我的校園生活作文【推薦】

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我的校園生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的校園生活作文1

我的校園生活是豐富多彩的。其中最令我難忘的.是列隊比賽。我記得那天，天空晴朗。我們都穿戴整齊來到了學校。男同學穿黑毛衣，女同學穿紅色的毛衣戴蝴蝶結。我們都靜靜地等待着我們班上場。過了一會，輪到我們班上場了。我們邁着整齊的步伐向主席台走去。我們邊走邊喊：“鍛鍊身體、增強體質1――2――3――4.”剛開始，我有點緊張，把腳抬錯了。

我在心裏對自己説，不要緊張，和平常練習一樣放鬆就行。很快，我就調整好步伐，精神抖擻的走向主席台。旁邊觀看的老師和同學們都給我們鼓掌。我覺得冠軍就是我們的了，我想此刻同學們應該也是這麼想的吧。

聽完我的介紹以後，你是不是也覺得我的校園生活很有趣呀！你是不是也想來體會一下呢？

我的校園生活作文2

首先請允許我用少量的篇幅介紹我自己：我叫張雪菲，女（這好像是廢話），今天就是國小五年級文化。至於我的同學、老師和家長，你看下去就知道了。

今天是當然開學的9月1日。但當我走進教室時，教室裏的桌子竟不見了！我傻眼了，冀冰靈不知什麼時候冒了出來，把我嚇了一跳：“傻眼了吧？校長剛才來過，説是要給我們分班。特別優待喲！全校只有我們班分了！”“第一希望我們還能分到一個班，第二希望我們能有一個好老師！”“不對！是第一希望我們能有一個好老師，第二希望我們還能分到一個班！”“不對！”“不對！”“不對！”...

老師的到來結束了我倆傻瓜似的爭吵。天，第一次見到全年級的班主任同時出現在同一個教室裏，所以氣氛有點奇怪。

老師們小聲嘀咕了一會兒，點了點頭，一班的“河東獅吼”王老師便開始點名了：“大家聽好啦！”果然嗓門大，“曲俠！張恬！張雪菲！楚洋！冀冰靈！馮亦飛！這些同學跟我來！”我們便興高采烈地跟着王老師走進了五年級一班的教室。老師讓我們隨便坐，又轉身離開了。從此，我在一班發生了和看到了一連串的有笑有淚形形色色的故事......

我和冀冰靈剛找了個靠牆的座位坐下，一位急急忙忙往前跑的女同學不小心撞了我一下。她説出了在這時好同學會説壞同學不會説的話：“對不起！”所以她是一位好學生。但我看着她説不出話，我好像很早就認識她...

她見我沒反應，轉身就要走。我連忙拉住她：“我們交個朋友吧，我叫張雪菲！”她笑了笑，説：“好呀，我叫馬麗娜。”

馬麗娜，我不是在校園裏的廣播中聽到她的名字的，也不是在演講中認識她的。我現在更加確信我很早以前就認識她。幽默的'冀冰靈説我們是不“撞”不相識。

真的是不“撞”不相識嗎？

我在發呆，馬麗娜也若有所思。王老師已經神不知鬼不覺地出現在講台上：“大家都到外面排一下隊！”老把式，要排位子了。

經過了幾分鐘又拉又扯的“折騰”，我們終於進了教室。

按位子坐下來，我是坐在第四張桌子。這是張雙人桌，我的同位是一個叫張奇的男生。巧得很，冀冰靈就坐在我的前邊。她的同位是一個身上充滿濃濃火藥味的叫程劍的男生。更巧的是，馬麗娜就坐在我的後邊。大的同位竟是…暴牙曲俠！

我的校園生活作文3

今年的六一兒童節又到了，我們學校將舉行“跳蚤書市”活動，我還光榮地被選為小小售書員。

那天，我很早就起了牀，懷着激動的'心情來到學校。原本以為我們班才第一次參加這個活動，收入不會太多，可是，意想不到的是，我們一把書放上書架，同學們就瘋狂地買我們班的書，把我們忙得團團轉，一會兒舉牌子，一會兒收錢。過了一會兒，書架上只剩下兩三本書了，老師叫我們也可以去買書了。可是遺憾的是，因為時間的關係，我連一本書都沒有買到，最後只在同學那裏出高價買了一本。

