元宵節活動方案【範例15篇】
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為有力保證事情或工作開展的水平質量,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編為大家收集的元宵節活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節活動方案 篇1
20xx年新春佳節即將到來,為了讓xx人民共享經濟社會發展成果,激發羣眾幹事創業的熱情,充分展示xx風貌,豐富活躍廣大羣眾的文化生活,營造歡樂喜慶的節日氣氛,現將20xx年春節、元宵節羣眾文化體育活動安排如下:
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十八屆五中全會精神和省、市有關會議精神,堅持踐行社會主義核心價值觀,以滿足羣眾精神文化需求、營造歡樂喜慶的節日氣氛為目標,開展內容豐富、形式多樣的文化體育活動,為打造平安、富裕、文明、生態、和諧xx營造良好的文化氛圍。
二、活動安排
春節期間,文化活動要堅持“三貼近”和“重心下移”原則,繼續以村為單位開展活動,貼近實際,貼近生活,貼近羣眾,充分展現xx人民昂揚向上的精神風貌。各社區、各村要高度重視、及早行動,宣傳發動,嚴密組織安排部署;要依據本村實際情況,積極組織人員創作、挖掘、包裝具有本村特色的民間文藝作品。務必做到村村有節目,把秧歌扭起來,鑼鼓敲起來,小戲唱起來,讓羣眾樂起來;要在村與村之間相互交流,開展競賽。
1、元宵節文藝匯演
農曆正月十二,管委會將組織規模宏大、豐富多彩的民間文藝比賽,民間文藝比賽採取定點表演的方式進行。要求農曆正月十二以前,各村抓緊排練,自行活動。正月十二當天各村表演隊統一進行表演。
時 間:農曆正月十二(20xx年2月19日)
地 點:裴村大門樓以北廣場
責任單位:管委會科教文衞中心、各社區、各村
要 求:
(1)各村參演隊伍必須由村支書或村主任帶隊參加;
(2)每個村必須有10名安保員參加,負責保證本村節目的演出順利有序進行;
(3)各責任單位必須高度重視,實行定人、定點、定責,確保活動圓滿成功;
(4)各村文體活動安排表務必於20xx年2月15日前報送管委會科教文衞中心;
(5)本次匯演管委會將評出獎項,並分別給予獎勵。一等獎獎金5000元;二等獎獎金3000元;三等獎獎金2000元;參與獎獎金1000元。經管委會推選,代表xx參加市級匯演,另外獎勵6000元。
注:此獎勵措施為專項獎勵辦法,不可與《濟源市xx產業集聚區管理委員會關於農村文化陣地建設的將補辦法》(xx文〔20xx〕91號)同時使用。
2、豐富多彩羣眾歡樂活動
各村要認清羣眾文體活動的重要意義,以營造歡樂氛圍、團結幹羣關係為目的,組織本村的春節文體活動,活動形式要豐富多彩,確保羣眾度過一個歡樂祥和的新年。
責任單位:管委會科教文衞服務中心、各社區、各村
要求:各村務必於20xx年2月15日前將本村的.春節文體活動計劃上報到管委會科教文衞中心。
3.懸掛燈籠
春節期間要抓好轄區亮化美化工作,擬確定在機關大院及裴村主幹道懸掛燈籠,營造節日氣氛。要堅持政府主導、部門配合、業户參與,全社會行動起來,共同營造良好的節日氛圍。
時 間:20xx年2月4日(農曆十二月二十六)前全部到位
地 點:管委會機關大院、裴村主幹道
責任單位:管委會科教文衞中心、裴村社區
三、工作要求
1、高度重視,組織協調到位。各社區、各村要提高認識,把此項工作作為全面落實社會主義核心價值觀的重要工作去安排、去落實,要建立一把手負責制,在人力、物力、財力上給予大力支持,確保春節、元宵節羣眾文體活動圓滿開展。
2、注意安全,責任重於泰山。各成員單位要進一步強化大局意識、責任意識、安全意識、服務意識,主動承擔責任,為廣大人民羣眾歡度節日提供場地、用地、安全等保障。
3、加強督導,確保活動成效。管委會對各村工作開展情況進行評比,對活動中領導重視、組織周密、成效顯著的村要進行表彰獎勵,對活動開展不力、不能按要求完成任務的通報批評。
元宵節活動方案 篇2
活動主旨:
每年農曆的正月十五,春節剛過,迎來的就是中國的傳統節日——元宵節。按中國民間的傳統,人們要點起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,閤家團聚、同慶佳節,其樂融融。通過元宵這一傳統節日,揭開中華民族傳統習俗的神祕面紗,藉助各類課程與活動的整合,讓學生了解中國的傳統節日風俗,傳承中華民族的悠久文化。
活動目的:
1、讓學生了解一些元宵節的傳統風俗。
2、讓學生了解一些元宵節的文化背景。
3、通過學生的動手參與,學會一些民俗技藝,加深對傳統節日的感性認識。
通過親子游園活動體驗過節的熱鬧氣氛,玩中樂,玩中學。
一、扮時鐘
遊戲規則:
1、在白板或牆壁上畫一個大的時鐘模型,分別將時鐘的刻度標識出來;
2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針,手上拿着三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或牆壁,扮演者看不到時鐘模型);
3、主持人任意説出一個時刻,比如現在是3小時45分15秒,要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置,指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重複玩多次,亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針,訓練表演者的判斷力和反應能力。
二、循環相剋令
遊戲規則: 全體同學分成2組,每次每組出一個代表比賽,贏的一方繼續留在台上進行下一場比賽,輸的一方下台,派組裏第二個選手和留在台上一方的同學繼續比賽。以此類推,最後留在台上的一方為優勝方。
方法:令詞為“獵人、狗熊、槍”,兩人同時説令詞,在説最後一個字的同時做出一個動作——獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前。
雙方以此動作判定輸贏,獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人,動作相同則重新開始。
三、官兵捉賊
遊戲規則:
用具:分別寫着“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙
