關於耐心的作文

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的關於耐心的作文，歡迎大家分享。

關於耐心的作文1

今天天氣特別冷，媽媽準備開空調。她拿出遙控器，輕輕一按，空調打開了，可是吹出的是一陣陣涼風。

媽媽説：“咦，怎麼回事？”我説：“你按左邊的按鈕，把温度調高。”

媽媽照着我説的去做了，遙控器上的温度顯示出“20度”，可空調還是沒吹出暖風。我説：“你再等一會兒，或者看看説明書吧！”媽媽看了看説明書，奇怪地説：“我做得沒錯呀！”説完，她關了空調，重新開了一遍。沒等多久，媽媽又不耐煩了，説：“怎麼還不熱？我都冷死了。”我説：“再等一會兒吧！”可媽媽不聽，開了關，關了又開，反反覆覆試了好幾回，偏偏空調就是不聽她的指揮。媽媽皺着眉頭説：“算了，等你爸爸回來再試吧！”

過了一會兒，爸爸回來了。我把事情的`經過告訴了他。爸爸堅決地説：“空調壞了？這不可能！”爸爸拿起遙控器，打開開關，靜靜地等了三五分鐘，空調吹出暖風了。我一本正經學着平時媽媽教育我的樣子説：“你看，因為你的不耐心，害得自己冷了一個下午，以後你要耐心點！”

關於耐心的作文2

我家離學校不過500米。步行，15分鐘；騎車，10分鐘左右；坐汽車的話，5分鐘的時間。

步行過馬路時，我是不急不躁，很有耐心地等待着紅燈不斷倒計時；如果騎自行車時，就有點不耐煩，想加快速度；如果坐汽車，看到司機停車等待，我就會變得浮躁和迫不及待。心裏一直説着：“快點啊！怎麼又碰到紅燈了呀！”我想，如果我會開車的話，就衝去……

隨着科學技術的發展，通信、交通迅猛的發展，任何東西變得越來越發達，越來越便捷。人與人之間的交流也越來來越便捷，生活的節奏也越來越快。我們的電子產品——手機，基本上人人都有，這大大方便了人與人之間的交流，手機的鈴聲無刻不在。隨時隨地打電話時，如果對方電話打不通。打電話的`人就會崩潰，發了瘋般地撥打；電視也成了人們悠閒娛樂時的工具，本來電視頻道就那麼幾個，看得津津有味，現在就有上百個頻道，人們拿着遙控器換來換去，幾秒鐘一換，變得又急又躁；原先的家庭電腦網速很慢，人們忙得不亦樂乎，現在如果網速慢了一秒，有人就會拿鍵盤和鼠標出氣……

有一次，我去釣魚，一開始我是拿着魚竿靜靜地等待。可是沒過多久，我就崩潰了，魚兒一直不上鈎，我恨不得跳下河，用手去抓魚。

以上都是沒有耐心的表現。為什麼我們變得越來越沒有耐心呢？也許是心理的某種慣性，也許是事物的變化、發展速度的變化，也許是我們心理上產生相關反應，也許是人的內在慾望使然……

社會在發展，時代在進步，誰也阻止不了這個進程，我們應該放慢自己的腳步，需要安安靜靜，不急不躁，泰然自若。

關於耐心的作文3

一天，我在寫作業的時候心裏一直唸叨説：“玩去了，玩去了，玩去了……”在寫作業期間我的心—直靜不下來，沒有耐心對待作業。寫完作業，我高興地笑開了花。心想我終於可以出去玩了，到了樓下的遊戲區域，和小夥伴玩的時候是那麼的.開心。但心裏卻有一件事情在壓着，像壓了塊大石喘不過氣。

我心裏説：“我作業寫得太亂了，太亂了，太亂了、太亂了，怎麼辦？”我腦子裏一片空白，不知怎麼辦？應該回家把作業撕掉重寫一遍還是……明天再寫？我下不了決心。呀！到了最後我想還是明天寫吧！明天一筆一畫認認真真地寫作業。

