實用的快樂是作文8篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的快樂是作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

快樂是作文 篇1

一位西方哲學家曾經説過，人們有避免痛苦和尋求快樂的天性。在現實生活中，每個人都追求幸福，但結果卻大相徑庭。為什麼？因為幸福是一種能力。

人不是聖人，錯誤是不可避免的。這種錯誤要麼發生在討論中，要麼發生在創新實踐中。孔子説得好:“一個人可以打個比方，可以説他已經表現出了仁慈。”仁也，親為大也；吻是大的，和睦相處，可以快樂，振作起來。事情是這樣的:一個人可以設身處地為別人着想，把自己推向別人，容忍別人，原諒別人做不到的事情，原諒別人不知道的事情，對待別人就像他們不想被對待一樣。這會突然延長同事和同志之間的幸福與和諧，減少不幸福和不和諧的因素。有厚土的人制造和平，寬容的人制造快樂。一個人的.能力與他的職業成正比。寬容的人不僅能獲得幸福，還能獲得事業的成功和發展。

什麼是幸福？不同的人會有不同的理解，給幸福賦予不同的含義。然而，無論你如何理解和感受，在人生的彎路上保持快樂應該是我們一生的追求。幸福是能力，能力是微妙的。只要日復一日，年復一年，良好的學習，細心的思考，敏鋭的洞察力和毅力保持不變，幸福就會像山裏的溪流一樣一天天成長，一路歌唱，走向更美好的明天。

快樂是作文 篇2

“專業疏通管道”、“高師傅開鎖”等各式各樣小紙條氾濫的牆壁，灰塵瀰漫的樓道，黑炭似的樓梯扶手……居民們走過，身後一陣沙塵，哪個孩子不小心碰了下扶手，小手瞬間變“黑爪——這就是我們家小區的居民樓。

我家所在的這幢樓沒有物業，沒有清潔工來打掃，就任憑它這麼髒着。

為了改善一下大家的生活環境，我跟媽媽決定給我們這幢樓來一個徹底大掃除。。

今天一早，我就爬起牀了，揉着惺忪的睡眼，提起一桶水，“咚咚咚”走下樓。

媽媽已經在風風火火地掃樓梯了。一掃帚下去，塵土飛揚，好似颳起了一陣小型沙塵暴。

“嘩啦啦”，沙塵暴過後，媽媽的髮梢上、眉毛上全都是黃黃的塵土。媽媽繼續打掃，凡是掃帚所到之處，一顆顆細小的塵粒飛騰起來了。媽媽腳邊的塵土越聚越多，都快把她的腳淹沒了。媽媽為了不讓灰塵亂飛，讓我潑一些水上去。果然，塵土瞬間消失了，取而代之的是一級級乾淨的樓梯。我們從五樓掃到一樓，已經滿頭大汗。

掃樓梯好吃力。再想想還要跟那些難纏的小廣告作鬥爭，我真想打退堂鼓。這滿牆的“城市牛皮癬”，它們有的是已經佔據牆壁一兩年的“釘子户”，有的是剛剛入住的新居民。這些傢伙可都不好對付，靠徒手去撕可不行，得使用工具才能把它們扒下來。

我先用手指甲剝起小廣告的一個小角，再用尺子一點一點把紙剝下來，好不容易才翻出一個大角。我一心急，猛地一撕，可是才撕到一半，因為用力過猛，竟把紙撕破了。唉，還有一小半小廣告死皮賴臉地粘在牆上，不管我怎麼撕，它都不下來。我的指甲縫裏卡滿了白花花的石灰粉，生疼生疼的。哼，這又不是我家的小廣告，我不幹了！我都已經把公用樓梯掃乾淨了，算是夠有“公益心”的了。我一屁股坐在台階上，“撫慰”着自己受傷的手指。

媽媽似乎看出了我的心思：“既然我們已經開始為樓道的居民服務了，就要做到底啊。”媽媽取來一塊濕抹布，教我用抹布一抹，再用尺子一撬，嘿，挺有效的，小廣告被我漸漸撕了下來。頓時，我恢復了信心，重振旗鼓，繼續處理成堆的.小廣告。很快，我就成了去除小廣告的“熟練工”。花了小半天時間，我和媽媽終於徹底剷除了滿樓道的“城市牛皮癬”。

