一張考卷作文
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的一張考卷作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一張考卷作文1
人生就像一張考卷!你不能用塗改液和擦筆頭,錯過了,就不能再回頭了!
選擇題,20分。在生活中,我們都會遇一些選擇,如:你要考什麼學校;你要做什麼樣的人?面對這些問題,我們都很苦惱,如果不選擇或選錯,那你人生的考卷將會少了重要的20分。
填空題,也是20分。在每個人的生活中,常常會需要一些精彩的詞語來填補自己的單調語句。只要你平時認真地學習,你的詞語就會越來越多,你的生活就會更精彩。如果你沒有詞語,在人生的考卷裏,你將會少了重要的20分。
閲讀題,20分。在人們的生活當中,我們時常會聽説或親身經歷一些事情。它可以是快樂的、痛苦的.、傷感的……閲讀題最主要的就是讀懂中心,寫出讀後感。人也一樣,要對某事物作出評價和感受。如果你沒有評價的能力,你在人生的考卷裏,你將會失去重要的20分。
作文題,40分。在人的一生當中,有許多事情會使你刻骨銘心,也可能一會兒就忘了。現在的你,和你的朋友、父母講述往事;成年的你和你的朋友、父母孩子講述往事;老年的你和你的朋友、孩子、孫子講述往事。不同的階段的評委都不同,你要把你一生所學的、聽到的、看到的,通過自己的語言,講述給別人。
在人的一生中,聽、説、讀、寫都缺一不可。人生的考卷滿分100分,你得了多少分呢?
一張考卷作文2
那次語文考試我得了全班最低分:60分。老師讓我們分組討論,把自己滿意和不滿意的地方分析一下,然後總結發言。
同學們一個接一個發言,有得意的,有喪的。老師聽完每位同學發言後一一進行總結:某某這次成績不太理想,但進步很大;某某卷面特別乾淨;某某閲讀部分做得很有水平······
她很少提同學們的缺點,幾乎通篇是讚美詩。
輪到我了,我實在想不出有什麼可以“吹噓”的地方,我低着頭紅着臉説:“我考得太差了,我,我沒什麼好説的。”
“不能這麼説,光從分數上看,也許令人不太滿意,可是你的卷面上,至少還有三大優點:1、閲讀部分許多沒填,這是失分主要原因,説明你不會就不會,不喜歡瞎蒙亂扯,學習態度端正。2、造句中‘精巧’這個詞用得很恰當,説明你善於運用詞彙。3、也是我最欣賞你的地方,你的文章很有新意,構思巧妙,我想你如果堅持練筆,必定在寫作上有所突破。同學們,來聽一聽少鈿同學的這篇文章。”我慢慢抬起頭,輕聲讀了起來……
教室裏一片安靜,沒有人嘲笑我的成績,而是個個仔細聽着,嘴裏不停地發出“嘖嘖”的讚歎聲。
課後,老師把我帶到辦公室,送給我一份晚報,向我介紹有關花季版的.內容,還語重心長地對我説了許多許多……我在享受這份愉悦的同時也感受到了沉甸甸的期望。我對自己説:
“就是為了老師的賞識和苦心,我也要好好學習呀!”
從那以後,我認真學習,取得了優越的成績.老師,是你那番話開導了我,謝謝你!