睡覺時，心裏的這件事又在壓我了。於是第一天早上早早起牀，把作業撕了，認認真真一筆一畫靜下心來寫。最後寫的字十分工整漂亮！

最後媽媽在檢查作業的時候，我沒有一道錯題，媽媽還誇我字寫得非常好。

通過這件事我知道無論幹什麼事情都要有耐心，有耐心才可以把事情做好，才可以受到人們的誇讚。

關於耐心的作文4

獸伏在草叢中窺視着獵物一步步走近，心急的猛獸不等獵物靠得太近就躥了出去，追逐了半天，卻沒有收穫，而另一些猛獸則在耐心地等待，等獵物走到眼前再施以雷轟般的一擊，安穩地填飽了肚子。這只是動物中的一個捕食技巧，但用心體味，我們可以發現等待的重要。

等待不是完全停止活動地呆着，它要求我們在觀察形勢的同時做周密的準備與計劃。有些人認為等待的人不過是畏畏縮縮的懦夫，而我要説：會等待的人才是真正的智者。

等待的人是在尋找機會，等到機會來臨的瞬間，他們就可以充分地把握機會取得成功。想要打敗曹操的百萬大軍，吳蜀聯軍就必須等候東風吹動旗幟;想要拍攝老實泉的噴湧，我們就得手持相機守候於其側;要想有所盈利，股民就得靜觀股票的漲落。“座山觀虎鬥”或許更多體現了人的狡猾，但沒有這種今乎陰險的等待，人類也無法到達今天的地位。機會就像流星，從不等待別人將它收入相冊，只有我們耐心地去等才可以抓住機會，不失時機地促成事物的飛躍。

急功近利的人往往受不了漫長的等待，他們總是希望一蹴而就。於是，諸葛亮和司馬懿麾下總有請戰的將領;總會有人過早地或許過於輕率地作出行動。也許他們自詡有着小説中好漢的豪爽與敢作敢為，但他們忘記了好漢們也是該出手時就出手的，什麼是“該出手時”呢?那也是需要我們等待，等待機會的來臨，不經歷必要的等待而去做事，我只會想開頭那心急的猛獸徒空勞無益，即使我們最終達到目的，勢必也會付出額外的代價。

有一個關於“等待”的寓言“守株待兔”想必大家都知曉，但我所談的等待與寓言中那無知者的浪費時光可謂大相徑庭。等待不是弱者期待的.上天的憐憫，而是強者的蓄勢待發;等待不是愚者的想入非非，而是智者的深謀遠慮。等待是去做，去思索，去預見，去為最後的一搏做充分的準備。

學會等待，我們終會等到可以放手拼搏的時刻，終會體味到等待這人生哲學的奧妙，終能品嚐到“久釀”而成的“瓊漿”。

關於耐心的作文5

經常與電腦對弈，大多以失敗結束。好在電腦不像人，它既沒有嫌棄對手水平差，也不會因為我屢屢悔棋而大動肝火，還是不厭其煩地和我“玩”。

一日，一向高我一籌的對手竟然連連被我戰敗。他不解地問我：從哪裏拜了位高師啊？我的眼前不覺一亮，我哪裏有什麼高師啊？還不是每天與電腦對弈的結果！每天雖然失敗着，可是每天卻在不知不覺地進步着，每天的進步也許總是那麼微不足道，但是一天天的日積月累，不就積累出喜人的長進嗎？

由此想到，我們的教育工作不也如此嗎？我們常常埋怨每堂課的教學目標難以完成，感歎學生不可教，其實，學生們每天或多或少都有着進步。是一種操之過急的心理，使得我們看不到他們的優點，而把注意力集中到他們的缺點上來。如果我們當教師的能如人與電腦對弈一樣允許學生犯錯，讓他們在失敗中總結經驗教訓，學生前進的步子會更紮實；如果教師能像電腦一樣不厭其煩地對待每一個學生，經常用“放大鏡”放大他們的優點，就會覺得每個學生都在“長大”，都有着令人欣賞的地方。