人數:4個人
方法:將四張紙摺疊起來,參加遊戲的四個人分別抽出一張,抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字,猜錯的要罰,有猜到“官”字的人決定如何懲罰,由抽到“兵”字的人執行。
四、拍七令
遊戲規則:
人數:無限制
方法:多人蔘加,從1—99報數,但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時,不許報數,要拍下一個人的後腦勺,下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則受罰(表演一個節目或學個動物叫聲)。
五、開火車
遊戲規則:
人數:兩人以上,多多益善
方法:
1、在開始之前,每個人説出一個地名,代表自己。但是地點不能重複。
2、遊戲開始後,假設你來自北京,而另一個人來自上海,你就要説:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你説:“上海開”。那代表上海的'那個人就要馬上反應接着説:“上海的火車就要開。”然後大家一起問:“往哪開?”再由這個人選擇另外的遊戲對象,説:“往某某地方開。”
3、如果對方稍有遲疑,沒有反應過來就輸了。
六、成語接龍
根據指定的字説一個成語,第一個成語的尾字為第二個成語的首字,一直接下去,哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。
七、報紙拔河
概要:在報紙上挖兩個洞來進行拔河的遊戲
道具:舊報紙
方法:
1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;
2、2人對坐各自把報紙套上脖子進行拔河(站着拔亦可);
3、報紙破裂離開脖子的一方輸。
注意事項:不可以用手去拉。
八、石頭剪子布
遊戲規則:
用具:報紙
人數:兩組,每組4人
方法:
1、每組3人站在一張報紙上
2、每組出1人進行“石頭剪子布”的划拳
3、的小組則要對摺一次腳下的報紙,然後繼續划拳,一直到某一組的最後一個人再沒法站在報紙上為止,途中,任何一位同學的腳都不能站立在報紙的區域外(允許踮腳或或單腳站立),堅持到最後的一組為優勝者。
元宵節活動方案 篇3
一、活動名稱:
松江一中鬧元宵活動
二、活動主題:
體驗傳統節日提升民族情感
三、活動目的:
我國的傳統節日有着巨大的民族凝聚力和向心力,是對學生進行民族精神教育的極佳時機。20xx年的元宵節迎春傳統德育活動將安排三大內容:一、寫春聯、貼春聯,二、製作元宵燈、賞燈、觀焰火,三、猜燈謎。
四、活動安排:
(一)寫春聯(三個年級全部參加)
春聯是我國民俗文化的精粹,瞭解和熟悉此項民族傳統文化不僅能增強學生的民族認同感,也是課堂教學的有益補充和延伸。
活動安排如下:
1、每位同學在寒假期間結合語文課上學到的`律詩、絕句的知識,融進美好生活的方方面面撰寫一副春聯,要有橫批,開學報到時交給班主任(春聯內容能結合學生的志向、情趣、多姿多彩的校園生活則更好)。
2、新學期開學,由語文老師或班主任在課上對學生撰寫的春聯進行點評,並選出代表班級最高水平的兩副春聯。
3、由本班學生2--4人在元宵節(2月9日)下午第8節課在放飛路兩側現場書寫,書寫在大紅對聯紙上,其中一幅貼在本班教室,另一幅張貼在展板上,代表本班參賽,由學校組織教師評委評比。
(二)制元宵燈並賞燈(高一高二學生參加)
1、放假前,在校園網上,觀看製作元宵燈的輔導。(班主任安排時間觀看)
2、要求寒假期間,每班學生學做4盞元宵燈參賽;可以團隊合作,住得比較近的同學可以成立製作元宵燈小組,集大家的智慧,可以有更好的構思和更美的作品。作品於開學時上交。
3、元宵節晚上將舉行元宵燈展示活動。並觀看焰火、學生包湯圓(個別班級選做)煮湯圓活動。
4、由同學進行評比,學校選出優秀作品進行表彰。
(三)猜燈謎
猜燈謎開發智力、感受傳統文化薰陶。從9日下午第8節課開始,全校學生均可參加猜謎活動,學校準備了近1000聯謎底,待同學參與競猜活動。
希望班主任老師重視並認真落實這項活動。希望其他任課教師支持此項工作,在9日當天適當控制同學的作業量,讓不能回家過節的同學和部分教師一起度過一個愉快的夜晚。
元宵節活動方案 篇4
為更好地弘揚中華民族優秀傳統文化,營造歡樂喜慶、文明祥和、温馨和諧的節日氣氛,豐富節日活動內容和節日文化生活,深入開展“我們的價值觀”活動,現將開展“我們的節日·春節、元宵”系列活動的有關事項安排如下:
活動主題
我們的節日·春節、元宵
活動時間
1月31日——2月22日
活動內容
1.開展清潔大行動。各村(社區)、企事業單位要廣泛動員“雙報到”的黨員幹部、社區居民(村民)、志願者等積極參與到“喜迎新春、文明過節”清潔大行動中來。打造“國內最清潔城市”示範點、“鄉村清潔”先進單位和各級文明單位要充分發揮模範帶動作用,開展多種形式的'清潔行動,確保活動形成聲勢、取得實效。
2.開展禮儀普及活動。利用文化禮堂、道德講堂、市民學校等陣地,廣泛開展文明禮儀宣傳教育,弘揚中華民族愛國愛家、尊老敬賢、温雅友善的傳統,引導廣大市民文明過節、文明聚會、文明祭祀。深入開展走訪道德模範、身邊好人和“五老”人員等慰問活動,倡導樹立尊老敬賢風尚。大力倡導與父母一起過年、與親友團聚過年、與鄰居聯誼過年,表達和增強家庭親情和鄰里友情。大力開展移風易俗、反對迷信活動,倡導以文明方式追思先人美德、傳承良好家風。
3.開展網上過佳節活動。餘杭晨報、天天看餘杭等新媒體可設計製作新年電子賀卡、經典年畫、春聯等,供網民轉發,體現向祖國拜年,向道德模範、身邊好人拜年,向師長親友拜年等內容,倡導用無紙低碳方式互致新春祝福;推出以節慶習俗、特色活動、勤儉過節為主題的“歡樂祥和中國年”隨手拍活動,倡導廣大市民文明過節的良好風尚,營造歡樂祥和的過節氛圍。
4.開展勤儉節約活動。大力倡導“以勤儉節約為榮,以奢侈浪費為恥”的理念,引導市民樹立節約一度電、一滴水、一粒糧、一張紙、一升油的綠色環保理念,培育勤儉節約的社會風尚。通過宣傳教育、科學普及、輿論引導等途徑,倡導勤儉樸實、理性消費,反對盲目攀比、奢侈浪費。
5.開展播撒愛心活動。引導公益組織、志願者採取結對幫扶等方式,為孤寡老人、空巢老人、留守兒童和殘疾人提供志願服務,為困難羣體送親情、獻愛心,與他們守望相助、共度佳節。深入開展黨員幹部結對幫扶家庭活動,使困難羣眾和家庭真切感受黨和政府的温暖,過一個充實、温暖的傳統節日。
