有關中學生的一天作文錦集九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的中學生的一天作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

中學生的一天作文 篇1

放學回家，是再平常不過了，但是在途中延誤了十幾、二十幾分鍾才回到家中，父母像審犯人一樣審着你，我自己就有這樣的一幕……

我記得在一次中，我的同學讓我去他家陪他玩，必竟他是我同學，而且他父親也不在家，我心想玩一會兒沒事吧，在他那裏玩過以後就回家了，結果在半路上碰到我的'媽媽了，她立即來了一句：“回家再治你。”一回到家中，爸爸來了一個電話，在電話中説：“你跑哪去了，打，使勁給我打。”説着説着，媽媽眼淚慢慢地流下，我自己那時才覺得做錯了，我不應該去同學家玩，他們最主要的兩個原因是：第一原因是怕我被別人拐走，第二個原因是怕我去網吧，跟着別人學壞了。這時爸爸回來了，他一進門就説：“你上哪裏去了？”我急忙回答：“去同學家玩了。”在爸爸嚴厲的聲音中我感覺到了一絲擔心，他並沒有打我，但是我可以從中得到沒有下次了，這時媽媽又説了一句：“如果有下次的話，你就不要回來了。”爸爸讓我和媽媽去小姑家吃飯，在去的一段路程我一直在想：“去了該怎樣回答，他們肯定都説我去玩電腦了。”到小姑家以後，一個二個都問我，我只是默默地沉默着，直至吃飯結束之後，回到家中，我就和父母説：“如果有下一次的話，任打任罵，決不害怕，在父母的眼神中，我得到肯定。

自從最晚回家的那一天過後，我每天都是早早起，早早回，在那一天的錯誤，回想起來真得很幼稚，很天真，但是我絕不回家晚，要承擔我許下的諾言，如有下次，**。

中學生的一天作文 篇2

走在故鄉的道路上，迎面而來的春風，不時表弟傳來的哭鬧聲，一家族浩浩蕩蕩，談天説地的掃墓去。對我而言，這就是莫大的幸福！

原本一場單純的清明掃墓，卻在媽媽的規劃下有了意想不到的改變，在前往貝殼廟的路上，山路蜿蜒，沿途還有當今盛開的櫻花可以欣賞，那樣的美麗，只可意會，不能言傳！聽着CD傳來的樂聲，在別人耳裏聽來吵鬧的哭鬧聲，卻成了我生命中最美的天籟。到了目的'地，走上廣場，看着表弟搖搖晃晃的走上斜坡，不時的亂衝，令我們防不勝防，隨時都在擔心會不會就這樣掉下去，但在一番疲累的走路後，在車上我跟他都閉上眼睛，進入朦朦朧朧的夢鄉。

來到永和，也是媽媽的故鄉。推着表弟的推車，我們走在大街上，看着車水馬龍，一來一往，生活似乎是如此的忙碌。只要有這樣的旅遊，對我而言就是至高無上的幸福了。終於，我們來到了準備用晚餐的地方，一進去就點了數盤鮭魚，來好好的大吃特吃，表弟則是玩筷子玩得非常滿足，不是塞給他一些魚泥，就讓他吃得不亦樂乎！用玩一頓美味的晚餐，回去的路上我帶着表弟，在媽媽買衣服挑選的時候，我就在旁邊逗弄着他，看着他快樂的揮舞雙手，兩隻腳蹦蹦跳，兩個眼珠子是那麼的明亮清澈，稚嫩的臉龐笑呵呵，連口水都滴着晶瑩……這也讓我的心頭甜滋滋的，歡樂的這一刻是無可取代的。到豆漿店時，他也喝了冰冰涼涼的豆漿跟一小口一小口熱騰騰的包子，這樣就是他的滿足，他的幸福，不再如來時的哭鬧。快到車上時，我們讓他下車走斜坡，不時發出童稚的稚嫩叫聲，伸出手示意要我們看那些明亮的燈光，實在是可愛至極！回家的路上，儘管在睡夢中，他的雙腳依然擺動着，我想，夢中的他一定又在玩耍中手舞足蹈了！這樣也好，帶着一份未完的遊戲和幸福到夢中，再一次回味吧！