教師應該學學電腦軟件的設計，讓每個人可根據自己的實際水平選擇不同難度的學習內容，真正做到因材施教。當學生犯了錯誤，首先想到的.是他在哪些地方巳經有了進步，而不是認為他不可救藥；不把所有的學生放在同一水平上作橫向比較，而是把他們與自己的過去作縱向比較，客觀全面地進行分析，我們當教師的要記住：允許學生有失敗，讓他們在失敗後總結教訓摸索前進；要呵護學生細微的進步，讓他們在品嚐成功喜悦的同時增強自信，繼續努力。學生每一次微不足道的進步就如同一絲涓涓細流，但日積月累，細水長流，必將匯成滔滔江河。

關於耐心的作文6

從前有個年輕的農夫，他要與情人約會。但小夥子性*急，來得太早，又沒耐心等待。他無心觀賞明媚的陽光、迷人的春色*和鮮豔的花朵，一頭躺倒在大樹下長吁短歎。

忽然他面前出現了一個侏儒。“我知道你為什麼悶悶不樂。”侏儒説，“拿着這鈕釦，把它縫在衣服上。你要遇着不得不等待的時候，只消將這鈕釦向右一轉，你就能跳過時間，要多遠有多遠。”這很合小夥子的`胃口。

他握着鈕釦，試着一轉：啊，情人已出現在眼前，還朝他笑送秋波呢!真棒啊，他心裏想，要是現在就舉行婚禮，那就更棒了。他又轉了一下：隆重的婚禮，豐盛的酒席，他和情人並肩而坐，周圍管樂齊鳴，悠揚動人。他抬起頭，盯着妻子的眸子，又想，現在要只有我倆該多好!他悄悄轉了一下鈕釦：立時夜闌人靜……他心中的願望層出不窮：我們應有座房子。他轉動着鈕釦：房子一下子飛到他眼前，寬敞明亮，迎接主人。我們還缺幾個孩子，他又迫不及待，使勁轉了一下鈕釦：日月如梭，頓時已兒女成羣。他站在窗前，眺望葡萄園，真遺憾，它尚未果實累累。偷轉鈕釦，飛越時間。生命就這樣從他身邊急駛而過。還沒有來得及思索後果，他已老態龍鍾，衰卧病榻。至此，他再也沒有要為之而轉動鈕釦的事了。

回首往日，他不勝追悔自己的性*急失算：我不願等待，一味追求滿足。眼下，因為生命已風燭殘年，他才醒悟：即使等待，在生活中亦有意義。他多麼想將時間往回轉一點啊!他握着鈕釦，渾身顫抖，試着向左一轉，釦子猛地一動，他從夢中醒來，睜開眼，見自己還在那生機勃勃的樹下等着可愛的情人。然而，現在他已學會了等待。

一切焦躁不安已煙消雲散。他平心靜氣地看着蔚藍的天空，聽着悦耳的鳥語，逗着草叢裏的甲蟲，他以等待為樂。

即使等待，在生活中也很有意義，一方面你可以積蓄力量;另一方面，只有經過努力和歷盡艱辛實現的願望，才更令人滿足。

關於耐心的作文7

我從來沒有做過葉脈書籤，今天，在蕭山日報小記者活動中終於可以嘗試一下了。

水晶老師講解完關於葉子的一些知識和製作葉脈書籤的過程後，發給我們每人一片煮熟的樹葉。

我拿出牙刷，先要把樹葉正面的葉肉給刷掉，一開始，我刷得太輕了，又加上是軟毛刷，好長時間才刷出來一點。後來，我加了點力氣刷，“哎呦”葉脈刷斷了。這時，水晶老師説了：“同學們，不着急慢慢刷，一小塊一小塊的刷。”我又拿來一片樹葉，重新開始。慢慢地，一點一點的，正面刷完再刷反面。最後在水盆裏洗乾淨拿起來仔細看，這片樹葉的葉肉基本刷乾淨了，但是主脈邊緣還留着葉肉。這時，我又想起水晶老師説過的話：牙刷刷不掉，你可以用小手搓。我開始用手小心地搓，果然，葉肉被搓了出來。

