我心目中的老師作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我心目中的老師作文，希望對大家有所幫助。

我心目中的老師作文1

教師，這個詞並不陌生因為它伴隨着我們成長。每個人心目中的老師都不一樣，而我們的班主任兼語文老師在我的心目中是“多方面”的

她中等的個子，黑黃黑黃的頭髮，一雙大大又有神的眼睛，圓圓的臉。看起來又俏皮又霸氣。她的性格也正是如此，有時候很高冷，有時候也會在課堂上跟我們開玩笑，讓整個課堂更有趣。

她是一個，既嚴格又嚴格得有分寸的老師。在我們的學習上，她是絕對不允許馬虎的，不只是我們，還有她對待自己，該完成的任務就要按時完成，如果你沒有完成，受到批評是很正常的，但如果你完成的好，你也會有相應的獎勵，這也是獎罰分明。她也是一個寬容的老師，開學不久的我，就犯了一個大錯，但老師沒有因此而不理我，而是讓我改正。因為那個錯誤挺嚴重，老師能夠寬恕我，我挺意外的。不過也因此讓我對她有了崇拜之心。

她不只是我們的老師，也是我們的“朋友”，她在學校跟我們是師生關係，私下也會組織我們一起交流，可能是年齡的問題，我們跟她之間沒有太大的代溝，很多事情也聊得來。

總而言之，她在我的心目中是一個好教師。

我心目中的老師作文2

時間過的真快，一轉眼我已經是六年級的學生了，我心底一直忘不了我最敬愛的馮老師。

一年級那時，我的字寫得很差，第一次寫作業您就叫我重寫，等我重寫以後，字還是寫得很爛，我擔心給您的第一印象不好，怕您説我笨，可您沒有。您從橫豎的寫法，到字的大小結構，一筆一筆耐心教我，遇到難寫的字時，您就手把手我，當時就像有一股暖流流進我的心田。如果沒有您的耐心教導，我的字能進步這麼快嗎？

我的膽子非常小，課堂上不敢積極發言，生怕説錯了。每當這個時候，您總是親切地説：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責備你的，只要敢於回答問題就是好樣的。”看見你鼓勵的目光，我一下子勇氣倍增，上課都能積極的回答問題了。

有一次期會考試我的語文只得了68分。班會上，馮老師不但沒有批評我們考的差的學，反而抽出時間幫我們補習，從聲母、韻母到整體認讀音節，直到我們弄懂為止。功夫不負有心人，期末考試我的語文取得88分。如果沒有您的辛勤付出，我能取得這麼好成績嗎？

馮老師，您就是我心目中最好的老師，我為有您這樣一位和藹可親可敬的好老師而感到驕傲！

我心目中的老師作文3

我心目中的老師美麗、温柔、寬容，她戴着一副眼鏡，她就是我們的班主任，也是我們的語文老師。

我們的語文老師非常美麗，美麗得讓我恨不得一直目不轉睛地盯着她，她的眉毛就像兩道月牙兒彎彎的，她的眼睛就像天上的星星那麼明亮、那麼美麗，她的嘴巴是那麼紅，紅得像一片花瓣，多麼美呀！

我們的語文老師很細心體貼，她温柔、慈祥。有一次，我們在外面玩耍，突然下起了大雨，幾個男孩子因為跑得太遠，回來的時候淋了很多雨，到了中午，那幾個淋了雨的男孩中有一個男孩發燒了，有氣無力地趴在桌子上，毛老師見了趕緊端了杯熱水給男孩喝，並用熱水泡過的毛巾擦了擦他額頭上的冷汗，給他披上了外衣。

我們的語文老師她對我們很寬容，有一次，我們班三個男生本來是鬧着玩的，誰知後面他們打起架來，老師見了，連忙制止並叫他們去辦公室。他們哆哆嗦嗦地去了，結果老師並沒有又打又罵，而是和顏悦色的與他們談道理，而且讓他們説出前因後果，讓每個孩子知道自己的錯誤，再在班上提醒同學們不要追跑打鬧。

這就是我心目中的老師，和藹可親的老師，像我們母親一樣的老師。

我心目中的老師作文4

我覺得好老師應該具有一個好的品格。

在我四年級的'時候，我遇到了那個我心目中的好老師，她善良，工作認真，對學生負責，教學方法獨特。她是一位姓鄧的老師。四年級的時候，她是我們的班主任，他從沒有對我們發過脾氣，有一次，鄧老師的身體不舒服，她不是先去看醫生，而是先給我們上完課，等到上完課，安排好班級裏面的事情，她才去看醫生。還有一次，班裏面有一位同學，生病了，鄧老師，將這位同學送到醫院，鄧老師知道這位同學的監護人是老人，鄧老師就獨自一個人在醫院裏這位同學，在醫院裏鄧老師也不忘關心班裏面的事情，等到同學出院時，醫生説要回家休息幾天，鄧老師就將同學送到家裏面，沒有告訴這位同學的家長髮生了什麼。每當到了寫作文的時候，老師都會告訴我們，應該如何寫好這個類型的作文，有時還會念幾篇作文讓我們參考。以前閲讀理解是我的弱項，自從遇見鄧老師我的閲讀理解水平提高了，她為我們付出了很多。

