【實用】記憶的作文3篇
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的記憶的作文3篇,希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
今天,陽光明媚,春風拂面,我參加了英語學校組織的`植樹活動。我們來到了宜昌市植物,園丁叔叔給我們介紹了各種樹木,並給我們提了一個問題:“為什麼要在春天種樹呢?”我們紛紛搖頭,叔叔説:“既然你們都不知道,那讓我來告訴你們吧,因為冬天温度很低,樹木都在”睡覺“,也就是休眠狀態,所需養料極少。但到了春天,氣温慢慢地上升,樹木開始解除休眠,髮根發芽,進入新一年中最旺盛的生長階段。所以選擇春天種樹有利於樹木成活,並迅速生長。”
聽完了園丁叔叔的講解,我終於明白了這個道理。於是我開心地種下一棵小樹苗,給它細心地澆水,盼望這棵小樹能為我們美好的生活添一片綠!
記憶的作文 篇2
還記得在我小的時候,那時的我才有五六歲,當時,我們家只住在低矮的小二樓裏。中間隔着的一條小小的、窄窄的樓道,是我兒童時的樂園我在樓道里,與夥伴們一起奔跑,一起嬉戲,一起侃侃而談。
我還經常把自己的新鮮的見聞分享給他們。在春光明媚的日子裏,我和夥伴們一起讀書學習,享受着和煦的陽光温暖;在盛夏裏,我們又互相向對方的身上潑水,樓道里總是洋溢着清涼;在秋天來臨的時候,我們在一起分享着成熟的果實;在洞裏來到,樓道有成了我們的“避寒勝地”。
唉,時間,將我心愛的樓道與我分開;時間,把我童年時的夥伴離我而去。由於我漸漸地長大了,需要上很多的補習班,所以我們只得有來到了一所新家,又擁有了新的樓道,我又是回想……
來到了新的樓道,我卻驚訝的發現這所樓道竟然比原來的好!這樓道長長的、寬寬的,由於我的熱情好客,許多孩子都願意和我玩,我們在這裏踢球、玩耍。在我傷心的時候,夥伴們給予了我幫助和鼓勵;在我難過的時候,他們又開導我。新的樓道,讓我變得更為開朗,更為活潑。
然而,由於奶奶已經老了,需要人照料。所以,我們又來到了一所新房。這次,我卻發現,這次沒有樓道,只有整日運行的'電梯。媽媽説:“以前的房子都是浪費了你的時間。現在,你一定要抓緊時間學習。”我傷心的哭了起來。
此後的日子,我每天都把自己關在家門裏,整天面對的是枯燥無味的課本。我知道,以後沒有人和我玩了。雖然這裏的孩童很多,但是他們都忙着學習。但是,我的書讀得越多,知識就越豐富。雖然每天只是學習,但是我卻從中發現了樂趣,我也深深地感覺到:“我長大了。”
還記得爸爸的一句話:“不是所有的事物都會陪伴你永遠,你一定要珍惜。”雖然,我小時候並聽不懂,但是我現在卻懂了,以前那快樂的樓道,只好在我的記憶中留存,永不消逝,而我,卻在一天天的長大。
記憶的作文 篇3
在我的記憶中,有一個令我深刻記憶的人,那就是我的老師,這位老師叫王老師,她的.個子蠻高,長着一雙慈祥的眼睛,一頭烏黑的捲髮使它更加漂亮。
記得有一次,在準備期考的時候她為了幫我們複習功課,要我們寫了好多作業,可是他在同時比我們還要累,她在那幾天裏,她為了幫我們寫題目連晚飯都沒得吃,出完了試題還要準備第二天的教案來給我們上課,一忙忙到了一兩點,才睡了七個小時多小時就起來來學校了,當他和我們説這個事情的時候,我們感動極了。不過她講課的效率非常的高,也非常有趣,在課堂上,數學小故事那是説得胸有成竹,頭頭是道,真讓人懷疑他是不是神啊!有時候在課堂上也偶爾講開下玩笑,讓枯燥的課堂變得更有趣一些。王老師她不喜歡讓我們回答問題,她喜歡讓我們寫數學題目,或判斷題,這些都是她在課堂上最often做的事情了。不過王老師有一些兇,不過我們班都知道她是為我們着想的,所以我們也很聽他的話。
所以這位令我深刻記憶的人就是我的老師。
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