有關讚美作文四篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的讚美作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讚美作文 篇1

每當落葉從樹上輕輕飛落，他的生命也就宣告結束，不留一絲曾經生活過的痕跡，真相那句詩：輕輕的我走了，正如我輕輕的來。但它的一生，連死後都在做着貢獻，這樣的死，有時比生更加美麗，而它的'一生更是一種堅強的信念。

從它出生的那一刻開始，它就被封在了一個堅硬的芽苞裏，艱難的吸收營養，等待着破殼而出出的那一天。最終，它拼盡了全部力氣頂裂了那堅硬的芽苞，迎來光明的世界。那一刻，它迎來了新的生命旅程，它那生命之色是任何畫家都畫不出來的，可是又知道它的背後經歷了多麼大的痛苦。

衝出芽苞後，它拼命吸收着陽光帶來的營養，並把這些營養送給大樹。同時，它們吸收二氧化碳，送出氧氣，為人類淨化了空氣。到了夏天，它又趕走了許多的熱量，給人類帶來綠蔭，所以人們説大樹底下好乘涼，其實真正讓人們乘涼的是樹枝上的葉子。綠葉為人們做出了巨大貢獻，但它們卻不求一絲回報。

秋是一個多雨的季節，葉片枯黃了，像老人一樣，弱不禁風。秋雨打在它們軟弱無力的身上，如同調皮的孩子在捉弄老人，它們緊緊抓着樹枝不放，堅強的面對這一切摧殘。

終於，它們走到了一生的盡頭，紛紛落下，在空中還不忘為一生做一次告別，像蝴蝶一樣做出優美的動作。它們鋪在大地上，像一條地毯，而在他們的下面，安睡着各種動物。

有時，有貢獻的死比無意義的生更美。

讚美作文 篇2

我不愛國色天香的蘭花，也不愛堅強的梅花，卻愛剛直不阿的竹子。 竹子是多年生常綠禾木植物，莖中空、有節。竹子非草非木，是一種令人喜歡的獨特植物。人們愛竹，是因為它有着頑強的生命力和剛直不阿的精神。

我驚異的望着你尖尖的竹筍，堅毅頑強的頂開你頭上僵石般硬土，轉眼間長得同你的先輩一樣粗壯，發出一樣的蕭蕭金石之聲。啊！你未出生時便有節，直到凌雲高處依然虛心。你的純潔使人想起清晨的露水和那雨後草原上的雲影。你的青竿、碧葉顯示着大自然最樸素的.美。你的剛直不阿值得我們學習。

咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。表達了竹子紮根在青山，根在巖石的縫隙中，可見竹子的頑強，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。讚揚了竹子千磨萬擊般的頑強，不管從哪吹來的風。可見它剛直不阿。

竹子的精神多可貴啊！

雖然它的剛直不阿讓人敬佩，可是竹子真正讓我敬佩的是它自我犧牲的精神。你看竹子長在深山，如果探險隊在大山中渴了就可以把竹子砍下當水杯煮水；如果沒有火，就可以用它來生火。國寶大熊貓還可吃它的葉子。

為了大家，竹子真的是到了粉身碎骨的地步，所以我讚美它。

讚美作文 篇3

北京是我們的首都，她有很多名勝古蹟，是我早就嚮往的地方。今年國慶節，爸爸媽媽帶我去北京旅遊，北京的長城給我留下了深刻的印象。

長城是古代中國帝王所修建的，用於軍事防禦的城牆。它最早是由秦始皇修建的，後被不斷完善。因長城長達上萬裏，所以又稱作“萬里長城”。

早上，我們乘車來到長城腳下，坐滑車來到了長城的入口，然後就開始爬了。長城每隔一段就有一個烽火台。我們要去的是八達嶺長城最險最陡的'地方——好漢坡。雖然我們累得上氣不接下氣，但是，我們還是爬到了好漢坡，而且是第一名。站在高高的城樓上，居高臨下，極目眺望，大好河山盡收眼底。只見羣山蒼翠，長城就像一條有生命的巨龍，正在翻山越嶺向前飛騰。這時我想起了毛主席説過的話“不到長城非好漢”。我深刻體會到這句話的含義，長城是我們中華民族的象徵，是我們中華兒女智慧的結晶。身為一名中國人，我感到無比的自豪和驕傲。

我愛你，雄偉壯觀的萬里長城，我愛你北京，我愛你中國！

讚美作文 篇4

如果沒有風雨的洗禮，就沒有彩虹的絢麗，沒有甘露的滋潤，就沒有幼苗的成長，沒有老師今天的教育，就沒有我們明天的.輝煌。一個多麼偉大的人物，一個多麼無私的名字——老師！

韓豔駿老師是我最喜歡的老師之一。她笑容迷人，衣着樸素，有豐富的教學經驗，還有那種中年女教師特有的氣質。

記得有一次暑假，老師找了幾位同學在暑假快結束的時候打掃一下我們的新教室，當時，我們有一個大書櫃，我們幾個同學和韓老師有一個把這個櫃子從三樓抬到四樓的任務，櫃子非常大，我們非常擔心，擔心也沒有用，老師鼓勵我們説“之要把這個櫃子抬到樓上，我們就休息休息，我給你們買冰棒，買水。”同學們歡呼着把大櫃子抬到樓上。當時老師的兒子西西也來了，我們領着西西下了樓，老師在後面慢慢地走着。到了樓下，大家挑了好多冰棒，沒有要水，老師問我們要不要水喝，大家看看手中的冰棒沒説話。老師讓我們領着西西先走，我們就回到教室裏。幾分鐘後，老師一個人抱了十瓶水上來了，我們問老師累不累，老師卻笑着搖了搖頭。

看，這就是我們的好老師。