實用的五年級的作文300字8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文300字8篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字 篇1

今天晚上，我肚子顯得有些餓。於是我準備下樓燒一碗熱騰騰的麪條吃。我悄悄地走下樓，生怕奶奶聽到我的聲音。

我先在小鍋裏倒了一些開水，然後把它放在煤氣灶上。旋動開關，火苗從點頭上一個勁兒的竄出來。過了一會兒，水沸騰了，咕嘟咕嘟直冒泡，幸虧我眼疾手快，迅速把火關上了，否則後果將不堪設想——水從鍋裏溢出來，蓋子摔在地上。這時，我開始放麪條了。我剛把麪條放進去一半，就發現麪條太長了，根本塞不進去。於是，我把麪條“跨啦跨啦”折成三段，嘿!真靈，水正好把麪條蓋住。我又開啟開關，麪條開始慢慢地變軟，看樣子麪條熟了。

我想：這可是我第一次燒面，可得小心點。可是，不該發生的還是發生了：當我放好了鹽後，想嚐嚐自己的.手藝，呀!好鹹!記得奶奶燒菜時，太鹹了只要再放點糖，我又放了點糖，結果又把糖當成了鹽。把鹽放完了，我又放了方便麪的調料(其實調料裏也含有大量的鹽物質)。

燒好了看着自己的傑作，忍不住嚐了嚐：鹹的都發苦了,這時，我不知好哭還是好笑。

五年級的作文300字 篇2

夢想，是一種力量，是一種信念，是一種安慰，是一種鼓勵。

不能實現的夢想是天真的、夢幻的、是短暫的。

能實現的夢想是真實的.、燦爛多彩的、美好的、長久的。它會像種子一樣深深地被埋在我們的心裏，但是，你只有用汗水灌溉，用耐心培育，用智慧附去雜草，最後努力地施肥，它就會開放出無與倫比、絢麗無比的花朵。

夢想是一雙翅膀，讓我展翅高飛，在藍天，在林間。

每個人都有自己的夢想。

我希望自己是一個發明家，因為我覺得許多事情往往可以改變：路燈裝上一個聲控系統，可以省下許多電。如果飛機的機翼可以收縮變成潛艇，那不是飛機能海陸空三用嗎？

愛迪生可以發明電燈，萊特兄弟可以發明飛機，貝爾可以發明電話，我就可以發明我想發明的機器人。我要把這個機器人設計到一層樓房那麼大，可以變成任何電器，那該多方便。去旅遊只要把房子變成房車，再找個地方變回房子，到了哪裏都是在家裏。

同學們，你們有什麼夢想？

五年級的作文300字 篇3

在我們三年級的時候，科學老師告訴我們，把一張面巾紙揉成一團，把面巾紙放入杯子底部，再把杯子倒扣在一個裝滿水的盆子裏，面巾紙團不會濕。

我半信半疑，回到家，我在一個盆子裏裝滿水，並找了一個玻璃杯，用手把面巾紙團牢牢地按在杯底，然後快速地倒扣水，我心想：這面巾紙團都碰快到了，難道不會濕嗎？這肯定是不行的。我帶着一種必勝地信心拿出了倒扣在水中的杯子，發現裏面真的沒濕。可是我還是不信：哼，我換一種方法，看你濕不濕。於是，我又換了一張面巾紙，慢慢地倒扣到水中，我還讓杯子倒水中，我還讓杯子在水中緩緩地滑動，我又想：哈！我這樣都讓水進去了，紙巾不濕才怪呢！又過了一會兒，我才把杯子拿出來，驚奇地想：這怎麼可能呢？我都讓水進入杯中了，這面巾紙怎麼還不濕呢？

我想也想不明白，於是我去問爸爸，爸爸告訴我：“空氣是有壓力的，空氣壓力大於水的.壓力，將水堵在外面，所以面巾紙沒有濕。

“哦，”聽了爸爸的解釋，我恍然大悟。這次實驗，也驗證了科學老師所説的正確性。

五年級的作文300字 篇4

天空的幸福是穿着一身藍；

陽光的幸福是它擁有絢麗的光彩；

大地的幸福是它孕育出了可愛的生命；

而我們的幸福更是多姿多彩的'。

——題記

兒時的我們，有好吃的好玩的就是幸福；現在的我們，能跟好朋友們互相傾訴，考試取得好成績就是幸福；成年了的我們有一份稱心如意的工作和一個美滿的家庭就是幸福；年邁的我們能夠一家人團聚在一起熱鬧地吃頓飯就是幸福。瞧，幸福就是這樣多姿多彩，雖然平淡而又簡單，卻十分充實。

幸福就是早晨睜開惺忪的雙眼時，發現枕邊有一束陽光，抬頭望望天，燦爛的陽光普照大地。換好一身休閒服後，躺在院子裏的草地上，接受陽光的沐浴，閉上眼睛，展開遐想……

幸福也許是一杯淡淡的白開水，雖然索然無味，但因為它無色的平凡，才令人感到空蕩的幸福。白開水可以使甜的，令人回味無窮；可以加一點咖啡豆，是苦澀而又香甜的；還可以加一點茶葉……幸福就像白開水，平平仄仄流入幸福中！