我拿着葉脈又去漂白，染色，晾乾，塑封……奮鬥了將近大半個小時，終於把葉脈書籤做好了。

看着手中精美的葉脈書籤，心裏不由地感歎到：要做好一個接近完美的`東西，需要強大的耐心、細心呀！

關於耐心的作文8

朋友，請問一秒鐘可以做什麼事？一秒鐘，沒錯，只有一秒鐘。上個星期，校運動會上，我們譜寫了一秒鐘的傳奇。

隨着熱烈的掌聲和震耳欲聾的音樂聲，運動會開幕了！我們期待的集體項目“迎面接力”也要開始了。大約十點鐘，我們踏上了賽場，我是第一次站在這一羣運動健將裏，由於要十男十女參加接力跑，我只是來充數的。因為體格瘦弱，我跑得並不是很快。體育課代表在賽前鼓勵我們：“不要緊張，賽出實力就行了，不要浪費每一秒！”聽了課代表的話，我放心了許多，可心中還是有一股莫名的緊張。身旁的.運動員們都冷眼相對，四周冰冷的空氣讓我感到窒息，我總感覺對手眼裏的冷光可以刺穿我的心臟。在這雜亂的空間裏我卻只能聽見自己的心跳，我的血液也凝固了，我的靈魂渴求着速度。可面對如此之多的強有力對手，我們能勝利嗎？

“嘟！嘟！嘟！”起跑哨聲一響，第一棒運動員就奔跑了起來。課代表以身作則，飛奔了起來。他的速度似乎在告訴我們“兄弟們！上！”很快就輪到我了，可因為前面的差距，與我平行的許多運動員都起跑了。我目測了一下，還有一秒我就可以接棒了。一秒鐘！就像課代表説的每一秒都不可以浪費。這滔滔的歷史長河不是用一個個小小的一秒組成的嗎？一秒鐘，曇花一現；一秒鐘，生死交錯；一秒鐘，勝負亦出！只要一秒，世界就有翻天覆地的變化。只要一秒，剛才的王就會成為一個失敗者。過去不能代表未來，我們不能回到上一秒修復錯誤。我們的人生，也被囚禁在一秒之中。我側目望了望隔壁班的校友，比賽是無情的，死亡天使收割了他們的快樂。那位隊員並未接住接力棒，接力棒彈出了他的手，他的眼裏全是失敗。我一下接住接力棒，飛奔了起來……

茫茫人海之中，誰不在為這一秒鐘而等待呢？我們應該把握住屬於自己人生中的那一秒！

關於耐心的作文9

我們是祖國的花朵。老師就是辛勤的園丁。他們都盡心盡力地呵護着我們，把我們培養成人。我的老師也就是這樣做的，他總是很耐心地為我們解答提出的疑問，關心着我們。

記得一天中午，我們班正在大掃除，陸星任被安排掃地，可沒過一會兒他就把掃把扔到一邊，不幹了。老師正巧看見這一幕，便走上前去問他：“陸星任，你為什麼不幹了呢？”“我累了，再説，有那麼多的同學在掃地，也不少我一個。而且，我又不喜歡掃地。”陸星任説道。老師犯難了，別的人數都滿了，更本不需要其他人，只有掃地。老師沒辦法，便苦口婆心地勸説起來：“陸星任，老師知道你不喜歡掃地，而且也累了。但是你看掃地的同學除了你又有誰喊累呢？他們也不喜歡掃地，但是他們都堅持下來了。而你，堂堂的一個男子漢，怎麼會堅持不了了呢？你難道連女孩子都不如了嗎？”陸星任聽了老師這番用心良苦的.話，又回到掃地的隊伍中，認認真真地掃起來，一點也沒有喊累了。老師可真是有耐心。