鄧老師，她是我心目中的好老師。

我心目中的老師作文5

人們都説：“教師是人類靈魂的工程師”，可見教師在社會中的重要性。每個人心中都有一位好張老師，我也不例外，那就聽聽我心中的好張老師吧！

首先，她的外表要漂亮，給人一種很舒服的感覺。一頭烏黑光亮的頭髮，一雙水汪汪的會説話的大眼睛，還有一個小小的嘴巴。無論什麼季節，她都會穿上各種各樣的裙子。

其次，這位張老師知識要非常淵博，她上課的時候，總是帶領我們一段一段分析課文，講解與之相關的故事典籍。課外的時候，她會讓我們閲讀一些自己喜歡的課外書，並根據自己閲讀情況對故事進行批註評價。總之，她會帶領我們在知識的海洋裏遨遊。

最後，她也是一位和藹可親的張老師。下課的時候，會和我們玩遊戲，在我們無聊的時候，她會和我們一塊聊天。有時間的時候，帶領我們去欣賞大自然的美景。所以她要做我們貼心的好朋友。

這就是我心中的好張老師！

我心目中的老師作文6

再過兩個月我國小畢業了，從我上學到現在，我認識了很多的老師。其中有慈祥的，也有嚴厲的。可是在我的心目中只有您最令我欽佩，令我敬畏。您的個子不算是很高，也不算是很胖，説起話來和藹可親，彎彎眉毛下面長着一雙炯炯有神的眼睛。您的衣着向來是很樸素的。

雖然我們相處的時間不算是很長，只有不到一年的光景，但是我好像很理解您。

我知道，你始終把我們當成了自己的孩子。記得那天您笑盈盈地走進教室，您説：“同學們，把你們那語文課課練交上來，我看看你們做沒做完，做得怎麼樣。”收齊了，您就抱着課課練走出了教室，當時，我很害怕，怕您批評我。因為那時我們已經學到了9課，我卻才做到第4課。可是我沒有想到的是您不但沒有批評我，只對我們説了一句話，“學習是不能當兒戲的”。當您説完那句話時，我當時並不理解，以為您只是隨口説説罷了，可是我現在理解了，你並不是隨口説説。

我現在明白了，而且是非常的明白，父母辛辛苦苦的供我們學習，我們應該好好的學習，不能對不起父母。

老師，我很感謝您，是您讓我明白了我以前不懂的道理。即使我學不好，我也一定會努力的。

老師，謝謝您！

我心目中的老師作文7

我心中的老師一定會是一個值得大家信任、讓大家喜歡的一名好老師。

我希望她講民主，要讓我們男女平等，不要總是重男輕女或重女輕男。

我希望她讓我們成立多方面的興趣小組，比如天文、音樂、歷史、語數……更多的興趣小組，讓同學們從中間挑選出自己喜歡的小組，用閒暇時間學到更多知識。

我希望她能平緩、温柔地對學生説話。比如學生犯錯誤了，她不必要讓學生寫檢查、罰站、跑圈等，要心平氣和地給學生講道理或給學生講一個故事來啟發他。這樣，老師不生氣，學生守紀律，一舉兩得。

我希望她在上課時就像帶我們做遊戲一樣，讓同學們不知不覺地走進知識點裏，獲得新知識。這樣就不會出現學生在課堂上違犯課堂紀律了。

我希望她能在週末、假期給我們佈置少量的作業，多讓我們看些課外書，掌握更多的知識。

我希望她能在休息日帶我們出去郊遊，在大自然中學到新知識。

這就是我心目中的老師，她雖然不是機器人老師、外星人老師、可視黑板老師，她是一個活生生的人，一個地球人，我並沒有把“老師”想象的太科幻、太迷茫，只要我有一個這樣的老師，我就心滿意足了。

我心目中的老師作文8

我的數學老師姓趙，大概四十來歲，歲月在她那瘦瘦的臉龐上面留下了好幾條皺紋，每一條皺紋都寫着老師的辛勞和對我們的期望、關愛。她説話時聲音很亮，也許是長時間教學練出來的吧。多年來趙老師全身心地投入到教學工作中，為學校贏得了許多榮譽。