最後，擦扶手。我提着水桶，從五樓開始往下擦。我擦、我擦、我擦擦擦，。喲，有塊石灰污漬很難對付。我倒了些水在上面，用抹布在上面反覆摩擦，可是，這石灰分痕跡只是淡了一些，並沒有被完全擦掉。咋辦？我心一橫，伸出自己受傷的手指，使勁去刮這白斑。颳了半天，終於刮完了。可憐的是我的雙手，乾燥得要命。不過，想想鄰居們又能生活在整潔的環境裏了，我這點疼痛與難受似乎也是可以忽略不計的了。

這時，四樓的一位阿姨走下來，看到了煥然一新的樓道，驚訝得合不攏嘴:“喲，果果，是你跟媽媽一起把樓道打掃乾淨的！真好！”説着，高興地走下樓去。我默默地提着水桶，裝着滿心喜悦回家去了。這一刻，好像有一股甜滋滋、清涼涼的風掠過我的心頭。

幾近正午了，太陽的光越發燦爛了，好像在分享我的喜悦。看那一堵堵潔白的牆壁恢復了精神，看那一級級乾淨的台階重現了光鮮，看那居民樓道不再是昔日那灰頭土臉的“農民工”，我的心情啊，那真叫高興，真可謂舒暢……

快樂是作文 篇3

在生活中，人人都會有困難的時候，如果在別人需要幫助時給予幫助，那就像“雪中送炭”一樣，温暖別人心頭，也快樂了自己，其中有一件事像烙印一樣，印在了我的心裏。

記得在一個週六的下午，我去少年宮上課，來到公交車上，只見上面空蕩蕩的，我心想：“今天運氣真好！竟還有這麼多的.座位。”我選了一個座位，便坐了上去。可過了幾站，公交車上的人越來越多，越來越擠，都快沒站的地方了，正在這時，我的目光落在了一位白髮蒼蒼的老奶奶身上，只見她站在車上，一手杵着枴杖，一手扶着椅子後背，被人們擠得面紅耳赤，頭髮也亂七八糟的像一個大鳥窩，她還時不時踹着粗氣。突然司機來了一個急剎車，人們紛紛往前栽，許多人抱怨道：這個司機怎麼開車的啊！啊！你又踩到我的腳了……而老奶奶卻“哎呦”一聲，栽倒在年輕人身上，年輕人把奶奶一把推過去説：“去去去！別把我的衣服弄髒了！”説完，還用厭惡的眼神看了她一下。老奶奶忙説：“對不起，我不是故意的。”看着眼前的一切，我很氣憤，心想：“怎麼能這樣？你不讓座已是不對了，怎麼還能推他呢？嗯！我要給她做個榜樣！”可轉念一想：“如果我讓座了，我不就要受苦了嗎？我還是不讓座為好。”可過了一會兒，我又為我的想法感到後悔，心想：“我坐得這麼舒服，卻讓一個老奶奶站着，我真是個自私自利的傢伙！亡羊補牢，我還有機會彌補的！”我不再猶豫。“唰的一聲站了起來，走上前扶住老奶奶對她温柔地説:“奶奶，您累了，到這坐會兒吧！”老奶奶感激地説：“謝謝你，小妹妹。”説完，她便慢悠悠地朝座位走去。我快樂極了，忽然感覺公交車上一點也不擠，彷彿是在寬闊的草地上一樣，我要告訴大家：幫助別人也是一種快樂！

快樂是作文 篇4

10月24日 天氣：晴

今天是10月24日星期六，你知道我們要去哪兒嗎？哈哈，我要和老師同學一起去綠色莊園玩！早上我和爸爸媽媽來到辦公樓後面集合，已經有很多同學都到了。我們一共分了六組，有的叫“陽光少年隊”，有的叫“光芒隊”，還有的叫“藍鯨隊”，我是第四組，我們隊的名字是“陽光寶貝隊”，瑤瑤的媽媽還帶着我們喊口號：“雄鷹展翅，翱翔天空，快樂運動，勇攀高峯！”我們學了幾遍就記住了。等同學們都到齊了，我們排好隊，一個一個地上車坐到座位上，心裏真高興啊！