這次活動讓我知道了要如何賺錢，還知道只有付出努力，才會有所收穫。

我的校園生活作文4

學校的生活是豐富多彩的`。上課時，同學們認真聽講；下課後，同學們做遊戲。接下來，我給大家講講我的校園生活。

電鈴響起來，上課了，同學們像箭一樣跑進教室，把上課用的東西一一擺放在桌子上，安靜地等待老師。老師進來後，温和地和同學們打招呼後，接着開始認真地給我們講解書上的知識。

電鈴響起來，下課了，同學們像兔子般跑出教室，在外面踢足球、打籃球、玩老鷹捉小雞……

其中，我最喜歡玩老鷹捉小雞。我們分好角色玩起來。一開始“老鷹”根本捉不住“小雞”，玩了一會後，當雞媽媽的女生累得筋疲力盡，而“老鷹”是男同學，比女同學的體力好，“老鷹”抓住這個機會，一下子抓到了一隻“小雞”。正當我們要開始第二輪遊戲時，電鈴又響了，同學們又飛快地跑回教室……

我的校園生活是這樣的快樂有序，你們覺得有趣嗎？

我的校園生活作文5

因為有了這句名言“天生我材必有用”，我們找到了自己的特色，並且努力，我們的人生就因此燦爛輝煌。在我們的學校也不例外，它也富有自己的特色，就是因為學校的特色使我們這些學子們不得不更愛護自己的學校。

在第二堂下課後隨着音樂聲的節奏我們來到操場，整齊而醒目的隊伍排伍排列着。一聲“稍息，立正”的聲音傳來，同學們訊述按着指揮排好。“現在是跑步時間”這樣一聲過後，我們立刻開始跑步。起初學生們並不理解學校為什麼要我們跑步，還有一些學生甚至覺得跑步很幸苦，根本就是一件“沒有用，多此一舉”的事情。於是很多同學就向學校提意建。但學校就是要求：“一定要繼續跑，這是對你們有好處的刻苦點吧！日復一日，練習了跑步有多天，現在是夏季了，“跑步也未免太熱了吧”這個話題傳開了。很快傳到了九年級，九年級的同學聽到“我們”是這樣對待跑步這項體育活動，他們立刻給我們做了思想的工作調整。他們説：“每天跑十分鐘不止是對你的身體好，而且可以對付期末的體育考試，更重要的是在升中體育考試中可以得到自己理想的跑步成績。”我們聽完了這段話便覺得我們以前的想法是多麼幼稚的.啊！現在我們想到了“世界上可是沒有後悔藥吃的”，所以我們必須愛上這十分鐘的跑步。讓每天的十分鐘見證我們的期末考試與升會考試吧！

現今社會科技發達，每一位學生家裏都有電腦，於是同學們每天放學回家就在家裏練習打字和打遊戲，整天與電腦生活在一起。久而久之作業馬虎便是學生經常出現的現象。為了解決這個壞現象大多數家長都勸孩子多練習字體，但孩子也不聽，有些家長太瀝愛自己的孩子了，不敢罵他們。練字的事情就隨之而去了。在這個學期的期中過後學校非常重視這些字體馬虎的孩子，專門在星期四的下午第三節課改為練字課。在實行了四周下來同學們的字體明顯比以前進步了許多，很多家長和孩子也因此安心放鬆了下來。學校也欣慰了。

我愛我的學校並不是因為她外表的美麗，而是因為她富有一顆為學子前程着想的心。她的精抻與行動深深地感動了我，吸引住我。讓我深深地愛上了她——我們的學校。

我的校園生活作文6

每一個人心中都有一種美好的事物，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。它點綴着我們的人生之路。但是在我心中，那份美好的東西卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

校園校園，校園是我的家，在這裏，我與同學們一起學習，一起鍛鍊，一起成長。書香飄逸的五月讀書月，讀書節活動，充滿激情的十一月體育節，幻想和探索結合的四月綜合科技界，還有寓數字字謎、算二十四點、七巧板一體的神奇的數學文化節。每個校園節日都在我的腦海中揮之不去，成為最亮麗的一道風景線。

每當老師英姿颯爽出現在三尺講台上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在知識的`農場裏感受新鮮的陽光，在知識的花園中一起去採集百花蜜。