趙老師教五年級一班和二班，她每天起早貪黑，工作很忙，又要給我們上課，還要批改堆積如山的作業。趙老師經常給我們出一些思考題，大多是靈活度較高的題，我想，她應該是要我們養成積極動腦，勤于思考的好習慣吧。

趙老師上課時非常嚴厲，她的眼睛注視着每一個學生，只要發覺有人不認真聽課，她就會走近那個學生，“沒收”他手中的玩物，並且告訴他，應該認真聽講，把握課堂的每一分鐘，否則別人學會的知識，你就學不會了。相反，在下課的時候，趙老師又變得那麼和藹可親，她會輕輕的和我們説“拜拜”，我們也會用稚氣的童聲和老師再見。

我喜歡上趙老師的課，她那默默耕耘，辛勤操勞的品質激勵着我。我要以優異的成績來回報她對我的關懷和付出，她是我心目中最好最好的老師。

我心目中的老師作文9

x老師佈置了一篇作文，就是寫一個好老師的故事。她反覆叮囑我們不要寫她，但在我的心目中她就是一位實實在在的好老師，我忍不住還是要寫她。她的身材不胖不瘦，戴着眼鏡，她的名字就叫x曉鳳，她是我們的班主任。她喜愛吟誦，也很愛學習。所以我想把她的小故事跟大家一塊分享。

記得她第一次教我們吟誦的時候，我們還以為是在唱夜歌呢！那聲調“拖泥帶水”的，而且音律很不好找，我們吟着吟着就跑調了，但是x老師沒有責罵我們，因為我們還不懂什麼是吟誦，她就利用一切時間在班上反覆教，而且還在學校成立了“吟誦社團”，一時還受到了很多同學的歡迎呢！在x老師的耐心教導下，我們班大部分同學掌握了吟誦技巧，等到了“收穫”的季節，我們居然可以自己選吟誦內容去參加各種比賽。還記得20xx年春節我們學校的吟誦《大江歌吟》吟到了湘潭春晚上。你們覺得x老師是不是很優秀呢？

我喜歡這樣的老師，愛學習的老師，温柔的老師……

這就是我心目當中最好的老師！

我心目中的老師作文10

日月如梭，光陰似箭。我的國小時期快結束了，換了不少的老師。我曾經記得單老師是我心目中最後的老師。

單老師，她身材很好，她有着過肩的長髮，一雙水靈靈的眼睛，單老師她性格温柔，待人和藹。

上課時，單老師經常會以開玩笑的方式進入課文，我們上她的課都很開心，我們都很喜歡他。

記得有一次，學校裏舉辦跳長繩，和跳短繩，踢毽子比賽，老師每次中午都會和我們一起練習，有些不怎麼會跳的同學，單老師還親自教他們，老師看我們跳得很流暢，老師也想來試試，可惜單老師長得太高了沒辦法跳，老師看我們都很累，就讓我們休息了，我們大家圍繞在老師身旁坐下，老師給我們講她小時候跳長繩，跳橡皮筋呢！老師説："因為是剛學跳長繩被繩子給捆住了，跳橡皮筋被皮筋給絆倒了一次。”我們大家都哈哈大笑，老師也情不自禁地笑起來，伴着歡笑聲我們回教室了。

我國小時期快結束了，曾經有許多教過我們的老師，但是單老師我會一輩子記在心裏的，讓我永生難忘在她教室裏的那些美好時光。

我心目中的老師作文11

時間過的真快，轉眼間，我已經步入了五年級了，在此期間，交過我的老師很多，使我記憶猶新是我們四年級的李老師。

雖然現在李老師以不在教我，但在我的心目，對我們的鼓勵歷歷在目，李老師她有一雙烏黑的大眼睛，還有一頭濃密的秀髮，披在肩上，身高不胖不瘦，長的非常漂亮，説話也很温柔，同學們非常喜歡她。

有一天，上課鈴響起老師快步走進教室，我看見老師滿臉笑容，看起來像是有什麼開心的事了。老師把一沓拭卷放在講台上，接着老師拿起一盒棒棒糖，李老師説：“今天誰考的優秀我們實行獎勵制。”然後老師把前十名的同學一一站在講台上，分別領了一個棒棒糖，我看到棒棒糖有青檸味的，有可樂味的還有蘋果味的。五顏六色好看極了，我心裏暗想我也要好好學習向前十名靠攏，由於糖有限，老師説：“同學們沒有領到的不要灰心，希望下次都能領到獎勵。”經過老師的這次獎勵同學們的學習積極性有很大提高，成績突飛猛進。