來到了綠色莊園，趙老師給我們講話，還問我們：“今天的天氣用哪些詞來説比較好？”有許多同學都舉手回答問題：風和日麗、陽光明媚、陽光燦爛、金秋時節、金秋十月、秋高氣爽、天高雲淡……趙老師又問我們：“今天你們的心情怎麼樣呢？”同學們也説了很多：高高興興、開開心心、興高采烈、迫不及待、興致勃勃……

演 出：

我們組找了一片綠色的草地，練習快板和手語《感恩的心》，我和同學們都練的非常認真，因為我們都想得第一名。準備上台了，我很緊張，上台表演的時候，我又不緊張了，爸爸還給我錄了像。表演完了，下面的觀眾都説我們表演的整齊，我聽了以後非常高興。別的組的同學也表演的`很精彩，因為大家都很努力地練習了。趙老師也很高興，還給我們唱了一首《隱形的翅膀》。

野 餐：

該吃飯了，我們把自己最好吃的東西都拿出來，放在地墊上，大家一起吃。今天的午餐很豐盛，有面包、鹹餅、罐頭、龜苓膏、巧克力、果凍、火腿腸、炒米飯等等，都是我們小朋友愛吃的東西，我們吃的很熱鬧、很高興。阿姨還準備了兩個大塑料袋，讓我們裝垃圾，因為我們要做環保小衞士，不能亂扔垃圾。

遊 戲：

吃完飯，我們該比賽了。先比的是爬網，我覺得李帥成、李博研爬的非常快，特別是下的時候，坐在網上一跳一跳的就下來了，動作很靈活。我們組爬網也很快，大家一起努力，最後得了第二名。第二個遊戲是傳動作，我是最後一個，看到前面的同學手放在嘴上吹，我就説是“吹喇叭”，最後一看，是“吹氣球”，沒有猜對。第三個遊戲是比賽跳繩，我們組的同學都跳的很快，最後我們得了第一名，耶——真高興！終於得第一名了！

收 獲：

我覺得這次出去玩很有意義，因為能讓我們感覺到團體的力量。表演節目的時候，每個人都認真練、認真表演，我們組的節目才能演好；玩遊戲的時候，我們給我們組的同學加油，還給別的組的同學加油。趙老師給每個同學都發了一盒彩筆，大家都很高興。今天有這麼多高興的事和好玩的事，真是快樂的一天啊！

快樂是作文 篇5

莎士比亞曾經説過:書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀 。這顯然説明了讀書的重要性；當生活失去陽光,當鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩

高爾基也曾説過：“書是人類進步的階梯”。我愛讀書,甚至對書愛不釋手,我這麼愛讀書,為什麼卻沒有進步呢？這個問題一直困擾着我。媽媽替我找到了原因:囫圇吞棗。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁着堅實的步伐攀登高峯。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識才能算是讀了一本新書。讀書並不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時可以隨時應用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發現新的內容，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。於是我改掉了囫圇呑棗的壞習慣。

所謂“書讀百遍，其義自現”，我們讀書要反覆地讀，要不停地讀，讀那些有意義的書。每個人生階段有不同的理解，同一本書，在不同的時候看有不同的韻味，也有不同的理解。同一階段讀不同的書，去涉獵不同的'書籍，去了解這個廣闊的世界，來豐富自己的見聞。我們要學會靜下心來讀書，每本書都是作者對這個世界的看法，都是他們對人生的感悟。這些是何其的珍貴，我們可以從書中去領悟別人的人生，來改善自己的生活。

閲讀是快樂的，我們從中學到了道理；閲讀是幸福的，我們從中收穫了成長。

快樂是作文 篇6

植一棵小樹，就會多一條小小的生命；多一個生命，就會多一份温暖；多一份温暖，這個世界就會充滿光明，充滿愛。那麼，我們就在這小小的“植樹節”中盡一點自己的力量去種植一個新的生命吧！這個雙休日的第一天，也是“植樹節”。我和媽媽早早地起了牀，就去集市上買樹種。集市上的樹種應有盡有，琳琅滿目，多得數也數不清：有楊梅樹，有金桔樹，還有葡萄樹……我和媽媽買的是蜜桃樹，回家之後就準備開工啦！