還有一次，陸青青同學做闌尾手術之後返校，她落下很多課程。我們幾個班幹部講了幾遍，陸青青不懂，又講了幾遍，陸青青還是不懂，我們都不耐煩了。這時，老師來了他親自上陣，他先慢慢地給陸青青講了一遍，陸青青懂了一點兒，老師又講了幾遍。功夫不負有心人，陸青青終於懂了，學習終於趕上來了，這可少不了老師的功勞呀。

老師無時無刻不關心我們，我想對老師説：

您是春蠶，在知識的桑林艱辛的吞食着桑葉，吐出精美的智慧之絲，奉獻給你的學生。

您是蜜蜂，在知識的花山艱辛地採集花粉，釀造純淨之蜜，奉獻給你的學生。

啊，老師的職業是多麼偉大，他們用自己的心血來培養我們。我們今天的有所成就，都是有老師啊！

關於耐心的作文10

今年秋天，語文老師帶我們去野外遊玩。

我們來到果園裏，看着樹上那鮮紅嫩綠的桃子、蘋果、石榴，真是垂涎三尺，我們迫不及待地爬上樹摘果子吃。語文老師看着我們這一隻只小饞貓，笑得合不攏嘴。

吃飽喝足後，我們走到地瓜地裏，語文老師説：“今天，我們要進行一個拔地瓜比賽，最快拔出地瓜的同學為獲勝者。”聽完老師的話後，同學們個個歡呼雀躍，紛紛摩拳擦掌開始拔起了地瓜。

我也不例外，我飛快地跑到一根長滿葉子的地瓜藤前，心想：這個地瓜藤這麼粗，拔出的地瓜一定很大！於是，我彎下身子，用雙手握住整根地瓜藤，用力地攥。結果，一下子把地瓜藤拔斷了，怎麼辦呢？我靈機一動，拔斷了，我可以用雙手挖嘛。我用手把土一把一把地挖開。哎，這個辦法還真有效。挖了一會兒，半個地瓜就露出了臉。我高興極了，用雙手抓住地瓜，使勁拔。“啪”的一聲，地瓜被我拔斷了。看着還埋在地裏的半個地瓜，我蹲在地上，急得哭起來了。

這時，語文老師走過來，拍拍我的肩膀，和顏悦色地對我説：“不要着急，要有耐心，慢慢來，你一定行的！”聽完老師的話，我決定再找個地瓜，重新拔。我用剛才地方法，克服急躁的心情，終於，一個地瓜被我完完整整地拔出來了。我高興地把地瓜交給老師。這時，老師宣佈：“獲勝者姚青，她還拔出了一個地瓜爺爺！”我得意極了。其他同學也拿着自己挖的地瓜圍過來了，大的、小的、圓的、扁的都有。

秋天的`季節，我也有了自己的收穫，我知道了：做事情不要太急躁，要有耐心，不然到頭來，一切都是白費的。

評語：

本文對心理活動的描寫非常的生動、細膩，也運用了很多好詞好句，使增色不少。從生活小事中可以悟出道理來，説明作者能夠認真觀察生活、開動腦筋思考問題。

關於耐心的作文11

記得暑假的一天，奶奶帶我去垂釣園釣魚，那可是我第一次釣魚啊！

來到垂釣園，首先映入眼簾的是一個大大的池塘，周圍有好多人靜靜地坐在那兒，眼睛都死死盯水面，水中不時有漂亮的小魚游來游去。

我們抓緊時間租了魚杆找個位置坐好，急忙把魚食掛到鈎上，然後學着別人的'樣子用力把鈎甩了出去。緊緊地盯着魚漂，過了一會它動也不動，我有點急，又過了一會還是沒動靜，我就忍不住抬起魚杆看看有沒有小魚上鈎，奶奶看見了笑着説：“釣魚可不能心急，你如果總是在動的話，魚兒才不會咬你的鈎呢！只有魚漂往下沉了的時候才會有小魚吃魚餌了，這時你再往上拉，就對了！”