回到家裏，我躺在牀上，回想今天的點點滴滴，談笑聲，慰問聲，鞭炮聲，和表弟恣意的玩耍……一切的一切都在祖先的庇佑下，歷歷在目，如此鮮活，讓我好懷念這幸福的一天！

中學生的一天作文 篇3

一個人，一台電焊機，兩條傷痕累累的手臂，一顆憨厚的心…… ——題記

清晨

一個人在地鋪上熟睡，時不時囈語着，睡得多麼香甜!手機的鬧鐘讓他從夢中醒來，他打着哈欠，輕輕地開了門走了出去。

他坐在台階上開始檢修着每個同事的機器，忽響起一陣歡快的手機鈴聲。他的臉上出現了笑容，用沾滿油污的手按下通話鍵，將手機夾在脖子下一邊與家人聊着，一邊檢修機器。他聽家人講那小村莊的變化，什麼居民樓地基打好了，什麼兒子又進步了……室友們起了牀，他也在這時掛掉了電話，裝上了修好的機器。他和室友們談笑着，籌劃着一天的工作，作為電焊隊隊長的他每天都是如此。

上午

吃過早飯後，提着電焊機、電錘、切割機的這羣人來到將成為新小區的工地上，引好電線，準備好鋼材﹐隨切割機刺耳的聲音，他們開始了一天的工作。

“嗞嗞”聲，“吱吱”、“咔咔”聲、“騰騰”聲交織在一起；切割“機齒前迸濺的火花、電焊機小棒舞蹈的電火光映入眼簾；如同旋風一樣,旋轉着的火光……

汗滴通過護目鏡濺在鋼板上發出“叭嗒、叭嗒”聲音的,但他們眼睛與嘴角不時會出現一絲絲不易察覺的笑意。

太陽愈升愈高，毒辣辣的陽光炙烤在這羣在露天工作的農民工們脊背上，汗水像蟲子一樣，爬在他們的身體上，不時地滾落下來，但他們仍然努力地工作着……

忽然，電焊隊長手顫了一下，一塊好好的鋼材被灼開了一個洞，他想：“我又得賠償這塊鋼材的損失了，又少掙了十多塊！”他是一個電焊老工，眼睛因被灼傷了而略有些視力不好，零亂的頭髮似未曾洗過，頭髮還因輻射少了一片，鬍子拉碴也未曾剃過，他已經幹了二十幾年的電焊了，怎會再犯初學者的錯誤！想到這些，他的手想過來抓癢，可誰曾預料到他竟將電焊頭連同手一起向自己另一隻手臂伸去……皮膚被灼掉了一片，他沒有呻吟，只是停下機器，喊了一句:“收工了！”於是，同事們也紛紛停下機器，笑着，感慨着回到了宿舍。

這時，老焊工也將沾滿汗水、濕漉漉的袖筒慢慢地放了下來，閉上眼睛，深呼吸，嘴脣打着顫，慢慢地睜開他那擁有堅定而深邃目光的雙眼……

中午

洗去雙手的灰塵，上午的勞累已經過去，老焊工挽起衣袖，紫紅色的傷痕印入眼簾，灼掉的死皮卷在擼起的袖筒中，絲絲刺痛牽引着他的記憶，他想起兒子，他想起妻子。

午飯，吃着水餃，找不到回家的滋味，老焊工又慢慢掏出手機，找到了那個熟悉的號碼，可又強忍住將手機又不捨地放回兜裏去。他將胳膊不經意地攤在玻璃桌上，灼傷處一股疼痛直鑽入心。他站起來，對同事説：“我出去看看。”他來到了藥店，買了幾塊消毒棉與紗布，又回到了宿舍，用清水洗去傷口表面的一層膿血，將消毒棉包裹在紗布裏對傷口進行了簡單的包紮。

回到餐廳，他草草地吃了幾個剩下的水餃，付款回到工地，與同事又開始了勞動前分工籌劃。

下午

陽光不再那麼毒了，老焊工分的工是用電錘將鋼鐵樓梯扶手固定在水泥鋼筋鑄成的樓梯上，可是……老焊工的傷口能忍耐這電錘工作時的巨大震動嗎？

電錘的聲音，依舊那麼歡快：“噠、噠、噠、嗚——”也不知老焊工怎麼想的，竟獨自唱起歌來：“在那遙遠海邊……如果大海能夠換回曾經的愛，就讓我用一生等待，如果想起往事……”曾經，焊工有一個強健的身體，如今卻是一個日益衰老的容顏，曾經有一顆年少輕狂的心，現在卻有一顆成熟而熱血的'心，唯一不變的，是他年輕的信念，他始終認為自己還年輕……