幸福是什麼？幸福有時是一種給與，有時是一種擁有，有時又是一種期待。幸福是收穫，也是付出。只要我們仔細去感受，細心去體會，耐心去琢磨，就能體驗到人世間多姿多彩的幸福！

五年級的作文300字 篇5

我喜歡吃家鄉的灌湯包，灌湯包不僅味道好，樣貌更是好看。

灌湯包的做法較複雜，餡料豐富。皮薄，正宗的灌湯包的包褶有20-24個，皮一定要薄，而且不能破損還要有韌性。放入蒸籠的灌湯包火候要掌握好，否則蒸出來的味道會不一樣。

好的灌湯包講究外觀，不好看的不是成品。蒸好後的灌湯包包色晶瑩剔透，可以從皮裏看到湯和肉。灌湯包又白又大，活像一個個胖娃娃。用筷子一夾，皮不破可見其韌性。

灌湯包最正宗的吃法也有很講究的，用木筷子把灌湯包夾入勺子裏，把灌湯包咬破一個小口，在湯汁流出的時候，用嘴巴湯汁吸食掉，湯汁味道醇厚，肉質鮮美。最有趣的是，剩下的皮，往破的小角里吹氣，韌性的皮可以吹起來，可好玩了。

最奇怪的是，灌湯包的湯汁從哪來的？灌進去的？其實不是，灌湯包的'湯汁是灌湯包裏的肉裏的，由於皮有韌性可以存湯汁，所以就有了湯汁。吃了灌湯包後，就不會想吃別的小吃了。對於我這種挑剔的吃貨，能有讓我喜歡上的小吃真的不容易。可吃了灌湯包後，這種味道卻存在了很久了。雖然不能特別理解這種感覺，但朦朧間發覺這種味道已在我心中生根發芽。

灌湯包味道沒變，家鄉的味道也永遠不會變。

五年級的作文300字 篇6

每個人都有自己崇拜的人，他們或是雖死猶榮的革命老前輩，或是自己身邊的親人、好友……他們總能在前進的`道路上引領者我們，帶我們向前。

我最崇拜的人是我薩克斯興趣班的同學黃俊勝。他人如其名，長得十分俊俏。他個子不高，一些小碎髮形成了一個活潑可愛的小平頭，一雙烏黑的眼睛點綴着小麥色的皮膚。

他不僅人長得俊俏，在其他各方面也都勝於於別人一籌。他待人有禮，説話謙虛謹慎，與他交往對任何人來説都是一種享受。他在薩克斯的學習上也十分出色，在所有的同學中，他總是最優秀的一個，得到了老師無數的讚賞之語。他每天都堅持練習一小時以上的原則，最終取得了武進區第一名的好成績。有一次，他發燒了，可正巧撞上一次十分重要的排練。老師很着急，準備延遲兩天。可他卻沒有猶豫，説：“沒關係的，我撐得住。為了大家，我一定要撐住！”他最終還是趕過去參加排練了，以超常狀態發揮完美地結束了排練。

他是我最崇拜的人，亦是我的榜樣。他讓我明白做事不能半途而廢，應該堅持不懈，這樣終會有所收穫，這就是“一分耕耘，一分收穫”。

五年級的作文300字 篇7

我的同學——小霏，她是一個細心而又樂於助人的人。一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛，葡萄是的眼睛，高高的鼻子，那櫻桃似的小嘴。

有一次，我忘記拿尺子了。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：糟了，下午還有數學考試呢，怎麼辦呀？着急的我，在上語文課時，心不在焉的。“鈴鈴鈴……”下課了，小霏看到了，走到我面前，關切地問道：“小溪，你怎麼愁眉苦臉的，是不是有什麼難事？”“我的尺子忘記拿了。”我焦急的説。她毫不猶豫的'拿自己的尺子給我，那是一把全新的尺子，我的手沉重的接過尺子。看着那一條條刻度，彷彿刻在我心裏一般。這時，我想到她會不會沒有尺子用呢？“你的給我了，那你怎麼辦呀？”“看！我的在這裏！”她微笑的看着我，那個刻度模糊的尺子在我眼前晃來晃去，心裏十分沉重。我不禁流下了眼淚，也許是幸福的淚水吧！

下午，數學考試，我比平時更加認真了。小心翼翼的畫着每條線段，似乎那線段裏承載着濃厚的同學之情。

五年級的作文300字 篇8

新學期就意味着我們將要步入新的年級，更意味着我們要更懂事，更加聽老師的話，也説明了我們的學習負但要更大，，我們不能整天只想得玩了，要抓緊學習。

要想學習好應該怎麼做呢?我覺得首先我們應該做到上課認真聽講，不做小動作，布和同學交頭接耳，回到家要把老師講的知識都消化了，對於疑難問題，要虛心向同學請教。

其次，要認真完成老師佈置的作業，課堂作業應當堂完成，課後作業和家庭作業要按時獨立完成。第三，要做好預習，要把字、詞的意思明白了，如有不會的，做上記號，第二天老師課上如果沒有講，就去問老師。第四，要利用雙休日積極參加校內和校外的科營班，豐富自己的'指示，大量的讀課外書。以上就是怎樣學習的方法，我們也知道這些話已經講了不知道多少次，可是你們有時刻提醒自己去做嗎?有做到過嗎?所以，我希望我們這學期能時刻提醒自己注意。

同學們我們朝着目標一起勇敢的前進吧!