我聽後就靜靜地坐在那兒兩眼死死盯着魚漂，過了一會果然魚漂往下一沉我趕緊把魚杆拉起來，咦？怎麼不僅沒有小魚，連魚食都沒了。奶奶説：“噢！小魚真聰明呀，吃了餌又溜走了，哈哈！惠惠，你動作太慢了，應該看到魚漂剛往下沉的時候就拉鈎才行呢！你一定比小魚聰明，再來一次！”我又試了幾次，可不是拉得快了就是拉得慢了，就是釣不上來，我生氣的把杆一扔：“不釣了真沒意思！半天都釣不上來！”看着我氣呼呼的樣子，奶奶語重心長地對我説：“其實釣魚最鍛鍊人的耐心了，你平時馬馬虎虎，幹什麼事沒有毅力，現在就是磨鍊你性格的時候，記住，無論做什麼事都要有耐心，堅持就是勝利。加油！”聽了奶奶的話我慚愧地低下頭。

我靜下心來一絲不苟地掛魚餌，拋魚線，然後就靜靜地等待。時間一分一秒地過去，只見魚漂動了一下，我不動，又動了一下，我還是不動，因為我知道那是小魚在試探我，果然小魚上當了，當魚漂再次沉下去時，説是遲那時快，我快速地一把拉起魚杆，一條帶着水珠，閃着金光的小魚躍出了水面。我快樂地大聲叫了起來：“我成功了，我釣到了！”

今天收穫很大，不僅釣到了好幾條小魚，還明白一個道理：做任何事都要有耐心，堅持就是勝利！

關於耐心的作文12

等人的時候，總讓人覺得時間走得特別慢，似乎等的過程總是特別漫長的.。

有一次，我站在校門外等爸爸來接我。起初，我還挺有耐心，温習要背的課文和英語單詞，可隨着手錶分針一格一格地移動，我有點不耐煩了。我在校門口走過來又走過去，東張張西望望，看着同學們一個個牽着爸爸媽媽的手從我身邊走過，我覺得自己就像一個無依無靠的野孩子。此時此刻，我多想投進爸爸那温暖的懷抱。可是，我怎麼能讓自己顯得這麼軟弱呢？爸爸一來，我就賭氣地説：“怎麼這麼晚？我足足等了一刻鐘！”爸爸沒説什麼，只是略帶歉意地笑了笑。

今天，我上電腦培訓課。本應該五點半下課的，可由於複習課內容特別多，快六點了，老師還沒講完。好不容易下課了，我趕緊跑出教室，就看見爸爸在校門外遠遠地朝我招手。我一出校門，他就塞給我一袋熱騰騰的包子：“吃吧，快涼了。”頓時，一股暖流湧上我心頭。

“爸，等了很久吧？”

“哦，沒多久。快吃呀！”爸爸邊説邊拿下我的書包往他自己肩上背。

明天，後天，還會有很多次的等待，但願讓我多等幾次，好讓我學會耐心、體諒。

關於耐心的作文13

我的媽媽中等身材，烏黑的長髮像瀑布一樣披在肩上，淡淡的眉毛下是一雙會説話的眼睛，高高的鼻子下面長着一張大大的愛吃零食的嘴巴。媽媽什麼都好，就是做事沒有耐心。

暑假裏的一天，天氣十分炎熱。我開着電扇做作業，可還是十分煩躁，就請求媽媽打開空調。媽媽心疼寶貝女兒，二話沒説就打開了，“咦，這空調怎麼沒動靜？”她邊説邊不停地按開關，還用腳踢了兩下空調，“什麼破玩意，關鍵時候掉鏈子！”媽媽索性拔掉空調的電源插頭，讓我接着吹電扇。我驚訝地問：“不可能呀，爸爸昨天還用得好好的！”我拿起遙控器重新開啟，過了兩分鐘，空調終於送來一絲涼意。

我學着爸爸的口氣“教訓”起媽媽來：“你就不能耐心等等！空調正常運轉需要一定的.啟動時間，你不是也看過説明書了嗎？”媽媽的臉馬上紅了，像一個做了錯事的國小生，嘴裏卻不耐煩地嘟囔：“知道了，知道了……”“媽媽，你什麼時候才能改掉這個壞毛病呢？”媽媽卻對着我做鬼臉：“哈哈，這就是媽媽偉大的性格，這輩子恐怕改不了！”