6.開展優化秩序活動。要創新方式方法,拓展載體平台,廣泛開展安全常識宣傳教育,普及安全知識,增強市民安全意識和防範意識,平平安安過春節。各地各單位要積極維護治安秩序,化解矛盾,維護社會穩定。各職能部門要認真維護市場秩序,引導經營單位(户)誠信經營、公平交易,自覺抵制假冒偽劣行為,共同創造良好市場環境。要積極做好文明出行教育引導工作,倡導文明禮讓、安全出行,自覺抵制違法營運、違法駕駛行為,保障交通安全。
7.開展掛燈籠貼春聯活動。各地各單位要將社會主義核心價值觀融入到掛燈籠貼春聯活動中,在主要街道、社區、廣場、公園等地點做好懸掛佈置,既營造濃厚節日氛圍,又大力宣傳普及核心價值觀。要圍繞“百姓好活法”這一主題,利用春節團拜會、文化禮堂元宵燈會等活動,組織羣眾開展賞燈、傳誦,培育和踐行社會主義核心價值觀。
元宵節活動方案 篇5
一、活動時間
20xx年2月x日至x月(正月初十至十五)
二、活動主體
正月裏來鬧元宵
三、活動主題
1.正月裏來鬧元宵,2000元宵節有戲
活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價搶購,價格絕對低,趕快行動!
xxx等名優精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀。最新引進的湯圓機,現場為顧客製作各種口味的湯圓。
備註:每天至少兩小時(活動時段請自行安排,建議安排在客流高峯時段,以促進業績的`提升,各部根據情況自行舉辦相應的大品牌搶購活動,力求搶購價低於全縣平均水平,以提高搶購業績。採購部提前洽談)。
2.投色子贏元宵歡歡樂樂xxx
正月初十至十五,凡在超市購物滿58元以上,服裝百貨類滿88元以上的顧客,均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵”活動一次,單票最多投5次。
獎品設置:
1點至5點:瓜子一袋6點:元宵1包
2.燈謎猜猜猜,xxx燈謎文化展
正月初十至十五,凡在超市購物滿28元以上,服裝百貨類滿58元以上的顧客,均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”,凡猜中任一燈謎者,即可到一樓總服務枱領取精美禮品一份。
獎品設置:1元左右
備註:
①此活動必須憑購物小票參加。
②所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符,並將答案寫於購物小票背面。
③所猜謎底經服務枱核對準確後,領取謎底並張貼於謎面之上方可領取獎品。
四、廣告宣傳
1.電視台廣告、飛字廣告,氣象局廣告
2.播放時間:2月x日至x日
3燈謎:一、二樓懸掛燈謎謎面。
4吊掛POP鬧元宵xxx
年貨大街換元宵掛旗。
5門外看板:東門、圓門、南門大看板。
播音:服務枱全樓播音。
6.超市收銀台/服務枱活動告知板:小看板。
7.門貼:一樓所有正門。
8.橫幅:一樓化粧品樓梯口。
KT板雙面。
禮花:一樓外部燃放禮花。
元宵節活動方案 篇6
元宵節是中國傳統節日之一,為豐富員工文化生活,活躍節日氣氛,展現公司員工風采,以增強員工的凝聚力,營造良好的企業文化氛圍,讓員工歡度一個温馨、愉悦、寬鬆的.元宵佳節,經現組織開展“慶元宵猜謎語”文化活動,擬訂活動方案如下:
一、活動主題
猜謎語慶元宵
二、活動時間
20xx年xx月xx日中午12:30-13:30
三、活動地點
培訓中心一樓報告廳
四、活動準備
1、xx月xx日前,綜合管理部負責收集各種燈謎語,準備獎勵禮品。
2、場地佈置:xx月xx日下午,總務部協助綜合管理部,懸掛好謎語。
3、xx月xx日中午,綜合管理部負責組織猜謎活動,包括人員通知,謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等。
五、活動規則
1、猜謎活動,必須是現場猜謎,本次猜謎活動謎語共分三組,每組由一個負責,猜謎人員不得擅自將謎面揭下。
2、每個猜謎者必須核對謎底,確認無誤後,由本組謎語負責人員取下謎面交猜謎者,猜謎者憑謎面至兑獎處兑獎。
3、猜對一條謎語兑換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人原則上限猜一條。
4、謎語共xx條:
第xx條燈謎到一號兑獎桌核對答案,第xx條燈謎到二號兑獎桌核對答案,第xx條燈謎到三號兑獎桌核對答案。
5、獎項設置:
共設置獎品xx份,共三類,xx號為一類獎品,xx號為二類獎品,xx為三類獎品,猜對一條謎語兑換一份獎品,獎品兑完,活動結束。
六、活動注意事項
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧譁。
2、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
元宵節活動方案 篇7
一、活動目的:
20xx年元宵節即將來臨,為弘揚民族文化,讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日,將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。
二、活動時間:
20xx年2月23日午會、班會時間
三、活動內容和具體安排:
1、午會課時間:根據德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內容,瞭解元宵節的由來,習俗和一些有趣的傳説。
2、班會課活動內容安排:
一年級
主題:參觀學校各處活動地點
在班主任的帶領下,參觀學生和家長的自制元宵燈,觀看高年級學生的一些活動。
活動要求:
1、各班有序地進行觀看活動
2、觀看完後,回教室學《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,
爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。
二年級
主題:運動元宵 樂樂樂
活動要求:
1、活動地點:操場(雨天改在體操房)
2、負責人:
3、活動規則:兩人同時抱住一個籃球,以最快的'速度傳給對方兩位同學的懷抱,中間不能掉球,合作協調前進,看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)
活動準備:四個籃球、學説口號(傳傳傳、樂樂樂,元宵佳節同歡樂!)