課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲，雖然有時候會有老師把學生叫到辦公室，批評這個，批評那個，但我相信，當老師在指責學生的時候，心一定在痛，哪個老師希望自己的學生是笨的，他們批評學生，也是為了學生的前途。師生之間的友愛化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳着。“天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。”每當我遇到挫折，因考試失敗而沮喪時，老師像一盞明燈掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悦只屬於生活的強者。老師也會告訴你：“失敗乃成功之母，不經歷風雨，怎能見彩虹！”老師都相信，他的每個學生都是聰明的。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的，六年的同學情多麼珍貴。我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候，都來源於他們——同學。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一起分享每一份成功的果實；在失敗的日子裏，我們站在同一條線上，並肩作戰，風雨同舟。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

讓我們在校園中，帶着心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。

我的校園生活，我的人生！

我的校園生活作文7

我的校園生活是美好的。

在課堂裏，當我碰到難題時，老師就會鼓勵我，親切地對我説：“彆着急，慢慢想，你一定能做出來的。”當我犯錯誤時，老師會用寬容地眼神看着我，耐心教導我，讓我一步一步改正缺點。

在寢室裏，當我們在洗澡時，我會主動幫一年級的小弟弟，把肥皂借給他們，還幫他們把水温調到最合適。因為，曾經我也是這樣子被高年級的大哥哥照顧過來的。每當我做了一件好事，我就感到有一股淡淡的甜味流入我的心窩窩裏，就如書中所説的，“我們的`生活中時時刻刻有顆幸福的糖”一樣。

我的校園生活是美好的，是甜蜜的，是幸福的。因為，這裏有尊敬可親的老師，有活潑可愛的小夥伴，還有豐富淵博的知識伴我一起成長！我會永遠深深愛着魯小這個團結幸福的大家園！

我的校園生活作文8

每當我走進那寬敞明亮的教室的時候，總感到它是那麼温暖和親切。

走進教室，首先映入眼簾的是四行排得整整齊齊的課桌椅，金黃色的桌面擦的得閃閃發光，水泥地面打掃得乾乾淨淨。放下書包坐在座位上，看到的是烏黑的大黑板，它好像那無邊無際的海洋，閃爍着知識的光芒；又好像那深不可測的知識寶庫，正等待着我們去挖掘。

上課鈴響了，老師就走上講台，娓娓動聽地給我們講解一道道數學題，一個個生字，一篇篇課文。黑板上那一題、一字都凝聚着老師的心血和汗水。那一道道習題如同高級營養液，輸入我們的大腦，使我們更加聰明；那一個個漢字如同乾旱時的'雨露，注人我們的心田，使我們長得更加茁壯。

啊！教師，你是我們成長的土壤，老是培育我們的園丁。我們是一棵棵小樹苗，在陽光的照耀下，一天天長大，成為祖國的棟樑。

我的校園生活作文9

早晨，我戴着鮮豔的紅領巾，揹着書包，高高興興的去上學。同學們個個精神抖擻，和我一起踏在柔軟的塑膠跑道上，迎着高高飄揚的國旗走進教室。

我們的.教室明亮而寬敞，課桌椅全部是新的。早讀開始了，同學們大聲的朗讀課文，那聲音是那麼的清脆，那麼的好聽。“丁零零，丁零零！”上課鈴聲響了，同學們認真聽着老師講課，不時有同學舉手發言或回答問題，大家學習得很認真。偶爾飛來一隻小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，它好象也要聽老師講課。

下課了，大家紛紛跑到操場上玩耍嬉戲。操場四周種滿了鮮花和綠樹。同學們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩單槓，我和同學們在樓道里玩機器人抓人的遊戲，大家玩得很開心。