一張考卷作文3
在我的抽屜裏,一直放着一張考卷。那是一張滿分的考卷。在別人眼裏,它也許就是一張紙,微不足道,可在我的心裏,它卻是一段永遠抹不掉的回憶。
小時候,我的學習成績一直不好。一個期末考試前,媽媽為了刺激我,説:“你這次期末考試必須考一百分,否則你暑假的零用錢和玩電腦的時間都不可能再有了!”我立刻感覺自己受到了很大的威脅。於是,我每天從學校一回家,寫完作業就開始認真地複習,過上了面朝書桌背朝天的生活。我心中暗想,恐怕美國洛杉磯街頭的行為藝術家們也得折服於我的'執着。
從此,學校的課間十分鐘,操場上少了一個踢足球的高手,教室裏多了一個沉迷在書中的呆子;放學後,院子裏少了幾分貝的歡笑聲,樓上多亮了一盞長明燈。在夢中,我腦海裏的一道道快樂的景象消失,時時浮現出媽媽批評我時凶神惡煞的表情和我無奈哭泣的悲慘景象。
期末考試終於來臨了,我忐忑不安地看着監考老師從袋子裏拿出一摞厚厚的紙張,心想,這次暑假的美好時光能否享用就看這次了啊!直到卷子發下來,我的心才平靜下來。我一路過關斬將,克服了重重困難。全部寫完了,我看了看錶,嗯!不錯,還有二十分鐘的時間檢查。我認真地檢查,改正了幾道錯題。我彷彿看見一百分在向我招手,還有我期盼已久的暑假的美好時光。
後來,卷子發了下來——我考了一百分。我笑了,笑着笑着,居然又哭了。
就是這張滿分的考卷,被我當作寶物收了起來。想到它的來之不易,想到那段“悲慘”的生活,我就會情不自禁地在心中為自己的喝彩。
一張考卷作文4
孝是一個愛心的擁抱,孝是一句安慰的話語,孝是一種付諸實踐的行動……老師給了我們一張卷子,是“孝道考卷”。
一聽這一消息,我心想:哦,原來今天母親節,怪不得老師讓我們做這種卷子。想必這樣的卷子,一定很難!老師一會兒工夫把卷子分好了,我一看,不好!是我不瞭解的題,這下完了,我肯定會給別人一個不孝的形象。
我拿起卷子掃了一遍,就開始作答。可是第二題就有點把我難住了——母親的生日是什麼時候。可我光知道媽媽的生日在12月,卻忘了是幾號,我只能空着了。繼續往下,又是問媽媽身高,又是問體重,還讓不讓人填了!還有腰圍,穿多大的鞋……我想:老師,你為什麼出題出得這麼難?還怎樣讓人寫?接下來,我又有一兩個題沒寫上,幸好,其他的寫得很順利,讓我一想就能想到答案。
這時,我看到了一個題,讓我寫母親的.愛好,我毫無頭緒,只能寫:看電腦、玩手機。我實在沒有發現過媽媽有什麼愛好,也許是我從來沒有去了解媽媽吧!我一個題又一個題答了起來,心裏稍稍鬆了一口氣:前面難,後面的容易些。我認為老師一定是讓先讓我們難一些,讓我們以為後面更難。
差不多答完了,我看了看,前面有一些題實在答不上來,只好空着了。我有些緊張:老師會不會讓我們算分?果然,老師讓我們算算自己的得分。根據老師説的,我加加減減,最後一看,唉,不及格,才55分!那一刻,我慚愧極了,在“孝道”上,我交了一份不及格的答卷,我怎麼對得起為我辛苦付出的媽媽呢?
這次孝道考卷給我上了一課,讓我知道了,要去多瞭解母親,多去關心母親!
一張考卷作文5
剛剛還下着毛毛雨,可現在太陽又出來了,太陽剛剛出來,現在又下起了濛濛細雨,此時我的心情就像這多變的天氣一樣,坐卧不安的我就像被關在牢籠中的困獸一般,因為聽説今天下午要發數學考卷。
我不安地坐在位置上發呆:萬一我考差了怎麼辦?雖然我的成績很穩定,但有時候還是會一不小心掉下來,比如上次,只考了七十多分。又回憶起媽媽教訓我時的場景,身上不禁起了雞皮疙瘩。但我怎麼不往好處想呢?因此,我又想象到我考了個不錯的分數,媽媽帶我去吃好吃的,想到這,我垂誕欲滴,口水都流下來了。哎!我到底是走向“天堂之路”,還是通往“地獄之門”呢?
第一節下課之後,數學老師果然來到班上發考卷,考卷一發下去,整個教室的氣氛便凝固了起來,所有在班上的同學都緊張地説不出話來。看,小明接過考卷,看了一會兒,然後垂頭喪氣地慢悠悠地走到位置上。我想,他可能是考了個不理想的分數,所以才那麼不高興的吧;再看那個在認真寫作業的小紅,他拿過考卷,看了一眼,一下把作業放下,一蹦三尺高,臉上洋溢着笑容;我走向胡雪乾的位置,一看,96分,一向成績較差的他居然考了這麼高的分數,太不可思議了,有人説他是抄別人的.,有人説他是自己努力學習換取來的,我比較支持第二種看法。
我回到位置上,考卷正好就發下來,我看了一眼考卷,97分的紅筆字映入眼簾,我一下子樂開了花,幸好不是像我想的一樣考差了,而是考了一個不錯的分數。我仔細看了看考卷,居然都是不該錯的填空題錯了,太不應該了,可考了97分,還是自己原諒一下自己吧。
再看窗外,剛剛的濛濛細雨又變成了陽光燦爛的大晴天,此時我的心情也漸漸好了許多。
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