(負責老師做好準備)
帶隊教師:各班班主任(備註:如有時間,各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞,各班學一首有關的詩詞)
三、四、五年級
主題:元宵燈謎 猜猜猜
活動要求:
1、各班推薦兩名學生工作人員,並把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上,(謎底不要寫,但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌,10份左右的小獎品。
2、各班在班內通過猜謎活動以後,派出5名高手,參加學校的元宵燈謎 猜猜猜活動
3、其餘學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備:在班會課開始前,各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子,準備好猜的字謎,拿好自己班級中的獎品,做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。
活動人員安排:
活動地點:教學樓前
自制元宵燈的評比活動
主題:巧手做燈 妙妙妙
活動要求:各班把製作的元宵燈,放在規定處進行展評
身體肥,頭兒大,臉兒長方寬嘴巴,名字叫馬卻沒毛,常在水中度生涯。(一動物)。河馬
一物像人又像狗,爬杆上樹是能手,擅長模仿人動作,家裏沒有山裏有。(一動物)。猴
身子像個小逗點,搖着一根小尾巴,從小就會吃孑孓,長大吃蟲叫哇哇。(一動物)。蝌蚪
小小姑娘滿身黑,秋去江南春來歸,從小立志除害蟲,身帶剪刀滿天飛。(一動物)。燕子
唱歌不用嘴,聲音真清脆,嘴尖像根錐,專吸樹枝水。(一動物)。蟬
揹着包袱不肯走,表面堅強內裏柔,行動遲緩不拖拉,碰到困難就縮頭。(一動物)。螺絲
一條牛,真厲害,猛獸見它也避開,它的皮厚毛稀少,長出角來當藥材。(一動物)。犀牛
小貨郎,不挑擔,揹着針,滿處竄。(一動物)。刺蝟
右鄰左舍關係好 (打字一)
謎底/答案:鄭
有樣東西是個寶,垃圾堆是能找到。 (打字一)
謎底/答案:土
有你的一半,也有我的一半。 (打字一)
謎底/答案:伐
有吃有穿生活好 (打字一)
謎底/答案:裕
一隻小蟲生得怪,嘴巴長在天靈蓋。 (打字一)
謎底/答案:雖
樹在台下栽,不是困杏呆。 (打字一)
謎底/答案:束
叔叔一隻眼,百事都愛管。 (打字一)
謎底/答案:督
是非除去後,傾心兩相伴。 (打字一)
謎底/答案:陛
時到日落人方歸 (打字一)
謎底/答案:付
神州念一統,兩地豈可分。 打15畫字一
謎底/答案:鞋
上弦下弦星星點點 (打字一)
謎底/答案:弱
上不在上,下不在下,人有它大,天沒它大。 (打字一)
謎底/答案:一
山鄉水、水鄉山,而今處處變了樣。 (打字一)
謎底/答案:綠
秋波橫送,細語直傳。 (打字一)
謎底/答案:罷
請君猜謎,不言不走,且站一旁,對着細想。 (打字一)
謎底/答案:粗
青山兩邊低,八字在中間,有力支撐起,沒有一文錢。 (打字一)
謎底/答案:窮
前前後後都要放在心上 (打字一)
謎底/答案:總
千里之外有人家 (打字一)
謎底/答案:驢
嘴八舌 (打字一)
謎底/答案:哆
牛之頭,虎之尾,猜不着,別多嘴。 (打字一)
謎底/答案:先
年紀八十八,當家日日擦,一日勿去擦,全家要餓殺。 (打字一)
謎底/答案:米
明明有人相倍,卻還不夠一人。 (打字一)
謎底/答案:伴
元宵節活動方案 篇8
一、活動主題:
《元宵節活動方案》鬧元宵猜謎語
二、活動時間:
20xx年xx月xx日(農曆正月十五)上午09:30——10:30
三、活動地點:
圖書館二樓閲覽部
四、活動準備:
1、2月11日前,辦公室負責收集各種燈謎,準備獎勵讀者的圖書,讀者通知。
2、場地佈置:2月10日,辦公室協助閲覽部,在閲覽室四周拉上紅絲帶,將謎語吊在上面;活動期間播放節日音樂,渲染氣氛。
3、2月11日上午,辦公室負責組織猜謎活動,包括謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等;閲覽部、外借部負責維持活動期間的'秩序。
五、活動規則:
1、猜謎現場,猜謎者每人每次只限猜一條謎語,不限次數,多猜多贈。
2、謎底猜出後,猜謎者只需把謎面號記住,到謎底核對處核對答案,確認無誤後,由工作人員發放贈書卡,憑此卡取下謎面,到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎,遵守規則。
六、活動注意事項:
1、猜謎要有秩序,不要大聲喧譁。
2、謎底猜出後,讀者只需把謎面題號記住,到指定兑獎處核對答案,不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。
4、已公佈答案的謎面當場封題,不能再猜。
元宵節活動方案 篇9
活動時間:上午7:30——10:30
活動地點:園大門口、各班級內、活動大廳
活動內容:發紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽
活動過程:
一、7:30——8:45發放紅包
二、9:00——9:45班級主題活動
小託班——搓元宵
中班——做燈籠
大班——做春聯
二、10:00——10:30快樂兒歌賽
託大(一)班——《長大一歲》、託大(二)班——《新年到》
幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節》、
幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》
幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》
幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》
幼大(一)班——《春節歌謠》、幼大(二)班——《元宵節》
幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》
活動效果:
今天是元宵節,孩子們早早地提着各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發的紅包,個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中,他們學會了主動與人打招呼“老師,新年好”。
接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動,搓元宵、做燈籠、做春聯等,孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽,孩子們拿着各種道具,響亮地表達着自己心中的喜悦。
通過這一系列活動,他們知道了元宵節的.來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂,感受到節日的喜悦氛圍。
五個兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齊------- 手指
一個黑孩,從不開口,要是開口,掉出舌頭。-----瓜子
人脱衣服,它穿衣服,人脱帽子,它戴帽子。--- 衣帽架
屋子方方,有門沒窗,屋外熱烘,屋裏冰霜。 ----電冰箱
兩隻小口袋,天天隨身帶,要是少一隻,就把人笑壞。----- 襪子
弟兄七八個,圍着柱子坐,只要一分開,衣服就扯破。------ 蒜
獨木造高樓,沒瓦沒磚頭,人在水下走,水在人上流。 ----雨傘
身穿大皮襖,野草吃個飽,過了嚴冬天,獻出一身毛。----- 綿羊
一個小姑娘,生在水中央,身穿粉紅衫,坐在綠船上。--- 荷花
顏色白如雪,身子硬如鐵,一日洗三遍,夜晚櫃中歇。-- 飯碗
有面沒有口,有腳沒有手,雖有四隻腳,自己不會走。--- 桌子
白嫩小寶寶,洗澡吹泡泡,洗洗身體小,再洗不見了。---- 香皂
身穿綠衣裳,肚裏水汪汪,生的子兒多,個個黑臉膛。---- 西瓜
不怕細菌小,有它能看到,化驗需要它,科研不可少。 ----顯微鏡
象只大蠍子,抱起似孩子,抓撓肚腸子,唱出好曲子。---- 琵琶
是筆不能畫,和電是一家,要知有無電,可去請教它。----- 試電筆
圓筒白漿糊,早晚擠一股,兄弟三十二,都説有好處。 ----牙膏
1.他有你沒有,地有天沒有 (也)
2.運動會上都有(雲)
3.腿細長,腳瘦小, 戴紅帽,穿白袍。(丹頂鶴)
4.尾巴一根釘,眼睛兩粒豆, 有翅沒有毛,有腳不會走。(蜻蜓)
5.一口咬掉牛尾巴(告)
6.人對人(從)
7.年紀並不大,鬍子一大把, 不論遇見誰,總愛喊媽媽。(羊)
8.一位游泳家,説話呱呱呱, 小時有尾沒有腳, 大時有腳沒尾巴(青蛙)
9.一物生來身穿365件衣, 每天脱一件, 年底剩張皮。(日曆)
10.大雨下在橫山上(雪)
元宵節活動方案 篇10
20xx年春節、元宵節即將來臨,為深入貫徹落實黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神,進一步弘揚中華優秀傳統文化,豐富節日期間城鄉羣眾文化生活,營造歡樂祥和、和諧文明的節日氛圍,使節日更加貼近實際、貼近生活、貼近羣眾,按照中央文明辦和河南省文明辦的安排部署,結合實際,鄭州市文明辦下發通知,在“雙節”期間組織開展“我們的節日春節元宵節”主題活動。
一、廣泛開展羣眾性文化活動。
深入開展形式多樣的羣眾性節日活動,發揮好優秀傳統文化的滋養和引導作用。結合實際、精心設計活動載體和活動形式,廣泛開展豐富多彩、特色鮮明的羣眾性文化活動,深入挖掘和弘揚春節、元宵節的文化內涵。利用文化宮、青少年宮、體育場、廣場、公園等場所,依託鄉鎮文化站、文化活動中心、村文化室等,組織開展民俗展示、體育健身、歌舞表演、花會歌會、聯歡聯誼、社火廟會、燈謎燈會、書法棋藝、美術攝影等羣眾喜聞樂見的活動,豐富羣眾節日文化生活。廣泛開展公益性文化惠民服務活動,把歡樂送到千家萬户。充分調動基層業餘文化骨幹的積極性,鼓勵支持鄉村文藝演出隊、文化能人到周邊城市、城郊開展演出活動,推動城鄉之間文化交流。組織開展結對共建、軍民共建、警民共建活動,發揮機關、部隊、學校、企業等單位的文化資源優勢,積極幫助基層社區、農村文藝骨幹編排節目,組織開展各種形式的文化聯誼活動,使人們在參與中抒發情感、愉悦身心。各地要充分發揮“鄉村學校少年宮”的作用,為農村未成年人節日活動提供場所。要挖掘地方文化旅遊資源,大力開展節日旅遊活動,活躍節日文化市場,增強節日魅力。
二、精心組織送温暖獻愛心活動。
各縣(市)區文明辦、市直各單位利用“雙節”有利時機,以生活困難道德模範、身邊好人、文明市民為重點對象,開展各種關愛幫扶活動,多做雪中送炭的工作,展示中華民族崇德向善、團結互助、共同進步的精神風貌。開展向道德模範和身邊好人拜年走訪、慰問交流、座談聯歡等活動,組織他們參加當地的節日慶典和文藝聯歡活動,大力宣傳他們的先進事蹟和崇高品德,體現黨和政府對他們的關懷。要組織有關部門、文明單位開展慰問孤寡老人、殘疾人和低保户活動,幫助其解決生活中實際困難,推動有關部門惠民措施的儘快落實,讓他們過一個舒心、温暖的傳統節日。建設更多面向基層困難羣眾的'愛心超市(市場、攤點),通過提供愛心券、上門送貨等形式,給廣大羣眾帶來更多的實惠和便利。
三、着力深化主題志願服務活動。
要緊緊圍繞辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,積極開展形式多樣的志願服務活動,廣泛發動羣眾特別是社區居民參與,傳遞親情友情,傳播文明社會風尚。要深化拓展關愛空巢老人和殘疾人志願服務活動,動員志願者以結對幫扶的形式,為空巢老人和殘疾人提供生活照料和精神慰籍等服務,讓他們心情舒暢、快樂過節。以城市農民工為重點,開展關愛農民工維權活動,組織志願者特別是法律志願者為農民工提供政策諮詢、索要欠薪、處理勞動糾紛等服務,維護農民工的合法權益。開展關愛返鄉農民工活動,組織志願者幫助農民工辦理網上訂票業務,在農民工返鄉道路沿線設立休息站,農民工重點輸出地要組織志願者到車站等地開展迎接活動,為農民工提供必要的幫助。開展關愛留守農民工活動,以送祝福、送親情、送文化、送平安、送健康為主要內容,組織開展多種形式的志願服務活動,讓留守打工地過年的農民工在異地他鄉度過一個喜慶温馨的“雙節”。
