牆壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等,也可為禮品作點綴之用。記得每年過年時,媽媽總會買一些剪紙,如大紅的“福”字,它在一個圓中套着,象徵着圓圓滿滿、福氣安康;還有那色彩豔麗、層次分明,又好似吐露着淡淡芳香的剪紙牡丹,它象徵着吉祥富貴。媽媽總是把它們貼在家裏最醒目的地方。看着這些剪紙,有的地方細可如春蠶吐絲,有些地方粗可如大筆揮抹,心想剪紙的人肯定是一個心靈手巧,有着聰明才智的藝術人,向人們展示了一副副精美絕倫的剪紙作品,讓其飛到世界各地,讓全世界的人都見識到中國的剪紙文化是多麼精彩。

剪紙藝術真是我國傳統文化的精髓!

傳統文化的國小作文 篇6

汨羅江畔的沉重一縱,留下曠世的遺憾,污濁的塵世容不下透明的眼睛,空帶一腔情愁,一縷忠魂獨守着寒水三千

耳邊依稀的還縈繞着響徹九天的鼓譟,那熱血沸騰的吶喊加足了龍舟的馬力,像支支箭,在江面飛馳無數的槳影掀翻無際的江水,在無邊的歲月裏,升起無限的情思那粒粒飽米被揉在了一起,夾着幾點棗甜與幾點葦葉的清香,跟着懷念情結一起沉進了江底。

屈子嫣然一笑,心已被安慰,可那時往昔 長髮飄飄,屈子對月獨酌,他舉杯,飲盡了風雪如今的寂寞,向誰傾訴?

又是端午,江水依舊,屈子隻身來此,江面的寒風吹皺了青霧,忽左忽右,若隱若現,似有似無,他無力看清那艘叫龍的大船不再起錨,岸邊也沒有了熟悉的'吶喊聲音,只剩蕭蕭的風撕碎幾點野鴨的殘鳴。

屈子挽袖,拭去眼角的水花江畔來回踱步,他在彷徨着,也許是為了一個民族。

如今的人們漸漸失去了一種最純樸的民族情結,對自己的文化傳統慢慢淡忘殆盡,屈子側耳傾聽遠方的晨鐘,而人們似乎不曉得,或者已經忘記了今日是端午有些能尋到端午的地方,卻再也看不到粽葉蹤影,包粽子成了工廠機械化的動作,五花八門的粽子被精美的包裝,商家如此的炒作令傳統節日的文化內涵變了味,人們再也吃不出那“原始”的粽子味了

屈子不禁悲歎,一些他未聽過的“洋節”擠佔了我們傳統的民族節日,什麼“情人節”,什麼“聖誕節”??他不懂這些都是什麼意思,而人們為什麼如此的熱衷?

屈子低首不語,猛地,望着遠方的迷離茫霧,他慨當以慷,代之昨日啼血的《離騷》的是今日臨江的悲歌,它想用這悲涼的歌聲喚住忙碌的人們該停下來思考一下了,我們捨棄的是否太多,不經大腦的拿來是否太多,一人孤守千萬年不要緊,要緊的是一個民族迷失了原來的本性,冷淡了太多的文化傳統,而太過於熱衷外來文化

曾經六角形的思念被母親捏在手中,一縷清香,被一個童年將手指含在脣間,那是文化的經久不息如今,屈子唱着悲歌,捲起波瀾,消失遠方??

傳統文化的國小作文 篇7

我們的祖國有豐富多彩的傳統文化,為我們的生活增添了不少的樂趣。這些傳統文化有:除夕守歲、春節舞龍、舞獅、辦滿月酒等。這些傳統文化之所以能一代一代的傳承延續下來,根本原因就是因為它適應各個年代人們的生活和思想的要求。接下來,我就給大家説一説過春節吧!

大家一説起過春節都特別的興奮,能夠穿新衣,戴新帽,但是過春節與吃餃子是密不可分的。餃子的起源非常久遠。在我們的北方,除夕之夜,屋裏熱氣騰騰,一家人在一起,切菜的切菜,剁餡的剁餡,和麪的和麪,有説有笑,熱熱鬧鬧,大家都在準備七年級早上吃餃子。

在古代的`習俗中,餃子一般都在除夕晚上包好,到12點下鍋。照古代來説,晚上11點到晚上1點為“子時”,半夜12點正交子時,正好是舊的一年離去,新的一年到來的時候,“交子”的交加上食字旁,正好變成了餃字,所以稱為餃子。

春節吃餃子,表示辭舊迎新。在山東,在餃子裏面包上銅錢之類的東西,誰吃到硬幣,就表示在新的一年裏不愁花錢。誰吃到蜜糖,就表示在新的一年裏甜蜜、美好。

以上就是我給大家帶來的傳統文化,你們知道嗎?相互學習吧!

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