年輕時，老焊工在東北學會了一手好焊技，後來，他又輾轉去了青島，又幾年，他來到了臨沂。

此時，周圍也沒有同事在，於是他就放聲歌唱，手臂因震動而麻木了，也不覺疼了，這麼辛苦，為了孩子與家，他説：“孩子學習好了，幹起活了也有勁！”……

半下午的時光順着扶手滑走了，一排排樓梯站在樓梯邊緣了。焊工扶着着幸福與富裕的樓梯扶手帶着電錘走下樓，不忘回頭欣賞。

夕陽下，歡聲笑語的工友們收了工，帶回去滾燙的機器。他們走在迎着夕陽的大街上，餘輝映着他們的臉；風，撩起他們的頭髮，一羣平凡、樸實、堅強、忠實的城市建設者們的背影在落日的餘暉下顯得格外高大。

夜，來了。下班高峯過去了，地平線上最後一絲光明消失了。臨沂郊區的夜，沒有熱鬧場面，卻還有平平淡淡的幾抹燈光映襯着一條發展路……

晚飯後

老焊工漫步在大街上，拿出手機，找到那熟悉得號碼，打了過去：“吃了嗎？家裏樓蓋的怎麼樣了……”這樣的一句牽掛，温暖着臨沂的心。

回到宿舍，老焊工在昏黃的燈光下拿出日記本，寫下一段話：

今日六人架三層扶手，焊四層扶手預計29日完工。今日每人工資二百七，僱車花費一百五，伙食七十。兒子進步了。小傷無礙。

三月二十二日

燈，滅了。恬靜的月光下，老焊工熟睡的臉上露出憨厚的微笑。

這個老焊工，就是我憨憨的父親，憨厚的如腳下這片火熱的土地……

中學生的一天作文 篇4

今天，天氣晴朗，陽光燦爛，我和爸爸媽媽去廣場玩。來到廣場，那裏人山人海，熱鬧非凡，人們有的做操，有的練太極拳，還有的做遊戲。首先映入眼簾的是一個大噴泉，噴出來的水有的像水柱，有的像蘑菇，還有的像一把把雨傘。水花飛濺，漂亮極了！噴泉旁邊有很多樹木，它們長得葱葱蘢蘢，密密層層的枝葉把廣場封得嚴嚴實實的。太陽的金光像利劍一樣，穿過樹梢，照射在廣場的草地上。草地上盛開着各種各樣的鮮花，花壇裏，月季花有的含苞欲放，有的亭亭玉立，玫瑰紅。淡黃。粉紅的，色彩鮮豔，絢麗無比。最引人注目的是秋菊，千姿百態，爭芳鬥豔，就像節日裏的'焰火，美麗極了！你看，草地上的草綠油油的，像一片綠色的地毯。我和一些夥伴到草地上玩。我們一起玩老鷹抓小雞的遊戲。大家選我當“老鷹”，選一個夥伴當“老母雞”，“老母雞”可狡猾了。我剛想抓住一個“小雞”，“老母雞”立刻叫到：“快蹲下來。”來回了幾次，還是沒有抓到，可惡極了。這時，我想到了一個好辦法，我急忙跑到最後一個“小雞”面前，“老母雞”看見一個“小雞”有危險，就跑去保護那隻“小雞”，其實我不是想抓那隻小雞，我們就這樣躲躲閃閃，累得滿頭大汗。這時，爸爸媽媽叫我回家了。我才依依不捨的回家了。今天玩得真開心啊！

中學生的一天作文 篇5

今天是星期天，我寫完作業，得到媽媽的許可，便像剛出籠的小鳥，興沖沖地跑了出去。現在就讓我當個導遊，帶你去我的家鄉旅遊一下吧！

剛出門就看見有人在玩雜技表演，我立刻擠了進去，聽他們説要找一個人來幫忙架椅子，我就毛遂自薦，幫助那個玩雜技的人，我一邊勞動一邊娛樂，真是太好玩了。

看玩雜技，我戀戀不捨地離開了。路上遇到我的一個同學，正好，兩人結伴而行。

我們邊説邊走，看見一碧千里的草地，就躺在那裏休息了一會。六月的'天，孩子的臉，真是説變就變，老天竟然下起了雨，開始還較小，不一會兒雨越下越大，我們立刻找了一個地方避雨。過了一會雨停了，出現了五顏六色的彩虹，我們又高興地上路了。