我的校園是多麼的美麗，我愛我的校園！

我的校園生活作文10

正是這些點點滴滴，匯成了我美好的校園生活。我很幸運，很感恩，能擁有如此美好的校園生活。

又是元氣滿滿的一天，我穿好校服，佩戴好紅領巾，背上書包，去迎接我美好的校園生活。

老師已經在教室裏了。“大家來看黑板上的這道幾何題，想想有多少種解法，越多越好。”數學老師指着黑板上的題目，同學們爭先恐後舉起手臂，顯而易見的方法馬上被一搶而光。但是，我不肯罷休，我盯着黑板上的幾何圖形，冥思苦想，努力尋找一線生機，突然間，靈光乍現，我立刻舉手，數學老師驚喜地看着我，將講台讓給了我。我拿起粉筆，胸有成竹地將我的解題方法和思路展現給同學們，可講着講着，似乎不對勁了，氣氛一下子凝固了下來。“這個方法雖然解不出來，但這是一種很好的思路，説明他認真思考了。來，大家掌聲鼓勵。”老師和同學們一起為我鼓掌，我“灰溜溜”地走下講台，坐到座位上，心情難以平復，但數學老師還是笑眯眯地看着我，似在給予我肯定，我心裏暖暖的····。·“我們是五月的花海，用青春擁抱時代······”隨着一曲鏗鏘有力的團歌，團課已接近尾聲，陳老師讓我們寫入團申請書。但是，對於如何寫這一份入團申請書，我毫無頭緒。於是我去向已是團員的小曹同學請教，我期望着能從他那獲得靈感。“來，這個給你。”小曹隨即從書包裏拿出他的團章，上面佈滿熒光筆的標記和筆記。“你可以參考一下上面的內容，並且這點很重要。”小曹滔滔不絕地給我講解着。在小曹這位“良師”的指引下，我很快完成了一份入團申請書，交給了陳老師。那天在操場上，不知是誰拍了一下我的肩膀，我轉過頭去，竟然是陳老師。“小金，你的入團申請書寫得很好，態度很認真，很誠懇，好樣的！”陳老師笑眯眯地説道。面對這突如其來的'表揚，我更多的是對我的“良師”小曹同學的感激和感謝。

體育課上，朱老師教我們打乒乓球，並和我們一對一練習。輪到我的時候，由於我之前沒有接觸過乒乓球，我不知如何握拍子，更不知如何接球，我笨拙的身體顯得格外突兀·····這時，朱老師來到我身邊，手

把手教我握拍子。“擊球的時候，要斜向上45度，不然球就會飛出去。還有，你要放鬆些······”在朱老師的耐心指導下，我的乒乓球技術逐漸提高。

正是這些點點滴滴，匯成了我美好的校園生活。我很幸運，很感恩，能擁有如此美好的校園生活。我想我會更努力提升自己，“今天我以你為榮，明天你以我為榮”！

我的校園生活作文11

我叫胡倩倩,我是一名寄宿生。我今年12歲了。

我的校園生活可豐富多彩啦！

早上，隨着一陣歡快的鈴聲“丁零零！丁零零！”同學們該起牀了。大家從暖洋洋的被窩裏慢慢吞吞地爬出來，打一個哈欠，再伸一個懶腰，那雙彷彿蒙上了一層輕紗的朦朧的眼睛才慢慢地舒舒服服地睜開了。然後，懶洋洋地穿上衣服、褲子和襪子。稍過一會兒，待腦子清醒後，大家立刻三步並作兩步爬下牀，“嗖嗖”二下，用雙手快速地將被子翻過來，平鋪在牀上，再飛快地一對摺，把裏面也一對摺，最後將折起來的'地方對摺，一牀整整齊齊的被子就摺好了。還可以在被子邊上輕輕地往裏按，那整齊的被子就出現了菱角，使被子顯得更加平整。同學們整理好自己的被單，便一個個爭先恐後地走出來拿起杯子和毛巾，在水池邊“唰唰唰！唰唰唰！“地刷起了牙，水池邊傳來了美妙的交響樂，有”唰唰唰“的刷牙聲，有”嘩啦啦“的水聲，有“哈哈哈”的笑聲，有“嘰哩咕嚕”的説話聲。

等同學們把所有事都搞定後，張老師帶領同學們排着整齊的隊伍，拿着乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等活動器具，高高興興地下樓去晨練啦！

來到操場上，一看，哇！操場上可熱鬧啦！你瞧，對面的籃球架下面，幾個三、四年級的男生正熱火朝天地玩籃球呢！他們你追我趕，球如果落在對方手裏，本組隊員就會立刻奮力追起來，來到那人身邊，本組隊員一拐彎快速地將對方手中的球搶斷，球又回到本組隊員手裏，持球隊員將球用力一傳，交給了前面一個自己組的隊員，接球隊員奮力將球一投，隨着一聲“喲”，球穩穩當當地飛進了藍筐。“哈哈哈，我們贏了！”他們高興得熱淚盈眶。“哇，太精彩啦！”我不禁感言道。轉聲再一看，一羣一年級的小妹妹在玩“老鷹捉小雞”，“老鷹”是生活老師，正在捉一羣天真活潑又可愛的“小雞”呢！