四、大力營造濃厚節日氛圍。
報刊、廣播、電視和互聯網等新聞媒體要做好節日期間的宣傳工作,通過新聞報道、言論評論、專家訪談、公益廣告等形式,多側面、多角度地宣傳介紹春節、元宵節相關知識,及時報道各地開展主題活動的進展情況,傳播文明和諧、喜慶節儉的節日理念,讓越來越多的人喜愛傳統節日、過好傳統節日。電台、電視台製作播出一批文化類節目和專題節慶晚會,用優秀電視文藝節目滿足羣眾節日文化需求。各地重點新聞網站要大力開展網上主題活動,組織“網上拜大年”和“網上燈謎徵集”活動,徵集拜年寄語和過年體會,推動文明辦網、文明上網,大力發展健康向上的網絡文化。
五、切實加強組織領導。
“雙節”期間,各縣(市)區文明辦、市直各單位把開展“我們的節日”主題活動作為一項重要工作,高度重視、周密部署,把各項工作做得紮紮實實、有聲有色。要突出思想內涵,堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿活動始終,緊密結合“我的中國夢”主題活動,設計項目、開展活動,不斷提高人們的思想道德素質和科學文化素質。要廣泛動員羣眾參與,多設計羣眾喜聞樂見的活動項目,多搭建羣眾便於參與的活動平台,增強活動的吸引力和感染力。要加強統籌協調、溝通聯絡,充分調動各部門的積極性,共同推進節日活動。
元宵節活動方案 篇11
一、活動目的
為弘揚民族文化,引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍,瞭解多姿多彩的節日文化,學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動,營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍,培養學生積極探索、分工合作、樂於分享的態度。
二、活動主題
“尋找__小的年味”
三、活動時間
20____年__月__日星期__(下午14:00)
四、活動內容和具體安排
1—2年級:“巧手剪窗花,開心鬧元宵”
學生在家長的指導下,學會用手中的剪刀剪出不同的'窗花和手工編織中國結福。元宵節當天下午,班主任老師可邀請手巧的家長(或美術老師)在課堂上教學生裁剪各色各樣的窗花和打福結,佈置、美化教室。
3—4年級:“巧手做花燈,創意樂無限”
元宵花燈“巧手裝扮”製作行動,培養學生動手動腦的能力和節能環保的意識(發揮想象,利用布料、彩紙、鈕釦等廢棄物品創意裝扮花燈)。每班上交十件優秀作品進行集中展示。
5年級:“巧手迎元宵,師生共歡樂”
活動由班主任、家長志願者組織,開展做小湯圓和元宵的活動,讓學生在家長和老師的指導下,動手做元宵,靜靜品元宵,歡樂送元宵,親身體驗濃濃的節慶氛圍。
6年級:“元宵遊園鬧元宵,五福臨門賀新春”
班主任老師組織開展,每班推薦1-2名學生在書法室書寫“福”字(由______老師負責)其他學生在班級做元宵手抄報,做完手抄報佈置本班級教室。六年級四個班每班寫7個福字,將“福”氣分享到每個班級。
元宵節活動方案 篇12
幼兒園環境創設建議
師幼共同佈置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購買或參與自制的花燈。
收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,佈置主題牆飾。
主題牆飾:圍繞“我的問題”、“我的調查”、“我的發現”三方面佈置關於元宵節的來歷、傳説、習俗等內容的調查表及、文字資料、幼兒參與活動的照片或表現性資料等。
在手工區域提供小碗、油泥等材料,引導幼兒在遊戲中搓“元宵”;提供製作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,引導幼兒動手製作慶祝節日需要的道具。
在表演區中,提供音樂磁帶、表演材料,引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關元宵節的活動。
在家園聯繫欄,可以貼出“致家長的信”,介紹主題活動的構想和配合事項。
活動方案參考
小班
活動一 好看的花燈
【活動目的】
1、初步瞭解元宵節的民風民俗。
2、欣賞花燈,感受花燈的美。
3、願意參加活動,感受節日的快樂。
4、通過禮物來對顏色感興趣。
5、運用物品特徵與諧音學説祝福語,體驗人們互相關心的美好情感。
【活動準備】
經驗準備:
請家長幫助幼兒豐富元宵節的相關知識。
物質準備:
有關元宵節的由來及活動的課件,謎語若干。
環境準備:收集各種花燈,佈置燈展。
【活動過程】
1、結合課件講解元宵節的由來和活動。
2、引導幼兒參觀燈展,説一説:最喜歡那盞花燈?為什麼?花燈美在哪兒?
3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》
4、猜燈謎。
出示事先準備好的謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來猜。
【小結】
每年的正月十五這一天是元宵節,元宵節是中國傳統的節日,這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食——元宵。
活動二 甜甜的元宵
主要涉及領域:社會、健康
活動目標:
1.知道元宵節是中國的`傳統節日,元宵節有品嚐元宵的習俗。
2.通過做、煮、品嚐元宵,享受制作食物的樂趣。
3.能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嚐元宵時的心情。
活動準備:
麪粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動過程:
1.激發做元宵的興趣和願望。
師:今天是什麼節?元宵節有一種特別的食品,是什麼?元宵是什麼樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?
2.觀察製作材料,瞭解做元宵的方法。
(1)觀察並知道做元宵需要的材料。
(2)瞭解做元宵的方法和要求。
師:我們怎樣才能做出圓圓的元宵?老師煮元宵時,小朋友們應該注意些什麼?