我們又信步而行，發現有一個地方在賣小兔子，小兔子十分可愛，我們兩個都想買下來，可是一摸口袋錢不夠。兩人逗弄了半天，只好跟小兔子説拜拜了。

我們又來到了公園，公園十分好玩，我們在鴿子園裏買了飼料，精心餵養純白的小鴿子。讓鴿子站在我們的手上、膝蓋上，與它們親密接觸……然後，我們又去了動物園，觀看獅子、老虎、猴子等動物。不過這些動物裏面，我最喜歡老虎，因為它看起來最威武！

天快黑了，我們走出公園，各自回家，雖然身體有些疲倦，但心情卻非常愉快，真是快樂的一天啊！

中學生的一天作文 篇6

今天我和媽媽、大姨陪着姥姥去綠色莊園和濮上園玩。由於快到十五了，人多了起來。

我們第一站去的是濮上園，我們從東往西遊玩。第一個景點是荷花池，現在的荷花池上沒有荷花，但是水裏面許多盤根錯節的荷葉頸，在水面下若隱若現，我想夏天到的時候，這裏一定會開滿美麗的荷花！

我們沿着高陽橋一直向北走，左面是龍首山，右面是兒童遊樂場，我和媽媽一起玩了卡丁車，媽媽開一會我開一會，玩的真開心啊！

接着我們登上了龍首山，站到山頂上，整個濮上園的風景一覽無餘。龍首山的`北邊有一處滑草坡，現在沒有滑道了，媽媽讓我從草坡上往下滾，我戴上帽子，抱住頭，使勁往下滾，誰知到滾動的不是直線，一直打圈，惹得媽媽和大姨還有姥姥哈哈大笑，還趁機給我拍了幾張照片。

下了龍首山向西走，有許多軍用唐克車和大炮，以前我們已經看過了，媽媽為了趕時間去綠色莊園就不讓我玩了。

第二站是綠色莊園，一進綠色莊園我就向攀爬世界跑去。在這裏有鑽洞攀爬、螺旋攀爬、上下攀爬、吊繩攀爬等等，我玩的非常開心。等我玩的盡興了，媽媽説：“到別的地方去看看吧！”於是我們來到水上大世界，上面有各種各樣的橋，有石墩橋、水泥管橋、鐵索橋、輪胎橋、雙排圓盤橋、滾筒橋，讓人看的眼花繚亂，可是水很深，有的都把橋漫住了，媽媽怕我弄濕了鞋子，不讓我走，我有點失望。

這時候我的肚子感覺餓極了，媽媽説：“我們去吃飯吧。”於是，我們帶着快樂的心情回家了。

中學生的一天作文 篇7

週末的清晨，我起來得很早。陽光，陽光像金色薄膜一樣鋪在我的牀單上，我可以從一種温暖中，從在半空輕巧地飛舞的一些細細小小反射着銀光的塵絮中感受到它。比我起的更早的太陽肯定地告訴我，沒錯，現在是夏天！

我騎上自行車。被我鼻尖劈成兩半的，托起我衣領的，圍繞在我腳踝附近的氣流濕潤且暖和。在這種時候空氣一定是變得更輕了，因為不管是雜草還是大樹，或者新開放不久的各種各樣叫不出名字的花朵，它們都能伸展腰背，昂起頭來；我能聽到的，來自四面八方的許多歡快親切的聲音都能長時間地在空氣中擴散；我的頭髮也蓬鬆了起來，但我並不願意它們和我想象中一樣一根一根地蒲公英般飄上天去。

中午我吃完飯，爬到我們家的屋頂上。屋頂上用類似鋪瓦片的方式鋪着類似塑膠跑道材料的青色的方片，現在它們被曬得很舒適。屋頂的斜坡剛好方便我坐或躺在上面。但是如果我躺下，就有必要閉上雙眼，只留一條很小的細縫。因為中午的陽光恨不得把一切都籠罩在自己之下，它的用不完的'沒有邊際的熱情，只需要一條很小的細縫那麼多就足夠了。

我坐在墊着涼蓆的椅子上看書。我相信在這種時候看書是最適合的消遣活動，因為太陽的光經過大半天的時間已經融合到空氣裏，變成了熱。當然，如果不介意換得一身鹽水以及這種“鹽水”的獨特氣味，那麼做一些跑跑跳跳的活動和運動也未嘗不可。一本好書可以成功地轉移人們對熱的注意力，哪怕從表面來説，一本書也能當下不少熱情過頭的陽光。當然如果沒有空調的插手，那種頑皮到令人避之不及的熱是不會善罷甘休的。它會用盡渾身力氣，一直要等到看見自己夢寐以求的一滴或幾滴汗水，漸漸地冒出來，並且像荷葉上的露珠一樣開始滾來滾去的時候，才會心滿意足地離開。

