關於學習優秀傳統文化有感
記得有位哲人説過這樣一句話:三流的化粧是臉上的化粧,二流的化粧是精神的化粧,一流的化粧是生命的化粧。而學習傳統文化,用“孝”和“善”來粉飾人世間的殘缺,又何嘗不是一種對生命的啟迪和感化呢?
淨化心靈
為什麼很多人從最初的“人之初,性本善”,漸漸地會被迷亂的社會所同化,變得自私自利,爾虞我詐?
為什麼崇高的精神文明被遺忘,人們瘋狂地追求物質文明的懷抱?
為什麼良知被忽略,自私自利變得異常的囂張?
為什麼很多人在物慾橫流的社會中變得人性缺失,異常頹廢,找不到心靈的歸宿?
這一切的一切都源自於“傳統文化”沒有深入人心,沒有對人們的行為起積極的導向作用,才致使許多人在盲目的意識中,誤入歧途。要想拯救自己的心靈走出人生的誤區,就要多學習古人先賢的“傳統文化”,這不但能夠淨化心靈,還能提升自己為人處世的智慧。
社會和諧
家庭是社會的細胞,沒有家庭的和諧,哪來社會的和諧?“天下興亡,匹夫有責”,父母們先要負起這份沉甸甸的責任:身為孩子第一任老師,又是終身老師的父母必須從我做起,從現在做起,多學“傳統文化”,要時時處處做出表率,付諸實實在在的行動去教育好自己的孩子,只因“身教勝於言傳”。其實,父母們在對待孩子的教育上,更應該具備高瞻遠矚的思想境界,不能用單一的分數和一時的表現,作為衡量一個孩子的唯一標準,而應該通過“傳統文化”的學習,多多關注孩子的品行教育,引導孩子做個擁有健全人格的人。“做事之前,先學會做人”,做人成功了,要想把某件事做好,就顯得容易多了,因為一個人為人處世的形象贏得了周圍人的好感,別人就會主動的伸出援助之手,儘自己的所能給予幫助。如果每個家庭中的父母都懂得這樣去教育自己的孩子,那麼這個社會,怎能不和諧呢?
受益匪淺
學了傳統文化之後,給我最大的感受,就是“受益匪淺”,不僅啟迪智慧,更使我對自己平時為人處世中的表現進行了一番細緻的反思:覺得自己做得還遠遠不夠。“細節決定成敗”,而我捫心自問時,總感到有些內疚,儘管我總想盡心盡力地去做好,但就是覺得有些不如人願。一直以來,我都無法接受家庭教育的重要性被如今的很多家長們所冷落的現狀,“不能改變現狀,總可以改變自己。”當我跟周圍的學生接觸多了,而很多孩子的不良習性顯而易見,卻很難糾正時,我就會自然而然地滋生出太多太多的感悟,經過總結調查之後,才發現原來都是跟幼兒時期所接受的“家庭教育”有關。而我的兒子,通過我邊學邊教,各方面都很令我滿意。因此,我希望儘自己的所能將所學到的知識和對孩子的教育心得結合起來跟家長朋友們分享,於是,我自己出錢做廣告紙,費盡心思跟幼兒園的園長溝通,終於贏得了園長的認同,可是,好多次的`“幼兒時期的家庭教育對孩子成長的重要性”的公開課上了以後,心理不免有點糾結,每次到場的只有寥寥無幾的幾個家長,但是,我從來沒有後悔過,因為我深深懂得“努力了不一定有所想要的結果,但不努力就一定不會有結果”這句話內涵的哲理。經過這段時間的努力,我感到內心一種無比的喜悦和欣慰,沒想到通過自己不懈的努力,也能對有些家長有所幫助,有所啟迪。與此同時,感到自己的心靈境界變得豁然開朗。
付諸實踐
很多時候,我們把所學的很多東西,只是變成了一種“口號”,卻難以付諸實實在在的行動,這就違背了“學以致用”的教學效果。我們學習傳統文化,不僅僅受益自己,更應該受益大眾。“育人先育己”的前提,就是自己要先做好,做好榜樣的作用,才能有資本説服周圍的親朋好友去做得更好,否則就失去了教育的有效性,因此,“從我做起”,從身邊的點點滴滴做起,“不以善小而不為,不以惡小而為之”,就該成為每個人身體力行做好自己的座右銘。
懂得感恩
感恩是一種情操,是一種芳華,更是一種能夠穿透時空距離的生命禮讚!學會了感恩,人生才會擁有更多的光和熱。家人,朋友,老師和天地萬物給予了我們點點滴滴的恩惠,我們除了銘記更應該懂得用切切實實的行動去傳達自己的感恩之心。學了“傳統文化”之後,感恩的情懷就更加強烈了。同時,也明白了一個道理:不要抱怨我們所沒有的,要感恩我們所擁有的。要知道生命沒有貴賤之分,只要有着堅定不移的夢想,就要懷着一顆感恩的心,腳踏實地投入地去把它做好!播撒感恩的種子,我們就會收穫許許多多無法用物質來衡量的感動—真情。懂得感恩,我們才能創造出生命的奇蹟;才能用“愛”點綴這紛繁蕪雜的世界;才能成為一個受人歡迎的大寫的“人”!
學習“傳統文化”,能讓心靈不再感到彷徨和無助;能讓人生之旅變得坦蕩而從容;能讓生命浸透着人性的光輝和榮耀。
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