三年級傳統節日作文5篇【熱門】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的三年級傳統節日作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

三年級傳統節日作文 篇1

我國是一個歷史悠久的文明古國，在我們生活中，有許多傳統文化。我最喜歡過傳統節日，特別是中秋節。

我是這樣過中秋節的，中秋節的`早上，我和爸爸一起去買月餅，月餅有各種各樣的口味，有香辣味、蓮蓉味，還有豆沙味等等。其中我最喜歡蓮蓉味了，又香又甜，還有蛋黃呢！不過，吃完後就很想喝水了。

晚上，我和爸爸一起跑到陽台上跪着，就像拜神一樣，閉上眼睛，在心裏祈禱月神保佑我身體健康、萬事如意。然後我就邊吃月餅邊賞月，也會吃很多水果，有葡萄、柿子，還有柚子……我最喜歡玩燈籠，點上蠟燭，提着燈籠跑來跑去。最後就是回到客廳，開開心心地看電視。

我覺得中秋節是最快樂的節日了！

三年級傳統節日作文 篇2

我最喜歡的傳統節日是春節。每到大年三十，商場里人來人往，大家都忙着買年貨。但你知道嗎？過年還有一個美妙的神話故事，我講給你聽吧！

傳説中，在一個山谷裏住着一隻叫“年”的怪鼠，每到春節的晚上“年”都會襲擊山下的.一個村子。村子裏的人非常害怕年，準備到城裏過年，在路上，他們看見一個仙人，仙人對他們講“年”最害怕紅色的東西和響聲，人們聽了以後，連忙去買了春聯和鑼鼓。到了晚上“年”又來了，它看到紅色，聽到鑼鼓聲趕緊逃跑了，從此村莊太平了。

現在，我們每到過年，吃完午飯，就興高采烈地跑到爆竹店裏買許多禮花。到了晚上，我便迫不及待的拿出禮花撕開包裝袋，取出禮花，用打火機小心翼翼的點燃後向天空發射，只聽一聲“啪”，一束美麗的煙花掛在天空上，五彩繽紛，好看極了。放完禮花後，我依依不捨的回家了，和家人觀看晚會。

三年級傳統節日作文 篇3

每年的五月初五是我們中華民族傳統節日“端午節”，“端午節”是為了紀念我國古代偉大的`大詩人和政治家屈原而創建的，當年愛國詩人屈原因不忍見國家論亡而投汨羅江自盡。而汨羅江裏面，有很多魚，人民為了不讓魚蝦咬屈原先生，有人擊鼓把魚嚇跑，有人用竹葉包糯米投入江中餵魚，這樣魚兒就不會咬屈原先生了。

於是每年的這個時節漸漸流傳了“端午節”賽龍舟和包粽子的習俗。在我的家鄉，

每年都有龍舟賽，那場面可熱鬧了，真是人山人海呀。

我家裏，每年這個時候，有很多美味的食物，有綠豆糕，鹹鴨蛋，還有很多餡的粽子，有紅豆粽子.蜜棗粽子…....還有很多重粽子，今年的“端午節”快到了，奶奶又有給我們全家準備這些好吃的事物。

三年級傳統節日作文 篇4

上個星期，我們班開展了綜合性學習活動，瞭解了許多中國的傳統文化。通過上網我知道了中國傳統文化有：諸子百家、琴棋書畫、傳統節日、中國戲劇……其中我最感興趣的傳統文化是傳統節日中的春節，並仔細地研究了很多有關春節的知識。

春節，是農曆正月七年級，又叫陰曆節，俗稱“過年”。它起源於殷商時期年頭、年尾的.祭神祭祖活動，是我國最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。

春節的來歷還有一個傳説。中國古時候有一種叫“年”的怪獸，天性兇猛，以吃人為生。它住在深海海底，到了大年七年級它就會上來吃人。我讀到這裏想：啊，它真壞！當時的人們真可憐！因為年在大年七年級會上來吃人，所以每年這個時候人們就會到山上去避難。有一年，一位老婆婆在避難的途中碰見了一位奄奄一息的乞討者。老婆婆施捨了乾糧給乞討者，救活了他。乞討者為了感謝婆婆的救命之恩，決定幫助人們把年趕走。讀到這裏我想：乞討者説他能把年趕走，是不是有什麼厲害的法寶呢？夜裏，年來了。它看見村東頭的婆婆家門上有紅色的對聯、窗花，有些害怕，它怪叫一聲，低頭走進一間沒有貼對聯、窗花的屋子，突然看見屋內的灶台裏爆出火花，併發出“噼噼啪啪”的聲音。年一聽到這種聲音，立刻逃離了村莊，呆在深海海底再也不敢出來。哦，原來年害怕看見紅色的東西，聽見“噼噼啪啪”的聲音，難怪每年春節家家户户都會貼對聯、窗花，放鞭炮。

中國的傳統文化真是博大精深，值得我們好好去研究。

三年級傳統節日作文 篇5

今年的端午節與往年小有區別，因為緊挨着“父親節”——兩個節日，一個凸顯“忠”，一個凸顯“孝”，正是中華傳統美德中最核心的要素，因此，在節日假期來臨之際，吐絲口國小金子中隊組織開展了一系列活動，提前過了一個特別有意義的節日。

首先，在輔導員劉老師的主持下，全體中隊員開了一次“我們的節日——端午”主題隊會，通過“端午節的由來”、“端午節的習俗”、“端午節的意義”三個活動，隊員們增長了許多知識，明白了一些道理，懂得了這個節日的意義非同一般。

接下來，孩子們展示了自己繪製的.“我眼中的端午”畫報，由他們自己進行評選，依次選出了前二十名優秀作品，供大家參觀學習，然後交流自己的心得體會，大家暢所欲言，各抒己見，氣氛活躍。

最後，在輔導老師的啟發下，隊員們又參與了一次“端午節前敬父親三個一”實踐活動——即每人給父親寫一封信、捶一次背、説一句知心話。要求一封信在學校裏完成，帶回家讓父親看；給父親捶一次背和説一句知心話利用週末時間在家完成。