3.做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒穿好圍裙並洗手。
(2)幼兒嘗試用搓、揉、在盤中滾一滾等方法做元宵(提醒幼兒注意不把麪粉團弄碎,不要將麪粉撒在盤外)。
(3)教師煮元宵。
4.加糖品嚐元宵,説説元宵的味道和自己的心情。
中班
活動一自制花燈
主要涉及領域:藝術
活動目標:
1.嘗試運用畫、剪、貼等多種方法裝飾不同形狀的包裝盒,自制花燈。
2.樂意向別人介紹自制的花燈,體驗成功的快樂。
3.知道與同伴合作使用操作材料。
活動準備:
1.利用廢舊材料製作的花燈。
2.製作花燈的各類材料(各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊圖書、剪刀、油畫棒、膠棒、綵線、穗子等)。
活動過程:
1.欣賞利用廢舊材料製作的花燈,激發製作花燈的願望。
師:這裏有一些花燈,它們是用什麼做成的?
2.觀察桌上的操作材料,討論自制花燈的方法和規則。
師:桌上都有些什麼材料?它們可以用來做什麼?你想做一個什麼樣的花燈?哪些材料可以給你幫助?在選用材料時,要注意什麼?
3.自選材料,製作花燈(鼓勵幼兒用多種方法畫、剪、貼等多種方法裝飾花燈)。
4.相互欣賞、講述自制的花燈。
活動二賣湯圓
主要涉及領域:藝術、語言
活動目標:
1、幼兒感受歌曲詼諧有趣的風格和氣氛,瞭解正月十五吃元宵這一民間習俗。
2、用歡快幸福的情感歌唱,享受節日一起歌唱的快樂。
活動準備:
歌曲《賣湯圓》,小二哥賣湯圓的。
活動過程:
1、故事導入,激發幼兒興趣
教師出示,引出故事。
師:“身穿雪白外衣,心裏香甜如蜜。”“元宵”姑娘很小的時候就離開了爸爸媽媽,很多年都沒有回家過年,多想念和爸爸媽媽兄弟妹妹在一起的美好幸福時光!尤其是元宵節時吃的湯圓,有香香的芝麻,花生,香甜如蜜啊!正想着的時候,突然聽到了有人唱着“賣湯圓了……”,是哪位可愛的哥哥在唱歌呢?我們一起來聽聽!
2、傾聽歌曲熟悉旋律
師:請小朋友們仔細聽,可愛的哥哥是怎樣賣湯圓的。
教師播放歌曲,幼兒傾聽。
3、理解歌詞內容,學唱歌曲(可只學前兩段)
(1)教師提問,引導幼兒用完整的話將歌詞説出來。
參考問題:
①是誰在賣湯圓啊?(小二哥)
②湯圓多少錢?(三毛錢呀買一碗)
③湯圓可以退換嗎?(可以包退換)
④湯圓好賣嗎?(慢來一步只怕要賣完)
⑤唱歌的哥哥心情是怎樣的?(快樂的)
⑥吆喝時聲音是堅定的還是軟弱的?(自信、有力)
(2)教師有節奏的説歌詞,並請幼兒學着一起用手打節拍。
(3)教師引導幼邊説歌詞邊打節拍。
(3)教師播放歌曲,幼兒嘗試跟唱(提醒幼兒用幽默歡快的歌聲唱出小二哥賣湯圓的快樂)。
4、歌詞創編
師:小朋友們都吃過都什麼餡的湯圓呢?
教師用一種餡舉例
師:七七小朋友説他吃過芝麻餡的,那我們就讓小二哥做芝麻餡的湯圓吧。
教師引導幼兒將歌詞按節奏填入歌曲
師:按照這個節奏也來編一編不同的湯圓餡吧!
將新編的歌詞填入説詞,完整演唱新歌1~2遍。
活動延伸
角色遊戲——賣湯圓:教師可以藉助賣湯圓(做湯圓+吃湯圓+賣湯圓)的遊戲情境,幼兒(教師)扮演小二哥(圍裙+廚師帽+大湯勺+湯圓),吸引幼兒參與其中,體驗音樂在生活中的情趣。
大班
活動一元宵節到了
主要涉及領域:綜合
活動目標:
1.積極參與交流、討論等活動,共同策劃元宵節的慶祝活動方案。
2.對元宵節慶祝活動充滿期待,共同營造節日氛圍。
3.具有分工合作意識,知道通過大家的努力完成任務。
活動準備:
幼兒前一年過元宵節的照片展板。
活動過程:
1.欣賞照片展板,激發共同佈置節日環境、準備節日活動的興趣。
師:這些照片是關於什麼節日的?在慶祝元宵節的時候,你們的心情是怎樣的?今年的元宵節,大家準備開展哪些活動?需要做些什麼準備工作?
2.設計“鬧元宵準備工作表”,分配任務,各組根據自己的任務進行討論。
(1)師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內容、負責人、完成時間等)。
(2)自由分組,分配任務。
(3)各組圍繞自己的任務展開討論。
①佈置環境需要哪些材料?佈置些什麼?
②準備些什麼節目?請誰來參加我們的元宵慶祝會?
③海報上要有哪些內容?
3.集體交流小組意見,互相補充,共同完善方案。
延伸活動:
幼兒分頭行動,合作完成鬧元宵的準備任務。
活動二好玩的燈謎
主要涉及領域:語言
活動目標:
1、知道燈謎是我國元宵節的傳統習俗之一。
2、產生對猜謎活動的興趣。
3、嘗試動腦筋猜燈謎,並學習自己喜歡的燈謎。
活動準備:
1、教師事先帶幼兒製作花燈若干。
2、將製作好的花燈懸掛上謎語,掛在教室中。
活動過程:
1、教師帶領幼兒欣賞自己和夥伴們製作的花燈,問一問幼兒自己的花燈上多了什麼,引出燈謎。
師:小朋友看,你們製作的花燈上多了什麼?(一張紙片)
師:老師告訴大家,這張寫的是燈謎,也就是謎語。每年元宵節人們除了要賞花燈外,還要猜燈謎呢!
