關於水的作文15篇

作文
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在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的關於水的作文，希望對大家有所幫助。

關於水的作文1

我的家鄉在美麗的成都，這裏有山有水，風景秀麗。我的家住在天府花園，小區裏面有一條彎彎曲曲的'小溪，小溪的左邊是條小路，右邊種了許多花草樹木。每當我從池塘邊走過，看見水面上總有大片大片的樹葉浮在水面上。

水的顏色是碧綠碧綠的，不過紅紅的花瓣和翠綠的樹葉落下來，它就變成花花綠綠的，每當春天來臨時，河邊那芳香的野花，倒映在水中，碧水裏像映着一副美麗的圖畫。

小溪的樣子像彎彎曲曲的迷宮，一眼望不到盡頭。水裏有大大小小，各式各樣的石頭。每當炎熱的夏天來到，小溪邊就會有許多小孩在溪邊捉小蝌蚪，還有的在石頭上爬來爬去捉迷藏，大人們就在旁邊的椅子上乘涼。

關於水的作文2

《水滸傳》寫於元末明初。它以北宋後期的江宋起義為主題，生動地描述了起義的全過程，塑造了一系列起義英雄形象。

對我來説，我最喜歡的是書中的人物。宋武，他是個硬漢。他有三碗宋武的打虎故事。我最喜歡的是宋武打老虎。故事是這樣的：他在山上感到有點醉，就在一塊大青石上休息。突然，一條大蟲子——從樹林裏跳了出來，就是老虎。我看到這隻野獸又跳又砍又抬，但都被武功高強的宋武躲開了。經過你死我活的戰鬥，這隻老虎，我欽佩宋武的勇氣和力量。

我也佩服宋江的俠義及時，豹子頭林沖的.愛恨分明，花和尚盧的正義。這些人物，他們的機智，他們的勇氣，他們為兄弟倆捅刀子的精神，深深的打動了我。

關於水的作文3

一天晚上，我和爸爸媽媽一起去芙蓉廣場玩。廣場上燈火通明，人山人海，非常熱鬧。

聽爸爸説廣場上安裝了幾台自動淨水器，我和媽媽很想去看看，到底是個什麼設備。我興高采烈地跑過去，就看到一排嶄新的設備“站在”小花園旁，真神氣!這時有小朋友過來喝水了，喝完後，水龍頭也不擰緊就跑了。還有幾個小朋友居然玩起了水仗，把水互相潑在對方的身上，水還在“嘩嘩”地流着，真令人心疼。我急忙跑過去把水龍頭擰緊。媽媽讚賞地朝我點點了頭，花園裏的'小花和小草放佛也對我點頭微笑呢。

媽媽告訴我，水是生命之源，並不是取之不盡，用之不竭的，萬物的生長都離不開水。所以，我們一定要節約用水，保護我們的生活環境。

關於水的作文4

我喜歡水，因為它可以滋養萬物，讓世界充滿生機。有時我也害怕水，因為它會淹沒莊稼，沖毀房屋。

水有時是温柔的。到海邊，我們用手撫摸着海水，水是那樣的清，是那樣的涼。海面波光粼粼的，像一面大鏡子。生活中，水依舊是那麼的'温柔，我們用水洗衣、洗菜、澆花……

有時候水又是兇猛地。今年夏天，鄭州下起了特大暴雨，淹死了50多人，車輛、房屋都被雨水沖毀了，看着這樣的新聞我很難過。

水，是無情的，但它也是温柔的。不管怎麼樣，生活中我會珍惜一點一滴的水。

關於水的作文5

水是生命之源，它非常美麗，又十分謙遜。

一天，我在草地旁看到一條小溪，它見了石頭就繞開流淌，見了小草也會給它騰出一個位置來。我用腳把它從中間分割開來，它也二話不説繞開我的腳分成兩路。它可真會暗藏玄機呀，沒一會兒，我的襪子和鞋子就被它給浸濕了。

早上，太陽火紅的臉映在小溪上。忽然一陣風，水面蕩起層層波紋，映在水面上的太陽變成了碎片。忽悠忽悠，又重新合在了一起。天亮起來了，藍藍的天和白白的雲映在水面上，泛起層層波紋。水真奇妙呀，看上去明明很淺的'小溪我一踏上去卻摔了一大跤！

水是奇妙的，水是夢幻的，水是有趣的，水是神祕的。

關於水的作文6

今天我從書上發現了一個世界上最大的缺陷——缺水。

我們大家要愛護水資源，保護水資源，現在我們的地球已經被我們破壞的已經已經沒有多少的淡水可以使用了，到現在還不知道有多少人現在正在極度缺水的生活中，所以我們要愛護水資源，保護水資源，不讓水資源被破壞。

我們每個人都是由水組成的`，如果沒有水，我們大家將面臨滅頂之災，如果沒有水，我們大家將在缺水的狀態中死亡，如果沒有水，我們大家將永遠的失去這美麗的家園，如果沒有水，我們大家將會永遠的離開這個美麗而可愛的世界，離開我們的地球母親。

我們要愛護水資源，保護水資源不讓我們離開這美麗的地球。請大家愛護水資源吧，不讓我們離開這美麗的地球。

關於水的作文7

我喜歡家鄉的水。有天早晨，我去溪邊放牛，見到有一股水從澗邊的石頭縫裏汩汩地流出，不斷地冒出白白的小水泡，輕輕地流進小溪裏，清澈見底。我把手伸進啤酒沫似的水泡裏，感覺水温温的，泡着的手指一點都不覺得冷，淺淺的`一灣水輕輕地飄着濛濛的霧氣，就像籠着一層白白的紗帳，看着柔柔的水，真是迷人。