我先在我家門前的小院子裏找一個好點的空地，然後再拿鋤頭給挖好一個坑，稍微深一點，接着把果樹種上去，固定一下，就把土給埋了，最後我給果樹澆了水，施了肥，希望果樹能快快成長！

勞動是快樂的，勞動也是喜悦的，勞動更是光榮的。我們憑着自己的勞動去植樹，這沒有什麼不好的.。如果你願意付出，勞動的果實就會陪伴着你，只有你願意付出，才會收穫成功的喜悦和勞動的果實！

快樂是作文 篇7

20xx年08月03日天氣：晴

六年級進入了一個緊張的時期，語、數、英、品、科等，還有最重要的是體育，説實在的，體育沒什麼難，就是跑跑步，既運動了，又鍛鍊了身體，剛學習完，就運動，讓自己的大腦有勞有逸，勞逸結合是很好嗎？

在説等到升入國中的時候，體育加試還加分呢！現在不練習等到什麼時候再練習呢？我覺得現在是最佳時期。我現在非常努力的在練體育項目，跑步、跳遠，實心球等，以前這三項成績都不怎麼樣。以前練的時候，覺得好累好累的，就有點想偷懶似的，可是考試有不是給老師考、給家長考，而是給自己考，就衝這一點，努力的練。練的時間長了，成績逐漸一點點地變好了，也就覺得不累了，反而很輕鬆，跟同學們比，反而倒覺得很有趣，很快樂，就算比什麼倒數第一或倒數第幾的，都不會沮喪，不會傷心，只會堅持不懈，永不放棄的去努力爭奪第一名呢。同學們還覺得上一節體育課的時間短呢！

多麼有趣的體育運動鍛鍊呀！小孩子不喜歡，他們只喜歡打打鬧鬧，追追跑跑，並不是像現在這樣緊張的體育鍛煉。連上了年紀的老人也堅持要鍛鍊身體呢！好似他們永遠有一顆水也撲不滅的.熱心，有一顆活力無限的童心。多麼年輕的人也不會想要鍛鍊呀！老人的精神可佳呀！怪不得老人們的身體那麼健康，麪人那麼年輕，沒有皺紋。

運動的好處在這裏明顯地體現出來了，身體健康了，心裏也舒適了，也快樂了，我要向老人學習，有一顆童心。我運動，我健康，我快樂。

快樂是作文 篇8

小狗和小豬中午要到小花貓家去玩。一路上，他們有説有笑，正在討論到小花貓家去要玩什麼遊戲的時候，突然他們聽見有哎呦哎呦的聲音。他們趕緊跑過去一看，原來是山羊爺爺正躺在地上不斷地呻吟。

算了，小狗。我們快走吧，不然小花貓會等不急的！小豬拍拍小狗的肩膀説。不行，我們必須得幫助他，不然他會有生命危險的，要知道生命最重要！我們一起送他去醫院吧。小狗堅定的説。好吧。小豬無奈的説

他們把山羊爺爺送到醫院安頓好之後就趕緊向小花貓家跑去，到了小花貓家，小花貓生氣的説：你們怎麼才來？我都等你們好久了！小狗連忙解釋説：小花貓，對不起，剛才我們看見山羊爺爺受傷了就把他送到了醫院，所以來晚了。請你原諒！你們真有愛心，我原諒你們了，要不，我們一起去看看山羊爺爺吧！小花貓説。

小狗和小豬異口同聲的説：好！走吧。經過水果店的.時候，小狗進去買了一些水果。他們來到醫院的時候山羊爺爺正躺在病牀上打針。

小狗輕輕地把水果放在牀邊，對山羊爺爺説：山羊爺爺，我們來看望你了。山羊爺爺激動的説：孩子們，謝謝你們幫助我，送我來醫院。小豬不好意思的説：不用謝這是我們應該做的。小狗也説：是呀！山羊爺爺你好好休息有時間我們再來看你。説完他們就走了。

他們深深的感受到幫助別人的快樂。於是他們高高興興的來到小花貓家玩起了捉迷藏的遊戲。