在這裏我要感謝老師對我的栽培，祝李老師桃李滿天下。

我心目中的老師作文12

她是我的語文老師，她大約27歲，身高雖然不高她是我們三年級中最年輕的一位語文老師。

她對我們很嚴厲，我們做什麼都要做得十分完美。

我曾經有過一次，重做做作業，那一次，我忘記帶生字的按拼音寫字。那天是星期一，星期一有美術課，當然，美術課我不用上了，我要重做按拼音寫字。和我一樣要重做作業的還有二位同學，他是林正，他需要重做的是家聽，他先要抄，再家聽。而陳妍瑜卻是上週星期五的全部作業都要做，那是因為她沒有做作業而重做的。

李老師也有温柔過，那次，我同桌被三班的一位男生撞了一下，我同桌的嘴脣流血了，他捂着嘴，跑回我們班。其他同學都拿紙巾給他捂着，有的同學去叫李老師來，李老師來了，她來到的第一句話：“快去拿紙巾來，你怎麼啦？有受傷嗎？”我同桌説：“我走到樓梯口，走了幾步，發現有一羣男生跑來，其中的一位帶着卡，在脖子上，他撞了我，我的嘴脣就流血了。”李老師見我同桌的嘴脣血越流越多，説：“好了，不要説話了，血越流越多，不説了，快用紙巾捂住吧！”“好！”

李老師一面嚴厲，一面温柔，但嚴厲不要太嚴厲，温柔不要太温柔。

我心目中的老師作文13

我心目中有許許多多的老師，可是唯獨對我最好的老師就是我的電子琴老師王菲老師。

她長着一頭美麗的頭髮，可是她最漂亮的地方就是她的眼睛因為她的眼睛很有神，每當課上有人説話的時候，她的眼睛一看我們立刻就停止了説話。

你知道我為什麼説王菲老師是我心目中最好最負責的老師嗎？

記得有一次，我回老家了，我沒有上電子琴課，回來的時候老師給我們打了一個電話説要給我補一補課，於是，我到了學校，老師用非常認真的態度教我，我不一小心彈錯了一個音符，老師也不説我只是説：“沒關係，我們繼續。”我又把雙手放到了鍵盤上。

還有一次快要比賽了，我還沒有彈會一首曲子，老師有自己休息的時間交我彈曲子，她讓我認真的聽她彈這首曲子，然後再一小節一小節的教我彈，有時還和我一起練，獎勵給我小貼畫，到比賽的時候老師在下面喊加油，我比完賽了，而且得到了獎狀我很高興，老師還還誇，説：“繼續努力！”我説：“我一定會更加努力拿到最好的成績的。”

這就是我心目中對我最好的電子琴老師，王菲老師。

我心目中的老師作文14

我心中的老師，應該是一個既嚴格，又温柔的老師。她對我們的學習嚴格要求，當我們做錯事情也時候，也能嚴厲地指出我們的錯誤。而她又是温柔的，當我們取得進步的時候，當我們獲得好成績的時候，她能夠温柔地鼓勵我們，表揚我們。

我心中的老師，應該是一個既尊重學生，又親切和藹的老師。她不會粗暴地痛斥學生，不會體罰學生。她對每個人都很親切，她總是用和藹的眼神默默注視着學生。

我心目中的老師，應該是一個既公正，又無私的老師。她不會偏愛一些學生，針對某些學生。她把每個人都當成自己的孩子來看待。她關愛着每一位學生，無私地奉獻着自己。

我心目中的老師還應該是一個博學多才、見多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們瞭解更多的知識，能教給我們做人的道理。

這就是我心中的老師。

我心目中的老師作文15

教過我的老師，有許許多多。在這些老師中，好的老師也不少，他們像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。其中我最喜歡的，還是三年級的英語老師——x老師。

她個子不高，有着一雙大大的眼睛和一張和藹可親的臉。還總是扎着短短的馬尾辮。她和藹可親、平易近人，很少打罵學生。即使學生犯了錯誤，也不會過於嚴厲地批評學生。

x老師上課時經常帶我們做遊戲，學生上英語課時都很快樂，所以同學們都喜歡上她的課。有一次，我們學習了一個新知識。但對這個新知識還不太熟悉。於是路老師就帶我們做了一個遊戲，這不僅讓我們很開心，還記住了知識。

她不僅在教學上很成功，在教育上也很有方法。上次有個同學犯了錯誤，為了讓老師不批評自己，他説了謊，不承認自己犯了錯。於是老師就教育他不能説謊，還給他説了一個故事，最後他終於承認了。

如今，她已經不再教我們了，但我永遠記得她。