寫歷史老師的作文
以下是小編整理的相關作文,希望對大家有所幫助!歡迎閲讀!
寫歷史老師的作文 篇一
剛進國中,令我印象深刻的是第一節歷史課。這節課上的繪聲繪色,有趣極了。因此我喜歡上了這個老師。老師長得不高,白白的,鼻樑上架了一副眼鏡,顯得很有書卷氣。他自我介紹時,更是別具一格,開口就是“大家好!以後由我來教你們歷史!“敝人姓宋”,相傳還是貴族的後代呢!”聽到這,全班鬨堂大笑,我更是眼淚都笑出來了,心想:真不愧是歷史老師,介紹都帶有歷史文學氣息!之後一段時間,“敝人姓什麼”也在學生之間傳為佳話!不過,老師上課時動作更為“經典”!他兩手撐講台,身體前傾,一隻腿在前,一隻腿後伸,講起話來搖頭晃腦,真有點古代學生背論語時的樣子!於是,一節課我都在笑聲中度過。老師幽默風趣使我而感到自豪!
而宋老師跟別人不同的是,它具有創新思想!一般都是老師授課,不知哪天宋老師突發奇想讓我們備課,我們叫苦連天,只好回家苦幹。而我就得親自制作幻燈片。到那天果然抽到我上去講課。不過我還真得感謝老師,是他讓我知道當老師的辛苦,同時也讓我知道學歷史的快樂,從而真正意義上的愛上歷史!老師的創新使我們走進新的歷史天地!我為這愛創新的老師感到自豪!
但其實最讓我為之自豪的是老師的魅力呀!上他的課感到輕鬆、愉快,卻能學到很多知識。比如老師老師講一個課時,往往會告訴我們許多歷史故事,還有不少從《史記》中的名言。他還會聯繫生活實際和社會現況來發表言論。可我們也並不是聽眾,而是積極參與,這時班裏就像是討論會!每人臉上都笑得像朵似的!所以我覺得老師的魅力很大,有時我不認為他是老師,而是一個無所不談的朋友。正因為這樣,班上無一例外的都愛上了歷史課,當然歷史成績也在全年級名列前茅呀!不止這樣,我們都和老師到了稱兄道弟的情份上。每次一到歷史課,我們就會用幻燈片打出“歡迎發哥”的字樣!每次老師一來就會笑,而我們也跟着一塊兒大笑!所以我們為有這樣一個魅力指數超過萬點以上的老師感到自豪!
來到國中,我慶幸自己能遇到這樣的老師,而不幸也許只能跟老師相處三年!不管怎樣,我都永不忘記!
寫歷史老師的作文 篇二
隨風來,隨風去。回憶往事,歷史的記憶揮之不去……我酷愛歷史,更喜歡我的歷史老師,還有那“歷史悠久”的歷史課堂。
九年級,我們有了新的歷史老師,開闢了我們的'歷史課新概念。她,一米六個子,綁着短髮,總是和和氣氣的樣子。和藹可親的話語,仍在耳邊迴響。戴着一副眼睛,眼鏡後則是雪亮的眼睛,那智慧的頭腦令我欽佩,忘不卻的是您留下的點滴汗水,用點滴汗水培育“新芽”造就祖國未來迎風飄揚。那是我和藹的歷史老師。
以前的歷史課枯燥無味,味同嚼蠟。是您為歷史注入了生命,給歷史澆灌了希望。無論是春秋戰國紛紛,還是秦王朝至四海,笞天下。世界宗教觀念……活巧巧的知識銘刻腦海在您的課上越聽越快樂,每個問題都被您講的淋漓至盡,為了讓我們都能聽懂您不惜多費幾遍口舌,活躍的課堂時常迎來您的苦苦講解。是您一直在為班級付出,是您一直再為我們着想!感謝您,我的歷史老師。
迎來九年級首次期中考試,在您的指導下我奪得級部歷史第一。我樂壞了,可是。笑容的背後是您的默默付出。成績的背後去是您燈光下的日夜辛勞。夜深了,透過窗户,老師您仍在批改,我想那作業上一定留下了老師辛苦的結晶,汗水的晶瑩!夜晚的燈光下,透過絲絲月光。窗户玻璃上,一個彎曲的身影,一個熟悉的身影,扔在那裏“跳動”感謝您,我尊敬的歷史老師!
轉眼,霎時磨滅希望。初四的臂膀來接待我們,依依不捨得放下了歷史課本,離開了我的歷史老師。去了一個陌生的年級,開始新的學習……而,老師您又去迎接下一批九年級,您有要從頭開始有一點點的教。就這樣送走了一批又一批的學生,接納新一輪的陌生的面龐。
老師!您知道嗎?您的指導,批評,始終都在指導着我,那些歷史問題仍舊在腦海漂浮。那是老師夜晚疲勞的換取;是老師汗水的提純;更是老師希望的所在……老師!感謝您。感謝您的默默付出,感謝您的揮下的汗水,無以為報,只能“一日為師,終生銘記”用實際的行動告訴他人,您!不僅是我的歷史老師,更是一位偉大的歷史老師!
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