為了能侍候好這沒耐心的媽媽，我從現在開始就得認真細緻起來。

關於耐心的作文14

一個男人立志要在40歲時成為億萬富翁。35歲時，他發現光靠工作無法實現這個願望，於是他放棄工作，開始創業，夢想着快速致富。5年的時間裏，他開過旅行社、咖啡店，可惜每次創業都失敗。看着他心力交瘁，還經常抱怨上天，太太説服他去向當地一位很有名望的智者求助。

智者帶着男人來到庭院中，院中盡是茂密的百年老樹。智者對男人説：“如果你能把庭院的落葉掃乾淨，我就把如何賺到億萬財富的方法告訴你。”

雖然不太信，但看到智者如此嚴肅，加上財富的誘惑，男人心想：“掃完這庭院有什麼難？”便拿過掃把開始掃地。過了一個鐘頭，他好不容易從庭院一端掃到另一端，眼見總算掃完了，回頭卻看到剛掃過的地上又掉了滿地的樹葉。懊惱的他只好加快掃地的速度，希望能趕上樹葉掉落的速度。

然而，經過一天的嘗試，地上的落葉還是跟剛來的時候一樣多。男人怒氣衝衝地扔掉掃把，問智者為何這樣開他的玩笑。智者指着地上的樹葉説：“慾望就像地上掃不盡的落葉，層層蓋住了你的耐心。耐心是財富的'聲音。你心上有一億的慾望，身上卻只有一天的耐心。就像這秋天的落葉，一定要等到冬天葉子都掉光後才能掃得乾淨，可是你卻希望一天就掃完。”

聽完智者的回答，男人若有所思。智者又邀請他去外面散散步。經過一片竹林時，智者對男人説：“你看這參天的竹子，是否也想着有一天能如它一樣？”“當然了。”“可是你知道嗎？竹子在長出地面之前，只是一個小小的筍。生長筍子的竹根在地下會鋪開很遠很遠，以讓竹筍獲取更多的營養，為後來的發力打下基礎。在竹筍出土的季節，如果夜深人靜的時候來到竹林，你會聽到竹子在拔節成長的聲音。只在短短几個月之後，它就長到十幾米高了。”

智者説：“我們看到別人似乎輕輕鬆鬆就成功了，卻沒有看到他默默長根的時候。如果你的耐心還不如一棵竹子，怎麼能聽到財富的聲音？”

關於耐心的作文15

美，每個人都向往，而美不僅是外在美，有時更引人注意的是一個人內在的品質。

我們學校搞師友互助學習，而我是一名師傅，我的學友是陳偉超。陳偉超對英語是一竅不通，我就要教會他讀課文及背課文。

我利用早讀課時間，教他讀第7單元有關一般將來時的`語法內容。我用手指着I’ll，一遍遍示範。陳偉超在我讀完一遍後就會讀了，但當他自己讀時，又不會了。我決心從“will”教起。可是他呢，總是讀成“為”，“l”的音總是讀不出來。我現在真想掄起書對着他腦門“啪”的一聲砸上去。

我用手指着，説：“will，讀。”我那聲音是豎起來的。我想：當時我的臉一定比蘋果還紅。他又讀了一遍，還是沒有把“l”的音讀出來。我本想罵他幾句，卻又沒，也不知怎的，我竟靜下心來，耐心地教他讀。我把嘴巴張圓，説：“歐，will。”結果陳偉超不僅把單詞讀準了，連課文都會讀了，雖然讀得結結巴巴、斷斷續續。

下課時，王思涵問：“陳偉超會讀了？”我自豪地回答：“嗯！”王思涵就去教訓王文傑了：“你瞅瞅陳偉超都會了，你連第一段還不會讀……”

耐心，使我快樂，也是我美麗。