2、玩猜燈謎遊戲,教師隨意挑選花燈,幼兒猜,猜對者獎勵小禮物一份。
3、遊戲:比一比。
教師將班級裏的幼兒分為紅藍兩隊,教師説出謎面,看哪對小朋友回答的又快又準。
4、引導幼兒學習自己喜歡的謎語。
活動延伸:請幼兒將學到的謎語説給爸爸媽媽,讓他們也來猜一猜。
元宵節活動方案 篇13
一、目的及意義
1、鼓勵低年級的學生自己動手,高年級的學生自己組織活動,參與到整個活動中來,體現“學生是學習和活動的主體”這個理念,培養他們組織和參與活動的能力。
2、引導少先隊員進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜歡傳統節日、過好傳統節日,並在傳統節日中瞭解偉大祖國的悠久歷史,感受傳統文化魅力,傳承中華美德,增強愛國主義情感和社會責任感。
二、活動內容:
活動一:開學第一週佈置任務,學生自制花燈、燈謎,週三隊課或週五元宵節當天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動,同時交流元宵節的來歷,講講關於元宵節的`故事,可以結合“家長進課堂”活動同時進行。各班活動照片發至大隊部金秋霞處。
活動二:元宵節當天中午,每位學生吃湯圓。其中學校準備了內陷與眾不同的湯圓,吃到的孩子當場在憑湯圓在大隊部金秋霞處兑換獎品。
活動三:元宵節晚上自行賞花燈,拍下“我與花燈的一張合影”發送給班主任老師,班主任老師可將班級蒐集照片打包發送至大隊部金秋霞處。
三、相關事項
1、班主任請多動員、鼓勵學生自我開展活動。
2、大隊部及時做好活動的宣傳報道工作。
3、鼓勵班級自行開展元宵節相關活動,相關活動照片或者文字稿發大隊部。
元宵節活動方案 篇14
一、彩車巡遊展
(一)活動時間:2月18日—20日(正月十四至正月十六)。
(二)活動地點:xx新區城區。
(三)活動要求:xx街道辦事處、xx街道籌建辦、xx街道籌建辦,協調轄區內各大企業製作彩車,各辦事處協調製作彩車數量不得少於6輛,花車內容應反映xx新區的發展建設成果。
二、大型羣眾匯演
(一)活動時間:2月19日(正月十五)9:00x12:00。
(二)活動地點:xx廣場。
(三)活動要求:xx街道辦事處、xx街道籌建辦、xx街道籌建辦各組織一支羣眾隊伍參加匯演;新區各單位、各大企業要編排1x5個節目,人數較少的單位可聯合其他單位共同編排節目參加匯演;節目單務於1月22日前報送新區社會事業管理局。
三、農民文藝晚會
(一)活動時間:正月十五(2月19日)18:30—19:50。
(二)活動地點:xx廣場。
(三)活動要求:由xx街道辦事處負責組織編排農民文藝晚會,節目內容於春節前編排完畢。
四、大型焰火晚會
(一)活動時間:2月19日(正月十五)20:00。
(二)活動地點:xx廣場。
(三)活動要求:新區社會事業管理局負責焰火晚會安全操作監控;新區公安分局及綜合檢察大隊負責現場安全警戒工作;新區消防大隊負責消防安全工作。
五、濃情元宵贈湯圓活動
(一)活動時間:2月19日(正月十五)18:30至19:30。
(二)活動地點:xx廣場。
(三)活動要求:新區社會事業管理局負責指派專人為現場參與羣眾免費發放元宵。
六、組織領導和職責分工
為加強組織領導,確保新區20xx年元宵節羣眾文化活動圓滿成功,特成立元宵節羣眾文化活動領導小組,成員名單如下:
工作職責:新區公安分局、綜合檢察大隊、交警大隊分別負責活動期間的'場地安全保衞和交通管制;新區消防大隊負責活動期間的防火安全;新區安全生產監督管理局負責活動期間安全生產監督檢查;新區120急救中心負責各類突發醫療事件的應急處理。
七、保障措施和要求
(一)本次活動由新區社會事業管理局總牽頭,各相關單位配合,各單位要加強組織領導、高度重視,對各項工作提早部署、認真研究,制定工作預案,確保活動期間各項工作萬無一失。
(二)公安、交警、消防等部門要制定活動治安、消防、保衞、交通管制方案,確保各項活動的安全;宣傳部門要積極宣傳報道,及時準確播發活動預告,讓廣大羣眾踴躍參加。
(三)新區各街道辦事處、各單位、各大企業要組織本轄區羣眾,本單位幹部職工、企業員工積極參與各項活動,營造喜慶、祥和、濃烈的節日氛圍。
元宵節活動方案 篇15
一、活動目標:
元宵節是我國傳統的重要節日之一,又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。組織本次活動,是通過家長和孩子的親子交流、調查、參觀、學習和製作等不同形式的活動,讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解,更可以通過自身的參與和表現,進一步獲得對節日氣氛的體驗,獲取多方面的'經驗,如:
①農曆正月十五是元宵節,是團圓的日子。
②元宵節有許多傳説、故事、兒歌。
③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
④“元宵”象徵着“團圓”,它有不同的種類和味道。
⑤元宵節有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡樂。
二、活動方案:
1、活動名稱:歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)。
2、組織形式:親子形式。
3、活動時間:20xx年2月17日下午14:30。
4、活動準備:
5、幼兒家庭:(2月15日前交各班老師處)。
(1)幼兒和家長利用假期製作各種各樣的花燈。
(2)拍攝過年或外出賞燈的照片。設計元宵節手抄報或繪畫展。
6、幼兒園:
(1)將幼兒和老師製作的燈籠佈置在園內。
(2)準備燈謎和各種小禮物。
(3)將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品佈置展出。
(4)準備米麪和糖。
7、活動建議:
(1)積極參與元宵的製作,告訴孩子元宵節的由來。
(2)帶孩子參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
(3)積極參與賞燈猜謎活動,交流對燈謎的認知經驗,豐富對燈謎由來、種類和結構的認識,猜對給予適當的獎勵。
三、主題活動環境創設
1、班級環境:
(1)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片,佈置主題牆飾。
(2)在家長園地貼出“元宵節活動方案”,介紹主題活動的構想和配合事項。
2、園內大環境:
(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎。
(2)展板:《快樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節》(手抄報、繪畫展)。
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