中午，太陽升高了，在溪邊遙望，小溪水閃閃發光，放射出金色的光芒。有許多小孩在水裏戲水，有的在洗澡，還有大人在人工搭成石板上搓洗衣服。風和日麗的，看着翠綠的青山，温柔的溪水，我感到很親切。正應了那句話了：“美不美家鄉水，親不親故鄉人”。

説實在的，我很喜歡家鄉的水。

關於水的作文8

所謂五水共治就是受過污染的水，最近因為人們對河道投放生活垃圾，排放工業廢......使從前清澈見底的河道變成了臭水溝。

每天早晨我們刷牙洗臉是要浪費多少水，這些浪費掉的水對我們而言也許並不算什麼，可是對在極度缺水的山村裏的`人們，這水就是生命之源。每一次運動後我們每個人第一時間想到的就是“水”要是沒有水不僅僅我們人類會滅亡，動物和植物也無法生存下去，所以我們要像節約生命一樣節約水源。

關於水的作文9

今天，我們學校發生了“小洪水”。

事情是這樣的：我們每天早上上完第二節課就下樓跑步。但是今天，不幸的事情發生了。當我們跑完步，準備回教室的時候，最近的路口的地上積了很多水。我看見傅校長站在那裏打電話。我猜他一定派人去處理了。

這時，我們立刻交談起來。有同學説：“怎麼會有這麼多水？這水從哪裏來？”有的説：“可能要下雨了！”還有人説：“有小洪水！”最後只能繞遠路回到教室。

中午下樓看積水，積滿了軟沙，水完全看不見了。

回教室的'路上，我想：如果以後有同學在那裏玩沙子，我一定會對他説：“請不要在這裏玩沙子，説不定又會引起小洪水！”

關於水的作文10

我的家鄉很美，有山有山水。每次回家鄉的'時候，媽媽都要帶我去小溪邊玩耍。我每次去，溪水都是清澈見底。河裏的小魚歡快地游來游去。我和媽媽都非常喜歡它。

又一次，我和小夥伴們去小溪邊玩，我們挪開一塊大石頭，看見有一隻小螃蟹，我剛要伸手去把小螃蟹拿出來，它撐開大鉗子夾住了我的手指，頓時血流不止，我趕緊把手伸入溪水中，血把溪水染紅了一大片。過了一會，溪水還是清澈見底。

我家鄉的水真神奇，我喜歡家鄉的水。

關於水的作文11

假如我是一滴水，我要飛到白雲上與太陽公公，月亮姐姐嬉戲玩耍，再摘下幾顆小星星，還可以為夜行的人帶來光明。

假如我是一滴水，我要和其他兄弟姐妹，聚集到一起下一場大雨，滋潤乾涸的'土地。

假如我是一滴水，我要跳到魚缸裏，陪伴着魚兒和他一起遊玩，洗去他的孤獨，讓它更加快樂開心，讓魚兒有一個舒服的家。

假如我是一滴水，我要飛到杯子裏，再炎熱的夏季為口乾舌燥的人，送去一滴清涼。

假如我是一滴水，我要到花盆裏，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，讓花兒茁壯成長。

假如我是一滴水……

關於水的作文12

俗話説“小不看水滸，老不看三國”，我想看看有多少“小不應該”？於是我埋頭看，終於看完了《水滸傳》。

原來《水滸傳》講述的是一羣亡命之徒與朝廷爭鬥，最後在梁山起義中失敗而死的故事。我想：誰這麼厲害？敢和朝廷鬥？後來看了才知道，原來是一羣被壓迫的人採取絕望的手段選擇的反抗之路。

《水滸傳》的好處是梁山好漢特別忠誠。比如宋江因為交情，讓晁蓋一行人私去，就會釀成致命的災難。然而，宋江並不在乎他的'朋友。任何梁山好漢都是忠誠的體現。《水滸傳》比應該的少，確實很多。書中有很多不好的行為，比如搶劫，越獄.教不好我們的學生很容易。

關於水的作文13

“滴水之恩，當湧泉相報。”關於水的名言很多，可見水在人們眼中的地位。水是萬物的源泉，沒有了水就沒有了生命，沒有了一切，就沒有了我們現在美好的生活。地球上就會一片狼藉。

假如我是一滴水，我會融入小溪，把快樂傳遞給岸邊的一草一木，傳遞給在樹間嬉戲的.鳥兒，傳遞給在溪邊散步的人們。

假如我是一滴水，我會跟着溪流越過高山，流過峽谷，飛過瀑布，匯入大海。一路歡快地奔跑着，看到動物向我走來時。我會慢慢地流過，讓動物喝足水。看見岸邊小朋友在睡覺時，我就會靜靜地流過，不吵醒他們。如果見到岸邊的老狼在捉小綿羊時，我就會聚集全身的力量衝過去，把那隻可憐的老狼淹個半死。

假如我是一滴水。

關於水的作文14

我要寫池塘，不知道是什麼水體，它在小區裏，它上面種了荷花。

魚和烏龜在那裏安家，因為池塘不通向外面，魚遊不走，它們沒有選擇權。但烏龜不同，它可以爬走，不過它爬得很慢，爬幾十個小時也爬不走，所以它索性就呆在池塘裏了。雖然如此，但小區池塘的`環境的確很好，我還經常去給它們餵食，不知道飼養員有沒有給它們餵食。

我們應該做保護區保護它們的生活環境，不亂扔垃圾，經常給它們吃食物。因為如果不保護水，我們就沒水喝了，也沒風景看了，魚也沒法活了，自然的生物鏈也破壞了，我們什麼好處都沒有，為了生活、生存，我們必須保護水。

　　五年級：馬寧寧