晚上，是一個最能令人感到愉悦的時候。在露台上路過的風會好心地帶走它所到之處的一些東西，所以我認為此時應該擺在露台上的不是剛洗的衣服，而是一天的疲勞或是過度的興奮，以及諸如此類的所有對良好的睡眠沒有幫助的東西。如果運氣夠好，一場傾盆大雨就是最好的禮物。只有它可以和日復一日的蟲鳴一較高下。

當我再一次睜開眼睛時，又會迎來新的夏的一天。

中學生的一天作文 篇8

這是發生在上游泳課的一件事，我的好朋友拿來了一塊滑板。驕傲的在我面前，一會兒滑W型，一會兒滑S型，神氣極了。我用羨慕的目光盯着他腳下的那塊帶有熒光燈的滑板。媽媽看出了我的心思。

第二天放學回家，一進門我就看見地上的滑板，我高興地跳了起來。我拿着心愛的滑板，衝出家門。心想：“滑滑板。算什麼難事？”我把滑板往地上一放，學着朋友的樣子，左腳放到了滑板上，右腳使勁一蹬，站了上去。還沒等我站穩，我就摔了四腳朝天，原來看似簡單，要想滑起來還真沒那麼容易。站在一旁的媽媽鼓勵我説：“沒事的孩子，你一定能學會的`。別急，慢慢來。”在媽媽的鼓勵和幫助下，我再次站到了滑板上，不一會兒，我能穩穩當當的站在滑板上。這次，我等滑板有了一定速度在將右腳往上一踏，左右晃動着滑板，向前移動。摔了再上，上了再摔。兩個小時過後，我居然獨力能滑了。我的臉上再也無法掩飾這份喜悦。站在一旁的媽媽向我豎起大拇指。這時，自豪的我感覺到就像一隻飛來飛去的小鳥一樣。穿梭在湛藍的天空。心理別提有多興奮了。

滑滑板讓我充滿勇氣和信心，這不光使我學會了一項體育運動，還使我收穫了成功帶來的喜悦，我也得到了許多意想不到的快樂。

中學生的一天作文 篇9

（一）“絕妙”幻想

我一直幻想有一天我能龍飛鳳舞地在紙上揮幾個矯如驚龍的字，而人們都搶着花高價錢買我的字……那一天，我“實現”了，終於可以步入書法課的課堂了，暑假的一天。

（二）第一節課的“落敗”

今天，我懷着十二分的熱情走進課堂。老師一講完課，我就忍不住了。趕緊抓起毛筆寫字，我真的就跟我的幻想一樣，揮起筆“唰唰唰”在紙上揮舞了一番，寫下“龍飛鳳舞”這篇“驚天大作”還假裝文謅謅地吟起來：“美哉，妙哉！”剛好老師經過，看到這一篇“驚天大作”馬上晴天霹靂，毫不留情地撇下幾句令我信心大跌的評語：奄奄一息的龍在飛，苟延殘喘的鳳在舞，我可是又尷尬又傷心，還悽悽涼涼地吟着：“悲哉世也，豈獨一字哉？”

（三）第三節課的“慘敗”

經過上一節課的“磨難”，我有些失落。可依舊懷着那份熱情，那份幻想。上完課，我蠢蠢欲動，可又怕得到上一節課的`“排斥”。我實在忍不住了，眼看四處無人，揮筆寫下“悲哉世也”幾個字。寫完後，還坐在座位上自我陶醉，孤芳自賞。哪知，讓老師逮個正着。天啊，這回可夠受了。

（四）“機械化”的生活

經過上午的“拷打”，我的那股衝勁早拋到九霄雲外，也不存有什麼幻想。只有機械地坐在椅子上，機械地提筆寫字，機械地聽講……一切“機械化”，想逃都逃不掉。

（五）第一個樂趣

下午，老師為我們普及一下書法知識，他説如果一個人寫字寫的好，人們就會為他的字體命名，像顏真卿的“顏體”，而這個字體的名字就是取這個人的姓，後面再加上“體”字。我靈機一動，那如果一個人姓“屍”，那他的字體的名字不就是“屍體”？

後記：這一天，我飽受煎熬，但我還是很滿足的：其一，我“實現”了自己的夢想，但更重要是，我明白了成功不是一天兩天的事，是由幾千個甚至無數一天兩天積累而成的。