我們也做了熱身運動——繞操場跑了三圈後，各自找到自各兒的玩伴，拿着活動器材，活蹦亂跳地玩了起來。

學校還會定期舉行一些比賽，有“打造書香校園”活動、春芽藝術節、花樣跳繩、田徑運動會、作文競賽、拔河比賽、水果拼盤數不勝數的比賽讓我們成長得更快、更健康！

我的校園生活多麼豐富啊！

我的校園生活作文12

校園，我們在你的懷抱裏嬉戲、學習、運動。我們的校園生活豐富多彩、帶給我們無窮的`樂趣。下面，我就給大家介紹一下吧。

下課了，我和同學們在校園裏玩耍，玩捉迷藏，校園裏的大樹枝繁葉茂，常常把我擋地嚴嚴實實，讓同學們苦苦尋找。

上體育課，自由活動時間我們玩打沙包的遊戲。我身材偏瘦，比較靈活，同學們經常打不着我。有時丟沙包的同學吊包時拋得太高，竟然把沙包扔到了樹枝上，惹得我們哈哈大笑。我們要又找竹竿又搖樹，費好大勁才能把沙包弄下來。

校園，謝謝你，讓我們在你的懷抱中快樂地生活。小夥伴，你的校園生活是怎樣的呢？

我的校園生活作文13

我的校園叫北海，我是一名北小的學生，我們的校園生活很生動。

不信，你瞧：

早上，我到學校把作業交上去，就開始跟着領讀課文，生字和古詩。

到了上課時間，我們會準備語文和數學書，認真聽老師講課。下課了，我先上廁所做好課前準備，就和任嘉旭玩騎馬遊戲，我們在短短的幾分鐘內玩得很開心。

中午，吃飯了。我們都把全部飯菜吃完，絕不能挑食。吃完飯，我們可以玩。等到自修的時候，我們可以看課外書，畫畫，摺紙等作業。

下午我們上完體育課，理好書包，在老師的帶領下排好隊，高高興興等媽媽來接。

一天的校園生活就這樣過去了。校園生活是美好的，是開心的`，是豐富多彩的。我熱愛校園，更愛我的老師和同學。

我的校園生活作文14

今天很開心哦；快樂不僅僅是今天，快樂每一天，快樂每一刻，因為老師的愛和同學的幫助。

有時候當我不會做題的時候，老師會耐心的告訴我它的意思。有時候我生病發高燒，是誰在照顧我，是你；老師。如果我是一隻風箏，你就是風箏的線。如果我是一艘船，你就是船的.屏幕。誰把無知的我領進寬敞的教室，你；老師，用知識填滿我的頭腦；誰教我調皮體貼幫同學的，你老師？

我和我的同學喜歡聽你的老師講課。老師要走了，我哭着説：“老師要我們再見面。”。也就是老師的愛永遠不會忘記你對我們的愛。

我的校園生活作文15

在學校一個星期的課程中，我最喜歡的是書法課。因為，在書法課上我知道的書法知識總是比同學多，並且我的毛筆字總是比同學寫得好。

我還喜歡體育課。因為在體育課上，我們可以——自由奔跑，去追逐風，還可以放鬆心靈，沉浸在自己的世界裏，玩得不亦樂乎。

在學校最熱鬧的`，莫過於自由自在的大課間活動了。有的同學揮汗如雨地奔跑於紅似火焰的跑道上，像閃電一樣快；有的整齊劃一、屏氣凝神地做着廣播操，舒展着靈活的身體。活動結束後，同學們安安靜靜地走進寬敞的教室，等待美味點心的到來。

在美味的點心時光裏，我們會享用到酸甜可口的牛奶，滋潤我們的味蕾。

當十一點四十五分時，食堂人潮湧動，飯菜飄香，讓人垂涎欲滴，食慾大開。有綠綠的毛毛菜、新鮮的魚蝦，有鮮嫩的牛排、西紅柿炒蛋，還有甜蜜蜜的西瓜、哈密瓜，這些都是我喜歡吃的食物。

以上這些，就是讓我印象深刻的美好的校園生活了。