誰夾的綠豆多又多作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家收集的誰夾的綠豆多又多作文,希望對大家有所幫助。
誰夾的綠豆多又多作文1
“丁,丁”的鈴聲響了。王先生神祕地走進教室,左手拿着一個銀白色的盆子和兩個小瓷碗,右手拿着兩雙細長的筷子和一個黑色的包。嘿,你打算怎麼辦?學生們充滿了疑慮。大家紛紛發言,有的説會有夾珠比賽,有的説是夾米比賽,有的甚至説是吃的比賽。各抒己見,爭論不休。王老師笑着説:“不對,我們比賽誰抓的綠豆多。”
説完,只見王先生不慌不忙地把黑袋子裏的`綠豆倒進盆子裏,然後放在椅子上,把小瓷碗放在遠處的椅子上準備夾綠豆。然後,宣佈遊戲規則:一、全班分成男女兩隊;第二,每個人可以夾兩次,一次只能夾一個;第三,如果中途掉了,可以夾起來放在小瓷碗裏。“你明白嗎?”王老師問。學生們異口同聲地説:“好吧!”
在王老師的指揮下,比賽開始了。我彎下腰,迅速拿起筷子,伸手去夾,突然夾了一顆圓圓的綠豆。我把手放在筷子下面,怕綠豆掉下來,小心翼翼的朝瓷碗小跑。我終於跑到小瓷碗邊,把綠豆放進去,淘氣的綠豆不聽,又蹦了出來。我趕緊蹲下身子四處看了看,可惜找不到。我立刻回去夾了另一顆綠豆,但這次我輕輕放進去,綠豆乖乖地留在碗裏。最有趣的是呂霄。她握了握手,把筷子扔進了小盆裏。她看上去很緊張,在小盆裏攪動着。周圍的同學都為她捏了把冷汗,對她説:“別緊張,加油!”這句話似乎增加了她的信心,她終於成功了。最後我們女團贏了。
尋找勝利的原因,我學到了一個道理:無論做什麼事,都要沉着冷靜,不要慌張,才能勝利。
誰夾的綠豆多又多作文2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,王老師左手拿着一個銀白色的盆子和兩個小瓷碗,右手拿着兩副細長的筷子和一個黑袋子,神神祕祕地走進教室。哎,要幹什麼呢?同學們心中充滿了疑問。大家紛紛議論起來,有的説要舉行夾珠子比賽,有的説是夾米比賽,甚至有的還説是吃飯比賽呢。各抒已見,爭論不休。王老師笑眯眯地説:“錯,我們比賽誰夾的綠豆多又多。”
説完,只見王老師不慌不忙地把黑袋子裏面的`綠豆倒進盆子裏,然後把它放到椅子上,又把小瓷碗放在遠處的椅子上,準備裝夾住的綠豆。接着,宣佈比賽規則:一是全班分成男、女兩隊;二是每人夾兩次,一次只能夾一粒;三是在途中要是掉了,可以再夾起來,放到小瓷碗裏面。“聽明白了嗎?”王老師問道。同學們異口同聲地説:“ok!”
王老師一聲令下,比賽開始了。我彎下腰,飛快拿起筷子,伸手去夾,一下子就夾到一粒圓溜溜的綠豆。我用手託在筷子下面,生怕綠豆掉了,小心翼翼地往瓷碗方向小跑過去。好不容易跑到小瓷碗旁邊把綠豆放進去,可調皮的綠豆卻不聽使喚,又跳了出來。我趕忙蹲下身子四處找,可惜啊,找不着了。我立刻回去又夾了一粒綠豆,這次我可是輕輕地放,綠豆乖乖地在碗裏呆着。最有趣的要數小露了,她手一抖一抖地,手忙腳亂地拿着筷子伸進小盆子裏,顯得挺緊張的,在小盆子裏亂攪一通。周圍的同學都為她捏了一把冷汗,並對她説:“別緊張,加油!”這句話好像使她信心倍增,她終於成功了。最後,我們女隊獲勝。
尋找勝利的原因,我明白了一個道理:無論做什麼事情,都要沉着、冷靜,不要慌張,才能取得勝利。
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